1
Tipo de Avaliação: BIMESTRAL
Bimestre: 1º
Duração 0:50
Data: 31/03/2016
Disciplina: Resolução de Problemas Média Geral da Sala
Unidade: Monte Santo de Minas Ano: 7º
Aluno(a):_____________________________________________________
Visto dos Pais ou Responsáveis:______________________________
1) (Valor: 1,2). Calcule:
a)√36 b) √144 c) 32
d) 53
2) (Valor: 1,2). Calcule:
a) √36 + 52
b) √4900 c) √√81
3) (Valor: 0,8). Se
A=√49
B=23
Quanto vale A x B
4) (Valor: 1,8). Calcule:
a) 105
b) 1152
c) 433
d) 150
e) 04000
f) 31
g) 50
h) 28
i) 35
5) (Valor: 2,0) a) Qual fração representa “meio
bolo”? ________
b) Qual fração representa “um quarto de bolo”?
________
c) O que é mais? ½ bolo ou ¼ bolo? _______
d) Que fração é maior ½ ou ¼ ? ________
e) Quantos quartos são ½ bolo + ¼ de bolo? ____
f) Podemos dizer então que
1
2
+
1
4
=
Avaliação:______
Outros:_____
Resultado:______
Visto da Coordenação:
2
6) (Valor: 1,0). Desenhe as frações impróprias e transforme-as em número misto
Exemplo:
11
9
Faça você:
8
3
5
2
7) (Valor: 1,0) Veja e faça o mesmo com os demais números
EXTRA – Valor: 2,0

Prova do sétimo verdadeiro

  • 1.
    1 Tipo de Avaliação:BIMESTRAL Bimestre: 1º Duração 0:50 Data: 31/03/2016 Disciplina: Resolução de Problemas Média Geral da Sala Unidade: Monte Santo de Minas Ano: 7º Aluno(a):_____________________________________________________ Visto dos Pais ou Responsáveis:______________________________ 1) (Valor: 1,2). Calcule: a)√36 b) √144 c) 32 d) 53 2) (Valor: 1,2). Calcule: a) √36 + 52 b) √4900 c) √√81 3) (Valor: 0,8). Se A=√49 B=23 Quanto vale A x B 4) (Valor: 1,8). Calcule: a) 105 b) 1152 c) 433 d) 150 e) 04000 f) 31 g) 50 h) 28 i) 35 5) (Valor: 2,0) a) Qual fração representa “meio bolo”? ________ b) Qual fração representa “um quarto de bolo”? ________ c) O que é mais? ½ bolo ou ¼ bolo? _______ d) Que fração é maior ½ ou ¼ ? ________ e) Quantos quartos são ½ bolo + ¼ de bolo? ____ f) Podemos dizer então que 1 2 + 1 4 = Avaliação:______ Outros:_____ Resultado:______ Visto da Coordenação:
  • 2.
    2 6) (Valor: 1,0).Desenhe as frações impróprias e transforme-as em número misto Exemplo: 11 9 Faça você: 8 3 5 2 7) (Valor: 1,0) Veja e faça o mesmo com os demais números EXTRA – Valor: 2,0