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Trabalho realizado no âmbito da Ação de Formação n.º 28/2012
“Web 2.0 - Recursos Pedagógicos para Trabalho Colaborativo”
                                    Formanda: Ana Paula Dias
Este questionário

  destina-se aos
alunos do ensino
     básico e
    secundário
do Agrupamento
  de Escolas de
Oliveira do Bairro.
                      .
 Na escola atual, muitos
são os comportamentos que
contrariam as normas pré-
estabelecidas.
 Nem     sempre queremos
entender o que os motivou
ou o que poderíamos ter feito
para os evitar.
 Com     este questionário,
pretende-se abordar o tema
da indisciplina na perspetiva
da prevenção.
                                Queremos saber a tua opinião
                                sobre a (In)disciplina na Escola.

                                Deves responder com sinceridade!
Feminino

 1.1-   Género
                  Masculino
7 a 9 anos
 1.2-   Idade
                      10 a 12 anos

                     13 a 15 anos


                   16 a 18 anos


                 mais de 18 anos
 2.1– Qual achas   Muito importante
      que é a
  importância da    Importante
   escola na tua
       vida?        Pouco importante


                    Nada importante
  2.2- O teu
  encarregado de       Sim
educação interessa-
se pelo teu percurso
      escolar?
                       Não
 2.3 Como
  classificarias o     Péssimo
                       Razoável
ambiente na tua sala
                         Bom
     de aula?          Excelente
   2.4- Quais são os tipos de aula que mais te
                    motivam?

        aula expositiva
        aula interativa
        realização de trabalho em grupo
        realização de atividades experimentais
        recursos a elementos multimédia
        Outra:
  3.1 . Qual
 pensas ser a     a)   espaços escolares pouco
principal causa        vigiados
de indisciplina
                  b)   castigos poucos severos
     na tua
                       para os alunos
   escola?
                       indisciplinados

                  c)   problemas familiares

                  d)   desinteresse pela escola

                  e)   Outra:
3.2. Qual é a medida mais adotada pela
tua escola em situações de indisciplina dos
                  alunos?

    Ações de sensibilizaçã   Repreensão escrita




    Acessorias               Suspensão


                             Contrato/Negociação
    Tutorias


    Gabinete de Apoio ao     Não sei
        Aluno




    Repreensão verbal        Outra
   3.3. Que outras medidas sugeres para

             melhorar a disciplina na escola?
   Dialogar mais com os alunos

   Diversificar o tipo de aula

   Responsabilizar toda a turma pelo comportamento individual

   Manter os encarregados de educação informados

   Envolver os alunos em projetos

   Tornar o espaço escolar mais agradável

   Acompanhamento mais individualizado dos alunos com

    dificuldades

   Outra:
descontraído, em que os
                          professores pudessem ser
                         abordados pelos alunos sem
                             grande formalismo




                      3.4. Qual o
 misto em que as       ambiente
                                             Outro
                      escolar que
    atividades
(propostas não só
pela escola como
pelos alunos) estão
       bem
                        mais te
 calendarizadas
                      agradaria?
                            formal, em que toda e
                           qualquer atividade está
                                devidamente
                          enquadrada num horário
                                bem definido
Ana Paula Dias
     Abril de 2012

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Questionário sobre indisciplina na escola

  • 1. Trabalho realizado no âmbito da Ação de Formação n.º 28/2012 “Web 2.0 - Recursos Pedagógicos para Trabalho Colaborativo” Formanda: Ana Paula Dias
  • 2. Este questionário  destina-se aos alunos do ensino básico e secundário do Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro. .
  • 3.  Na escola atual, muitos são os comportamentos que contrariam as normas pré- estabelecidas.  Nem sempre queremos entender o que os motivou ou o que poderíamos ter feito para os evitar.  Com este questionário, pretende-se abordar o tema da indisciplina na perspetiva da prevenção. Queremos saber a tua opinião sobre a (In)disciplina na Escola. Deves responder com sinceridade!
  • 4. Feminino  1.1- Género Masculino
  • 5. 7 a 9 anos  1.2- Idade 10 a 12 anos 13 a 15 anos 16 a 18 anos mais de 18 anos
  • 6.
  • 7.  2.1– Qual achas Muito importante que é a importância da Importante escola na tua vida? Pouco importante Nada importante
  • 8.  2.2- O teu encarregado de Sim educação interessa- se pelo teu percurso escolar? Não
  • 9.  2.3 Como classificarias o Péssimo Razoável ambiente na tua sala Bom de aula? Excelente
  • 10. 2.4- Quais são os tipos de aula que mais te motivam?  aula expositiva  aula interativa  realização de trabalho em grupo  realização de atividades experimentais  recursos a elementos multimédia  Outra:
  • 11.  3.1 . Qual pensas ser a a) espaços escolares pouco principal causa vigiados de indisciplina b) castigos poucos severos na tua para os alunos escola? indisciplinados c) problemas familiares d) desinteresse pela escola e) Outra:
  • 12. 3.2. Qual é a medida mais adotada pela tua escola em situações de indisciplina dos alunos? Ações de sensibilizaçã Repreensão escrita Acessorias Suspensão Contrato/Negociação Tutorias Gabinete de Apoio ao Não sei Aluno Repreensão verbal Outra
  • 13. 3.3. Que outras medidas sugeres para melhorar a disciplina na escola?  Dialogar mais com os alunos  Diversificar o tipo de aula  Responsabilizar toda a turma pelo comportamento individual  Manter os encarregados de educação informados  Envolver os alunos em projetos  Tornar o espaço escolar mais agradável  Acompanhamento mais individualizado dos alunos com dificuldades  Outra:
  • 14. descontraído, em que os professores pudessem ser abordados pelos alunos sem grande formalismo 3.4. Qual o misto em que as ambiente Outro escolar que atividades (propostas não só pela escola como pelos alunos) estão bem mais te calendarizadas agradaria? formal, em que toda e qualquer atividade está devidamente enquadrada num horário bem definido
  • 15.
  • 16. Ana Paula Dias Abril de 2012