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Quais os perigos da
tecnologia na infância?
Diogo Rocha
Palestrante
Formação
• Bacharel em Sistemas de Informação, Pós
Graduado em Engenharia de Software e MBA em
Gerenciamento de Projetos.
• Trabalha a mais de 10 anos na coordenação e
desenvolvimento de sistemas de informação em
ambientes Web e Desktop.
Sobre a palestra
• São conhecimentos adquiridos por experiências,
observações e bibliografias.
• São orientações e não normas.
• Sugestões e dicas que poderão ajudar as pais a
lidar melhor com a tecnologia junto aos seus filhos.
• São procedimentos que poderão reduzir os perigos
e conduzir melhor as crianças e jovens neste
mundo com tantas mudanças tecnológicas.
• “Observar é exercitar a reflexão enquanto o entendimento estende sua mão para tocar
e palpar o que se vê” (Revista Logosofia, tomo 1, p. 107)
Infância
• Infância é o período de crescimento que vai do nascimento
à puberdade, ou seja, do zero aos doze anos de idade.
(Priberam)
• Puberdade é a idade em que o indivíduo adquire maturidade
sexual e se torna apto para a procriação. = PRÉ-
ADOLESCÊNCIA (Priberam)
• Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, considera-
se como criança a pessoa com até doze anos incompletos,
enquanto que entre os doze e dezoito anos encontra-se a
adolescência.
A tecnologia oferece
perigos?
• O que aconteceria se entregássemos um
automóvel nas mãos de um adolescente sem
maturidade e habilitação?
o É possível que ele aprenda até a dirigir, mas será que está preparado
para os perigos que poderá encontrar?
• A tecnologia é um instrumento/ferramenta.
• Não é boa e nem má.
• Pode ser utilizada para o bem ou para o mal.
• Assim como um automóvel, podemos usa-lo para
levar um doente ao hospital ou para assaltar
bancos.
Perigos?
• O uso excessivo, inadequado ou sem
acompanhamento da tecnologia na infância e
adolescência podem ter consequências graves e
talvez irreversíveis.
• O filme Confiar (Trust) ilustra uma
história de uma jovem que através
da internet conhece um garoto,
que acredita ser uma legal e carinhoso.
• Confiar (2011) - Trailer
Perigos na infância
• Acesso a conteúdo sexual e violência impróprio
para a compreensão.
• Exposição de si e de sua família.
• Problemas de relacionamento.
• Riscos de atropelamentos ao andar pelas ruas com
smartphone.
• Problemas de visão.
• Problemas de postura.
• Maior risco a depressão.
• Dependência
Perigos?
• Já foi comprovado que o estímulo à um cérebro em
desenvolvimento causado por superexposição a tecnologias
(celulares, internet, iPad, TV) é associado ao déficit de
funcionamento executivo e atenção, atrasos cognitivos,
prejuízo da aprendizagem, aumento da impulsividade e
diminuição da capacidade de se autorregular, por exemplo,
acessos de raiva (Small 2008, Pagini 2010).
• Existe uma correlação entre o
uso de televisão e videogames
com o aumento da
obesidade (Tremblay 2005).
Perigos?
• 75% das crianças de 9 e 10 anos têm déficit de
sono em grau tão alto que suas notas escolares
sofrem impacto negativo (Boston College 2012).
• Criação de dependência À medida que os pais se
apegam mais e mais à tecnologia, eles se
desapegam de seus filhos. Na ausência de apego
parental, as crianças podem apegar-se aos
aparelhos digitais, e isso pode resultar em
dependência (Rowan 2010).
Perigos?
• Dependência “Revista Isto É
Independente”
• O que é Nomofobia?
o A nomofobia é uma compulsão caracterizada pelo medo irracional de
permanecer isolado e desconectado do mundo virtual. Manifesta-se na
abstinência do celular ou tablet (comorbidades secundarias de outros
transtornos, principalmente os transtornos de ansiedade, tais como fobia
social, síndrome do pânico e transtorno obsessivo compulsivo).
o Quais são os sintomas de um nomofóbico?
o Os principais sintomas da abstinência do celular são: angústia, vazio (a
vida parece não ter mais sentido), desespero, estresse, irritabilidade,
náuseas, taquicardia, sudorese, tensão muscular, pânico, dentre outras
manifestações.
Perigos?
• Dependência “Revista Isto É
Independente”
• Dopamina e internet:
o Dopamina, a molécula do prazer, pois ela está diretamente relacionada
com o nosso circuito de recompensa. Smartphones e tablets oferecem
prazer e recompensa. Através desta lógica, se algo nos proporciona
prazer (ou dopamina no cérebro) a estratégia ou recurso mais eficaz, é
substituir o prazer ocasionado pelo uso do celular, por outros
reforçadores: um amor real, atividades esportivas e interativas, a
companhia de amigos em uma festa, tentar resgatar hábitos positivos e
mantenedores de relacionamentos reais com amigos e principalmente
com a família, e assim resgatar o afeto, o carinho, o toque e o “olho no
olho”.
Perigos na infância
• Acesso a conteúdo sexual e violência impróprio
para a compreensão.
o Conteúdos que apresentam a sensualidade, relações sexuais,
preconceituoso e violento são cada vez mais expostos em redes sociais.
o Ambientes mais comuns são YouTube, Facebook, Instagram, WhatsApp,
TVs por Assinatura e Netflix. E que são acessados através de smartphones,
tablets, tvs, videogames e computadores.
o As crianças estão tendo acesso cada vez mais precoce a este tipo de
conteúdo, em uma fase que se encontram desprovidas de senso moral e
razão que as permitam discernir o que é adequado ou não fazer.
o Tal imersão a esses conteúdos, nesta fase tão frágil, poderá no futuro
gerar adultos com desequilíbrio no campo da sexualidade, com
intolerância as diferenças e grande dificuldades de se relacionar.
Perigos na infância
• Acesso a conteúdo sexual e violência impróprio
para a compreensão.
Perigos na infância
• Acesso a conteúdo sexual e violência impróprio
para a compreensão.
Perigos na infância
• Acesso a conteúdo sexual e violência impróprio
para a compreensão.
Perigos na infância
• Acesso a conteúdo sexual e violência impróprio
para a compreensão.
Perigos na infância
• Exposição de si e de sua família.
o Exposição de si e da família através de fotos e vídeos tiradas de seus
próprios smartphones, tablets e computadores.
o Caso de um amigo em que sua filha foi vitima.
o Aumenta os riscos a pedofilia.
o Aumenta os riscos de sequestros.
Perigos na infância
• Exposição de si e de sua família.
o Aumenta os riscos a pedofilia.
Fonte: http://www.poa24horas.com.br
Perigos na infância
• Exposição de si e de sua família.
Perigos na infância
• Exposição de si e de sua família.
o Vitima de bullying
Perigos na infância
Perigos na infância
Fonte: PsicoEdu – Psicologia para Educadores
Perigos na infância
• Maior risco a depressão.
o Sentimento de vazio.
o Menor resistência a frustações. Pois cria muitas ilusões sobre a vida.
Perigos na infância
• Problemas de relacionamento.
o Acostuma a relações virtuais.
o As vezes em festas e reuniões prefere os dispositivos e redes sociais que o
contato com os parentes e colegas.
Perigos na infância
• Problemas de relacionamento.
• Uma pesquisa mostrou que cerca de 44% das crianças britânicas com idades
entre 8 e 12 anos de idade usam o Facebook. (TechTudo)
• Outro dado curioso é que 10% das crianças acessaram a rede social pela
primeira vez, através das contas dos pais. A possibilidade de acesso por meio
de smartphones, também propicia a atividade. (TechTudo)
• Aos 12 anos de idade, 58% das crianças no Reino Unido e EUA já têm sua
própria conta no Facebook. A grande maioria dos entrevistados que não
usavam a rede social, disse que só não está no Facebook porque não foi
autorizada a se inscrever, e não por falta de interesse. Ian Douthwait alerta
ainda, que o perigo de uma criança mentir a sua idade para criar um perfil
na rede, é a possibilidade de receber uma publicidade inapropriada.
(TechTudo)
Perigos na infância
• Problemas de relacionamento.
• Os pais nem sempre percebem essas mudanças que podem ir ainda mais
longe. Existem casos que a pessoa não quer mais comer e tomar banho, falta
aula, se afasta dos colegas e fantasia um ambiente só dele, isso tudo pode
ser causado em parte pelo jogo, quanto mais tempo para jogar melhor. Os
amigos passam a ser virtuais e a criança fica vidrada naquilo, se vai sair de
casa tem que levar o celular. Passa a esquecer de tudo e atropela a rotina
diária.
• O psicólogo Bruno Mader, do Hospital Pequeno Príncipe, em Curitiba, conta
que já tratou alguns casos que envolviam o uso de tecnologia sem permissão
dos pais. "Uma mãe encontrou o filho de manhã na cama todo vomitado,
inconsciente, e trouxe ao hospital achando que tinha sido convulsão. Depois
o garoto contou que tinha combinado de tomar um porre no seu quarto
junto com um amigo que conheceu online. A família nem sabia disso."
Mader diz que o problema está quando se torna conveniente para os pais. "É
confortável porque a criança não dá trabalho, fica num canto quietinha",
diz. A dica é estabelecer qual o horário de usar o celular, não deixar usá-lo
na mesa, na hora de dormir, deixando o celular na sala antes de ir para o
quarto. Mas proibir o uso do aparelho não ajuda.
(Alexandre Rivero, Psicólogo)
Perigos na infância
• Hoje em dia sua criança ou adolescente usando
tablet ou celular entre quatro paredes não está
seguro!
Perigos:
o 1º Navegar em sites adultos: Na internet e no telefone as crianças podem
navegar em sites de conteúdo adulto.
o 2º Usar aplicativos de rede social para adultos: Adolescentes e crianças
estão usando aplicativos destinados para paquera de adultos como o
Tinder ou fazendo mal uso de aplicativos como o Snapchat (enviando
fotos sensuais),
o 3º Cyberbulling: Em outra pesquisa sobre hábitos de segurança na
internet, foi constatado que 38% dos jovens já foram vítimas de
ciberbullying e 44% disseram que os amigos já foram vítimas de
humilhações, piadas agressivas e ofensas (ciberbullying) ao menos uma
vez.
(Alexandre Rivero, Psicólogo)
Perigos na infância
• Hoje em dia sua criança ou adolescente usando
tablet ou celular entre quatro paredes não está
seguro!
Perigos:
o 4º Sexting: (palavra originada de sex, que em inglês significa sexo, e
texting, texto enviado por celular), modalidade entre os
adolescentes de se fotografarem em poses sensuais, nus ou seminus,
postando depois as imagens na internet ou enviando-as pelo celular.
o 5º Competência Técnica e não Maturidade: A prática é mais
comum entre os adolescentes, que apesar de entender muito e ter
acesso às mais diversas tecnologias, não têm maturidade para medir
as consequências de atos como estes.
(Alexandre Rivero, Psicólogo)
Perigos na infância
• Problemas de visão.
o O acesso frequente aos dispositivos poderá desenvolver precocemente
problemas de visão devido a iluminação gerada pelos dispositivos e
esforços necessários durante o uso.
Perigos na infância
• Problemas de postura.
o Postura inadequada por longas horas frente ao smartphone, tablet e
outros poderá desenvolver dores nas coluna, dores de cabeças, e
postura que poderá ser prejudica devido a posições excessivas
inadequadas.
Perigos na infância
• Problemas de postura.
Perigos na infância
• Riscos ao andar pelas ruas com smartphone.
o Atropelamentos
O que eu posso fazer?
É possível a harmonia?
Acompanhe, Restrinja e Oriente
• Acompanhamento e controle do uso nos dispositivos
das crianças e dos adolescentes.
• Conversar sobre os riscos com os adolescentes.
• Respeitar as classificações indicativas dos conteúdos.
• Restrição dos conteúdos
• Estabelecer limites diários, semanais e de ambiente para
o uso.
• Avaliar se realmente aquele dispositivo ou rede social é
necessário.
• Em casos em que houver excesso e a criança não
respeitar estes controles, sugerimos a suspensão
temporária do uso dos dispositivos.
Acompanhe, Restrinja e Oriente
• Acompanhamento e controle do uso nos dispositivos das crianças e dos
adolescentes
• Esteja alerta as novidades da internet. Pesquise na internet, converse
com seu filho e descubra qual aplicativo ele esta usando e peça para
ele mostrar como ele usa. Educação online: Deve fazer sua parte na
educação da criança e do adolescente para redução dos riscos dele
no espaço online. Mantenha o uso do computador ou celular que as
crianças usam em áreas comuns: como a sala de estar, e com o som
aberto (sem fones de ouvido). Navegue junto com os pequenos:
navegue junto nos primeiros anos de contato deles com a internet para
ensinar como se proteger. Não proíba os adolescentes de entrar em
redes sociais. Se fizer isso, eles entrarão escondidos. Melhor conversar
sobre os riscos e convencê-los a nunca adicionar estranhos. Numero de
amigos nas redes sociais: Atenção: crianças não têm 300 amigos!
Oriente para os perigos de adicionar estranhos. Jogar online: Se seu filho
joga pela internet com desconhecidos, oriente a criar um apelido e
nunca abrir informações pessoais.
(Alexandre Rivero, Psicólogo)
Acompanhe, Restrinja e Oriente
• Acompanhamento e controle do uso nos dispositivos das crianças e dos
adolescentes
• Aborde noções de privacidade e o valor disso com crianças e
adolescentes. Senhas: Explique a importância de nunca repassar a
senha a amigos. Informações pessoais: Oriente os pequenos a não
publicar informações sobre os locais que frequentam, fotos de família,
fotos inapropriadas, como nome, endereço, telefone, fotografias, escola
e endereço eletrônico (e-mail) em locais públicos da internet.
Privacidade nos aplicativos e redes sociais: Ensine seu filho a configurar
as redes sociais para privadas (apenas pessoas conhecidas podem ver o
que esta postado).
(Alexandre Rivero, Psicólogo)
Acompanhe, Restrinja e Oriente
Acompanhamento e controle do uso nos dispositivos das
crianças e dos adolescentes
Converse sobre Cyberbulling:
• Explique sobre o assunto para seu filho e deixe uma porta
aberta para diálogos. Converse com seu filho a respeito das
consequências :
o Postar qualquer coisa rude, ofensiva, ou ameaçadora.
o Enviar ou imagens e informações que possam constranger, ferir, ou molestar
alguém.
o Usar informações pessoais de alguém e usá-la para danificar sua reputação.
Converse sobre sexting: Uma das saídas para evitar este tipo de exposição é
explicar ao adolescente que, não só o namorado, mas outras pessoas podem ter
acesso a estas fotos. As imagens podem cair nas mãos de outras pessoas, que
podem tirar proveitos das fotos ou utilizá-las em sites pornográficos. Depois de
mandar uma foto pelo celular, você não tem mais controle sobre como ela poderá
ser usada ou sobre como afetará sua reputação.
(Alexandre Rivero, Psicólogo)
Controle de conteúdo
• Respeitar as classificações indicativas dos conteúdos.
Controle de conteúdo
• Respeitar as classificações indicativas dos conteúdos.
• Filmes, Desenhos, Novelas, Programas, Shows, Apps
e Games
Controle de conteúdo
• Google, Sites maliciosos
o Solicite a visita de um tecnico de informática para incluir no seu Roteador
lista negra com frases e palavras para serem bloqueadas
automaticamente quando qualquer um tentar acessa-las através da sua
internet residencial (Wifi).
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• http://dicasdodi.blogspot.com.br/2008/09/baixe-lista-de-bloqueio-
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Controle de conteúdo
• Youtube
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o O Facebook não exclui definitivamente sua conta. Isso significa que
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• Acompanhe, Questione, Controle, Restrinja, Limite
e principalmente Oriente.
• Converse com seus filhos sobre como ele está, o
que gosta, se aproxime dele.
• Se identificar algo estranho, oriente sobre os riscos.
• Se criança, oriente conforme sua condição,
restrinja, limite tempo, locais e situações.
• Evite entregar livremente a tecnologia nas mãos
daqueles que ainda não tem maturidade.
Filhos
TODO PAI QUER TER UM filho amoroso.
• “Que lhe dê afeto, demonstre cuidado com as pessoas, que
tenha um procedimento de doação, carinho e ação em atos
e palavras em favor do próximo. Mas como se forma uma
criança com esse perfil? É possível influenciar um indivíduo
desde a mais tenra infância para que cresça transbordando
amor para tudo e todos ao seu redor? Sim, é. Essencialmente,
um filho amoroso é aquele que, desde o seu nascimento,
conhece o amor. Ele o recebe de seus pais e, assim, pode
transmiti-lo para os outros — nas formas mais variadas, como
caridade, respeito, compaixão e, principalmente, a
capacidade de enxergar a necessidade e as carências do
próximo. Amar é algo que se aprende ao ser amado.
Logo, o amor se ensina amando.” (Cris Poli – Super Nani)
Seja prudente
• Use a tecnologia sim! Mas sempre com prudência!
Fontes e Bibliografias
• GARCIA Luiz –-Freud e o Inconsciente
• POLI Cris – Pais Admiráveis Educam Pelo Exemplo
• POLI Cris – Pais Responsáveis Educam Juntos
• MIRANDA Melissa – Inercia – A Geração Y No Limite
• https://istoe.com.br/326665_VITIMAS+DA+DEPENDENCIA+DIGITAL/
• https://www.priberam.pt/dlpo/tecnologia
• https://www.slideshare.net/alexandrerivero/meios-de-comunicao-perigos-na-
falta-de-orientao
• https://kenkocolchoes.wordpress.com/2015/08/06/postura-incorreta-pelo-
uso-excessivo-do-celular-provoca-dores-na-coluna/
• http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2012/02/quase-metade-das-
criancas-com-menos-de-13-anos-usa-o-facebook-regularmente.html
• http://www.psicoedu.com.br/2016/09/suicidio-na-infancia-e-
adolescencia.html
• http://www.poa24horas.com.br/pai-finge-que-e-filha-de-11-anos-marca-
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Quais os perigos da tecnologia na infância?

  • 1. Quais os perigos da tecnologia na infância? Diogo Rocha
  • 2. Palestrante Formação • Bacharel em Sistemas de Informação, Pós Graduado em Engenharia de Software e MBA em Gerenciamento de Projetos. • Trabalha a mais de 10 anos na coordenação e desenvolvimento de sistemas de informação em ambientes Web e Desktop.
  • 3. Sobre a palestra • São conhecimentos adquiridos por experiências, observações e bibliografias. • São orientações e não normas. • Sugestões e dicas que poderão ajudar as pais a lidar melhor com a tecnologia junto aos seus filhos. • São procedimentos que poderão reduzir os perigos e conduzir melhor as crianças e jovens neste mundo com tantas mudanças tecnológicas. • “Observar é exercitar a reflexão enquanto o entendimento estende sua mão para tocar e palpar o que se vê” (Revista Logosofia, tomo 1, p. 107)
  • 4. Infância • Infância é o período de crescimento que vai do nascimento à puberdade, ou seja, do zero aos doze anos de idade. (Priberam) • Puberdade é a idade em que o indivíduo adquire maturidade sexual e se torna apto para a procriação. = PRÉ- ADOLESCÊNCIA (Priberam) • Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, considera- se como criança a pessoa com até doze anos incompletos, enquanto que entre os doze e dezoito anos encontra-se a adolescência.
  • 5. A tecnologia oferece perigos? • O que aconteceria se entregássemos um automóvel nas mãos de um adolescente sem maturidade e habilitação? o É possível que ele aprenda até a dirigir, mas será que está preparado para os perigos que poderá encontrar? • A tecnologia é um instrumento/ferramenta. • Não é boa e nem má. • Pode ser utilizada para o bem ou para o mal. • Assim como um automóvel, podemos usa-lo para levar um doente ao hospital ou para assaltar bancos.
  • 6. Perigos? • O uso excessivo, inadequado ou sem acompanhamento da tecnologia na infância e adolescência podem ter consequências graves e talvez irreversíveis. • O filme Confiar (Trust) ilustra uma história de uma jovem que através da internet conhece um garoto, que acredita ser uma legal e carinhoso. • Confiar (2011) - Trailer
  • 7. Perigos na infância • Acesso a conteúdo sexual e violência impróprio para a compreensão. • Exposição de si e de sua família. • Problemas de relacionamento. • Riscos de atropelamentos ao andar pelas ruas com smartphone. • Problemas de visão. • Problemas de postura. • Maior risco a depressão. • Dependência
  • 8. Perigos? • Já foi comprovado que o estímulo à um cérebro em desenvolvimento causado por superexposição a tecnologias (celulares, internet, iPad, TV) é associado ao déficit de funcionamento executivo e atenção, atrasos cognitivos, prejuízo da aprendizagem, aumento da impulsividade e diminuição da capacidade de se autorregular, por exemplo, acessos de raiva (Small 2008, Pagini 2010). • Existe uma correlação entre o uso de televisão e videogames com o aumento da obesidade (Tremblay 2005).
  • 9. Perigos? • 75% das crianças de 9 e 10 anos têm déficit de sono em grau tão alto que suas notas escolares sofrem impacto negativo (Boston College 2012). • Criação de dependência À medida que os pais se apegam mais e mais à tecnologia, eles se desapegam de seus filhos. Na ausência de apego parental, as crianças podem apegar-se aos aparelhos digitais, e isso pode resultar em dependência (Rowan 2010).
  • 10. Perigos? • Dependência “Revista Isto É Independente” • O que é Nomofobia? o A nomofobia é uma compulsão caracterizada pelo medo irracional de permanecer isolado e desconectado do mundo virtual. Manifesta-se na abstinência do celular ou tablet (comorbidades secundarias de outros transtornos, principalmente os transtornos de ansiedade, tais como fobia social, síndrome do pânico e transtorno obsessivo compulsivo). o Quais são os sintomas de um nomofóbico? o Os principais sintomas da abstinência do celular são: angústia, vazio (a vida parece não ter mais sentido), desespero, estresse, irritabilidade, náuseas, taquicardia, sudorese, tensão muscular, pânico, dentre outras manifestações.
  • 11. Perigos? • Dependência “Revista Isto É Independente” • Dopamina e internet: o Dopamina, a molécula do prazer, pois ela está diretamente relacionada com o nosso circuito de recompensa. Smartphones e tablets oferecem prazer e recompensa. Através desta lógica, se algo nos proporciona prazer (ou dopamina no cérebro) a estratégia ou recurso mais eficaz, é substituir o prazer ocasionado pelo uso do celular, por outros reforçadores: um amor real, atividades esportivas e interativas, a companhia de amigos em uma festa, tentar resgatar hábitos positivos e mantenedores de relacionamentos reais com amigos e principalmente com a família, e assim resgatar o afeto, o carinho, o toque e o “olho no olho”.
  • 12. Perigos na infância • Acesso a conteúdo sexual e violência impróprio para a compreensão. o Conteúdos que apresentam a sensualidade, relações sexuais, preconceituoso e violento são cada vez mais expostos em redes sociais. o Ambientes mais comuns são YouTube, Facebook, Instagram, WhatsApp, TVs por Assinatura e Netflix. E que são acessados através de smartphones, tablets, tvs, videogames e computadores. o As crianças estão tendo acesso cada vez mais precoce a este tipo de conteúdo, em uma fase que se encontram desprovidas de senso moral e razão que as permitam discernir o que é adequado ou não fazer. o Tal imersão a esses conteúdos, nesta fase tão frágil, poderá no futuro gerar adultos com desequilíbrio no campo da sexualidade, com intolerância as diferenças e grande dificuldades de se relacionar.
  • 13. Perigos na infância • Acesso a conteúdo sexual e violência impróprio para a compreensão.
  • 14. Perigos na infância • Acesso a conteúdo sexual e violência impróprio para a compreensão.
  • 15. Perigos na infância • Acesso a conteúdo sexual e violência impróprio para a compreensão.
  • 16. Perigos na infância • Acesso a conteúdo sexual e violência impróprio para a compreensão.
  • 17. Perigos na infância • Exposição de si e de sua família. o Exposição de si e da família através de fotos e vídeos tiradas de seus próprios smartphones, tablets e computadores. o Caso de um amigo em que sua filha foi vitima. o Aumenta os riscos a pedofilia. o Aumenta os riscos de sequestros.
  • 18. Perigos na infância • Exposição de si e de sua família. o Aumenta os riscos a pedofilia. Fonte: http://www.poa24horas.com.br
  • 19. Perigos na infância • Exposição de si e de sua família.
  • 20. Perigos na infância • Exposição de si e de sua família. o Vitima de bullying
  • 22. Perigos na infância Fonte: PsicoEdu – Psicologia para Educadores
  • 23. Perigos na infância • Maior risco a depressão. o Sentimento de vazio. o Menor resistência a frustações. Pois cria muitas ilusões sobre a vida.
  • 24. Perigos na infância • Problemas de relacionamento. o Acostuma a relações virtuais. o As vezes em festas e reuniões prefere os dispositivos e redes sociais que o contato com os parentes e colegas.
  • 25. Perigos na infância • Problemas de relacionamento. • Uma pesquisa mostrou que cerca de 44% das crianças britânicas com idades entre 8 e 12 anos de idade usam o Facebook. (TechTudo) • Outro dado curioso é que 10% das crianças acessaram a rede social pela primeira vez, através das contas dos pais. A possibilidade de acesso por meio de smartphones, também propicia a atividade. (TechTudo) • Aos 12 anos de idade, 58% das crianças no Reino Unido e EUA já têm sua própria conta no Facebook. A grande maioria dos entrevistados que não usavam a rede social, disse que só não está no Facebook porque não foi autorizada a se inscrever, e não por falta de interesse. Ian Douthwait alerta ainda, que o perigo de uma criança mentir a sua idade para criar um perfil na rede, é a possibilidade de receber uma publicidade inapropriada. (TechTudo)
  • 26. Perigos na infância • Problemas de relacionamento. • Os pais nem sempre percebem essas mudanças que podem ir ainda mais longe. Existem casos que a pessoa não quer mais comer e tomar banho, falta aula, se afasta dos colegas e fantasia um ambiente só dele, isso tudo pode ser causado em parte pelo jogo, quanto mais tempo para jogar melhor. Os amigos passam a ser virtuais e a criança fica vidrada naquilo, se vai sair de casa tem que levar o celular. Passa a esquecer de tudo e atropela a rotina diária. • O psicólogo Bruno Mader, do Hospital Pequeno Príncipe, em Curitiba, conta que já tratou alguns casos que envolviam o uso de tecnologia sem permissão dos pais. "Uma mãe encontrou o filho de manhã na cama todo vomitado, inconsciente, e trouxe ao hospital achando que tinha sido convulsão. Depois o garoto contou que tinha combinado de tomar um porre no seu quarto junto com um amigo que conheceu online. A família nem sabia disso." Mader diz que o problema está quando se torna conveniente para os pais. "É confortável porque a criança não dá trabalho, fica num canto quietinha", diz. A dica é estabelecer qual o horário de usar o celular, não deixar usá-lo na mesa, na hora de dormir, deixando o celular na sala antes de ir para o quarto. Mas proibir o uso do aparelho não ajuda. (Alexandre Rivero, Psicólogo)
  • 27. Perigos na infância • Hoje em dia sua criança ou adolescente usando tablet ou celular entre quatro paredes não está seguro! Perigos: o 1º Navegar em sites adultos: Na internet e no telefone as crianças podem navegar em sites de conteúdo adulto. o 2º Usar aplicativos de rede social para adultos: Adolescentes e crianças estão usando aplicativos destinados para paquera de adultos como o Tinder ou fazendo mal uso de aplicativos como o Snapchat (enviando fotos sensuais), o 3º Cyberbulling: Em outra pesquisa sobre hábitos de segurança na internet, foi constatado que 38% dos jovens já foram vítimas de ciberbullying e 44% disseram que os amigos já foram vítimas de humilhações, piadas agressivas e ofensas (ciberbullying) ao menos uma vez. (Alexandre Rivero, Psicólogo)
  • 28. Perigos na infância • Hoje em dia sua criança ou adolescente usando tablet ou celular entre quatro paredes não está seguro! Perigos: o 4º Sexting: (palavra originada de sex, que em inglês significa sexo, e texting, texto enviado por celular), modalidade entre os adolescentes de se fotografarem em poses sensuais, nus ou seminus, postando depois as imagens na internet ou enviando-as pelo celular. o 5º Competência Técnica e não Maturidade: A prática é mais comum entre os adolescentes, que apesar de entender muito e ter acesso às mais diversas tecnologias, não têm maturidade para medir as consequências de atos como estes. (Alexandre Rivero, Psicólogo)
  • 29. Perigos na infância • Problemas de visão. o O acesso frequente aos dispositivos poderá desenvolver precocemente problemas de visão devido a iluminação gerada pelos dispositivos e esforços necessários durante o uso.
  • 30. Perigos na infância • Problemas de postura. o Postura inadequada por longas horas frente ao smartphone, tablet e outros poderá desenvolver dores nas coluna, dores de cabeças, e postura que poderá ser prejudica devido a posições excessivas inadequadas.
  • 31. Perigos na infância • Problemas de postura.
  • 32. Perigos na infância • Riscos ao andar pelas ruas com smartphone. o Atropelamentos
  • 33. O que eu posso fazer?
  • 34. É possível a harmonia?
  • 35. Acompanhe, Restrinja e Oriente • Acompanhamento e controle do uso nos dispositivos das crianças e dos adolescentes. • Conversar sobre os riscos com os adolescentes. • Respeitar as classificações indicativas dos conteúdos. • Restrição dos conteúdos • Estabelecer limites diários, semanais e de ambiente para o uso. • Avaliar se realmente aquele dispositivo ou rede social é necessário. • Em casos em que houver excesso e a criança não respeitar estes controles, sugerimos a suspensão temporária do uso dos dispositivos.
  • 36. Acompanhe, Restrinja e Oriente • Acompanhamento e controle do uso nos dispositivos das crianças e dos adolescentes • Esteja alerta as novidades da internet. Pesquise na internet, converse com seu filho e descubra qual aplicativo ele esta usando e peça para ele mostrar como ele usa. Educação online: Deve fazer sua parte na educação da criança e do adolescente para redução dos riscos dele no espaço online. Mantenha o uso do computador ou celular que as crianças usam em áreas comuns: como a sala de estar, e com o som aberto (sem fones de ouvido). Navegue junto com os pequenos: navegue junto nos primeiros anos de contato deles com a internet para ensinar como se proteger. Não proíba os adolescentes de entrar em redes sociais. Se fizer isso, eles entrarão escondidos. Melhor conversar sobre os riscos e convencê-los a nunca adicionar estranhos. Numero de amigos nas redes sociais: Atenção: crianças não têm 300 amigos! Oriente para os perigos de adicionar estranhos. Jogar online: Se seu filho joga pela internet com desconhecidos, oriente a criar um apelido e nunca abrir informações pessoais. (Alexandre Rivero, Psicólogo)
  • 37. Acompanhe, Restrinja e Oriente • Acompanhamento e controle do uso nos dispositivos das crianças e dos adolescentes • Aborde noções de privacidade e o valor disso com crianças e adolescentes. Senhas: Explique a importância de nunca repassar a senha a amigos. Informações pessoais: Oriente os pequenos a não publicar informações sobre os locais que frequentam, fotos de família, fotos inapropriadas, como nome, endereço, telefone, fotografias, escola e endereço eletrônico (e-mail) em locais públicos da internet. Privacidade nos aplicativos e redes sociais: Ensine seu filho a configurar as redes sociais para privadas (apenas pessoas conhecidas podem ver o que esta postado). (Alexandre Rivero, Psicólogo)
  • 38. Acompanhe, Restrinja e Oriente Acompanhamento e controle do uso nos dispositivos das crianças e dos adolescentes Converse sobre Cyberbulling: • Explique sobre o assunto para seu filho e deixe uma porta aberta para diálogos. Converse com seu filho a respeito das consequências : o Postar qualquer coisa rude, ofensiva, ou ameaçadora. o Enviar ou imagens e informações que possam constranger, ferir, ou molestar alguém. o Usar informações pessoais de alguém e usá-la para danificar sua reputação. Converse sobre sexting: Uma das saídas para evitar este tipo de exposição é explicar ao adolescente que, não só o namorado, mas outras pessoas podem ter acesso a estas fotos. As imagens podem cair nas mãos de outras pessoas, que podem tirar proveitos das fotos ou utilizá-las em sites pornográficos. Depois de mandar uma foto pelo celular, você não tem mais controle sobre como ela poderá ser usada ou sobre como afetará sua reputação. (Alexandre Rivero, Psicólogo)
  • 39. Controle de conteúdo • Respeitar as classificações indicativas dos conteúdos.
  • 40. Controle de conteúdo • Respeitar as classificações indicativas dos conteúdos. • Filmes, Desenhos, Novelas, Programas, Shows, Apps e Games
  • 41. Controle de conteúdo • Google, Sites maliciosos o Solicite a visita de um tecnico de informática para incluir no seu Roteador lista negra com frases e palavras para serem bloqueadas automaticamente quando qualquer um tentar acessa-las através da sua internet residencial (Wifi). o Listas de palavras e frases sugeridas para bloqueio • http://dicasdodi.blogspot.com.br/2008/09/baixe-lista-de-bloqueio- completa.html • https://forum.baboo.com.br/index.php?/topic/127059-lista-negra- dos-sites-impr%C3%B3prios/ • http://www.miudossegurosna.net/artigos/2008-11-06.html
  • 42. Controle de conteúdo • Google, Sites maliciosos
  • 46. Controle de conteúdo • FaceBook – Excluindo permanentemente o O Facebook não exclui definitivamente sua conta. Isso significa que todas as suas informações continuarão no Facebook e acessível a todos. o Exclua todas as suas fotos uma a uma. o Desabilite todas as visualizações. o Apague todas as suas informações pessoais. o Altere o nome para algo simples. Exemplo: Aba o Exclua publicações e páginas. o Limpe históricos. o E por último desative.
  • 47. Controle de conteúdo • FaceBook – Configurações App
  • 48. Controle de conteúdo • FaceBook – Configurações Site
  • 49. Controle de conteúdo • FaceBook – Excluindo paginas
  • 50. Controle de conteúdo • FaceBook – Desativado a conta
  • 53. Controle de conteúdo • WhatApp o Ainda não existe controle de conteúdo. o Qualquer um pode enviar mensagem, fotos e vídeos. o O que pode ser feito para minimizar? • Não deixem ver sua foto de perfil se não estiver em seus contatos. • Não baixar automaticamente fotos, videos e imagens. • Bloqueie pessoas suspeitas.
  • 55. Controle de conteúdo • Vídeo Game - Xbox
  • 56. Acompanhamento e controle do uso • Permitir o uso de aparelhos (Computador, SmartPhone, Tablets, SmartWatch, Video Games) somente em ambientes comuns. • Onde esteja na supervisão do responsável • Defina limites diários de uso. Até 1 hora.
  • 57. Nada substitui a atenção! • Acompanhe, Questione, Controle, Restrinja, Limite e principalmente Oriente. • Converse com seus filhos sobre como ele está, o que gosta, se aproxime dele. • Se identificar algo estranho, oriente sobre os riscos. • Se criança, oriente conforme sua condição, restrinja, limite tempo, locais e situações. • Evite entregar livremente a tecnologia nas mãos daqueles que ainda não tem maturidade.
  • 58. Filhos TODO PAI QUER TER UM filho amoroso. • “Que lhe dê afeto, demonstre cuidado com as pessoas, que tenha um procedimento de doação, carinho e ação em atos e palavras em favor do próximo. Mas como se forma uma criança com esse perfil? É possível influenciar um indivíduo desde a mais tenra infância para que cresça transbordando amor para tudo e todos ao seu redor? Sim, é. Essencialmente, um filho amoroso é aquele que, desde o seu nascimento, conhece o amor. Ele o recebe de seus pais e, assim, pode transmiti-lo para os outros — nas formas mais variadas, como caridade, respeito, compaixão e, principalmente, a capacidade de enxergar a necessidade e as carências do próximo. Amar é algo que se aprende ao ser amado. Logo, o amor se ensina amando.” (Cris Poli – Super Nani)
  • 59. Seja prudente • Use a tecnologia sim! Mas sempre com prudência!
  • 60. Fontes e Bibliografias • GARCIA Luiz –-Freud e o Inconsciente • POLI Cris – Pais Admiráveis Educam Pelo Exemplo • POLI Cris – Pais Responsáveis Educam Juntos • MIRANDA Melissa – Inercia – A Geração Y No Limite • https://istoe.com.br/326665_VITIMAS+DA+DEPENDENCIA+DIGITAL/ • https://www.priberam.pt/dlpo/tecnologia • https://www.slideshare.net/alexandrerivero/meios-de-comunicao-perigos-na- falta-de-orientao • https://kenkocolchoes.wordpress.com/2015/08/06/postura-incorreta-pelo- uso-excessivo-do-celular-provoca-dores-na-coluna/ • http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2012/02/quase-metade-das- criancas-com-menos-de-13-anos-usa-o-facebook-regularmente.html • http://www.psicoedu.com.br/2016/09/suicidio-na-infancia-e- adolescencia.html • http://www.poa24horas.com.br/pai-finge-que-e-filha-de-11-anos-marca- encontro-pelo-whatsapp-com-homem-e-o-espanca/