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Carregado porAdilson P Motta Motta
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Formulários de avaliação diagnóstica de 1º ao 9ª ano língua portuguesa e matemática

Este documento é um formulário de diagnóstico para alunos do 5o ao 9o ano de escolas brasileiras. Ele lista os nomes dos alunos e avalia suas habilidades em ler fluentemente, interpretar textos e realizar operações matemáticas básicas como soma, subtração, multiplicação e divisão. Também avalia sua capacidade de resolver problemas. Os resultados são tabulados por série/ano para fornecer uma visão geral do desempenho dos alunos.

Educação◦
Formulários de Avaliação Diagnóstica de 5º ao 9ª ano Língua Portuguesa e Matemática DIAGNÓSTICO DE 6º AO 9º ANO EMEB:___________________________________________ TURMA:____________________ SÉRIE/ANO:____________ TURNO:____________ Data:___/____/______ Nº Nome do Aluno Ler Fluentemente NãoLe Interpreta Texto Sabe Somar Sabe Subtrair Sabe Multiplicar Sabe Dividir Sabe Resolver Problemas SIM NÃO Sim Não Sim Não Sim Não Sim Não Sim Não Sim Não 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Nº Nome do Aluno Ler Fluentemente NãoLer Interpreta Texto Sabe Somar Sabe Subtrair Sabe Multiplicar Sabe Dividir Sabe Resolver Problemas SIM NÃO Sim Não Sim Não Sim Não Sim Não Sim Não Sim Não 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Resultado coletivo em termos percentuais (%) Obs.: Apenas marca um x nas lacunas.
Escola Municipal de Educação Básica_________________________________________________ Bom Jardim – Maranhão _____/____/_________ TABULAÇÃO DO DIAGNÓSTICO DE 6º AO 9º ANO Matemática Nº DE ALUNOS Série/Ano Sabe Somar Sabe Subtrair Sabe Multiplicar Sabe Dividir Sabe Resolver Problemas Sim Não Sim Não Sim Não Sim Não Assim. Supervisor/a:__________________________________ Ass. Gestor:_________________________