O documento discute como as tecnologias podem ser usadas na educação para compartilhar experiências sobre currículo, projetos e tecnologias. Ele destaca recursos no Portal do Professor como blogs sobre arte e cultura e compartilhamento de textos que podem ser usados para estudos sociológicos. Também discute como vídeos no YouTube podem ser analisados para mostrar diferentes usos de tecnologia na educação.

1. • TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO-ENSINANDO E
APRENDENDO COM AS TICS.
UNIDADE IV- COMPARTILHANDO
EXPERIÊNCIAS SOBRE CURRÍCULO, PROJETOS
E TECNOLOGIAS.
TUTORA: SINTIA VALENTE
CURSISTA: RAIMUNDA MORAIS GARCIA

2. No Portal do Professor, na opção Interação e
Colaboração, encontramos uma infinidade de
recursos, como exemplo os blogs Arte e Cultura:
Carnaval e Arte e Cultura: Folclore nos quais
podemos trabalhar o tema cultura e suas
diversidades. Outro espaço é o blog de
compartilhamento de textos, reflexões e ideias,
importante ferramenta para o estudo sociológico.
A interação com o Robô Ed também foi muito
interessante e pode ser bastante utilizado com os
alunos.

3. Através do Portal do You Tube podemos observar e
analisar as várias formas de utilização das tecnologias e
os diversos setores dos quais fazem parte, como neste
video que mostra as poesias em sua essência
apresentando o tema em várias partes e com vários
recursos como animação com alta tecnologia e grande
valor educativo.
A reflexão que podemos fazer também nesta atividade
é a relação escola e tecnologia no sentido de mudança
nas metodologias, como é mostrado no YOU TUBE
sobre metodologia de trabalho, projeto pedagógico e
tecnologia.

4. Ao analisar a importância das tecnologias nos
diversos setores da sociedade percebe-se que a
escola hoje, não pode mais deixar de fazer uso das
diversas ferramentas tecnológicas disponíveis. Os
vídeos e blogs escolhidos demonstram a necessidade
desses recursos para educadores que têm que se
adaptar cada vez mais a esse mundo de intensa
transformação, refletindo também sobre a maneira
adequada de uso, com mudanças nas metodologias e
que estas façam com que amplie a participação dos
alunos e estimule-os a uma ação prática no processo
de aprendizagem.