O documento descreve o Projeto Cuida de Mim, um programa de educação para a promoção da saúde implementado na Escola Estadual Gal. Caetano de Albuquerque em Poconé, MT. O projeto tem como objetivo desenvolver ações de promoção da saúde e prevenção de doenças entre os alunos, abordando temas como saúde bucal, alimentação saudável, DSTs/AIDS, entre outros. As atividades são divididas em blocos por faixa etária e envolvem professores, profissionais de saú
O documento discute a importância da primeira infância, desde a concepção até os 6 anos, como período fundamental para o desenvolvimento da criança. Ele destaca que um bom estímulo e alimentação nessa fase geram benefícios como aumento da aptidão intelectual e formação de adultos preparados. No entanto, muitas crianças, especialmente em famílias pobres, carecem de condições adequadas, o que pode comprometer seu desenvolvimento.
O documento descreve as principais características e etapas da adolescência. A adolescência é marcada por mudanças físicas, emocionais e sociais, incluindo a busca da identidade pessoal e independência. Ela é dividida em pré-adolescência, adolescência intermediária e tardia, cada uma com desafios específicos de desenvolvimento. Neste período, os adolescentes passam por transformações corporais, cognitivas, emocionais e sociais significativas.
O documento descreve um projeto de saúde na escola com o objetivo de promover a saúde e qualidade de vida dos estudantes por meio de atividades educativas e de prevenção. O projeto será implementado por uma equipe multidisciplinar e contará com a parceria de secretarias municipais e outras instituições. Ao longo do ano letivo, serão realizadas palestras, avaliações de saúde, concursos e outras ações para conscientizar sobre hábitos saudáveis.
A gravidez na adolescência é considerada uma gravidez de risco, pois o corpo da menina ainda não está completamente formado para a maternidade e o seu sistema emocional fica muito abalado.
A adolescência é uma fase bastante conturbada na maioria das vezes, em razão das descobertas, das ideias opostas às dos pais e irmãos, formação da identidade, fase na qual as conversas envolvem namoro, brincadeiras e tabus. É uma fase do desenvolvimento humano que está entre infância e a fase adulta. Muitas alterações são percebidas na fisiologia do organismo, nos pensamentos e nas atitudes desses jovens.
A gravidez é o período de crescimento e desenvolvimento do embrião na mulher e envolve várias alterações físicas e psicológicas. Desde o crescimento do útero e alterações nas mamas a preocupações sobre o futuro da criança que ainda irá nascer. São pensamentos e alterações importantes para o período.
Adolescência e gravidez, quando ocorrem juntas, podem acarretar sérias consequências para todos os familiares, mas principalmente para os adolescentes envolvidos, pois envolvem crises e conflitos. O que acontece é que esses jovens não estão preparados emocionalmente e nem mesmo financeiramente para assumir tamanha responsabilidade, fazendo com que muitos adolescentes saiam de casa, cometam abortos, deixem os estudos ou abandonem as crianças sem saber o que fazer ou fugindo da própria realidade.
O início da atividade sexual está relacionado ao contexto familiar, adolescentes que iniciam a vida sexual precocemente e engravidam, na maioria das vezes, tem o mesmo histórico dos pais. A queda dos comportamentos conservadores, a liberdade idealizada, o hábito de “ficar” em encontros eventuais, a não utilização de métodos contraceptivos, embora haja distribuição gratuita pelos órgãos de saúde públicos, seja por desconhecimento ou por tentativa de esconder dos pais a vida sexual ativa, fazem com que a cada dia a atividade sexual infantil e juvenil cresça e consequentemente haja um aumento do número de gravidez na adolescência.
A gravidez precoce pode estar relacionada com diferentes fatores, desde estrutura familiar, formação psicológica e baixa autoestima. Por isso, o apoio da família é tão importante, pois a família é a base que poderá proporcionar compreensão, diálogo, segurança, afeto e auxílio para que tanto os adolescentes envolvidos quanto a criança que foi gerada se desenvolvam saudavelmente. Com o apoio da família, aborto e dificuldades de amamentação têm seus riscos diminuídos. Alterações na gestação envolvem diferentes alterações no organismo da jovem grávida e sintomas como depressão e humor podem piorar ou melhorar.
É muito importante que a adolescente faça o pré-natal para que possa compreender melhor o que está acontecendo com seu corpo, seu bebê, prevenir doenças e poder conversar abertamente com um profissional, sanando as dúvidas que atordoam e
O documento discute a Lei 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA) e seus princípios. O ECA assegura a proteção integral de crianças e adolescentes e considera criança quem tem menos de 12 anos e adolescente quem tem entre 12-18 anos. Cabe à família, sociedade e poder público garantir os direitos à sobrevivência, desenvolvimento, respeito e dignidade de crianças e adolescentes.
O documento discute a sexualidade humana desde o nascimento até a adolescência, incluindo o desenvolvimento físico e emocional nessa fase. Aborda tópicos como a puberdade, masturbação, orientação sexual emergente, relacionamentos e riscos da atividade sexual precoce. Aponta que a comunicação entre pais e filhos sobre sexualidade é deficiente e importante para ajudar os jovens a compreenderem esse período transformador de suas vidas.
O documento discute a importância da convivência social e do respeito nas relações com os pais, colegas e professores. Define respeito como uma virtude que envolve tratar os outros com amor e cuidado, e reconhecer as diferenças entre as pessoas. Também destaca a necessidade de educar as crianças a respeitarem e ajudarem os pais, e de serem educados com amigos próximos.
Este documento é um trabalho realizado por quatro estudantes sobre higiene pessoal e social. Apresenta as noções de saúde, higiene pessoal e social, cuidados de higiene, e consequências de uma má higiene. Conclui que a higiene é importante para a saúde individual e coletiva.
O documento discute a importância da primeira infância, desde a concepção até os 6 anos, como período fundamental para o desenvolvimento da criança. Ele destaca que um bom estímulo e alimentação nessa fase geram benefícios como aumento da aptidão intelectual e formação de adultos preparados. No entanto, muitas crianças, especialmente em famílias pobres, carecem de condições adequadas, o que pode comprometer seu desenvolvimento.
O documento descreve as principais características e etapas da adolescência. A adolescência é marcada por mudanças físicas, emocionais e sociais, incluindo a busca da identidade pessoal e independência. Ela é dividida em pré-adolescência, adolescência intermediária e tardia, cada uma com desafios específicos de desenvolvimento. Neste período, os adolescentes passam por transformações corporais, cognitivas, emocionais e sociais significativas.
O documento descreve um projeto de saúde na escola com o objetivo de promover a saúde e qualidade de vida dos estudantes por meio de atividades educativas e de prevenção. O projeto será implementado por uma equipe multidisciplinar e contará com a parceria de secretarias municipais e outras instituições. Ao longo do ano letivo, serão realizadas palestras, avaliações de saúde, concursos e outras ações para conscientizar sobre hábitos saudáveis.
A gravidez na adolescência é considerada uma gravidez de risco, pois o corpo da menina ainda não está completamente formado para a maternidade e o seu sistema emocional fica muito abalado.
A adolescência é uma fase bastante conturbada na maioria das vezes, em razão das descobertas, das ideias opostas às dos pais e irmãos, formação da identidade, fase na qual as conversas envolvem namoro, brincadeiras e tabus. É uma fase do desenvolvimento humano que está entre infância e a fase adulta. Muitas alterações são percebidas na fisiologia do organismo, nos pensamentos e nas atitudes desses jovens.
A gravidez é o período de crescimento e desenvolvimento do embrião na mulher e envolve várias alterações físicas e psicológicas. Desde o crescimento do útero e alterações nas mamas a preocupações sobre o futuro da criança que ainda irá nascer. São pensamentos e alterações importantes para o período.
Adolescência e gravidez, quando ocorrem juntas, podem acarretar sérias consequências para todos os familiares, mas principalmente para os adolescentes envolvidos, pois envolvem crises e conflitos. O que acontece é que esses jovens não estão preparados emocionalmente e nem mesmo financeiramente para assumir tamanha responsabilidade, fazendo com que muitos adolescentes saiam de casa, cometam abortos, deixem os estudos ou abandonem as crianças sem saber o que fazer ou fugindo da própria realidade.
O início da atividade sexual está relacionado ao contexto familiar, adolescentes que iniciam a vida sexual precocemente e engravidam, na maioria das vezes, tem o mesmo histórico dos pais. A queda dos comportamentos conservadores, a liberdade idealizada, o hábito de “ficar” em encontros eventuais, a não utilização de métodos contraceptivos, embora haja distribuição gratuita pelos órgãos de saúde públicos, seja por desconhecimento ou por tentativa de esconder dos pais a vida sexual ativa, fazem com que a cada dia a atividade sexual infantil e juvenil cresça e consequentemente haja um aumento do número de gravidez na adolescência.
A gravidez precoce pode estar relacionada com diferentes fatores, desde estrutura familiar, formação psicológica e baixa autoestima. Por isso, o apoio da família é tão importante, pois a família é a base que poderá proporcionar compreensão, diálogo, segurança, afeto e auxílio para que tanto os adolescentes envolvidos quanto a criança que foi gerada se desenvolvam saudavelmente. Com o apoio da família, aborto e dificuldades de amamentação têm seus riscos diminuídos. Alterações na gestação envolvem diferentes alterações no organismo da jovem grávida e sintomas como depressão e humor podem piorar ou melhorar.
É muito importante que a adolescente faça o pré-natal para que possa compreender melhor o que está acontecendo com seu corpo, seu bebê, prevenir doenças e poder conversar abertamente com um profissional, sanando as dúvidas que atordoam e
O documento discute a Lei 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA) e seus princípios. O ECA assegura a proteção integral de crianças e adolescentes e considera criança quem tem menos de 12 anos e adolescente quem tem entre 12-18 anos. Cabe à família, sociedade e poder público garantir os direitos à sobrevivência, desenvolvimento, respeito e dignidade de crianças e adolescentes.
O documento discute a sexualidade humana desde o nascimento até a adolescência, incluindo o desenvolvimento físico e emocional nessa fase. Aborda tópicos como a puberdade, masturbação, orientação sexual emergente, relacionamentos e riscos da atividade sexual precoce. Aponta que a comunicação entre pais e filhos sobre sexualidade é deficiente e importante para ajudar os jovens a compreenderem esse período transformador de suas vidas.
O documento discute a importância da convivência social e do respeito nas relações com os pais, colegas e professores. Define respeito como uma virtude que envolve tratar os outros com amor e cuidado, e reconhecer as diferenças entre as pessoas. Também destaca a necessidade de educar as crianças a respeitarem e ajudarem os pais, e de serem educados com amigos próximos.
Este documento é um trabalho realizado por quatro estudantes sobre higiene pessoal e social. Apresenta as noções de saúde, higiene pessoal e social, cuidados de higiene, e consequências de uma má higiene. Conclui que a higiene é importante para a saúde individual e coletiva.
Este documento fornece informações sobre matrículas, normas, avaliações e eventos de uma escola. Detalha os documentos necessários para matrícula, normas de conduta para alunos, como o sistema de avaliação e punições para aqueles que não cumprirem as normas. Também lista eventos culturais realizados na escola e como acompanhar informações sobre a instituição por meio de um blog.
O documento discute a educação infantil no Brasil. Em três frases:
1) A educação infantil tem como objetivo o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.
2) O papel da educação infantil é cuidar e educar a criança, respeitando o caráter lúdico das atividades e estimulando sua curiosidade.
3) A ênfase da educação infantil é estimular as diferentes áreas de desenvolvimento da criança para que ela esteja feliz no ambiente escolar.
Este documento apresenta várias dinâmicas de grupo, incluindo "Dinâmica das Emoções" que incentiva os participantes a refletirem sobre seus estados emocionais, "Dinâmica do Eu" que envolve os participantes compartilhando informações sobre si mesmos, e "Dinâmica do Presente" que destaca características positivas dos participantes.
Palestra ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolarAnaí Peña
Este documento discute o papel da família e da escola no desenvolvimento infantil. Ele enfatiza que a família é responsável por 70% do sucesso escolar e que é necessária uma aliança entre família e escola. Ele fornece dicas sobre como os pais podem participar da vida escolar dos filhos, como conversar com os professores, criar rotinas de estudo em casa e conversar com as crianças sobre a escola.
Este documento descreve o Programa Primeira Infância Melhor (PIM), um programa brasileiro de promoção do desenvolvimento infantil integral para crianças de até 6 anos de idade em situação de vulnerabilidade social. O PIM utiliza visitas domiciliares semanais e atividades grupais para orientar as famílias e promover o cuidado, saúde, nutrição e estimulação das crianças. O programa busca fortalecer vínculos familiares, prevenir riscos e ampliar o acesso a serviços de saúde, educação e assistência
A importância da Família no Processo de EducarClaudia Dutra
O documento discute a importância da família na educação das crianças, criticando pais que permitem tudo sem limites e delegam toda responsabilidade para a escola. Também destaca que quando os pais se envolvem, as crianças aprendem mais e a família deve garantir a proteção e desenvolvimento dos filhos.
Este documento fornece uma definição e descrição detalhada da tuberculose, incluindo sua etiologia, sintomas, transmissão, estágios, diagnóstico, prevenção e tratamento. A tuberculose é uma doença infecciosa comum causada principalmente pelo Mycobacterium tuberculosis que pode ser assintomática ou levar à morbidade e mortalidade. Seu diagnóstico envolve exames de imagem, testes cutâneos e análise de amostras respiratórias, enquanto seu tratamento en
Empatia - A arte de se colocar no lugar do outroVera Lessa
O documento discute o conceito de empatia e como colocar-se no lugar do outro. Apresenta quatro tipos de vibrações - apatia, antipatia, simpatia e empatia - e descreve empatia como a capacidade de intuir os sentimentos de outra pessoa. Também discute como a empatia é importante para comunicação, negócios e relacionamentos ao ajudar as pessoas a se entenderem melhor.
Dia Nacional de Enfrentamento e Combate ao abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.
Todo dia 18 de Maio são desenvolvidas ações em todo o País, visando combater e esclarecer a sociedade acerca da violência sexual contra criança e adolescente que continua a fazer suas vítimas.Em situações de Violência contra criança e adolescentes toda a sociedade tem o papel de defesa e proteção.
O documento descreve a origem do Dia Internacional da Mulher em 8 de março, comemorado em homenagem às operárias têxteis de Nova York que morreram em um incêndio em 1857 após entrarem em greve por melhores condições de trabalho. Também destaca conquistas femininas no Brasil ao longo da história e a importância da data para debater o papel da mulher na sociedade.
O documento discute os potenciais perigos do uso excessivo da tecnologia por crianças e adolescentes, incluindo: 1) acesso a conteúdo impróprio como violência e sexualidade; 2) exposição pessoal e da família online; 3) dependência e problemas de relacionamento. O documento também fornece orientações para pais, como acompanhar o uso, estabelecer limites e conversar sobre riscos.
O documento discute métodos contraceptivos como tabelinha, DIU e camisinha, e também aborda os desafios da gravidez na adolescência, incluindo consequências para a vida dos adolescentes e seus filhos.
O documento discute a história das doenças negligenciadas, desde o processo de colonização até iniciativas recentes para enfrentar a desigualdade no tratamento dessas doenças entre países ricos e pobres. Apresenta exemplos como a esquistossomose no Brasil e destaca o papel da OMS, FIOCRUZ e outras organizações no combate a essas enfermidades.
O documento discute conceitos de cidadania, identidade nacional e direitos dos cidadãos. Aborda também a importância da família e do respeito aos idosos.
O documento é um parecer social sobre a situação de Maria Helena Rodrigues e sua família para analisar a importância do benefício do BPC LOAS. O relatório mostra que a renda familiar é inferior a 1/4 do salário mínimo e não consegue suprir as necessidades básicas. Maria Helena tem problemas psiquiátricos e histórico de internações. O benefício do BPC LOAS ajudaria a família a sair da situação de vulnerabilidade social e riscos à saúde de Maria Helena.
Este documento apresenta o plano curricular para a sala da creche e berçário. Resume as características das crianças, as rotinas diárias, as áreas de conteúdo, a avaliação das crianças e a relação com as famílias. O objetivo é fornecer uma base de trabalho para os educadores e informar os pais sobre o trabalho realizado com as crianças.
O documento apresenta um plano de aulas sobre Protagonismo Juvenil para estudantes do 6o ao 9o ano do Ensino Fundamental. O plano inclui objetivos, conceitos trabalhados e atividades para 8 aulas que visam desenvolver o protagonismo juvenil por meio da estruturação de clubes e projetos na escola.
O documento discute a sexualidade infantil e o papel dos educadores em orientar as crianças sobre o assunto de forma segura e sem preconceitos. Abrange tópicos como as fases do desenvolvimento psicosssexual segundo Freud, a importância de considerar as crianças como seres sexuados e como lidar com situações como masturbação e experiências sexuais entre crianças de forma apropriada.
O documento descreve a cerimônia de formatura da turma de 2016 da Escola Estadual José Augusto Varela, com a abertura do evento, composição da mesa, entrada dos formandos, juramento dos formandos, discursos, conferência de grau, entrega de diplomas e encerramento com valsa dos formandos.
O documento discute a dengue, doença transmitida pelo mosquito Aedes aegypti. Detalha os sintomas como febre alta, dor no corpo e manchas na pele. Também fornece dicas de prevenção como eliminar água parada e tampar recipientes para evitar a reprodução do mosquito.
O documento apresenta as diretrizes e objetivos do Programa Saúde na Escola (PSE), que tem como objetivo promover a saúde integral de crianças, adolescentes e jovens por meio da integração entre os sistemas públicos de saúde e educação. O PSE será implementado através de ações como avaliação da saúde dos estudantes, promoção da alimentação saudável e atividade física, e educação para a saúde sexual.
Este documento apresenta o Guia para utilização das Histórias em Quadrinhos do Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas em sala de aula, com o objetivo de apoiar professores no trabalho com os alunos. O guia contextualiza o projeto e explica como ele promove a saúde e prevenção de doenças entre adolescentes de forma integrada entre educação e saúde.
Este documento fornece informações sobre matrículas, normas, avaliações e eventos de uma escola. Detalha os documentos necessários para matrícula, normas de conduta para alunos, como o sistema de avaliação e punições para aqueles que não cumprirem as normas. Também lista eventos culturais realizados na escola e como acompanhar informações sobre a instituição por meio de um blog.
O documento discute a educação infantil no Brasil. Em três frases:
1) A educação infantil tem como objetivo o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.
2) O papel da educação infantil é cuidar e educar a criança, respeitando o caráter lúdico das atividades e estimulando sua curiosidade.
3) A ênfase da educação infantil é estimular as diferentes áreas de desenvolvimento da criança para que ela esteja feliz no ambiente escolar.
Este documento apresenta várias dinâmicas de grupo, incluindo "Dinâmica das Emoções" que incentiva os participantes a refletirem sobre seus estados emocionais, "Dinâmica do Eu" que envolve os participantes compartilhando informações sobre si mesmos, e "Dinâmica do Presente" que destaca características positivas dos participantes.
Palestra ecaq-responsabilidade e compromisso dos pais na vida escolarAnaí Peña
Este documento discute o papel da família e da escola no desenvolvimento infantil. Ele enfatiza que a família é responsável por 70% do sucesso escolar e que é necessária uma aliança entre família e escola. Ele fornece dicas sobre como os pais podem participar da vida escolar dos filhos, como conversar com os professores, criar rotinas de estudo em casa e conversar com as crianças sobre a escola.
Este documento descreve o Programa Primeira Infância Melhor (PIM), um programa brasileiro de promoção do desenvolvimento infantil integral para crianças de até 6 anos de idade em situação de vulnerabilidade social. O PIM utiliza visitas domiciliares semanais e atividades grupais para orientar as famílias e promover o cuidado, saúde, nutrição e estimulação das crianças. O programa busca fortalecer vínculos familiares, prevenir riscos e ampliar o acesso a serviços de saúde, educação e assistência
A importância da Família no Processo de EducarClaudia Dutra
O documento discute a importância da família na educação das crianças, criticando pais que permitem tudo sem limites e delegam toda responsabilidade para a escola. Também destaca que quando os pais se envolvem, as crianças aprendem mais e a família deve garantir a proteção e desenvolvimento dos filhos.
Este documento fornece uma definição e descrição detalhada da tuberculose, incluindo sua etiologia, sintomas, transmissão, estágios, diagnóstico, prevenção e tratamento. A tuberculose é uma doença infecciosa comum causada principalmente pelo Mycobacterium tuberculosis que pode ser assintomática ou levar à morbidade e mortalidade. Seu diagnóstico envolve exames de imagem, testes cutâneos e análise de amostras respiratórias, enquanto seu tratamento en
Empatia - A arte de se colocar no lugar do outroVera Lessa
O documento discute o conceito de empatia e como colocar-se no lugar do outro. Apresenta quatro tipos de vibrações - apatia, antipatia, simpatia e empatia - e descreve empatia como a capacidade de intuir os sentimentos de outra pessoa. Também discute como a empatia é importante para comunicação, negócios e relacionamentos ao ajudar as pessoas a se entenderem melhor.
Dia Nacional de Enfrentamento e Combate ao abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.
Todo dia 18 de Maio são desenvolvidas ações em todo o País, visando combater e esclarecer a sociedade acerca da violência sexual contra criança e adolescente que continua a fazer suas vítimas.Em situações de Violência contra criança e adolescentes toda a sociedade tem o papel de defesa e proteção.
O documento descreve a origem do Dia Internacional da Mulher em 8 de março, comemorado em homenagem às operárias têxteis de Nova York que morreram em um incêndio em 1857 após entrarem em greve por melhores condições de trabalho. Também destaca conquistas femininas no Brasil ao longo da história e a importância da data para debater o papel da mulher na sociedade.
O documento discute os potenciais perigos do uso excessivo da tecnologia por crianças e adolescentes, incluindo: 1) acesso a conteúdo impróprio como violência e sexualidade; 2) exposição pessoal e da família online; 3) dependência e problemas de relacionamento. O documento também fornece orientações para pais, como acompanhar o uso, estabelecer limites e conversar sobre riscos.
O documento discute métodos contraceptivos como tabelinha, DIU e camisinha, e também aborda os desafios da gravidez na adolescência, incluindo consequências para a vida dos adolescentes e seus filhos.
O documento discute a história das doenças negligenciadas, desde o processo de colonização até iniciativas recentes para enfrentar a desigualdade no tratamento dessas doenças entre países ricos e pobres. Apresenta exemplos como a esquistossomose no Brasil e destaca o papel da OMS, FIOCRUZ e outras organizações no combate a essas enfermidades.
O documento discute conceitos de cidadania, identidade nacional e direitos dos cidadãos. Aborda também a importância da família e do respeito aos idosos.
O documento é um parecer social sobre a situação de Maria Helena Rodrigues e sua família para analisar a importância do benefício do BPC LOAS. O relatório mostra que a renda familiar é inferior a 1/4 do salário mínimo e não consegue suprir as necessidades básicas. Maria Helena tem problemas psiquiátricos e histórico de internações. O benefício do BPC LOAS ajudaria a família a sair da situação de vulnerabilidade social e riscos à saúde de Maria Helena.
Este documento apresenta o plano curricular para a sala da creche e berçário. Resume as características das crianças, as rotinas diárias, as áreas de conteúdo, a avaliação das crianças e a relação com as famílias. O objetivo é fornecer uma base de trabalho para os educadores e informar os pais sobre o trabalho realizado com as crianças.
O documento apresenta um plano de aulas sobre Protagonismo Juvenil para estudantes do 6o ao 9o ano do Ensino Fundamental. O plano inclui objetivos, conceitos trabalhados e atividades para 8 aulas que visam desenvolver o protagonismo juvenil por meio da estruturação de clubes e projetos na escola.
O documento discute a sexualidade infantil e o papel dos educadores em orientar as crianças sobre o assunto de forma segura e sem preconceitos. Abrange tópicos como as fases do desenvolvimento psicosssexual segundo Freud, a importância de considerar as crianças como seres sexuados e como lidar com situações como masturbação e experiências sexuais entre crianças de forma apropriada.
O documento descreve a cerimônia de formatura da turma de 2016 da Escola Estadual José Augusto Varela, com a abertura do evento, composição da mesa, entrada dos formandos, juramento dos formandos, discursos, conferência de grau, entrega de diplomas e encerramento com valsa dos formandos.
O documento discute a dengue, doença transmitida pelo mosquito Aedes aegypti. Detalha os sintomas como febre alta, dor no corpo e manchas na pele. Também fornece dicas de prevenção como eliminar água parada e tampar recipientes para evitar a reprodução do mosquito.
O documento apresenta as diretrizes e objetivos do Programa Saúde na Escola (PSE), que tem como objetivo promover a saúde integral de crianças, adolescentes e jovens por meio da integração entre os sistemas públicos de saúde e educação. O PSE será implementado através de ações como avaliação da saúde dos estudantes, promoção da alimentação saudável e atividade física, e educação para a saúde sexual.
Este documento apresenta o Guia para utilização das Histórias em Quadrinhos do Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas em sala de aula, com o objetivo de apoiar professores no trabalho com os alunos. O guia contextualiza o projeto e explica como ele promove a saúde e prevenção de doenças entre adolescentes de forma integrada entre educação e saúde.
A Contribuição do professor de Educação Física no Programa Saúde da FamíliaGutto Vieira
O documento discute o Programa Saúde na Escola (PSE) e o papel do professor de educação física nesse programa. O PSE tem como objetivo promover a saúde e qualidade de vida dos estudantes através de ações educativas. O professor de educação física pode contribuir desenvolvendo atividades que incentivem hábitos saudáveis e estilo de vida.
1) O relatório técnico descreve as atividades e resultados do Programa Saúde na Escola em Agrestina/PE no ano de 2012.
2) O programa atendeu a 2.000 alunos de 17 escolas por meio de ações de capacitação, promoção da alimentação saudável e atividade física.
3) Os resultados incluem a avaliação de saúde de 5.211 alunos, representando 100% da meta estabelecida.
O documento discute o desenvolvimento da criança nos primeiros anos de vida, abordando tópicos como:
1) O desenvolvimento ocorre desde a fecundação até o nascimento e nos primeiros meses, anos de vida da criança;
2) É importante que o crescimento e desenvolvimento da criança sejam saudáveis desde o início para que ela tenha uma vida plenamente satisfatória;
3) O desenvolvimento engloba aspectos biológicos, psicológicos, cognitivos, ambientais, socioeconômicos e culturais
pse- programa saúde na escola 150510160003-lva1-app689ac4579131
O documento descreve o Programa Saúde na Escola (PSE), que promove a saúde integral de estudantes da educação básica pública por meio de ações intersetoriais entre saúde e educação. O PSE inclui avaliações clínicas e psicossociais dos estudantes, promoção da saúde e prevenção de doenças, e formação contínua de profissionais da saúde e educação.
O documento descreve o Programa Saúde na Escola (PSE), que promove a saúde de estudantes da educação básica pública por meio de ações intersetoriais entre saúde e educação. O PSE inclui avaliações clínicas e psicossociais dos estudantes, promoção da saúde e prevenção de doenças, e formação de profissionais.
1) O documento apresenta o Guia para utilização das Histórias em Quadrinhos do Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas em sala de aula.
2) O Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas tem como objetivo promover a saúde e prevenção de doenças entre adolescentes e jovens por meio de ações articuladas entre escolas e unidades de saúde.
3) O Guia é dividido em módulos temáticos e fornece orientações para que professores utilizem as Históri
O documento descreve o Programa Saúde na Escola (PSE), uma política intersetorial do Ministério da Saúde e da Educação que promove a saúde integral de crianças e adolescentes. O PSE envolve ações de avaliação da saúde, promoção da saúde e capacitação de profissionais realizadas por equipes de saúde e educação. Dentre as ações previstas está a prevenção do uso de drogas por meio de programas aplicados em escolas.
A promoção da saúde na educação infantilXyko Mestre
1. O documento descreve uma pesquisa sobre a promoção da saúde em uma escola de educação infantil no Brasil.
2. A pesquisa entrevistou profissionais da escola para descrever como os princípios de promoção da saúde foram incorporados nas práticas pedagógicas.
3. Os resultados mostraram que a escola promoveu a saúde por meio do cuidado, da formação de hábitos higiênicos, da abordagem pedagógica de projetos e do estabelecimento de vínc
I. O documento descreve as diretrizes e o funcionamento do Programa Saúde na Escola (PSE), uma iniciativa intersetorial do Ministério da Saúde e do Ministério da Educação para promover a saúde de crianças, adolescentes e jovens na educação pública brasileira. II. O PSE visa fortalecer ações de desenvolvimento integral na perspectiva da saúde e educação, articulando programas que enfrentem vulnerabilidades que afetam o desenvolvimento desse público. III. As escolas são espaços privilegi
O documento descreve um projeto de saúde na escola com o objetivo de promover a saúde e bem-estar dos estudantes por meio de atividades educativas, avaliações de saúde e parcerias com organizações de saúde. O projeto será implementado em 8 etapas ao longo do ano letivo para integrar temas de saúde em todas as disciplinas escolares.
O documento descreve uma história sobre uma escola que abriu suas portas para a comunidade local, derrubando os muros que os separavam. Isso permitiu que a escola e a comunidade se integrassem mais, com a escola se tornando parte da "grande aventura do conhecimento" da cidade.
Programa da Educação e Promoção para a Saúde 11/12aliceb.formacao
Este documento descreve um projeto de educação para a saúde em uma escola em Portugal. O projeto visa promover hábitos saudáveis e educar sobre tópicos como alimentação, atividade física, uso de substâncias e sexualidade. Ele define objetivos, metodologias, competências esperadas por ciclo escolar e conteúdos mínimos relacionados à educação sexual.
O documento descreve o Programa Saúde na Escola no Brasil, que tem como objetivo promover a integração entre educação e saúde para melhorar a qualidade de vida dos estudantes. Ele define os objetivos do programa, as competências dos estados e municípios, e os critérios para a adesão dos municípios ao recebimento de recursos financeiros para o programa ao longo dos anos.
Este documento fornece informações sobre consumo de substâncias psicoativas e prevenção em meio escolar. Abrange introduções de diretores gerais sobre a importância da prevenção, um guia sobre promoção da saúde na escola, e seções sobre tabaco, álcool, prevenção do consumo de drogas, bibliografia e recursos úteis. Tem como objetivo apoiar escolas na abordagem deste tema complexo.
Programa de Saúde nas Escolas para Criança e Adolescentes.pptxNatiele Café
O documento descreve o Programa de Saúde nas Escolas para Criança e Adolescentes (PSE) no Brasil, criado em 2007 pelos Ministérios da Saúde e Educação. O PSE promove ações de saúde nas escolas públicas em parceria com equipes de saúde, cobrindo temas como alimentação, vacinação, prevenção de doenças e promoção da saúde bucal, auditiva, ocular e mental dos estudantes.
O documento descreve o Programa Mais Educação, uma estratégia do governo federal brasileiro para promover a educação integral nas escolas públicas. O programa oferece atividades extrascurriculares em diversos macrocampos como esporte, arte, meio ambiente, ciências e tecnologia. O objetivo é ampliar os tempos, espaços e oportunidades educacionais para melhorar a qualidade do ensino e reduzir desigualdades. O documento explica como o programa funciona, quais alunos são atendidos e quais profissionais estão
O documento descreve o Programa de Saúde Escolar e do Adolescente em Moçambique, com os seguintes pontos:
1) O programa tem como objetivo promover a saúde e prevenir doenças na comunidade escolar, assegurando um ambiente saudável que incentive estilos de vida saudáveis.
2) O programa abrange crianças em idade escolar, adolescentes e jovens entre 6-24 anos e busca melhorar o acesso aos serviços de saúde deste grupo.
3) O programa é multissetorial, envolvendo os min
O documento descreve o Programa Saúde na Escola (PSE) no Brasil, que tem como objetivo promover a saúde de estudantes através da integração entre educação e saúde. O PSE é implementado por meio de projetos locais que mapeiam as escolas e unidades de saúde em cada território e definem ações compartilhadas de saúde e educação.
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Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
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Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
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Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
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vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
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Projeto cuida de mim caetano 2011 3
1. Projeto Cuida de Mim Escola Estadual Gal. Caetano de Albuquerque (Programa PSE- Poconé /MT) Educação para a Promoção de Saúde.
2. Introdução Não é nova essa idéia de realizar ações educativas de promoção da saúde nas escolas. Trata-se de uma iniciativa já difundida em alguns países e que vem se desenvolvendo lentamente em escolas brasileiras. O incremento da violência, a pobreza e a desestruturação familiar comprometem os resultados do processo de aprendizado escolar. Tal fato repercute de maneira bastante negativa sobre a formação do aluno e se traduz por um futuro com poucas perspectivas de trabalho. A escola atual não é apenas um local onde se ensina matemática, história e línguas, mas também um centro de multiplicação de informações sobre prevenção de acidentes, hábitos de higiene, abuso de drogas e outros temas de relevância. É importante que o aluno seja visto de forma integral uma vez que o aspecto biopsicossocial do mesmo passa a influenciar de forma decisiva sobre seu aprendizado.
3. Sabe-se hoje que saúde representa qualidade de vida sendo uma resultante de fatores como: alimentação, moradia, transporte, acesso à educação, trabalho, lazer, saneamento básico, distribuição de renda, liberdade e bem estar físico e mental. Saúde vem da palavra latina salute que significa salvação, preservação da vida. Diz respeito à valorização da vida e à relação do ser humano com o meio ambiente. Os conceitos mais atuais sobre saúde derivam, em essência, do que é promulgado pela OMS em sua Carta Magna, de 7 de abril de 1948, que propõe “Saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doença” (BUSS, 2003). A Constituição de 1988 já fornece um enfoque mais abrangente ao conceito de saúde o qual deixa de ser sinônimo de atividade assistencial e se transforma em modelo de atenção integral à saúde.
4. O Programa Saúde na Escola (PSE), lançado em setembro de 2008, é resultado de uma parceria entre os ministérios da Saúde e da Educação que tem o objetivo de reforçar a prevenção à saúde dos alunos brasileiros e construir uma cultura de paz nas escolas. A saúde é o maior recurso para o desenvolvimento social, econômico, e pessoal. Embasado na proposta do Ministério da Educação (MEC): “ O PSE tem como objetivo contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção, prevenção e atenção à saúde, com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e jovens da rede pública de ensino.” Trata-se de uma proposta promissora de inserir na escola, além de atividades assistenciais, ações de promoção de saúde e prevenção de agravos. Segundo orientações do MEC: “ Para o alcance dos objetivos e sucesso do PSE é de fundamental importância compreender a Educação Integral como um conceito que compreende a proteção, a atenção e o pleno desenvolvimento da comunidade escolar. Na esfera da saúde, as práticas das equipes de Saúde da Família, incluem prevenção, promoção, recuperação e manutenção da saúde dos indivíduos e coletivos humanos.”
5. Nesta perspectiva, a escola devem estar constantemente fortalecendo sua capacidade de oferecer meios para garantir a vida, o aprendizado e o trabalho. Assim torna-se possível a implementação de ações de saúde dentro do conceito de qualidade de vida para o qual é indispensável um trabalho em conjunto de diversos setores e órgãos do governo e não governamentais.
6. Objetivo Geral Desenvolver ações de promoção da saúde e prevenção de agravos, que permitam entre outros, melhoria do rendimento escolar, recuperação da auto-estima e da auto-confiança e diminuição dos níveis de evasão escolar. Profissionais de saúde em atuação nos PSF (Programa de Saúde da Família), em conjunto com professores e gestor escolar, devem representar agentes multiplicadores de informações facilitando assim a adoção de estilos de vida saudáveis com repercussões positivas para toda a vida. Objetivo Específico O objetivo do projeto é realizar ações de educação em saúde, de forma lúdica nos diferentes cenários e espaços.
7. Justificativas A educação falha se não leva em consideração todas as interligações do educando com o ambiente, se está, distanciada da sua vida real, das condições subjetivas, da história precedente do desenvolvimento de cada aluno, das suas capacidades e interesses. A etapa da infância e adolescência assume extrema importância e vulnerabilidade, estes jovens vão se encontrar num processo de formação de hábitos, crenças e competências, que irão permitir desenvolver o sujeito como pessoa e cidadão. Escolas promotoras de saúde têm como objetivo a formação de adultos saudáveis habilitados a fazer pleno uso de seus potenciais . De acordo com esta concepção os programas de saúde desenvolvidos nas escolas têm fundamental importância pois incentivam a aquisição de estilos de vida saudáveis.
8. A portaria, de número 623, publicada no Diário Oficial do Estado de Mato Grosso do dia 06/12/2010, oficializa a composição do atual Grupo Gestor do Programa “Saúde na Escola” (PSE). No entanto, propõe que: “ o PSE tenha como objetivo a realização de ações para impedir a evasão escolar em relação a diversos problemas. Dentre estas ações, a prevenção de doenças (como as DST-HIV, por exemplo), gravidez precoce, uso de drogas, saúde bucal, prevenção de violências, saúde no trânsito, prevenção de câncer e outras. O programa é uma ação conjunta dos Ministérios de Saúde e de Educação, com a parceria das Secretarias Estaduais.” Estudos realizados nos Estados Unidos mostram que a população americana considera mais importante a realização de palestras sobre ações educativas em saúde do que o ensino de história, ciências, matemática, geografia. Esta opinião tem gerado muita discussões entre pesquisadores, estudantes e pais de alunos de escolas públicas nas varias estâncias mundiais.
9. Conforme o servidor da Coordenadoria de Projetos Educacionais da Seduc e presidente do GGIE, Rosberg Rabelo Martins, a Educação Estadual e a Secretaria de Estado de Saúde (SES) são as gestoras do SPE/PSE no Estado. Ele explica que a GGIE atua no fomento à criação dos Grupos Gestores Intersetorais Municipais (GGIM). “ Cabe ao GGIM propor ações a serem desenvolvidas nas Escolas Estaduais e Municipais dentro das 15 temáticas propostas pelo PSE/SPE”. Algumas das temáticas são: HIV/AIDS, Educação no Trânsito, Bulliyng, Educação Ambiental, Saúde Reprodutiva de Adolescentes e Jovens, entre outras. A preocupação com a saúde escolar motivou, em 2010, a implantação do Programa Saúde na Escola no município de Poconé articulado pela Secretaria Municipal de Saúde e Secretaria de Educação Municipal e Estadual.
10. Nota-se que a informação fornecida pelos professores sobre tais assuntos ainda era aquém do desejado. É reconhecido ainda o importante papel da família e da comunidade como material humano de grande relevância na realização de ações promotoras de saúde nas escolas. A mudança de comportamento gerada a partir de informações obtidas na escola deve não somente atingir alunos mas também seus familiares. Muitos membros da comunidade estão envolvidos com a multiplicação das informações adquiridas e acreditam que não é tarde para que pais e parentes dos alunos também recebam informações sobre diversos assuntos ligados à saúde. A Escola Estadual Gal Caetano de Albuquerque entende o PSE como uma proposta de revisão curricular necessário para o ensino fundamental.
11. Por acreditar que a escola atua como agente de educação e formação dos cidadãos, foi criado o PROJETO CUIDA DE MIM: Educação para a Promoção de Saúde , com a finalidade de abordar, de maneira mais sistemática, temas relacionados a saúde. O que inclusive estaria atendendo às diretrizes dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, que sugerem a Educação para a Saúde como tema transversal que deve integrar o Projeto Político Pedagógico Escolar e, nesse contexto, desenvolver o tema de forma interdisciplinar, sem deixar de envolver toda comunidade escolar.
12. CONTEÚDOS BLOCO I BLOCO II SAÚDE BUCAL HIGIENE CORPORAL CAMPANHA DE VACINAÇÃO COMBATE A AUTOMEDICAÇÃO PREVENÇÃO AO USO DE: TABACO ALCOOL DROGAS ILICITAS BLOCO III BLOCO IV SEGURANÇA ALIMENTAR (DIABETE E HIPERTENSÃO) ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL (BULIMIA E ANOREXIA) QUALIDADE DE VIDA (IMC) DST/AIDS EDUCAÇÃO SEXUAL SAÚDE REPRODUTIVA GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA BLOCO V BLOCO INFANTIL DST/AIDS EDUCAÇÃO SEXUAL SAÚDE REPRODUTIVA GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA SAÚDE BUCAL (Implantação do Cartão de Saúde Bucal da Criança) HIGIENE CORPORAL POESIA, MUSICAS SOBRE SAÚDE
13. ATIVIDADES Para realização das atividades serão divididas as turmas em blocos, considerando as faixas etárias dos alunos.
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19. Constará ainda neste projeto um Bloco Especial destinado aos alunos do 1ª Ciclo. Estes não fazem parte do PSE/SMS/MS, mas compõe o do Projeto “Cuida de mim: Educação para a promoção de Saúde” da Escola Estadual General Caetano de Albuquerque.
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21. Cronograma Conforme Planejamento Anual fica definido que cada professor trabalhará os temas abordados no Projeto Cuida de Mim uma vez por semanal em cada disciplina.
22. Conclusão O Programa Saúde na Escola embora não represente ainda um modelo de Escola Promotora de Saúde vem se aprimorando a cada dia. Implantada no Estado de Mato Grosso desde 2008, apresenta-se com grande impacto social. Muito ainda deve ser feito para que as ações educativas em saúde superem as atividades assistenciais permitindo assim que alunos adotem comportamentos e estilos de vida saudáveis.
23. Equipe de implantação do Projeto Gestora: Mariete Fátima Leite de Medeiros Presidente do CDCE: Maria Aparecida Custódio Coordenadora Pedagógica: Maria Evangelina da Costa Assunção Articuladora do PSE na Escola: Suzana Helena A. A. A. e Silva. Enfermeira do PSF/São Benedito: Fátima Sebastiana Andrade Leite de Deus Dentista do PSF/ São Benedito: Rafael Ferreira Figueiredo
24. Professores Colaboradores Aniceta de Arruda Marimilha Clara de Siqueira Campos Antônia Benedita da Silva Veríssimo Mônica Gonçalves Prado de Oliveira Anunciata Vitoria Fazolo Patrícia de Souza Gomes Guimarães Dulce Elaine da Costa Souza Rosana Beatriz de Oliveira Eiza Francisca da Silva Martins Silvana Helena Alves de Arruda Gertrudes Lemes de Oliveira Telma Martins Janaína da Silva Ubaldo Fernandez de Souza Juliene Cristina de Arruda Washington Diego do Carmo Leandra Costa Ferreira Wellington Palhielo Saad Vital Marcela Beatriz Aquino Nunes Maria Dolores do Carmo Deniz