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Crescer para a Ciência
Agrupamento de Escolas de
Romeu Correia
(Isabel Pinheiro, José Fanica, Natália Pinto)
3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 1
Objectivo Geral do Projecto
 Desenvolver o gosto pela actividade científica
junto dos mais jovens através do contacto com
várias vertentes da experimentação científica.
 Dotar a escola dos necessários meios materiais,
quer na forma de instrumentos que permitam a
experimentação científica, quer na forma de
bibliografia que possibilite um estudo científico
mais alargado.
3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 2
Crescer para a Ciência
 Projeto Crescer para a Ciência surgiu no âmbito do
programa de apoio a Bibliotecas escolares, iniciativa
da Fundação Calouste Gulbenkian para o ano lectivo
2010/2011.
 As actividades do Projeto, são coordenadas pelos
docentes Ana Fanica, Isabel Pinheiro, José Fanica e
Natália Pinto, estão especialmente dirigidas aos
alunos do 4º ano que frequentam as escolas básicas
do Agrupamento Romeu Correia.
 Cada uma das três escolas básicas desloca-se à
Escola Secundária Romeu Correia.
3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 3
Crescer para a Ciência
 A recepção aos alunos, em cada visita, tem lugar na BE onde
uma pequena história original, especialmente escrita para o
efeito pela docente Fátima Rosa e ilustrada pela docente Isabel
Sousa é dramatizada por alunos do Curso Profissional - Técnico
de Apoio à Infância, sob a orientação da Professora Aurora
Frederique.
 Nos laboratórios de Química e Física da escola, alunos do ensino
secundário do Curso de Ciências e Tecnologias realizaram-se
actividades de Física e Química que deram corpo à história
original e que foi concebida em torno das áreas temáticas das
experiências: "Mudando as coisas", "Descobrindo as cores:
a luz e a visão" e "Segredos dos Movimentos e Sons do
mundo".
3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 4
Desenhos originais de Isabel Sousa
3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 5
BIBLIOTECA
3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 6
BIBLIOTECA
3.º encontro de Bibliotecas
Escolares- Leitura em Foco
29/11/17 7
LABORATÓRIOS QUÍMICA E FÍSICA
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LABORATÓRIOS QUÍMICA E FÍSICA
3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 9
LABORATÓRIO DE QUÍMICA e BIBLIOTECA
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LABORATÓRIOS QUÍMICA E FÍSICA
3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 11
Crescer para a Ciência
 A Astronomia é também abordada em
observações nocturnas e palestras com o
astro fotógrafo Miguel Claro, sob a
responsabilidade do professor José Fanica.
 A preparação das actividades de laboratório
ficarão a cargo dos alunos do 10º,11º e 12º
anos dos docentes Ana Fanica, José Fanica e
Maria do Céu Pereira.
3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 12
OBSERVAÇÕES NOCTURNAS
3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 13
OBSERVAÇÕES NOCTURNAS
3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 14
Avaliação
 Questionários destinados a todos os intervenientes,
em particular relativamente ao grau de satisfação do
público-alvo e grau de consecução dos objectivos das
actividades.
3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 15
AVALIAÇÃO
QUESTIONÁRIO AOS ALUNOS DO 4º ANO
CRESCER PARA A CIÊNCIA
LABORATÓRIOS DE FÍSICA E QUÍMICA – ESRC
1. Gostei de vir novamente à Escola Romeu Correia:
Não Nem por isso Sim
2. Aprendi muito com as experiências:
Não Nem por isso Sim
3. Os alunos do secundário explicaram as experiências muito bem:
Não Nem por isso Sim
4. A experiência de que eu mais gostei foi:
_____________________________________________
_____________________________________________
5. Gostava de participar novamente nestas actividades:
Não Nem por isso Sim
3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 16
Avaliação feita pelos professores de FQ
envolvidos no projeto
 o gosto pela experimentação e pela Ciência.
 Desenvolver a autonomia dos nossos alunos
(trabalhei com alunos de 10º ano e no início
estavam pouco habituados a realizar
actividades experimentais autonomamente)
 Estabelecer uma relação entre os alunos mais
velhos e os mais novos.
3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 17
Impacto dos alunos
 Gostaram bastante desta experiência.
 Os alunos do secundário referem que aprendem muito ao
ensinar os mais pequenos.
 No geral os alunos acharam interessante e gostaram da
noite de astronomia.
3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 18
Passaporte alusivo às actividades experimentais
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Escolares- Leitura em Foco
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Em cada atividade foi criado um passaporte diferente
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Crescer Ciência

  • 1. Crescer para a Ciência Agrupamento de Escolas de Romeu Correia (Isabel Pinheiro, José Fanica, Natália Pinto) 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 1
  • 2. Objectivo Geral do Projecto  Desenvolver o gosto pela actividade científica junto dos mais jovens através do contacto com várias vertentes da experimentação científica.  Dotar a escola dos necessários meios materiais, quer na forma de instrumentos que permitam a experimentação científica, quer na forma de bibliografia que possibilite um estudo científico mais alargado. 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 2
  • 3. Crescer para a Ciência  Projeto Crescer para a Ciência surgiu no âmbito do programa de apoio a Bibliotecas escolares, iniciativa da Fundação Calouste Gulbenkian para o ano lectivo 2010/2011.  As actividades do Projeto, são coordenadas pelos docentes Ana Fanica, Isabel Pinheiro, José Fanica e Natália Pinto, estão especialmente dirigidas aos alunos do 4º ano que frequentam as escolas básicas do Agrupamento Romeu Correia.  Cada uma das três escolas básicas desloca-se à Escola Secundária Romeu Correia. 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 3
  • 4. Crescer para a Ciência  A recepção aos alunos, em cada visita, tem lugar na BE onde uma pequena história original, especialmente escrita para o efeito pela docente Fátima Rosa e ilustrada pela docente Isabel Sousa é dramatizada por alunos do Curso Profissional - Técnico de Apoio à Infância, sob a orientação da Professora Aurora Frederique.  Nos laboratórios de Química e Física da escola, alunos do ensino secundário do Curso de Ciências e Tecnologias realizaram-se actividades de Física e Química que deram corpo à história original e que foi concebida em torno das áreas temáticas das experiências: "Mudando as coisas", "Descobrindo as cores: a luz e a visão" e "Segredos dos Movimentos e Sons do mundo". 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 4
  • 5. Desenhos originais de Isabel Sousa 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 5
  • 6. BIBLIOTECA 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 6
  • 7. BIBLIOTECA 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 7
  • 8. LABORATÓRIOS QUÍMICA E FÍSICA 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 8
  • 9. LABORATÓRIOS QUÍMICA E FÍSICA 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 9
  • 10. LABORATÓRIO DE QUÍMICA e BIBLIOTECA 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 10
  • 11. LABORATÓRIOS QUÍMICA E FÍSICA 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 11
  • 12. Crescer para a Ciência  A Astronomia é também abordada em observações nocturnas e palestras com o astro fotógrafo Miguel Claro, sob a responsabilidade do professor José Fanica.  A preparação das actividades de laboratório ficarão a cargo dos alunos do 10º,11º e 12º anos dos docentes Ana Fanica, José Fanica e Maria do Céu Pereira. 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 12
  • 13. OBSERVAÇÕES NOCTURNAS 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 13
  • 14. OBSERVAÇÕES NOCTURNAS 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 14
  • 15. Avaliação  Questionários destinados a todos os intervenientes, em particular relativamente ao grau de satisfação do público-alvo e grau de consecução dos objectivos das actividades. 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 15
  • 16. AVALIAÇÃO QUESTIONÁRIO AOS ALUNOS DO 4º ANO CRESCER PARA A CIÊNCIA LABORATÓRIOS DE FÍSICA E QUÍMICA – ESRC 1. Gostei de vir novamente à Escola Romeu Correia: Não Nem por isso Sim 2. Aprendi muito com as experiências: Não Nem por isso Sim 3. Os alunos do secundário explicaram as experiências muito bem: Não Nem por isso Sim 4. A experiência de que eu mais gostei foi: _____________________________________________ _____________________________________________ 5. Gostava de participar novamente nestas actividades: Não Nem por isso Sim 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 16
  • 17. Avaliação feita pelos professores de FQ envolvidos no projeto  o gosto pela experimentação e pela Ciência.  Desenvolver a autonomia dos nossos alunos (trabalhei com alunos de 10º ano e no início estavam pouco habituados a realizar actividades experimentais autonomamente)  Estabelecer uma relação entre os alunos mais velhos e os mais novos. 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 17
  • 18. Impacto dos alunos  Gostaram bastante desta experiência.  Os alunos do secundário referem que aprendem muito ao ensinar os mais pequenos.  No geral os alunos acharam interessante e gostaram da noite de astronomia. 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 18
  • 19. Passaporte alusivo às actividades experimentais com autocolantes oferecidos em cada experiência 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 19
  • 20. Em cada atividade foi criado um passaporte diferente 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 20
  • 21. Obrigado joseffanica@hotmail.com 3.º encontro de Bibliotecas Escolares- Leitura em Foco 29/11/17 21