SlideShare uma empresa Scribd logo
PROFESSOR MURILO BENEVIDES
O principal representante
do evolucionismo, o
inglês Charles Darwin,
afirmou, no século XIX,
que o homem e todos os
seres vivos são o
resultado de um longo
processo de evolução.
10 mil a. C.
5 mil a. C. 3,5 mil a. C.2,5 milhões a.C.
Desenvolvimento
da escrita
4 mil a. C.
Obs. Não é possível identificar a exatidão de cada ano, por isso os anos expostos nesta apresentação são números aproximados.
PROFESSOR MURILO BENEVIDES
A barbárie é a fase imediatamente posterior à selvageria, tendo como
característica distintiva a invenção da arte da cerâmica. É também
caracterizada pela domesticação de animais, bem como do cultivo de plantas
através de um sistema de irrigação. O uso de tijolos de adobe e pedras na
construção de moradias também fez parte deste período. Por fim, a invenção
do processo de fundição do minério de ferro e o uso de ferramentas deste
metal. (Período Neolítico).
A civilização, período ao qual pertencemos, tem início, conforme Morgan, com
a invenção do alfabeto fonético e o uso da escrita e estende-se, como dito, até
a atualidade.
De forma geral, Morgan designou três grandes períodos
étnicos da humanidade: a SELVAGERIA, A BARBÁRIE E A
CIVILIZAÇÃO. Vejamos como ocorreram:
A selvageria iniciou-se com o surgimento da raça
humana, adquirindo uma dieta à base de peixes e
também desenvolvendo o conhecimento e uso do
fogo, chegando, por fim, à invenção do arco e
flecha. (Período Paleolítico).
LEWIS MORGAN E A TEORIA DA EVOLUÇÃO CULTURAL
INICIAMOS NOSSOS ESTUDOS SOBRE A PRÉ-
HISTÓRIA ANALISANDO AS CARACTERÍSTICAS
DO PERÍODO PALEOLÍTICO, COMPREENDIDO
POR LEWIS MORGAN COMO O ESTADO
CULTURAL SELVAGEM DOS SERES HUMANOS.
PALEOLÍTICO (2,5 milhões a. C. – 10. mil a. C.)
= Pedra Velha ou Pedra Lascada
Analise o vídeo 
Devido a necessidade da caçar animais o hominídeo
desenvolveu armas feitas de lascas de pedra.
PALEO  Velho LITHO  Pedra+
PROFESSOR MURILO BENEVIDES
COLETORES, CAÇADORES E PESCADORES
Os hominídeos dependiam da caça, da pesca e da
colheita de frutos para sobreviver.
Estes fatores acabaram motivando o NOMADISMO,
pois, assim que os alimentos se tornavam escassos
os hominídeos eram obrigados a se mudarem para
outras regiões.
PALEOLÍTICO(2,5MILHÕESA.C.–10.MILA.C.)
PROFESSOR MURILO BENEVIDES
COMUNISMO PRIMITIVO
A coletividade dos primeiros seres humanos foi uma característica
peculiar dos homens do paleolítico, pois, o que se era colhido,
pescado ou caçado por um, era dividido por todos.
PALEOLÍTICO(2,5MILHÕESA.C.–10.MILA.C.)
PROFESSOR MURILO BENEVIDES
Nomadismo
PALEOLÍTICO(2,5MILHÕESA.C.–10.MILA.C.)
PROFESSOR MURILO BENEVIDES
Cavernas
MORADIA
Durante o PALEOLÍTICO os nosso ancestrais passaram a sofrer com a
Era Glacial da terra e, para não morrerem de frio, eles se protegiam
em abrigos feitos de galhos, folhas, peles e ossos de animais, além
das cavernas que encontravam durante a busca por alimentos.
PALEOLÍTICO(2,5MILHÕESA.C.–10.MILA.C.)
PROFESSOR MURILO BENEVIDES
A DESCOBERTA DO FOGO
A descoberta do fogo foi de fundamental importância para a sobrevivência do homem na
terra, pois, além de proteger do forte frio, também protegia do ataque de outros animais,
além de permitir cozinhar os alimentos tornando-os mais nutritivos e facilitando a sua
digestão.
PALEOLÍTICO(2,5MILHÕESA.C.–10.MILA.C.)PROFESSOR MURILO BENEVIDES
ARTE RUPESTREPALEOLÍTICO(2,5MILHÕESA.C.–10.MILA.C.)
PROFESSOR MURILO BENEVIDES
Vênus de Lespugue
Vênus de
Willendorf
Vênus de Laussel
Vênus de
Dolní Věstonice
Vênus de
Dolní Věstonice
Vênus
de Mal'ta
Vênus de
Savignano
Vênus de
Bouret
Vênus
Roumanie
Sheela
(Inglaterra)
ARTE MÓVEL
IREMOS ANALISAR AGORA AS
CARACTERÍSTICAS DO PERÍODO NEOLÍTICO,
COMPREENDIDO POR LEWIS MORGAN COMO
O ESTADO CULTURAL DE BARBÁRIE DOS
SERES HUMANOS.
NEOLÍTICO (10 mil a. C. – 5. mil a. C.)
ou Pedra Polida
Outras características 
NEO  Novo LITHO Pedra+
= Pedra Nova
PROFESSOR MURILO BENEVIDES
Nesse período, os hominídeos
começaram a perceber que das
sementes que saíam dos frutos
nasciam novas plantas.
Esta percepção fez com que
nossos ancestrais passassem a
cultivar plantas e depois animais
para seu próprio consumo, em
vez de colher frutos e caçar.
DOMESTICAÇÃO DE PLANTAS E ANIMAIS
NEOLÍTICO(10.MILA.C.–5MILA.C.)
PROFESSOR MURILO BENEVIDES
SEDENTARISMO
Com o domínio sobre a produção agropecuária os hominídeos passaram a se
estabelecer próximo aos rios em busca de terras férteis, o que acabou motivando
o sedentarismo.
NEOLÍTICO(10.MILA.C.–5MILA.C.)PROFESSOR MURILO BENEVIDES
PROPRIEDADE PRIVADA E DIVISÃO SOCIAL
Com o sedentarismo iniciou-se também a ideia de propriedade
privada. Os homens passaram a acumular riquezas, surgiu a divisão
das classes sociais (o empregado e o empregador, o rico e o pobre).
NEOLÍTICO(10.MILA.C.–5MILA.C.)
PROFESSOR MURILO BENEVIDES
Os Dolmens serviam para rituais místicos,
culto aos deuses e templos para sacrifícios.
Existem diversas lendas e mitos acerca
dessas construções, principalmente
relacionadas ao SANTUÁRIO DE
STONEHENGE, localizado ao sul da Inglaterra.
Pode-se imaginar que as cerimônias e os
objetos religiosos surgiram como uma
tentativa de compreender os fenômenos da
natureza – chuvas, trovões, secas, ventanias -
, que as pessoas não conseguiam explicar
racionalmente.
ARQUITETURA E RELIGIÃO
Dólmens localizados no Santuário de
Stonehenge, Inglaterra
Nuragues localizados na aldeia de Barumini, na
Sardenha
Assim, o homem começou a
abandonar as cavernas e dá início à
construção de suas próprias
moradias. Essas moradias foram
conhecidas por Nuragues, que
significam construções edificadas em
pedra, em forma de um cone
incompleto, sem nenhum tipo de
mistura de materiais para uni-las ou
revesti-las.
NEOLÍTICO(10.MILA.C.–5MILA.C.)
PROFESSOR MURILO BENEVIDES
O SURGIMENTO DAS PRIMEIRAS CIDADES
Devido ao sedentarismo surgiram as primeiras cidades sendo elas:
Uruk e Eridu (na Mesopotâmia) e Abidos e Hieracômpolis (no Egito).
NEOLÍTICO(10.MILA.C.–5MILA.C.)
PROFESSOR MURILO BENEVIDES
LUTA PELA TERRA
Como as terras férteis eram escassas os homens passaram a lutar entre si,
buscando um povo o domínio sobre o outro.
NEOLÍTICO(10.MILA.C.–5MILA.C.)PROFESSOR MURILO BENEVIDES
IDADE DOS METAIS
Devido à REVOLUÇÃO AGRÍCOLA e os
frequentes conflitos pela terra, o
homem sentiu-se na necessidade de
criar ferramentas e armas mais fortes.
Isso motivou a criação de utensílios
feitos de metais.
O domínio do fogo foi de fundamental
importância para a fusão de
substâncias retiradas do solo, que
dessem origem a estes metais.
Cobre (5.000 a. C. – 4.000 a. C.) Bronze (4.000 a. C. – 3.800 a. C.) Ferro (3.800 a. C. – 3.500 a. C.)
DIVISÃO PERIÓDICA DA IDADE DOS METAIS
IDADEDOSMETAIS(5MILA.C.–3,5MILA.C.)PROFESSOR MURILO BENEVIDES
O ESTADO E O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA
O desenvolvimento da escrita serviu para
garantir a estrutura burocrática do estado.
Por meio da escrita o Estado pode garantir
o controle da propriedade e manutenção
da divisão hierárquica da sociedade.
O Estado foi de fundamental importância para a economia, pois
garantiu o a aumento das áreas agriculturáveis através de obras
de irrigação próximo aos grandes rios além de empreender a ação
militar para regulamentar a economia garantindo assim, a sua
segurança.
O desenvolvimento da escrita
é o fim da PRÉ-HISTÓRIA
e o início da HISTÓRIA...
E, segundo Lewis Morgan, é também o início da
civilização.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Referencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do Sul
Referencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do SulReferencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do Sul
Referencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do Sul
Tatiane A. Borges
 
Geologia e Geomorfologia
Geologia e GeomorfologiaGeologia e Geomorfologia
Geologia e Geomorfologia
Esquadrão Do Conhecimento
 
Recursos Minerais
Recursos MineraisRecursos Minerais
Recursos Minerais
Rodrigo Pavesi
 
Ecosistemas savanas
Ecosistemas savanasEcosistemas savanas
Ecosistemas savanas
Rômulo Santos
 
Paleolitico e neolitico
Paleolitico e neoliticoPaleolitico e neolitico
Paleolitico e neolitico
miaoliveira
 
Ciclo das rochas
Ciclo das rochasCiclo das rochas
Ciclo das rochas
Fabrício Almeida
 
Pré-História
Pré-HistóriaPré-História
Pré-História
RATHES SILVA
 
PROJETO: QUE HISTÓRIA SUA FOTOGRAFIA TEM PARA CONTAR?
PROJETO: QUE HISTÓRIA SUA FOTOGRAFIA TEM PARA CONTAR?PROJETO: QUE HISTÓRIA SUA FOTOGRAFIA TEM PARA CONTAR?
PROJETO: QUE HISTÓRIA SUA FOTOGRAFIA TEM PARA CONTAR?
Liziane84
 
Os tipos de Clima e Vegetação do Brasil
Os tipos de Clima e Vegetação  do BrasilOs tipos de Clima e Vegetação  do Brasil
Os tipos de Clima e Vegetação do Brasil
Lana Delly Nascimento
 
O Renascimento - 7º Ano (2017)
O Renascimento - 7º Ano (2017)O Renascimento - 7º Ano (2017)
O Renascimento - 7º Ano (2017)
Nefer19
 
Eras geológicas da terra
Eras geológicas da terraEras geológicas da terra
Eras geológicas da terra
Matheus Zambonin
 
Relevo de Pernambuco
Relevo de PernambucoRelevo de Pernambuco
Relevo de Pernambuco
FABEJA
 
Tempo Geológico
Tempo GeológicoTempo Geológico
Tempo Geológico
Lucca
 
Eras Geológicas
Eras GeológicasEras Geológicas
Eras Geológicas
ANDRÉA FERREIRA
 
Origem e formação da terra
Origem e formação da terraOrigem e formação da terra
Origem e formação da terra
karolpoa
 
Renascimento e humanismo
Renascimento e humanismoRenascimento e humanismo
Renascimento e humanismo
AEntrudeiranaEscola
 
Paleolítico
PaleolíticoPaleolítico
Paleolítico
cattonia
 
Relatório reflexivo de ciências naturais
Relatório reflexivo de ciências naturaisRelatório reflexivo de ciências naturais
Relatório reflexivo de ciências naturais
catarinasoares7a
 
Erosao
ErosaoErosao
Plano de aula urbanização.doc2
Plano de aula urbanização.doc2Plano de aula urbanização.doc2
Plano de aula urbanização.doc2
Luciana Souza
 

Mais procurados (20)

Referencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do Sul
Referencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do SulReferencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do Sul
Referencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do Sul
 
Geologia e Geomorfologia
Geologia e GeomorfologiaGeologia e Geomorfologia
Geologia e Geomorfologia
 
Recursos Minerais
Recursos MineraisRecursos Minerais
Recursos Minerais
 
Ecosistemas savanas
Ecosistemas savanasEcosistemas savanas
Ecosistemas savanas
 
Paleolitico e neolitico
Paleolitico e neoliticoPaleolitico e neolitico
Paleolitico e neolitico
 
Ciclo das rochas
Ciclo das rochasCiclo das rochas
Ciclo das rochas
 
Pré-História
Pré-HistóriaPré-História
Pré-História
 
PROJETO: QUE HISTÓRIA SUA FOTOGRAFIA TEM PARA CONTAR?
PROJETO: QUE HISTÓRIA SUA FOTOGRAFIA TEM PARA CONTAR?PROJETO: QUE HISTÓRIA SUA FOTOGRAFIA TEM PARA CONTAR?
PROJETO: QUE HISTÓRIA SUA FOTOGRAFIA TEM PARA CONTAR?
 
Os tipos de Clima e Vegetação do Brasil
Os tipos de Clima e Vegetação  do BrasilOs tipos de Clima e Vegetação  do Brasil
Os tipos de Clima e Vegetação do Brasil
 
O Renascimento - 7º Ano (2017)
O Renascimento - 7º Ano (2017)O Renascimento - 7º Ano (2017)
O Renascimento - 7º Ano (2017)
 
Eras geológicas da terra
Eras geológicas da terraEras geológicas da terra
Eras geológicas da terra
 
Relevo de Pernambuco
Relevo de PernambucoRelevo de Pernambuco
Relevo de Pernambuco
 
Tempo Geológico
Tempo GeológicoTempo Geológico
Tempo Geológico
 
Eras Geológicas
Eras GeológicasEras Geológicas
Eras Geológicas
 
Origem e formação da terra
Origem e formação da terraOrigem e formação da terra
Origem e formação da terra
 
Renascimento e humanismo
Renascimento e humanismoRenascimento e humanismo
Renascimento e humanismo
 
Paleolítico
PaleolíticoPaleolítico
Paleolítico
 
Relatório reflexivo de ciências naturais
Relatório reflexivo de ciências naturaisRelatório reflexivo de ciências naturais
Relatório reflexivo de ciências naturais
 
Erosao
ErosaoErosao
Erosao
 
Plano de aula urbanização.doc2
Plano de aula urbanização.doc2Plano de aula urbanização.doc2
Plano de aula urbanização.doc2
 

Destaque

As Conquistas da Pré-história
As Conquistas da Pré-históriaAs Conquistas da Pré-história
As Conquistas da Pré-história
Luciana Brum
 
Pré história
Pré históriaPré história
Pré história
Cristiane Seibt
 
Século xix
Século xixSéculo xix
Século xix
Murilo Benevides
 
Pre historia
Pre historiaPre historia
Pre historia
paulo cottos
 
Pré história
Pré históriaPré história
Pré história
Wesle Alves
 
La prehistoria
La prehistoriaLa prehistoria
La prehistoria
Isabel Eslava
 
Pré história - aula 1
Pré história - aula 1Pré história - aula 1
Pré história - aula 1
Eduard Henry
 
CCSS 1ºESO Unidade 6 A Prehistoria
CCSS 1ºESO Unidade 6  A PrehistoriaCCSS 1ºESO Unidade 6  A Prehistoria
CCSS 1ºESO Unidade 6 A Prehistoria
David Barrán Ferreiro
 
A.1.1 ficha de trabalho - as primeiras sociedades recolectoras (4)
A.1.1   ficha de trabalho - as primeiras sociedades recolectoras (4)A.1.1   ficha de trabalho - as primeiras sociedades recolectoras (4)
A.1.1 ficha de trabalho - as primeiras sociedades recolectoras (4)
Raquel Cunha
 
Pre Historia
Pre HistoriaPre Historia
Pre Historia
Maria Barroso
 
Pré-história
Pré-históriaPré-história
Pré-história
Privada
 
Prehistoria ale
Prehistoria alePrehistoria ale
Prehistoria ale
Patricia Coedo Lodeiro
 
Aulão de História - 1º ano
Aulão de História - 1º anoAulão de História - 1º ano
Aulão de História - 1º ano
Paulo Alexandre
 
Pré História (Oitavo Ano)
Pré História (Oitavo Ano)Pré História (Oitavo Ano)
Pré História (Oitavo Ano)
Rodrigo Retka
 
Prehistoria 1
Prehistoria 1Prehistoria 1
Prehistoria 1
Carmela Garcia
 
04 neolítico
04    neolítico04    neolítico
04 neolítico
Carla Freitas
 
Neolitico e Idade dos Metais
Neolitico e Idade dos MetaisNeolitico e Idade dos Metais
Neolitico e Idade dos Metais
Sonia Barciela
 
Pré-história
Pré-históriaPré-história
Pré-história
Professor Marcelo
 
Neolítico
NeolíticoNeolítico
Neolítico
Fátima Luís
 
Pré história (completo)
Pré história (completo)Pré história (completo)
Pré história (completo)
Kerol Brombal
 

Destaque (20)

As Conquistas da Pré-história
As Conquistas da Pré-históriaAs Conquistas da Pré-história
As Conquistas da Pré-história
 
Pré história
Pré históriaPré história
Pré história
 
Século xix
Século xixSéculo xix
Século xix
 
Pre historia
Pre historiaPre historia
Pre historia
 
Pré história
Pré históriaPré história
Pré história
 
La prehistoria
La prehistoriaLa prehistoria
La prehistoria
 
Pré história - aula 1
Pré história - aula 1Pré história - aula 1
Pré história - aula 1
 
CCSS 1ºESO Unidade 6 A Prehistoria
CCSS 1ºESO Unidade 6  A PrehistoriaCCSS 1ºESO Unidade 6  A Prehistoria
CCSS 1ºESO Unidade 6 A Prehistoria
 
A.1.1 ficha de trabalho - as primeiras sociedades recolectoras (4)
A.1.1   ficha de trabalho - as primeiras sociedades recolectoras (4)A.1.1   ficha de trabalho - as primeiras sociedades recolectoras (4)
A.1.1 ficha de trabalho - as primeiras sociedades recolectoras (4)
 
Pre Historia
Pre HistoriaPre Historia
Pre Historia
 
Pré-história
Pré-históriaPré-história
Pré-história
 
Prehistoria ale
Prehistoria alePrehistoria ale
Prehistoria ale
 
Aulão de História - 1º ano
Aulão de História - 1º anoAulão de História - 1º ano
Aulão de História - 1º ano
 
Pré História (Oitavo Ano)
Pré História (Oitavo Ano)Pré História (Oitavo Ano)
Pré História (Oitavo Ano)
 
Prehistoria 1
Prehistoria 1Prehistoria 1
Prehistoria 1
 
04 neolítico
04    neolítico04    neolítico
04 neolítico
 
Neolitico e Idade dos Metais
Neolitico e Idade dos MetaisNeolitico e Idade dos Metais
Neolitico e Idade dos Metais
 
Pré-história
Pré-históriaPré-história
Pré-história
 
Neolítico
NeolíticoNeolítico
Neolítico
 
Pré história (completo)
Pré história (completo)Pré história (completo)
Pré história (completo)
 

Semelhante a Pré-história

Pré-história
Pré-históriaPré-história
Pré-história
Murilo Benevides
 
Aula períodos da pré história
Aula períodos da pré históriaAula períodos da pré história
Aula períodos da pré história
Bruno Machado
 
Pré história Professora Maida Marciano
Pré história Professora Maida MarcianoPré história Professora Maida Marciano
Pré história Professora Maida Marciano
Maida Marciano
 
Revista de història lucas cardone
Revista de història  lucas cardoneRevista de història  lucas cardone
Revista de història lucas cardone
ostrovildo
 
Aula pre historia
Aula pre historiaAula pre historia
Aula pre historia
celia neres
 
6ano.historia.Aula01.anglo
6ano.historia.Aula01.anglo6ano.historia.Aula01.anglo
6ano.historia.Aula01.anglo
Camila Brito
 
Civilização & Sociedade
Civilização & Sociedade Civilização & Sociedade
Civilização & Sociedade
Carlos Teles de Menezes Junior
 
Aula Grécia antiga sexto ano - História.pdf
Aula Grécia antiga sexto ano - História.pdfAula Grécia antiga sexto ano - História.pdf
Aula Grécia antiga sexto ano - História.pdf
FernandaMota99
 
FORMAÇÃO DA HUMANIDADE, principais aspectos sobre Formação da Humanidade.
FORMAÇÃO DA HUMANIDADE, principais aspectos sobre Formação da Humanidade.FORMAÇÃO DA HUMANIDADE, principais aspectos sobre Formação da Humanidade.
FORMAÇÃO DA HUMANIDADE, principais aspectos sobre Formação da Humanidade.
keilafreitas
 
Pré histó..
Pré histó..Pré histó..
Pré histó..
doutorsilveira
 
Das sociedades recoletoras às primeiras comunidades ASA Editora
Das sociedades recoletoras às primeiras comunidades ASA EditoraDas sociedades recoletoras às primeiras comunidades ASA Editora
Das sociedades recoletoras às primeiras comunidades ASA Editora
Escoladocs
 
As Primeiras Conquistas Da Humanidade
As Primeiras Conquistas Da HumanidadeAs Primeiras Conquistas Da Humanidade
As Primeiras Conquistas Da Humanidade
Marcos Carvalho
 
Slides tics aline santos
Slides tics aline santosSlides tics aline santos
Slides tics aline santos
alineapsto
 
A aventura humana
A aventura humanaA aventura humana
A aventura humana
Juliana Zalamena
 
História antiga
História   antigaHistória   antiga
História antiga
Paula Pinheiro
 
História 7º Ano
História 7º AnoHistória 7º Ano
História 7º Ano
AcademiaAS
 
Revista de história luan
Revista de história   luanRevista de história   luan
Revista de história luan
Filipe Matos
 
Pré história
Pré históriaPré história
Pré história
Janaína Tavares
 
A origem da vida e a pré história
A origem da vida e a pré históriaA origem da vida e a pré história
A origem da vida e a pré história
Professorinha Fernanda Alves
 
Introdução - Pré-História - aula 01.pptx
Introdução - Pré-História - aula 01.pptxIntrodução - Pré-História - aula 01.pptx
Introdução - Pré-História - aula 01.pptx
ProfWellingtonAleixo
 

Semelhante a Pré-história (20)

Pré-história
Pré-históriaPré-história
Pré-história
 
Aula períodos da pré história
Aula períodos da pré históriaAula períodos da pré história
Aula períodos da pré história
 
Pré história Professora Maida Marciano
Pré história Professora Maida MarcianoPré história Professora Maida Marciano
Pré história Professora Maida Marciano
 
Revista de història lucas cardone
Revista de història  lucas cardoneRevista de història  lucas cardone
Revista de història lucas cardone
 
Aula pre historia
Aula pre historiaAula pre historia
Aula pre historia
 
6ano.historia.Aula01.anglo
6ano.historia.Aula01.anglo6ano.historia.Aula01.anglo
6ano.historia.Aula01.anglo
 
Civilização & Sociedade
Civilização & Sociedade Civilização & Sociedade
Civilização & Sociedade
 
Aula Grécia antiga sexto ano - História.pdf
Aula Grécia antiga sexto ano - História.pdfAula Grécia antiga sexto ano - História.pdf
Aula Grécia antiga sexto ano - História.pdf
 
FORMAÇÃO DA HUMANIDADE, principais aspectos sobre Formação da Humanidade.
FORMAÇÃO DA HUMANIDADE, principais aspectos sobre Formação da Humanidade.FORMAÇÃO DA HUMANIDADE, principais aspectos sobre Formação da Humanidade.
FORMAÇÃO DA HUMANIDADE, principais aspectos sobre Formação da Humanidade.
 
Pré histó..
Pré histó..Pré histó..
Pré histó..
 
Das sociedades recoletoras às primeiras comunidades ASA Editora
Das sociedades recoletoras às primeiras comunidades ASA EditoraDas sociedades recoletoras às primeiras comunidades ASA Editora
Das sociedades recoletoras às primeiras comunidades ASA Editora
 
As Primeiras Conquistas Da Humanidade
As Primeiras Conquistas Da HumanidadeAs Primeiras Conquistas Da Humanidade
As Primeiras Conquistas Da Humanidade
 
Slides tics aline santos
Slides tics aline santosSlides tics aline santos
Slides tics aline santos
 
A aventura humana
A aventura humanaA aventura humana
A aventura humana
 
História antiga
História   antigaHistória   antiga
História antiga
 
História 7º Ano
História 7º AnoHistória 7º Ano
História 7º Ano
 
Revista de história luan
Revista de história   luanRevista de história   luan
Revista de história luan
 
Pré história
Pré históriaPré história
Pré história
 
A origem da vida e a pré história
A origem da vida e a pré históriaA origem da vida e a pré história
A origem da vida e a pré história
 
Introdução - Pré-História - aula 01.pptx
Introdução - Pré-História - aula 01.pptxIntrodução - Pré-História - aula 01.pptx
Introdução - Pré-História - aula 01.pptx
 

Mais de Murilo Benevides

Formação dos Estados Nacionais Modernos
Formação dos Estados Nacionais ModernosFormação dos Estados Nacionais Modernos
Formação dos Estados Nacionais Modernos
Murilo Benevides
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
Murilo Benevides
 
Primera Guerra Mundial
Primera Guerra MundialPrimera Guerra Mundial
Primera Guerra Mundial
Murilo Benevides
 
Crescente fértil
Crescente fértilCrescente fértil
Crescente fértil
Murilo Benevides
 
Independência da américa espanhola
Independência da américa espanholaIndependência da américa espanhola
Independência da américa espanhola
Murilo Benevides
 
Independência dos eua
Independência dos euaIndependência dos eua
Independência dos eua
Murilo Benevides
 
Baixa idade média ocidental
Baixa idade média ocidentalBaixa idade média ocidental
Baixa idade média ocidental
Murilo Benevides
 
Alta idade média ocidental
Alta idade média ocidentalAlta idade média ocidental
Alta idade média ocidental
Murilo Benevides
 
Idade média oriental
Idade média orientalIdade média oriental
Idade média oriental
Murilo Benevides
 
Roma antica civilização ocidental
Roma antica   civilização ocidentalRoma antica   civilização ocidental
Roma antica civilização ocidental
Murilo Benevides
 
Independência da América Espanhol
Independência da América EspanholIndependência da América Espanhol
Independência da América Espanhol
Murilo Benevides
 
Independência dos EUA
Independência dos EUAIndependência dos EUA
Independência dos EUA
Murilo Benevides
 
Primeira Guerra Mundial
Primeira Guerra MundialPrimeira Guerra Mundial
Primeira Guerra Mundial
Murilo Benevides
 
Grécia Antiga (Civilização Ocidental)
Grécia Antiga (Civilização Ocidental)Grécia Antiga (Civilização Ocidental)
Grécia Antiga (Civilização Ocidental)
Murilo Benevides
 
Pré-história e os Povos da Mesopotâmia
Pré-história e os Povos da MesopotâmiaPré-história e os Povos da Mesopotâmia
Pré-história e os Povos da Mesopotâmia
Murilo Benevides
 
Introdução ao estudo da história
Introdução ao estudo da históriaIntrodução ao estudo da história
Introdução ao estudo da história
Murilo Benevides
 
Revolução Industrial
Revolução IndustrialRevolução Industrial
Revolução Industrial
Murilo Benevides
 

Mais de Murilo Benevides (17)

Formação dos Estados Nacionais Modernos
Formação dos Estados Nacionais ModernosFormação dos Estados Nacionais Modernos
Formação dos Estados Nacionais Modernos
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Primera Guerra Mundial
Primera Guerra MundialPrimera Guerra Mundial
Primera Guerra Mundial
 
Crescente fértil
Crescente fértilCrescente fértil
Crescente fértil
 
Independência da américa espanhola
Independência da américa espanholaIndependência da américa espanhola
Independência da américa espanhola
 
Independência dos eua
Independência dos euaIndependência dos eua
Independência dos eua
 
Baixa idade média ocidental
Baixa idade média ocidentalBaixa idade média ocidental
Baixa idade média ocidental
 
Alta idade média ocidental
Alta idade média ocidentalAlta idade média ocidental
Alta idade média ocidental
 
Idade média oriental
Idade média orientalIdade média oriental
Idade média oriental
 
Roma antica civilização ocidental
Roma antica   civilização ocidentalRoma antica   civilização ocidental
Roma antica civilização ocidental
 
Independência da América Espanhol
Independência da América EspanholIndependência da América Espanhol
Independência da América Espanhol
 
Independência dos EUA
Independência dos EUAIndependência dos EUA
Independência dos EUA
 
Primeira Guerra Mundial
Primeira Guerra MundialPrimeira Guerra Mundial
Primeira Guerra Mundial
 
Grécia Antiga (Civilização Ocidental)
Grécia Antiga (Civilização Ocidental)Grécia Antiga (Civilização Ocidental)
Grécia Antiga (Civilização Ocidental)
 
Pré-história e os Povos da Mesopotâmia
Pré-história e os Povos da MesopotâmiaPré-história e os Povos da Mesopotâmia
Pré-história e os Povos da Mesopotâmia
 
Introdução ao estudo da história
Introdução ao estudo da históriaIntrodução ao estudo da história
Introdução ao estudo da história
 
Revolução Industrial
Revolução IndustrialRevolução Industrial
Revolução Industrial
 

Último

Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
LILIANPRESTESSCUDELE
 
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdfCRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
soaresdesouzaamanda8
 
slides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentarslides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentar
JoeteCarvalho
 
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxPP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
AmiltonAparecido1
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
TomasSousa7
 
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIASA SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
HisrelBlog
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
joseanesouza36
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
edivirgesribeiro1
 
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
eaiprofpolly
 
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
LeticiaRochaCupaiol
 
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdfcronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
todorokillmepls
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
YeniferGarcia36
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptxAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AntonioVieira539017
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Manuais Formação
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manuais Formação
 

Último (20)

Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
 
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdfCRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
 
slides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentarslides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentar
 
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxPP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
 
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIASA SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
 
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
 
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
 
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdfcronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptxAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - 8º ANO 2024.pptx
 
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdfUFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
 

Pré-história

  • 2. O principal representante do evolucionismo, o inglês Charles Darwin, afirmou, no século XIX, que o homem e todos os seres vivos são o resultado de um longo processo de evolução.
  • 3. 10 mil a. C. 5 mil a. C. 3,5 mil a. C.2,5 milhões a.C. Desenvolvimento da escrita 4 mil a. C. Obs. Não é possível identificar a exatidão de cada ano, por isso os anos expostos nesta apresentação são números aproximados. PROFESSOR MURILO BENEVIDES
  • 4. A barbárie é a fase imediatamente posterior à selvageria, tendo como característica distintiva a invenção da arte da cerâmica. É também caracterizada pela domesticação de animais, bem como do cultivo de plantas através de um sistema de irrigação. O uso de tijolos de adobe e pedras na construção de moradias também fez parte deste período. Por fim, a invenção do processo de fundição do minério de ferro e o uso de ferramentas deste metal. (Período Neolítico). A civilização, período ao qual pertencemos, tem início, conforme Morgan, com a invenção do alfabeto fonético e o uso da escrita e estende-se, como dito, até a atualidade. De forma geral, Morgan designou três grandes períodos étnicos da humanidade: a SELVAGERIA, A BARBÁRIE E A CIVILIZAÇÃO. Vejamos como ocorreram: A selvageria iniciou-se com o surgimento da raça humana, adquirindo uma dieta à base de peixes e também desenvolvendo o conhecimento e uso do fogo, chegando, por fim, à invenção do arco e flecha. (Período Paleolítico). LEWIS MORGAN E A TEORIA DA EVOLUÇÃO CULTURAL
  • 5. INICIAMOS NOSSOS ESTUDOS SOBRE A PRÉ- HISTÓRIA ANALISANDO AS CARACTERÍSTICAS DO PERÍODO PALEOLÍTICO, COMPREENDIDO POR LEWIS MORGAN COMO O ESTADO CULTURAL SELVAGEM DOS SERES HUMANOS.
  • 6. PALEOLÍTICO (2,5 milhões a. C. – 10. mil a. C.) = Pedra Velha ou Pedra Lascada Analise o vídeo  Devido a necessidade da caçar animais o hominídeo desenvolveu armas feitas de lascas de pedra. PALEO  Velho LITHO  Pedra+ PROFESSOR MURILO BENEVIDES
  • 7.
  • 8. COLETORES, CAÇADORES E PESCADORES Os hominídeos dependiam da caça, da pesca e da colheita de frutos para sobreviver. Estes fatores acabaram motivando o NOMADISMO, pois, assim que os alimentos se tornavam escassos os hominídeos eram obrigados a se mudarem para outras regiões. PALEOLÍTICO(2,5MILHÕESA.C.–10.MILA.C.) PROFESSOR MURILO BENEVIDES
  • 9. COMUNISMO PRIMITIVO A coletividade dos primeiros seres humanos foi uma característica peculiar dos homens do paleolítico, pois, o que se era colhido, pescado ou caçado por um, era dividido por todos. PALEOLÍTICO(2,5MILHÕESA.C.–10.MILA.C.) PROFESSOR MURILO BENEVIDES
  • 11. Cavernas MORADIA Durante o PALEOLÍTICO os nosso ancestrais passaram a sofrer com a Era Glacial da terra e, para não morrerem de frio, eles se protegiam em abrigos feitos de galhos, folhas, peles e ossos de animais, além das cavernas que encontravam durante a busca por alimentos. PALEOLÍTICO(2,5MILHÕESA.C.–10.MILA.C.) PROFESSOR MURILO BENEVIDES
  • 12. A DESCOBERTA DO FOGO A descoberta do fogo foi de fundamental importância para a sobrevivência do homem na terra, pois, além de proteger do forte frio, também protegia do ataque de outros animais, além de permitir cozinhar os alimentos tornando-os mais nutritivos e facilitando a sua digestão. PALEOLÍTICO(2,5MILHÕESA.C.–10.MILA.C.)PROFESSOR MURILO BENEVIDES
  • 14. Vênus de Lespugue Vênus de Willendorf Vênus de Laussel Vênus de Dolní Věstonice Vênus de Dolní Věstonice Vênus de Mal'ta Vênus de Savignano Vênus de Bouret Vênus Roumanie Sheela (Inglaterra) ARTE MÓVEL
  • 15. IREMOS ANALISAR AGORA AS CARACTERÍSTICAS DO PERÍODO NEOLÍTICO, COMPREENDIDO POR LEWIS MORGAN COMO O ESTADO CULTURAL DE BARBÁRIE DOS SERES HUMANOS.
  • 16. NEOLÍTICO (10 mil a. C. – 5. mil a. C.) ou Pedra Polida Outras características  NEO  Novo LITHO Pedra+ = Pedra Nova PROFESSOR MURILO BENEVIDES
  • 17. Nesse período, os hominídeos começaram a perceber que das sementes que saíam dos frutos nasciam novas plantas. Esta percepção fez com que nossos ancestrais passassem a cultivar plantas e depois animais para seu próprio consumo, em vez de colher frutos e caçar. DOMESTICAÇÃO DE PLANTAS E ANIMAIS NEOLÍTICO(10.MILA.C.–5MILA.C.) PROFESSOR MURILO BENEVIDES
  • 18. SEDENTARISMO Com o domínio sobre a produção agropecuária os hominídeos passaram a se estabelecer próximo aos rios em busca de terras férteis, o que acabou motivando o sedentarismo. NEOLÍTICO(10.MILA.C.–5MILA.C.)PROFESSOR MURILO BENEVIDES
  • 19. PROPRIEDADE PRIVADA E DIVISÃO SOCIAL Com o sedentarismo iniciou-se também a ideia de propriedade privada. Os homens passaram a acumular riquezas, surgiu a divisão das classes sociais (o empregado e o empregador, o rico e o pobre). NEOLÍTICO(10.MILA.C.–5MILA.C.) PROFESSOR MURILO BENEVIDES
  • 20. Os Dolmens serviam para rituais místicos, culto aos deuses e templos para sacrifícios. Existem diversas lendas e mitos acerca dessas construções, principalmente relacionadas ao SANTUÁRIO DE STONEHENGE, localizado ao sul da Inglaterra. Pode-se imaginar que as cerimônias e os objetos religiosos surgiram como uma tentativa de compreender os fenômenos da natureza – chuvas, trovões, secas, ventanias - , que as pessoas não conseguiam explicar racionalmente. ARQUITETURA E RELIGIÃO Dólmens localizados no Santuário de Stonehenge, Inglaterra Nuragues localizados na aldeia de Barumini, na Sardenha Assim, o homem começou a abandonar as cavernas e dá início à construção de suas próprias moradias. Essas moradias foram conhecidas por Nuragues, que significam construções edificadas em pedra, em forma de um cone incompleto, sem nenhum tipo de mistura de materiais para uni-las ou revesti-las. NEOLÍTICO(10.MILA.C.–5MILA.C.) PROFESSOR MURILO BENEVIDES
  • 21. O SURGIMENTO DAS PRIMEIRAS CIDADES Devido ao sedentarismo surgiram as primeiras cidades sendo elas: Uruk e Eridu (na Mesopotâmia) e Abidos e Hieracômpolis (no Egito). NEOLÍTICO(10.MILA.C.–5MILA.C.) PROFESSOR MURILO BENEVIDES
  • 22. LUTA PELA TERRA Como as terras férteis eram escassas os homens passaram a lutar entre si, buscando um povo o domínio sobre o outro. NEOLÍTICO(10.MILA.C.–5MILA.C.)PROFESSOR MURILO BENEVIDES
  • 23. IDADE DOS METAIS Devido à REVOLUÇÃO AGRÍCOLA e os frequentes conflitos pela terra, o homem sentiu-se na necessidade de criar ferramentas e armas mais fortes. Isso motivou a criação de utensílios feitos de metais. O domínio do fogo foi de fundamental importância para a fusão de substâncias retiradas do solo, que dessem origem a estes metais. Cobre (5.000 a. C. – 4.000 a. C.) Bronze (4.000 a. C. – 3.800 a. C.) Ferro (3.800 a. C. – 3.500 a. C.) DIVISÃO PERIÓDICA DA IDADE DOS METAIS IDADEDOSMETAIS(5MILA.C.–3,5MILA.C.)PROFESSOR MURILO BENEVIDES
  • 24. O ESTADO E O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA O desenvolvimento da escrita serviu para garantir a estrutura burocrática do estado. Por meio da escrita o Estado pode garantir o controle da propriedade e manutenção da divisão hierárquica da sociedade. O Estado foi de fundamental importância para a economia, pois garantiu o a aumento das áreas agriculturáveis através de obras de irrigação próximo aos grandes rios além de empreender a ação militar para regulamentar a economia garantindo assim, a sua segurança.
  • 25. O desenvolvimento da escrita é o fim da PRÉ-HISTÓRIA
  • 26. e o início da HISTÓRIA...
  • 27. E, segundo Lewis Morgan, é também o início da civilização.