A atividade propõe discutir o conceito de autogestão com os alunos por meio de sondagens, desafios e discussões. Em seguida, o professor explica as cinco competências que compõem a autogestão e os alunos relatam exemplos pessoais de quando usaram cada uma delas. Por fim, os alunos analisam casos para identificar quais competências estão envolvidas.

1. Autogestão
Competência Socioemocional

2. Instruções
• Sondagem com os alunos sobre o que eles entendem por
AUTOGESTÃO; (5 min)
• Propor desafios/charadas para que eles descubram o significado
(despretensiosamente); (15 min)
• Após socializar as respostas, fomentar uma discussão acerca do
nível de envolvimento dos alunos na atividade; (10min)
• Parte expositiva/explicativa sobre as cinco competências que
compõem a Macro; (10min);
• Caixa surpresa: o professor prepara uma caixinha com 25 tarjetas,
sendo 5 com o nome de cada competência (Determinação,
Organização, Foco, Persistência e Responsabilidade)

3. Instruções (continuação)
• 25 alunos da turma pegarão uma tarjeta e relatarão uma situação
vivenciada por ele em que utilizou a determinada competência;
(30min);
• Leitura de casos envolvendo as competências para que os alunos
descubram qual delas foi usada; (20min)