NÚCLEO DE TRABALHO PESQUISA E PRÁTICAS SOCIAIS
PROJETO DE PESQUISA
EEMTI Prefeito Dário Campos Feijó
Turma: 1º Ano C
Equipe: Ana Thalita, David e Leandro
Professor Orientador: Emanuel Salgado
Disciplina Âncora: Filosofia
Tema Geral: Ansiedade
Macrocampo: Saúde
Tema da Pesquisa: Ansiedade no Ambiente Escolar
Título
Ansiedade: O desafio enfrentado pelos alunos
de 1º Ano da EEMTI Prefeito Dário Campos Feijó
 Quais fatores levam a ansiedade ser um dos principais
desafios enfrentados pelos alunos interferindo no seu
desenvolvimento integral?
CONTEXTUALIZAÇÃO (Pergunta Norteadora)
Sabemos que a ansiedade é um sentimento ligado à
preocupação, nervosismo e medo intenso. Apesar de ser uma
reação natural do corpo, a ansiedade pode virar um distúrbio
quando passa a atrapalhar nosso dia a dia, além de
desencadear doenças cardiovasculares, obesidade e diabetes,
gordura abdominal e aumento da pressão arterial. De fato, os
transtornos de ansiedade são mais comuns do que se imagina.
OBJETIVOS: GERAL E ESPECÍFICOS
 Identificar a ansiedade como um fator importante a ser
considerado em relação a aprendizagem e ao fracasso diante
a complexidade e da representatividade deste sentimento.
 Proporcionar rodas de conversas sobre o tema ansiedade no
ambiente escolar.
 Promover ações educacionais, a fim de motivar os alunos e fazer com
que se sintam mais acolhidos.
 Relacionar as práticas de exercícios físicos com o fortalecimento da
nossa saúde mental.
METODOLOGIA DA PESQUISA
Observações Relatos do nosso dia
Estudo Bibliográfico Sites da Internet
Pesquisa de Campo Aplicação de questionário
RELEVÂNCIA DO PROJETO
A situação de pandemia que estávamos vivendo, fez com que
saíssemos do 8º Ano do Ensino Fundamental, com aulas
remotas, diretamente para o 1º Ano do Ensino Médio em tempo
integral. Durante esses anos desenvolveu-se a ansiedade no
ambiente escolar, já que não tivemos tempo suficiente para
nos adaptarmos ao “novo normal”, como também com o
aumento da carga horária escolar. Dentre esses fatores, faz-se
necessário um estudo mais detalhado sobre as causas e
consequências da ansiedade e como ela interfere em nosso
processo estudantil e cabe a todos nós da comunidade escolar
fortalecer os laços de solidariedade a fim de amenizar o
problema da ansiedade no ambiente escolar.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Constatamos no decorrer deste trabalho, que a ansiedade
é um sentimento frequente, fazendo parte das emoções
sentidas pelos jovens e em especial pelos estudantes.
Enquanto adolescentes, em processo de desenvolvimento
nos encontramos mais susceptível a situações de mal-
estar e a desencadear emoções como a ansiedade.
Contudo, em meio às leituras feitas durante a pesquisa,
verificou-se que se faz necessário concretizar de forma
mais eficiente e humana a inserção de um psicólogo na
Escola, com a intensão de apoiar os alunos que
necessitam desse acompanhamento especializado.
Ansiedade
Desafio
Superação
PALAVRAS-CHAVE
1ª Semana Escolha do tema geral e do tema da pesquisa
2ª Semana Pesquisa sobre o tema e elaboração do título
3ª Semana
Elaboração da pergunta norteadora, da
justificativa e dos objetivos
4ª Semana Pesquisa em sites da Internet
5ª Semana
Elaboração da Introdução e análise dos impactos
que o projeto pode obter
6ª Semana Preparação para a apresentação
CRONOGRAMA
American Psychological Association; International Stress Management Association (Isma); ISMA-
BR, VeryWell Mind e PEBMED. Ansiedade no trabalho e suas consequências. Vitat.
Disponível em: <https://vitat.com.br/ansiedade-no-trabalho/?
utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=Search:materias:2022&utm_content=ans
iedade-no-
trabalho&utm_term=frase_ad2&utm_source=&utm_medium=&utm_campaign=&utm_content=&ut
m_term=&gclid=Cj0KCQjw-
fmZBhDtARIsAH6H8qj7MN1K9Fp3SLA9CP6ba1cYnSdQxkrUCqgX3w4wgeSKzTZpImLloFEaAp6
ZEALw_wcB>. Acesso em: 20/09/2022.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
VIDA V. Ansiedade: Saiba como diferenciar o sentimento normal com o transtorno que
interfere na rotina diária. Disponível em:
<https://www.vidav.com.br/doencas-e-sintomas/ansiedade/?gclid=Cj0KCQjw-
fmZBhDtARIsAH6H8qhYjxwEtlAfRPxnGJDEiohcFTcAo3kZuzSAGHWqdxmuJ814vwLJe_caAgjPE
ALw_wcB>. Acessado em: 30/09/2022.
Sites da Internet
AGRADECIMENTOS
É com grata satisfação que nossa equipe composta por Ana
Thalita, David e Leandro, alunos da EEMTI Prefeito Dário
Campos Feijó, agradecemos o apoio da escola por nos
proporcionar esse momento, ao nosso professor orientador
Emanuel Salgado, que esteve juntamente conosco nessa
jornada e ao nosso professor de NTPPS Ivan Peixoto Filho,
que nos ensinou e nos preparou para superar mais uma
etapa do nosso processo de desenvolvimento integral.
ANEXOS
GRÁFICOS

Projeto NTPPS - ANSIEDADE.pdf

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    NÚCLEO DE TRABALHOPESQUISA E PRÁTICAS SOCIAIS PROJETO DE PESQUISA EEMTI Prefeito Dário Campos Feijó Turma: 1º Ano C Equipe: Ana Thalita, David e Leandro Professor Orientador: Emanuel Salgado Disciplina Âncora: Filosofia
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    Tema Geral: Ansiedade Macrocampo:Saúde Tema da Pesquisa: Ansiedade no Ambiente Escolar Título Ansiedade: O desafio enfrentado pelos alunos de 1º Ano da EEMTI Prefeito Dário Campos Feijó
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     Quais fatoreslevam a ansiedade ser um dos principais desafios enfrentados pelos alunos interferindo no seu desenvolvimento integral? CONTEXTUALIZAÇÃO (Pergunta Norteadora) Sabemos que a ansiedade é um sentimento ligado à preocupação, nervosismo e medo intenso. Apesar de ser uma reação natural do corpo, a ansiedade pode virar um distúrbio quando passa a atrapalhar nosso dia a dia, além de desencadear doenças cardiovasculares, obesidade e diabetes, gordura abdominal e aumento da pressão arterial. De fato, os transtornos de ansiedade são mais comuns do que se imagina.
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    OBJETIVOS: GERAL EESPECÍFICOS  Identificar a ansiedade como um fator importante a ser considerado em relação a aprendizagem e ao fracasso diante a complexidade e da representatividade deste sentimento.  Proporcionar rodas de conversas sobre o tema ansiedade no ambiente escolar.  Promover ações educacionais, a fim de motivar os alunos e fazer com que se sintam mais acolhidos.  Relacionar as práticas de exercícios físicos com o fortalecimento da nossa saúde mental.
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    METODOLOGIA DA PESQUISA ObservaçõesRelatos do nosso dia Estudo Bibliográfico Sites da Internet Pesquisa de Campo Aplicação de questionário
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    RELEVÂNCIA DO PROJETO Asituação de pandemia que estávamos vivendo, fez com que saíssemos do 8º Ano do Ensino Fundamental, com aulas remotas, diretamente para o 1º Ano do Ensino Médio em tempo integral. Durante esses anos desenvolveu-se a ansiedade no ambiente escolar, já que não tivemos tempo suficiente para nos adaptarmos ao “novo normal”, como também com o aumento da carga horária escolar. Dentre esses fatores, faz-se necessário um estudo mais detalhado sobre as causas e consequências da ansiedade e como ela interfere em nosso processo estudantil e cabe a todos nós da comunidade escolar fortalecer os laços de solidariedade a fim de amenizar o problema da ansiedade no ambiente escolar.
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    CONSIDERAÇÕES FINAIS Constatamos nodecorrer deste trabalho, que a ansiedade é um sentimento frequente, fazendo parte das emoções sentidas pelos jovens e em especial pelos estudantes. Enquanto adolescentes, em processo de desenvolvimento nos encontramos mais susceptível a situações de mal- estar e a desencadear emoções como a ansiedade. Contudo, em meio às leituras feitas durante a pesquisa, verificou-se que se faz necessário concretizar de forma mais eficiente e humana a inserção de um psicólogo na Escola, com a intensão de apoiar os alunos que necessitam desse acompanhamento especializado.
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    1ª Semana Escolhado tema geral e do tema da pesquisa 2ª Semana Pesquisa sobre o tema e elaboração do título 3ª Semana Elaboração da pergunta norteadora, da justificativa e dos objetivos 4ª Semana Pesquisa em sites da Internet 5ª Semana Elaboração da Introdução e análise dos impactos que o projeto pode obter 6ª Semana Preparação para a apresentação CRONOGRAMA
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    American Psychological Association;International Stress Management Association (Isma); ISMA- BR, VeryWell Mind e PEBMED. Ansiedade no trabalho e suas consequências. Vitat. Disponível em: <https://vitat.com.br/ansiedade-no-trabalho/? utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=Search:materias:2022&utm_content=ans iedade-no- trabalho&utm_term=frase_ad2&utm_source=&utm_medium=&utm_campaign=&utm_content=&ut m_term=&gclid=Cj0KCQjw- fmZBhDtARIsAH6H8qj7MN1K9Fp3SLA9CP6ba1cYnSdQxkrUCqgX3w4wgeSKzTZpImLloFEaAp6 ZEALw_wcB>. Acesso em: 20/09/2022. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS VIDA V. Ansiedade: Saiba como diferenciar o sentimento normal com o transtorno que interfere na rotina diária. Disponível em: <https://www.vidav.com.br/doencas-e-sintomas/ansiedade/?gclid=Cj0KCQjw- fmZBhDtARIsAH6H8qhYjxwEtlAfRPxnGJDEiohcFTcAo3kZuzSAGHWqdxmuJ814vwLJe_caAgjPE ALw_wcB>. Acessado em: 30/09/2022. Sites da Internet
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    AGRADECIMENTOS É com gratasatisfação que nossa equipe composta por Ana Thalita, David e Leandro, alunos da EEMTI Prefeito Dário Campos Feijó, agradecemos o apoio da escola por nos proporcionar esse momento, ao nosso professor orientador Emanuel Salgado, que esteve juntamente conosco nessa jornada e ao nosso professor de NTPPS Ivan Peixoto Filho, que nos ensinou e nos preparou para superar mais uma etapa do nosso processo de desenvolvimento integral.
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