SlideShare uma empresa Scribd logo
Introdução às T.I.C.
Conceitos básicos sobre Tecnologias da Informação e Comunicação
Tecnologias da Informação
Consistem em processos de tratamento, controlo e
comunicação de informação, baseados fundamentalmente
em computadores e sistemas informáticos.
Tecnologias da Informação e Comunicação
Designam o conjunto de recursos tecnológicos e
computacionais utilizados para a criação da informação.
Estes recursos vão desde as redes de computadores às
centrais telefónicas inteligentes, comunicação por satélite,
etc.
Dados
são representações codificadas de factos ou eventos,
objectos, pessoas ou outros tipos de entidades
Informação
é o conjunto de dados, devidamente organizados e
ordenados, a fim de terem significado
Dados e Informação

Imagens; símbolos; fotografias; ilustrações;
documentos; etc.
Pontos;
Linhas;
Formas
5 caixas de disquetes a 3 € cada:
Total 25 €
Valores numéricos relativos a quantidades de
produtos, preços, datas, etc.
5;
1100;
5500
Algarismos;
Números
O João comprou um computadorPalavras articuladas em frases;
Mensagens, notícias, conhecimentos
CMP;
João;
Computador
Caracteres;
Palavras
ExemplosInformaçãoExemplosDados
Informação Digital
é toda a informação a que podemos aceder através do
computador.
Na web, toda a informação, seja texto, som, imagem ou
video, encontra-se em formato digital.
Informação Digital
Áreas de aplicação das TIC
Informática
Burótica
Telemática
Controlo e Automação
InforInformaçãomação + AutoAutomáticamática
InformáticaInformática
Origem da palavra Informática
Relacionado com o trabalho de um computador, ou de um
sistema informático(computador e dispositivos associados),
temos duas áreas de aplicação principais:
Informática
significa o tratamento, ou processamento, da informação
por meios automáticos, nomeadamente computador ou
sistemas informáticos.
Burótica
designa a aplicação de meios informáticos no tratamento e
circulação de informação num escritório (bureau em francês).
Relacionado com as comunicações vamos encontrar uma
área de aplicação principal:
Telemática
conjuga os meios informáticos (computadores, modems,..)
com meios de comunicação à distância ou telecomunicações.
Um exemplo é a ligação à internet a partir da escola.
Para que uma ligação telemática se possa estabelecer são necessários
equipamento e programas específicos, nomeadamente:
•Modem, dispositivo que permite a ligação à rede;
•Browser, programa que permite aceder à informação disponível na web ;
Existem vários meios de transmissão de informação:
•Linha telefónica normal; RDIS; Fibra óptica; Wireless; Satélite;…
Controlo e Automação
intervenção de sistemas ou meios informáticos no controlo
de mecanismos industriais.
Temos duas subáreas principais no controlo e automação:
•Robótica
• área que estuda o desenvolvimento de sistemas informáticos e
electromecânicos (robots) nos quais intervêm meios e processos
informáticos;
•CAD-CAM
• utilização de programas de desenho específicos (muito usados em
arquitectura, por exemplo);
• uso de sistemas de fabrico controlados por computador;
Controlo e Automação
intervenção de sistemas ou meios informáticos no controlo
de mecanismos industriais.
Temos duas subáreas principais no controlo e automação:
•Robótica
• área que estuda o desenvolvimento de sistemas informáticos e
electromecânicos (robots) nos quais intervêm meios e processos
informáticos;
•CAD-CAM
• utilização de programas de desenho específicos (muito usados em
arquitectura, por exemplo);
• uso de sistemas de fabrico controlados por computador;

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

APLICAÇÃO DAS TIC
APLICAÇÃO DAS TICAPLICAÇÃO DAS TIC
APLICAÇÃO DAS TIC
bamp
 
TIC Unidade 1.2. areas de aplicacao das tic
TIC Unidade 1.2.   areas de aplicacao das ticTIC Unidade 1.2.   areas de aplicacao das tic
TIC Unidade 1.2. areas de aplicacao das tic
filipereira
 
Conceitos Básicos sobre TIC
Conceitos Básicos sobre TICConceitos Básicos sobre TIC
Conceitos Básicos sobre TIC
Pedui
 
Introdução ao estudo das TIC
Introdução ao estudo das TICIntrodução ao estudo das TIC
Introdução ao estudo das TIC
navegananet
 
Rafael s nº21 e rafael p-8ºb nº22
Rafael s  nº21 e rafael p-8ºb nº22Rafael s  nº21 e rafael p-8ºb nº22
Rafael s nº21 e rafael p-8ºb nº22
bombasticopt
 
Apresentacao1ªAula
Apresentacao1ªAulaApresentacao1ªAula
Apresentacao1ªAula
guest8793ff
 
Tic
TicTic
Actividadenº1
Actividadenº1Actividadenº1
Actividadenº1
Wachiiz
 
Areas de aplicacao das tic
Areas de aplicacao das ticAreas de aplicacao das tic
Areas de aplicacao das tic
Diogo Neves
 
As tic-ana duarte e ana marques 8ºb
As tic-ana duarte e ana marques 8ºbAs tic-ana duarte e ana marques 8ºb
As tic-ana duarte e ana marques 8ºb
ywriteen
 
1.1 conceitos básicos
1.1 conceitos básicos1.1 conceitos básicos
1.1 conceitos básicos
Eb 2,3 de beiriz
 
1.1 conceitos básicos
1.1 conceitos básicos1.1 conceitos básicos
1.1 conceitos básicos
Eb 2,3 de beiriz
 
Ft1.02.08
Ft1.02.08Ft1.02.08
Ft1.02.08
professortic1516
 
Powerpoint final grupo nova geração
Powerpoint  final  grupo nova geraçãoPowerpoint  final  grupo nova geração
Powerpoint final grupo nova geração
novageracao
 
Exemplo Passoord
Exemplo PassoordExemplo Passoord
Exemplo Passoord
guestf6759fb
 
André
André André
André
andrearede
 
CLC - As tecnologias de informação e comunicação no nosso
CLC - As tecnologias de informação  e comunicação no nossoCLC - As tecnologias de informação  e comunicação no nosso
CLC - As tecnologias de informação e comunicação no nosso
Carlos Cebola
 
As TIC...
As TIC...As TIC...
As TIC...
Moderadora
 

Mais procurados (18)

APLICAÇÃO DAS TIC
APLICAÇÃO DAS TICAPLICAÇÃO DAS TIC
APLICAÇÃO DAS TIC
 
TIC Unidade 1.2. areas de aplicacao das tic
TIC Unidade 1.2.   areas de aplicacao das ticTIC Unidade 1.2.   areas de aplicacao das tic
TIC Unidade 1.2. areas de aplicacao das tic
 
Conceitos Básicos sobre TIC
Conceitos Básicos sobre TICConceitos Básicos sobre TIC
Conceitos Básicos sobre TIC
 
Introdução ao estudo das TIC
Introdução ao estudo das TICIntrodução ao estudo das TIC
Introdução ao estudo das TIC
 
Rafael s nº21 e rafael p-8ºb nº22
Rafael s  nº21 e rafael p-8ºb nº22Rafael s  nº21 e rafael p-8ºb nº22
Rafael s nº21 e rafael p-8ºb nº22
 
Apresentacao1ªAula
Apresentacao1ªAulaApresentacao1ªAula
Apresentacao1ªAula
 
Tic
TicTic
Tic
 
Actividadenº1
Actividadenº1Actividadenº1
Actividadenº1
 
Areas de aplicacao das tic
Areas de aplicacao das ticAreas de aplicacao das tic
Areas de aplicacao das tic
 
As tic-ana duarte e ana marques 8ºb
As tic-ana duarte e ana marques 8ºbAs tic-ana duarte e ana marques 8ºb
As tic-ana duarte e ana marques 8ºb
 
1.1 conceitos básicos
1.1 conceitos básicos1.1 conceitos básicos
1.1 conceitos básicos
 
1.1 conceitos básicos
1.1 conceitos básicos1.1 conceitos básicos
1.1 conceitos básicos
 
Ft1.02.08
Ft1.02.08Ft1.02.08
Ft1.02.08
 
Powerpoint final grupo nova geração
Powerpoint  final  grupo nova geraçãoPowerpoint  final  grupo nova geração
Powerpoint final grupo nova geração
 
Exemplo Passoord
Exemplo PassoordExemplo Passoord
Exemplo Passoord
 
André
André André
André
 
CLC - As tecnologias de informação e comunicação no nosso
CLC - As tecnologias de informação  e comunicação no nossoCLC - As tecnologias de informação  e comunicação no nosso
CLC - As tecnologias de informação e comunicação no nosso
 
As TIC...
As TIC...As TIC...
As TIC...
 

Destaque

Estrutura.word
Estrutura.wordEstrutura.word
Estrutura.word
pedrojpfrancisco
 
Trabalhar.com.o.computador
Trabalhar.com.o.computadorTrabalhar.com.o.computador
Trabalhar.com.o.computador
pedrojpfrancisco
 
Postura No Computador
Postura No ComputadorPostura No Computador
Postura No Computador
lidia76
 
Act.scratch
Act.scratchAct.scratch
Act.scratch
pedrojpfrancisco
 
Didatico7.word
Didatico7.wordDidatico7.word
Didatico7.word
pedrojpfrancisco
 
Redmil powerpoint
Redmil powerpointRedmil powerpoint
Redmil powerpoint
rezzmk
 
Practica #12
Practica #12Practica #12
Practica #12
ivan_antrax
 
Painel III - Escola Profissional de Aveiro: exemplo de boas práticas em DS – ...
Painel III - Escola Profissional de Aveiro: exemplo de boas práticas em DS – ...Painel III - Escola Profissional de Aveiro: exemplo de boas práticas em DS – ...
Painel III - Escola Profissional de Aveiro: exemplo de boas práticas em DS – ...
CIDAADS
 
Cap i2intro2
Cap i2intro2Cap i2intro2
Cap i2intro2
pedrofrancisco10
 
Tablas de electromecanicos
Tablas de electromecanicosTablas de electromecanicos
Tablas de electromecanicos
chiocruz6
 
Acelerômetros - Airbag
Acelerômetros - AirbagAcelerômetros - Airbag
Acelerômetros - Airbag
Jim Naturesa
 
Postura na informática
Postura na informáticaPostura na informática
Postura na informática
Informatica24h
 
Visão E Iluminação
Visão E IluminaçãoVisão E Iluminação
Visão E Iluminação
Nelson Sousa
 
Postura correta no pc
Postura correta no pcPostura correta no pc
Postura correta no pc
eronicki
 
Circuitos ElectróNicos E AplicaçõEs Da ElectróNica
Circuitos ElectróNicos E AplicaçõEs Da ElectróNicaCircuitos ElectróNicos E AplicaçõEs Da ElectróNica
Circuitos ElectróNicos E AplicaçõEs Da ElectróNica
guest003822
 
Circ ilum sinal
Circ ilum sinalCirc ilum sinal
Circ ilum sinal
Pedro Jac Silva
 
Robótica educacional
Robótica educacionalRobótica educacional
Robótica educacional
Raul Andrade
 
Trabalho sensores
Trabalho sensoresTrabalho sensores
Trabalho sensores
Gerson Roberto da Silva
 
Sensores
SensoresSensores
Sensores
JÚLIO PEIXOTO
 
Sensores na automação industrial o completo
Sensores na automação industrial o completoSensores na automação industrial o completo
Sensores na automação industrial o completo
Luis Varoli
 

Destaque (20)

Estrutura.word
Estrutura.wordEstrutura.word
Estrutura.word
 
Trabalhar.com.o.computador
Trabalhar.com.o.computadorTrabalhar.com.o.computador
Trabalhar.com.o.computador
 
Postura No Computador
Postura No ComputadorPostura No Computador
Postura No Computador
 
Act.scratch
Act.scratchAct.scratch
Act.scratch
 
Didatico7.word
Didatico7.wordDidatico7.word
Didatico7.word
 
Redmil powerpoint
Redmil powerpointRedmil powerpoint
Redmil powerpoint
 
Practica #12
Practica #12Practica #12
Practica #12
 
Painel III - Escola Profissional de Aveiro: exemplo de boas práticas em DS – ...
Painel III - Escola Profissional de Aveiro: exemplo de boas práticas em DS – ...Painel III - Escola Profissional de Aveiro: exemplo de boas práticas em DS – ...
Painel III - Escola Profissional de Aveiro: exemplo de boas práticas em DS – ...
 
Cap i2intro2
Cap i2intro2Cap i2intro2
Cap i2intro2
 
Tablas de electromecanicos
Tablas de electromecanicosTablas de electromecanicos
Tablas de electromecanicos
 
Acelerômetros - Airbag
Acelerômetros - AirbagAcelerômetros - Airbag
Acelerômetros - Airbag
 
Postura na informática
Postura na informáticaPostura na informática
Postura na informática
 
Visão E Iluminação
Visão E IluminaçãoVisão E Iluminação
Visão E Iluminação
 
Postura correta no pc
Postura correta no pcPostura correta no pc
Postura correta no pc
 
Circuitos ElectróNicos E AplicaçõEs Da ElectróNica
Circuitos ElectróNicos E AplicaçõEs Da ElectróNicaCircuitos ElectróNicos E AplicaçõEs Da ElectróNica
Circuitos ElectróNicos E AplicaçõEs Da ElectróNica
 
Circ ilum sinal
Circ ilum sinalCirc ilum sinal
Circ ilum sinal
 
Robótica educacional
Robótica educacionalRobótica educacional
Robótica educacional
 
Trabalho sensores
Trabalho sensoresTrabalho sensores
Trabalho sensores
 
Sensores
SensoresSensores
Sensores
 
Sensores na automação industrial o completo
Sensores na automação industrial o completoSensores na automação industrial o completo
Sensores na automação industrial o completo
 

Semelhante a Pwp.7.1

936
936936
Aula3
Aula3Aula3
9º TIC
9º TIC9º TIC
9º TIC
anaclaudia71
 
Áreas de Aplicação das TIC.pdf
Áreas de Aplicação das TIC.pdfÁreas de Aplicação das TIC.pdf
Áreas de Aplicação das TIC.pdf
AnaPatriciop
 
Tic oi
Tic oiTic oi
Tic oi
psylva
 
Conceitos introdutorios tic
Conceitos introdutorios ticConceitos introdutorios tic
Conceitos introdutorios tic
Águeda Antunes
 
Unidade 1
Unidade 1Unidade 1
Unidade 1
guest46b930
 
AREAS DE APLICAÇAO DAS TIC.pptx
AREAS DE APLICAÇAO DAS TIC.pptxAREAS DE APLICAÇAO DAS TIC.pptx
AREAS DE APLICAÇAO DAS TIC.pptx
paulapais4
 
Conceitos essenciais
Conceitos essenciaisConceitos essenciais
Conceitos essenciais
bibliotecaeb23vv
 
5 andreia figueiredo_6_beatriz_brenha_áreas da utilização das tic
5 andreia figueiredo_6_beatriz_brenha_áreas da utilização das tic5 andreia figueiredo_6_beatriz_brenha_áreas da utilização das tic
5 andreia figueiredo_6_beatriz_brenha_áreas da utilização das tic
beatrizbrenha
 
8ºb joão tavares nº14 e joão rocha nº13
8ºb joão tavares nº14 e joão rocha nº138ºb joão tavares nº14 e joão rocha nº13
8ºb joão tavares nº14 e joão rocha nº13
Joao Ananax
 
Teck - Gabriel e Sioga AATIC
Teck - Gabriel e Sioga AATICTeck - Gabriel e Sioga AATIC
Teck - Gabriel e Sioga AATIC
class_group_1
 
Unidade 2 apontamentos
Unidade 2 apontamentosUnidade 2 apontamentos
Unidade 2 apontamentos
sandrinhalopes
 
1 introducao
1 introducao1 introducao
1 introducao
marcoantunes2
 
tic-conceitos-basicos
tic-conceitos-basicostic-conceitos-basicos
tic-conceitos-basicos
chinitapt
 
02 8ºd 29_fernanda_28_wilson_tic
02 8ºd 29_fernanda_28_wilson_tic02 8ºd 29_fernanda_28_wilson_tic
02 8ºd 29_fernanda_28_wilson_tic
nandachibs
 
Aula - Arquitetura e TI - 2007 - FIT
Aula - Arquitetura e TI - 2007 - FITAula - Arquitetura e TI - 2007 - FIT
Aula - Arquitetura e TI - 2007 - FIT
Sergio Luis Seloti Jr
 
Tecnologias da Informacao E Comunicacao
Tecnologias da Informacao E ComunicacaoTecnologias da Informacao E Comunicacao
Tecnologias da Informacao E Comunicacao
M Fernanda Santos
 
Tecnologias Da Informacao E Comunicacao
Tecnologias Da Informacao E ComunicacaoTecnologias Da Informacao E Comunicacao
Tecnologias Da Informacao E Comunicacao
guest9eda28b
 
Tecnologias Da Informacao E Comunicacao
Tecnologias Da Informacao E ComunicacaoTecnologias Da Informacao E Comunicacao
Tecnologias Da Informacao E Comunicacao
Nuno Couto
 

Semelhante a Pwp.7.1 (20)

936
936936
936
 
Aula3
Aula3Aula3
Aula3
 
9º TIC
9º TIC9º TIC
9º TIC
 
Áreas de Aplicação das TIC.pdf
Áreas de Aplicação das TIC.pdfÁreas de Aplicação das TIC.pdf
Áreas de Aplicação das TIC.pdf
 
Tic oi
Tic oiTic oi
Tic oi
 
Conceitos introdutorios tic
Conceitos introdutorios ticConceitos introdutorios tic
Conceitos introdutorios tic
 
Unidade 1
Unidade 1Unidade 1
Unidade 1
 
AREAS DE APLICAÇAO DAS TIC.pptx
AREAS DE APLICAÇAO DAS TIC.pptxAREAS DE APLICAÇAO DAS TIC.pptx
AREAS DE APLICAÇAO DAS TIC.pptx
 
Conceitos essenciais
Conceitos essenciaisConceitos essenciais
Conceitos essenciais
 
5 andreia figueiredo_6_beatriz_brenha_áreas da utilização das tic
5 andreia figueiredo_6_beatriz_brenha_áreas da utilização das tic5 andreia figueiredo_6_beatriz_brenha_áreas da utilização das tic
5 andreia figueiredo_6_beatriz_brenha_áreas da utilização das tic
 
8ºb joão tavares nº14 e joão rocha nº13
8ºb joão tavares nº14 e joão rocha nº138ºb joão tavares nº14 e joão rocha nº13
8ºb joão tavares nº14 e joão rocha nº13
 
Teck - Gabriel e Sioga AATIC
Teck - Gabriel e Sioga AATICTeck - Gabriel e Sioga AATIC
Teck - Gabriel e Sioga AATIC
 
Unidade 2 apontamentos
Unidade 2 apontamentosUnidade 2 apontamentos
Unidade 2 apontamentos
 
1 introducao
1 introducao1 introducao
1 introducao
 
tic-conceitos-basicos
tic-conceitos-basicostic-conceitos-basicos
tic-conceitos-basicos
 
02 8ºd 29_fernanda_28_wilson_tic
02 8ºd 29_fernanda_28_wilson_tic02 8ºd 29_fernanda_28_wilson_tic
02 8ºd 29_fernanda_28_wilson_tic
 
Aula - Arquitetura e TI - 2007 - FIT
Aula - Arquitetura e TI - 2007 - FITAula - Arquitetura e TI - 2007 - FIT
Aula - Arquitetura e TI - 2007 - FIT
 
Tecnologias da Informacao E Comunicacao
Tecnologias da Informacao E ComunicacaoTecnologias da Informacao E Comunicacao
Tecnologias da Informacao E Comunicacao
 
Tecnologias Da Informacao E Comunicacao
Tecnologias Da Informacao E ComunicacaoTecnologias Da Informacao E Comunicacao
Tecnologias Da Informacao E Comunicacao
 
Tecnologias Da Informacao E Comunicacao
Tecnologias Da Informacao E ComunicacaoTecnologias Da Informacao E Comunicacao
Tecnologias Da Informacao E Comunicacao
 

Mais de pedrojpfrancisco

Segurança Digital + Ciberbullying
Segurança Digital + CiberbullyingSegurança Digital + Ciberbullying
Segurança Digital + Ciberbullying
pedrojpfrancisco
 
Word - separadores - tarefas
Word - separadores - tarefasWord - separadores - tarefas
Word - separadores - tarefas
pedrojpfrancisco
 
1 word
1 word1 word
Ambiente.de.trabalho
Ambiente.de.trabalhoAmbiente.de.trabalho
Ambiente.de.trabalho
pedrojpfrancisco
 
Pwp.8.1
Pwp.8.1Pwp.8.1
Cv
CvCv
Ecv template pt
Ecv template ptEcv template pt
Ecv template pt
pedrojpfrancisco
 
Cv.exemplo
Cv.exemploCv.exemplo
Cv.exemplo
pedrojpfrancisco
 
Fcalc
FcalcFcalc
Didatico7.pwp
Didatico7.pwpDidatico7.pwp
Didatico7.pwp
pedrojpfrancisco
 
Cidadania.digital
Cidadania.digitalCidadania.digital
Cidadania.digital
pedrojpfrancisco
 
Pwp.8.1
Pwp.8.1Pwp.8.1
Internetsegura
InternetseguraInternetsegura
Internetsegura
pedrojpfrancisco
 
Ft3 Res
Ft3 ResFt3 Res
Ft3
Ft3Ft3
Resumo Windows
Resumo WindowsResumo Windows
Resumo Windows
pedrojpfrancisco
 
Cap I 5 Internet
Cap I 5 InternetCap I 5 Internet
Cap I 5 Internet
pedrojpfrancisco
 
Cap I 4 Windows
Cap I 4 WindowsCap I 4 Windows
Cap I 4 Windows
pedrojpfrancisco
 
Cap I 3 Ambientetrabalho
Cap I 3 AmbientetrabalhoCap I 3 Ambientetrabalho
Cap I 3 Ambientetrabalho
pedrojpfrancisco
 
Ft 2res
Ft 2resFt 2res

Mais de pedrojpfrancisco (20)

Segurança Digital + Ciberbullying
Segurança Digital + CiberbullyingSegurança Digital + Ciberbullying
Segurança Digital + Ciberbullying
 
Word - separadores - tarefas
Word - separadores - tarefasWord - separadores - tarefas
Word - separadores - tarefas
 
1 word
1 word1 word
1 word
 
Ambiente.de.trabalho
Ambiente.de.trabalhoAmbiente.de.trabalho
Ambiente.de.trabalho
 
Pwp.8.1
Pwp.8.1Pwp.8.1
Pwp.8.1
 
Cv
CvCv
Cv
 
Ecv template pt
Ecv template ptEcv template pt
Ecv template pt
 
Cv.exemplo
Cv.exemploCv.exemplo
Cv.exemplo
 
Fcalc
FcalcFcalc
Fcalc
 
Didatico7.pwp
Didatico7.pwpDidatico7.pwp
Didatico7.pwp
 
Cidadania.digital
Cidadania.digitalCidadania.digital
Cidadania.digital
 
Pwp.8.1
Pwp.8.1Pwp.8.1
Pwp.8.1
 
Internetsegura
InternetseguraInternetsegura
Internetsegura
 
Ft3 Res
Ft3 ResFt3 Res
Ft3 Res
 
Ft3
Ft3Ft3
Ft3
 
Resumo Windows
Resumo WindowsResumo Windows
Resumo Windows
 
Cap I 5 Internet
Cap I 5 InternetCap I 5 Internet
Cap I 5 Internet
 
Cap I 4 Windows
Cap I 4 WindowsCap I 4 Windows
Cap I 4 Windows
 
Cap I 3 Ambientetrabalho
Cap I 3 AmbientetrabalhoCap I 3 Ambientetrabalho
Cap I 3 Ambientetrabalho
 
Ft 2res
Ft 2resFt 2res
Ft 2res
 

Último

Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
enpfilosofiaufu
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
DanielCastro80471
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Mary Alvarenga
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
MessiasMarianoG
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
mamaeieby
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
TomasSousa7
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
RenanSilva991968
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática
Giovana Gomes da Silva
 
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdfiNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
andressacastro36
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
AdrianoMontagna1
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Érika Rufo
 
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
Escola Municipal Jesus Cristo
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
livrosjovert
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
NatySousa3
 
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptxApresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
JulianeMelo17
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Mary Alvarenga
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
1000a
 

Último (20)

Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática
 
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdfiNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
iNTRODUÇÃO À Plantas terrestres e Plantas aquáticas. (1).pdf
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
 
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
 
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptxApresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
 

Pwp.7.1

  • 1. Introdução às T.I.C. Conceitos básicos sobre Tecnologias da Informação e Comunicação
  • 2. Tecnologias da Informação Consistem em processos de tratamento, controlo e comunicação de informação, baseados fundamentalmente em computadores e sistemas informáticos. Tecnologias da Informação e Comunicação Designam o conjunto de recursos tecnológicos e computacionais utilizados para a criação da informação. Estes recursos vão desde as redes de computadores às centrais telefónicas inteligentes, comunicação por satélite, etc.
  • 3. Dados são representações codificadas de factos ou eventos, objectos, pessoas ou outros tipos de entidades Informação é o conjunto de dados, devidamente organizados e ordenados, a fim de terem significado Dados e Informação  Imagens; símbolos; fotografias; ilustrações; documentos; etc. Pontos; Linhas; Formas 5 caixas de disquetes a 3 € cada: Total 25 € Valores numéricos relativos a quantidades de produtos, preços, datas, etc. 5; 1100; 5500 Algarismos; Números O João comprou um computadorPalavras articuladas em frases; Mensagens, notícias, conhecimentos CMP; João; Computador Caracteres; Palavras ExemplosInformaçãoExemplosDados
  • 4. Informação Digital é toda a informação a que podemos aceder através do computador. Na web, toda a informação, seja texto, som, imagem ou video, encontra-se em formato digital. Informação Digital
  • 5. Áreas de aplicação das TIC Informática Burótica Telemática Controlo e Automação
  • 7. Relacionado com o trabalho de um computador, ou de um sistema informático(computador e dispositivos associados), temos duas áreas de aplicação principais: Informática significa o tratamento, ou processamento, da informação por meios automáticos, nomeadamente computador ou sistemas informáticos. Burótica designa a aplicação de meios informáticos no tratamento e circulação de informação num escritório (bureau em francês).
  • 8. Relacionado com as comunicações vamos encontrar uma área de aplicação principal: Telemática conjuga os meios informáticos (computadores, modems,..) com meios de comunicação à distância ou telecomunicações. Um exemplo é a ligação à internet a partir da escola. Para que uma ligação telemática se possa estabelecer são necessários equipamento e programas específicos, nomeadamente: •Modem, dispositivo que permite a ligação à rede; •Browser, programa que permite aceder à informação disponível na web ; Existem vários meios de transmissão de informação: •Linha telefónica normal; RDIS; Fibra óptica; Wireless; Satélite;…
  • 9. Controlo e Automação intervenção de sistemas ou meios informáticos no controlo de mecanismos industriais. Temos duas subáreas principais no controlo e automação: •Robótica • área que estuda o desenvolvimento de sistemas informáticos e electromecânicos (robots) nos quais intervêm meios e processos informáticos; •CAD-CAM • utilização de programas de desenho específicos (muito usados em arquitectura, por exemplo); • uso de sistemas de fabrico controlados por computador;
  • 10. Controlo e Automação intervenção de sistemas ou meios informáticos no controlo de mecanismos industriais. Temos duas subáreas principais no controlo e automação: •Robótica • área que estuda o desenvolvimento de sistemas informáticos e electromecânicos (robots) nos quais intervêm meios e processos informáticos; •CAD-CAM • utilização de programas de desenho específicos (muito usados em arquitectura, por exemplo); • uso de sistemas de fabrico controlados por computador;