Este documento descreve o projeto "Quem somos? Ler o nosso Mundo", que promove a filosofia e a leitura entre crianças e jovens na cidade de Almada. O projeto envolveu sessões de discussão filosófica nas escolas com base em histórias e imagens, com o objetivo de desenvolver o pensamento crítico e a compreensão do mundo. O documento detalha os objetivos, parceiros, público-alvo, atividades e avaliação positiva do projeto.

1. Quem somos? Ler o nosso Mundo
30.novembro.2017
III Encontro concelhio de Bibliotecas Escolares
Rede Municipal de Bibliotecas de Almada | Rede Concelhia de Bibliotecas Escolares | Associação Portuguesa de Ética e Filosofia Prática

2. “Acho que na sociedade actual
nos falta filosofia.
Filosofia como espaço, lugar,
método de reflexão,
que pode não ter um objectivo
determinado, como a ciência,
que avança para satisfazer objectivos.
Falta-nos reflexão, pensar,
precisamos do trabalho de pensar,
e parece-me que, sem ideias, não
vamos a parte nenhuma. “
José Saramago
Revista do Expresso, Portugal
(entrevista),
11 de outubro de 2008
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3. A Filosofia Prática e a Filosofia para Crianças foram o motor de dinâmicas de
promoção do livro e da leitura do projeto que Quem somos? Ler o nosso
Mundo.
A importância da leitura e dos livros, nomeadamente da literatura, para a
compreensão do mundo, do eu e do outro constituiu o ponto de partida para
o trabalho do ano letivo 2016/2017.
Quem somos? Ler o nosso Mundo
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4.  Dar continuidade à cooperação entre a Rede Municipal de Bibliotecas de Almada e a Rede Concelhia de
Bibliotecas Escolares
 Sensibilizar as crianças e jovens para a importância do livro e da leitura para um melhor conhecimento
/compreensão do mundo que os rodeia
 Sensibilizar os professores envolvidos para a aplicação das metodologias da Filosofia para crianças
 Promover uma reflexão sobre valores inerentes à vivência em sociedade junto dos alunos dos vários
ciclos de ensino do Concelho de Almada
 Trazer a filosofia para fora dos livros, através da leitura de obras literárias e da interpretação de imagens
 Realizar um evento dedicado à Filosofia com várias atividades e trabalhos realizados pelos alunos, ao
longo do projeto
Objetivos - Quem somos? Ler o nosso Mundo
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5.  Rede Municipal de Bibliotecas de Almada
 Rede Concelhia de Bibliotecas Escolares
 Associação Portuguesa de Ética e Filosofia Prática
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Parceiros- Quem somos? Ler o nosso Mundo

6.  Professores Bibliotecários de Almada
 Educadores / Professores das Escolas do Concelho
 Alunos de todos os níveis de ensino do Concelho de Almada (PE – 12º ano)
 Famílias utilizadoras da Rede Municipal de Bibliotecas de Almada
Destinatários - Quem somos? Ler o nosso Mundo
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7. Metodologia - Quem somos? Ler o nosso Mundo
 Pré-Escolar – 1º ciclo
O ponto de partida para as sessões de FpC foram as histórias infantis
 2º Ciclo
O estímulo para as sessões foram as imagens
 3º ciclo – Secundário
A reflexão sobre as redes sociais através de dilemas éticos
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8. Temas- Quem somos? Ler o nosso Mundo
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9.  Apresentação do Projeto Quem somos? Ler o nosso Mundo – Reunião SABE - 21.outubro2016
 Sessão de trabalho com os professores bibliotecários, convidados e equipa da RMBA
 Inscrições no Projeto
 Workshop de Formação para os participantes
 Sessões de Filosofia para Crianças, desenvolvidas nas escolas
 3 sessões intercalares de acompanhamento
 Evento temático – Semana da Filosofia – 1 a 9 de junho de 2017
 Avaliação do Projeto
Funcionamento - Quem somos? Ler o nosso Mundo
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10. Encontro dos pequenos pensadores de Almada – Sessões de FpC
Filosofia com Amor - Os Direitos Humanos on-line
Café Filosófico
Filosofia com Humor
As Redes Sociais: em modo Dilemas
Histórias em ponto de Contar, sobre desenhos de Amadeo
Filosofia com Dança: Quando olhamos para uma dança, o que vemos?
Para onde corre a Raça Humana?
Entrega Prémio do IV Edição do Prémio Nacional do Ensaio em Ética e Filosofia
24 Horas a Filosofar
De Dentro para Fora - uma forma de sentir/pensar o Mundo
Viajar: na Rede sim, no arame não!
Mural da Filosofia
O sonho dos simétricos
Rádio Miúdos
Exposição dos Trabalhos realizados pelos alunos 10

11. Algumas reflexões dos alunos
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12. 12

13. 13

14. 14

15. Algumas reflexões das famílias
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16. 16

17. Avaliação das fases do projeto
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18. 18
 Total de professores participantes – 42
 Total de respostas – 23 (55%)
 Organização do questionário
Avaliação da construção do projeto
Avaliação dos participantes
Avaliação do projeto
Avaliação da semana da Filosofia
Aplicação do
questionário
Construção do
projeto
Participantes Projeto
Semana da
Filosofia

19. 19
Satisfeito
Insatisfeito
Não respondeu
 Disponibilidade da equipa da RMBA durante a construção do projeto
 Número de sessões preparatórias
 Transmissão dos objetivos do projeto, pela equipa da RMBA
 Esclarecimento de dúvidas dos participantes
 Facilitação de discussão de ideias nas sessões preparatórias
 Fornecimento de material de apoio
 Partilha dos recursos construídos /Recursos bibliográficos
 Qualidade dos recursos partilhados
 Apreciação global da equipa da RMBA
 Apreciação global das sessões preparatórias
Aplicação do
questionário
Construção do
projeto
Participantes Projeto
Semana da
Filosofia

20. 20
Satisfeito
Insatisfeito
Não respondeu
 Assiduidade dos participantes
 Participação e envolvimento dos participantes
 Motivação dos participantes
Aplicação do
questionário
Construção do
projeto
Participantes Projeto
Semana da
Filosofia

21. 21
Satisfeito
Insatisfeito
Não respondeu
 Importância do projeto para a minha formação pessoal
 Importância do projeto para a minha formação profissional
 Pertinência dos temas propostos
 Pertinência da metodologia proposta
 Expectativas face aos resultados do projeto
 Método de avaliação do projeto
Aplicação do
questionário
Construção do
projeto
Participantes Projeto
Semana da
Filosofia

22. 22
Satisfeito
Insatisfeito
Não respondeu
 Acompanhamento da RMBA organização, montagem exposição coletiva
 Envolvimento dos participantes na montagem da exposição coletiva
 Qualidade dos espaços utilizados
 Qualidade dos equipamentos utilizados
 Dinâmica da Sessão de abertura oficial
 Local da sessão de abertura oficial
 Preparação do programa de atividades
 Qualidade do programa de atividades
 Qualidade da Exposição coletiva de trabalhos
Aplicação do
questionário
Construção do
projeto
Participantes Projeto
Semana da
Filosofia

23. Desafio para 2017/2018
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24. Vamos partir de uma proposta do Plano Nacional de Leitura, e
permitir várias abordagens aos participantes.
Todos têm o mesmo ponto de partida… a mesma obra literária
O caminho a percorrer e o ponto de chegada serão certamente
diferentes, de acordo com as diferentes abordagens, contextos
e vivências de cada grupo.
Quem somos? Ler o nosso Mundo
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25. Os livros “Os amigos”, “Os sapatos”, “A casa de férias”,
“Os dois lados” são pequenos contos, retirados da obra
de Gonçalo M. Tavares “O Senhor Valéry”, ilustrados por
Rachel Caiano para o público infantil. O texto da obra
não sofreu qualquer alteração, o que permite concluir
da sua pertinência, quer para público adulto, quer para
um público infantil.
Quem somos? Ler o nosso Mundo
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26. Aceitam o desafio?
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27. Vânia Cruz | quem.somos.leronossomundo@gmail.com | 914 172 354
Obrigada pela atenção