O documento discute princípios para incluir a temática indígena no ensino de educadores, destacando a diversidade de 240 etnias indígenas no Brasil, suas culturas, línguas e histórias. Também ressalta que os povos indígenas participam ativamente da história e sociedade brasileira contemporânea e mantêm tradições e saberes ancestrais, apesar das transformações, apresentando concepções complexas sobre o mundo.