Para os amantes de engenharia de mecânica de precisão, aqui vos deixo um relíquia que o meu amigo e colega de curso ( 1959/63 ), fez o favor de me enviar.
The document outlines an agenda for a one-day course on the FIX Protocol, covering an introduction to FIX including its history, components, and sample message flow, how FIX is used for electronic equity trading through order types and trading scenarios, and technical implementation considerations for FIX integration. FIX Protocol is an open, electronic messaging standard used widely in the financial industry for exchanging trading-related information.
O documento discute os conceitos de computação gráfica, apresentando seus usos diversos na sociedade atual e exemplos como identidade visual, impressos, embalagens, multimídia e design. Também explica as diferenças entre imagens vetoriais e em pixel, formatos de arquivo e cores CMYK e RGB.
A software process model is an abstract representation of a process that guides the coordination and control of tasks needed to develop software. Common models include waterfall, prototype, rapid application development, evolutionary development, incremental, iterative, spiral, and component-based development. The waterfall model involves sequential phases from requirements to maintenance without iteration. Iterative models allow for incremental development and feedback through multiple iterations. The spiral model combines iterative development with risk analysis through iterations called spirals.
O documento fornece uma introdução ao OpenGL, descrevendo seu histórico desde os anos 1980, arquitetura e pipeline de renderização. Explica como o OpenGL surgiu como um padrão aberto para computação gráfica após padrões proprietários.
O documento descreve os conceitos fundamentais de computação gráfica, incluindo definição de imagem digital, pixels, cores, resolução de vídeo, memória de vídeo, modelagem 3D, animação e aplicações como jogos, cinema e design.
Introduction to RPA and Document UnderstandingDiana Gray, MBA
The document provides an introduction to robotic process automation (RPA) and document understanding presented by the UiPath Denver Chapter. It defines RPA as software that automates repetitive tasks performed by people interacting with digital systems. It discusses the business benefits of RPA such as increased efficiency and ROI. It also outlines capabilities for document understanding like processing structured, semi-structured, and unstructured documents using rule-based, model-based, and hybrid approaches with machine learning. Key terms discussed include automation, process, robotic, and artificial intelligence.
A computação gráfica é a área da informática responsável por gerar imagens digitais e recriar o mundo real através de aplicações como softwares, sistemas operacionais, sites, animações e jogos. Seu desenvolvimento inicial se deu nos anos 1950 com sistemas militares de monitoramento de voo, mas foi a partir dos anos 1960 com o reconhecimento de padrões de imagens e o processamento digital que a área realmente se consolidou. A computação gráfica pode ser classificada em passiva, quando o usuário não interfere na imagem, ou interativa,
The document outlines an agenda for a one-day course on the FIX Protocol, covering an introduction to FIX including its history, components, and sample message flow, how FIX is used for electronic equity trading through order types and trading scenarios, and technical implementation considerations for FIX integration. FIX Protocol is an open, electronic messaging standard used widely in the financial industry for exchanging trading-related information.
O documento discute os conceitos de computação gráfica, apresentando seus usos diversos na sociedade atual e exemplos como identidade visual, impressos, embalagens, multimídia e design. Também explica as diferenças entre imagens vetoriais e em pixel, formatos de arquivo e cores CMYK e RGB.
A software process model is an abstract representation of a process that guides the coordination and control of tasks needed to develop software. Common models include waterfall, prototype, rapid application development, evolutionary development, incremental, iterative, spiral, and component-based development. The waterfall model involves sequential phases from requirements to maintenance without iteration. Iterative models allow for incremental development and feedback through multiple iterations. The spiral model combines iterative development with risk analysis through iterations called spirals.
O documento fornece uma introdução ao OpenGL, descrevendo seu histórico desde os anos 1980, arquitetura e pipeline de renderização. Explica como o OpenGL surgiu como um padrão aberto para computação gráfica após padrões proprietários.
O documento descreve os conceitos fundamentais de computação gráfica, incluindo definição de imagem digital, pixels, cores, resolução de vídeo, memória de vídeo, modelagem 3D, animação e aplicações como jogos, cinema e design.
Introduction to RPA and Document UnderstandingDiana Gray, MBA
The document provides an introduction to robotic process automation (RPA) and document understanding presented by the UiPath Denver Chapter. It defines RPA as software that automates repetitive tasks performed by people interacting with digital systems. It discusses the business benefits of RPA such as increased efficiency and ROI. It also outlines capabilities for document understanding like processing structured, semi-structured, and unstructured documents using rule-based, model-based, and hybrid approaches with machine learning. Key terms discussed include automation, process, robotic, and artificial intelligence.
A computação gráfica é a área da informática responsável por gerar imagens digitais e recriar o mundo real através de aplicações como softwares, sistemas operacionais, sites, animações e jogos. Seu desenvolvimento inicial se deu nos anos 1950 com sistemas militares de monitoramento de voo, mas foi a partir dos anos 1960 com o reconhecimento de padrões de imagens e o processamento digital que a área realmente se consolidou. A computação gráfica pode ser classificada em passiva, quando o usuário não interfere na imagem, ou interativa,
União europeia unida na diversidade versão projectávelElsa Condeço
1) O documento descreve uma oficina de formação para professores sobre a União Europeia, incluindo seus objetivos, estratégias e recursos.
2) A oficina aborda a história da construção da UE desde a CECA até os últimos alargamentos, com foco nos símbolos, desafios e benefícios da união.
3) O documento fornece detalhes sobre a diversidade geográfica, cultural e linguística da Europa, assim como as etapas de integração que transformaram o continente em uma família unida na diversidade.
O documento descreve a história da formação e evolução da União Europeia desde a sua criação como Comunidade Europeia do Carvão e do Aço em 1951 até os dias atuais. Os principais eventos incluem a assinatura dos Tratados de Roma em 1957 que criaram a Comunidade Econômica Europeia e a adesão gradual de novos membros ao longo dos anos. Atualmente a UE é composta por 27 estados membros.
El documento presenta una lista de diferentes idiomas, incluyendo información básica sobre cada uno como el país o región donde se habla principalmente. Menciona idiomas como el abjasio que se habla en Abjasia, Georgia; el árabe que se habla en varios países del Medio Oriente y norte de África; el catalán que es el idioma de Cataluña, España; el español que además de España se habla en otros países; e incluye una breve nota alentando a hablar e escuchar diferentes idiomas.
O documento discute minorias étnicas em vários países europeus, incluindo a Grécia, Reino Unido, República Checa e Portugal. Ele fornece informações sobre as principais etnias, idiomas, religiões, culturas e alimentações típicas de cada país, bem como desafios enfrentados por minorias como discriminação.
Este documento resume a história da formação da União Europeia desde o período após a Segunda Guerra Mundial até os dias atuais, destacando os principais marcos como a criação da CECA em 1950 pelos seis países fundadores, os tratados de Roma em 1957 e de Maastricht em 1992, e as sucessivas ondas de expansão da UE.
Conjunto de dispositivos utilizados para o acompanhamento pedagógico da Unidade Curricular «Geografia da Europa» integrada no Programa de Estudos 2015/2016 da Dalian University of Foreign Languages com a Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.
O documento descreve a história dos alargamentos da União Europeia desde a sua fundação em 1957 até 2007, listando os países que integraram a UE nesse período e aumentando o número de Estados-membros de 6 para 27. Também apresenta os principais objetivos da União Europeia.
Este documento fornece informações sobre 12 países da União Europeia. Cada país é descrito brevemente com sua capital, população, língua, religião, moeda e data de adesão à UE. Além disso, são apresentados monumentos, personalidades e curiosidades notáveis de cada país. Os países incluídos são Espanha, França, Alemanha, Itália, Finlândia, Reino Unido, Chipre, Dinamarca, República Checa, Holanda e Bélgica.
Este documento discute o multiculturalismo na República Checa. Primeiro, fornece um breve resumo da República Checa, notando que a população é maioritariamente checa, com pequenas minorias eslovacas, polacas e ciganas. Em seguida, discute os desafios do multiculturalismo, notando que a minoria cigana enfrenta discriminação, enquanto a minoria polaca tem mais apoio cultural. Finalmente, defende que as sociedades devem celebrar as diferenças culturais.
O documento resume os principais aspectos humanos da Europa, incluindo sua população estimada em 761 milhões, taxas de natalidade, estrutura etária, expectativa de vida, idiomas, religiões e desafios demográficos como envelhecimento e queda populacional projetada.
Conjunto de dispositivos utilizados para o acompanhamento pedagógico da Unidade Curricular «Geografia da Europa» integrada no Programa de Estudos 2012/2013 da Dalian University of Foreign Languages com a Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.
O documento descreve a história e a diversidade da União Europeia, desde a sua fundação após a Segunda Guerra Mundial até os dias atuais. Começou com a criação da Comunidade Europeia do Carvão e do Aço em 1951 entre seis países, e desde então expandiu-se para 27 membros através de uma série de alargamentos. O documento também destaca a diversidade cultural e de paisagens da Europa, assim como os símbolos e benefícios da cidadania europeia.
Power point a união europeia passo a passogeostuart7
Este documento descreve a história e formação da União Europeia, começando com os seis países fundadores - Alemanha, França, Itália, Bélgica, Luxemburgo e Países Baixos - que assinaram o Tratado de Roma em 1957 para promover a paz e prosperidade econômica. Desde então, a UE passou por vários alargamentos para agora incluir 27 estados-membros, com objetivos de melhorar a educação, saúde e criar uma moeda única.
O Relógio Astronômico de Praga é um relógio medieval localizado na Praça Velha de Praga que completa 600 anos. Ele possui três componentes principais: 1) um mostrador astronômico que representa a posição do Sol e da Lua; 2) uma "Caminhada dos Apóstolos" com figuras mecânicas que se movimentam a cada hora; 3) um mostrador-calendário com medalhões dos meses.
O documento resume os principais conceitos de cartografia, incluindo seu objeto de estudo, os mapas mais antigos e o desenvolvimento histórico da ciência, com destaque para os movimentos da Terra e suas consequências para a distribuição da luz solar.
O documento discute conceitos astronômicos como a esfera celeste, o horizonte, o zênite, o nadir e a eclíptica. Também aborda os modelos geocêntrico e heliocêntrico do sistema solar e as leis de Kepler e Newton sobre o movimento dos planetas. Por fim, explica a rosa dos ventos e sua importância para a navegação.
O documento descreve um relatório experimental sobre orientação pelo sol e estrelas nos hemisférios norte e sul. Ele explica que no hemisfério norte, o sol se move de leste a oeste durante o dia e as estrelas giram em torno da estrela polar à noite, enquanto no hemisfério sul, o sol se move de oeste a leste durante o dia e as estrelas giram em torno da Cruz do Sul à noite. Ele também discute como as estações do ano afetam a altura aparente do sol em cada hemisfério.
O documento descreve um relatório experimental sobre orientação pelo sol e estrelas nos hemisférios norte e sul. Ele explica que no hemisfério norte, o sol se move de leste a oeste durante o dia e as estrelas giram em torno da estrela polar à noite, enquanto no hemisfério sul, o sol se move de oeste a leste durante o dia e as estrelas giram em torno da Cruz do Sul à noite. Ele também discute como as estações do ano afetam a altura aparente do sol em cada hemisfério.
Relatório da atividade prática do stellarium enviado pelo professorantoniopedropinheiro
O documento descreve um relatório experimental sobre orientação pelo sol e estrelas nos hemisférios norte e sul. Ele explica que no hemisfério norte, o sol se move de leste a oeste durante o dia e as estrelas giram em torno da estrela polar à noite, enquanto no hemisfério sul, o sol se move de oeste a leste durante o dia e as estrelas giram em torno da Cruz do Sul à noite. Ele também discute como as estações do ano afetam a altura aparente do sol em cada hemisfério.
O documento define termos astronômicos como horizonte, zênite, nadir, eclíptica e fornece detalhes sobre o movimento aparente diurno dos astros devido à rotação da Terra. Também discute modelos históricos do sistema solar, incluindo o geocentrismo de Ptolomeu, o modelo híbrido de Tycho Brahe e o heliocentrismo de Copérnico.
1) O documento descreve a Terra e seu movimento no sistema solar, incluindo sua órbita em torno do Sol e a órbita da Lua em torno da Terra.
2) É explicado que a Terra descreve uma elipse ao redor do Sol com o Sol localizado em um dos focos da elipse.
3) Detalhes como a distância variável da Terra ao Sol ao longo de sua órbita elíptica e a velocidade variável resultante são discutidos.
União europeia unida na diversidade versão projectávelElsa Condeço
1) O documento descreve uma oficina de formação para professores sobre a União Europeia, incluindo seus objetivos, estratégias e recursos.
2) A oficina aborda a história da construção da UE desde a CECA até os últimos alargamentos, com foco nos símbolos, desafios e benefícios da união.
3) O documento fornece detalhes sobre a diversidade geográfica, cultural e linguística da Europa, assim como as etapas de integração que transformaram o continente em uma família unida na diversidade.
O documento descreve a história da formação e evolução da União Europeia desde a sua criação como Comunidade Europeia do Carvão e do Aço em 1951 até os dias atuais. Os principais eventos incluem a assinatura dos Tratados de Roma em 1957 que criaram a Comunidade Econômica Europeia e a adesão gradual de novos membros ao longo dos anos. Atualmente a UE é composta por 27 estados membros.
El documento presenta una lista de diferentes idiomas, incluyendo información básica sobre cada uno como el país o región donde se habla principalmente. Menciona idiomas como el abjasio que se habla en Abjasia, Georgia; el árabe que se habla en varios países del Medio Oriente y norte de África; el catalán que es el idioma de Cataluña, España; el español que además de España se habla en otros países; e incluye una breve nota alentando a hablar e escuchar diferentes idiomas.
O documento discute minorias étnicas em vários países europeus, incluindo a Grécia, Reino Unido, República Checa e Portugal. Ele fornece informações sobre as principais etnias, idiomas, religiões, culturas e alimentações típicas de cada país, bem como desafios enfrentados por minorias como discriminação.
Este documento resume a história da formação da União Europeia desde o período após a Segunda Guerra Mundial até os dias atuais, destacando os principais marcos como a criação da CECA em 1950 pelos seis países fundadores, os tratados de Roma em 1957 e de Maastricht em 1992, e as sucessivas ondas de expansão da UE.
Conjunto de dispositivos utilizados para o acompanhamento pedagógico da Unidade Curricular «Geografia da Europa» integrada no Programa de Estudos 2015/2016 da Dalian University of Foreign Languages com a Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.
O documento descreve a história dos alargamentos da União Europeia desde a sua fundação em 1957 até 2007, listando os países que integraram a UE nesse período e aumentando o número de Estados-membros de 6 para 27. Também apresenta os principais objetivos da União Europeia.
Este documento fornece informações sobre 12 países da União Europeia. Cada país é descrito brevemente com sua capital, população, língua, religião, moeda e data de adesão à UE. Além disso, são apresentados monumentos, personalidades e curiosidades notáveis de cada país. Os países incluídos são Espanha, França, Alemanha, Itália, Finlândia, Reino Unido, Chipre, Dinamarca, República Checa, Holanda e Bélgica.
Este documento discute o multiculturalismo na República Checa. Primeiro, fornece um breve resumo da República Checa, notando que a população é maioritariamente checa, com pequenas minorias eslovacas, polacas e ciganas. Em seguida, discute os desafios do multiculturalismo, notando que a minoria cigana enfrenta discriminação, enquanto a minoria polaca tem mais apoio cultural. Finalmente, defende que as sociedades devem celebrar as diferenças culturais.
O documento resume os principais aspectos humanos da Europa, incluindo sua população estimada em 761 milhões, taxas de natalidade, estrutura etária, expectativa de vida, idiomas, religiões e desafios demográficos como envelhecimento e queda populacional projetada.
Conjunto de dispositivos utilizados para o acompanhamento pedagógico da Unidade Curricular «Geografia da Europa» integrada no Programa de Estudos 2012/2013 da Dalian University of Foreign Languages com a Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.
O documento descreve a história e a diversidade da União Europeia, desde a sua fundação após a Segunda Guerra Mundial até os dias atuais. Começou com a criação da Comunidade Europeia do Carvão e do Aço em 1951 entre seis países, e desde então expandiu-se para 27 membros através de uma série de alargamentos. O documento também destaca a diversidade cultural e de paisagens da Europa, assim como os símbolos e benefícios da cidadania europeia.
Power point a união europeia passo a passogeostuart7
Este documento descreve a história e formação da União Europeia, começando com os seis países fundadores - Alemanha, França, Itália, Bélgica, Luxemburgo e Países Baixos - que assinaram o Tratado de Roma em 1957 para promover a paz e prosperidade econômica. Desde então, a UE passou por vários alargamentos para agora incluir 27 estados-membros, com objetivos de melhorar a educação, saúde e criar uma moeda única.
O Relógio Astronômico de Praga é um relógio medieval localizado na Praça Velha de Praga que completa 600 anos. Ele possui três componentes principais: 1) um mostrador astronômico que representa a posição do Sol e da Lua; 2) uma "Caminhada dos Apóstolos" com figuras mecânicas que se movimentam a cada hora; 3) um mostrador-calendário com medalhões dos meses.
O documento resume os principais conceitos de cartografia, incluindo seu objeto de estudo, os mapas mais antigos e o desenvolvimento histórico da ciência, com destaque para os movimentos da Terra e suas consequências para a distribuição da luz solar.
O documento discute conceitos astronômicos como a esfera celeste, o horizonte, o zênite, o nadir e a eclíptica. Também aborda os modelos geocêntrico e heliocêntrico do sistema solar e as leis de Kepler e Newton sobre o movimento dos planetas. Por fim, explica a rosa dos ventos e sua importância para a navegação.
O documento descreve um relatório experimental sobre orientação pelo sol e estrelas nos hemisférios norte e sul. Ele explica que no hemisfério norte, o sol se move de leste a oeste durante o dia e as estrelas giram em torno da estrela polar à noite, enquanto no hemisfério sul, o sol se move de oeste a leste durante o dia e as estrelas giram em torno da Cruz do Sul à noite. Ele também discute como as estações do ano afetam a altura aparente do sol em cada hemisfério.
O documento descreve um relatório experimental sobre orientação pelo sol e estrelas nos hemisférios norte e sul. Ele explica que no hemisfério norte, o sol se move de leste a oeste durante o dia e as estrelas giram em torno da estrela polar à noite, enquanto no hemisfério sul, o sol se move de oeste a leste durante o dia e as estrelas giram em torno da Cruz do Sul à noite. Ele também discute como as estações do ano afetam a altura aparente do sol em cada hemisfério.
Relatório da atividade prática do stellarium enviado pelo professorantoniopedropinheiro
O documento descreve um relatório experimental sobre orientação pelo sol e estrelas nos hemisférios norte e sul. Ele explica que no hemisfério norte, o sol se move de leste a oeste durante o dia e as estrelas giram em torno da estrela polar à noite, enquanto no hemisfério sul, o sol se move de oeste a leste durante o dia e as estrelas giram em torno da Cruz do Sul à noite. Ele também discute como as estações do ano afetam a altura aparente do sol em cada hemisfério.
O documento define termos astronômicos como horizonte, zênite, nadir, eclíptica e fornece detalhes sobre o movimento aparente diurno dos astros devido à rotação da Terra. Também discute modelos históricos do sistema solar, incluindo o geocentrismo de Ptolomeu, o modelo híbrido de Tycho Brahe e o heliocentrismo de Copérnico.
1) O documento descreve a Terra e seu movimento no sistema solar, incluindo sua órbita em torno do Sol e a órbita da Lua em torno da Terra.
2) É explicado que a Terra descreve uma elipse ao redor do Sol com o Sol localizado em um dos focos da elipse.
3) Detalhes como a distância variável da Terra ao Sol ao longo de sua órbita elíptica e a velocidade variável resultante são discutidos.
O documento descreve os principais conceitos relacionados à Terra em movimento e orientação, incluindo os 14 movimentos da Terra, estações do ano, coordenadas geográficas, paralelos, meridianos, latitude e longitude.
O documento descreve a evolução da astronomia ao longo dos séculos, desde as civilizações antigas que observavam os movimentos dos corpos celestes até a astronomia moderna que utiliza computadores e telescópios para estudar objetos como galáxias e o Big Bang. Também menciona alguns dos principais astrônomos como Copérnico, Galileu, Kepler e suas contribuições.
O documento fornece informações sobre os movimentos e orientação da Terra. Explica conceitos como rotação, translação, equinócios, solstícios e como usar as coordenadas geográficas de latitude e longitude para localizar pontos na superfície terrestre. Também contém exemplos práticos e um pequeno quebra-cabeça sobre os continentes.
1) O documento descreve a evolução histórica das ideias sobre a estrutura do universo na astronomia antiga, desde as primeiras observações até o sistema heliocêntrico de Copérnico.
2) Foram propostos vários modelos como o geocêntrico de Ptolomeu, o híbrido de Heráclides e o heliocêntrico de Aristarco para explicar os movimentos celestes.
3) A introdução dos algarismos indo-arábicos e o uso do telescópio por Galileu foram fundamentais para
As primeiras cartas surgiram na época das Grandes Navegações para orientação e localização. Cartas mostram uma parte do espaço com mais detalhes, enquanto mapas mostram o espaço em sua totalidade. O eixo da Terra é inclinado, fazendo com que algumas partes recebam mais luz do sol ao longo do ano, dando origem às estações.
Este documento fornece informações sobre a localização absoluta de lugares na Terra através das coordenadas geográficas de latitude e longitude. Explica os elementos da esfera celeste como o eixo da Terra, círculos terrestres máximos e menores, e define o equador, meridianos, semimeridianos e paralelos. Também descreve como calcular a latitude e longitude de um local.
O documento discute conceitos fundamentais de cartografia, como pontos cardeais e colaterais, movimento aparente do Sol, bússola, coordenadas geográficas, fusos horários e estações do ano. Aborda também projeções cartográficas, como a de Mercator e Gall-Peters, e os movimentos da Terra, incluindo translação, rotação, solstícios e equinócios.
O documento discute a periodização da história segundo os ciclos astrológicos de planetas externos e as eras astrológicas. Explica que a era atual é a era de Peixes e que há debates sobre quando começará a próxima era de Aquário. Também resume as características das eras anteriores de Touro e Áries.
Este documento descreve as responsabilidades de liderança em diferentes níveis da organização Lions. Apresenta as principais tarefas e objetivos dos presidentes de clube, divisão e região, assim como ferramentas e desafios da liderança. Também fornece informações sobre planeamento estratégico e processos de mudança.
Este documento fornece uma apresentação em PowerPoint sobre treinamento para presidentes de clubes de Lions. A apresentação inclui 5 seções cobrindo tópicos como a estrutura dos Lions Clubs Internacionais, responsabilidades do presidente do clube e desenvolvimento de habilidades de liderança. Um manual complementar é fornecido para facilitar a aprendizagem.
O documento discute os conceitos e estilos de liderança. Apresenta uma definição de liderança como a relação entre o líder e os liderados buscando uma visão compartilhada. Discute que líderes se fazem, não nascem, e que o estilo de liderança depende da situação. Também fornece exemplos de tarefas básicas e fatores importantes para uma liderança eficaz.
F's & R's nos Lions - Funções Gerais - versão jfrJaime F. Ribeiro
Este documento fornece informações sobre as principais responsabilidades dos dirigentes dos clubes Lions. Detalha as funções do Presidente, Secretário, Tesoureiro e outros cargos. Inclui também informações sobre protocolo e recursos disponíveis para os dirigentes.
O documento discute a importância da gestão estratégica e da liderança para melhorar a retenção de sócios nos clubes Lions através de um processo de mudança contínua. Ele identifica as principais causas da perda de sócios, como liderança inadequada e reuniões enfadonhas, e propõe focar em programas de médio e longo prazo para reter sócios ao mesmo tempo em que se obtém resultados rápidos.
O documento descreve as funções, deveres e responsabilidades do tesoureiro de um clube Lions, incluindo manter registos financeiros, preparar orçamentos e relatórios, pagar contas, cumprir obrigações legais e transferir informações para o próximo tesoureiro. O objetivo é capacitar os membros para exercerem a função de tesoureiro de acordo com as normas internacionais dos Lions Clubs.
Este documento descreve as funções, deveres e responsabilidades do secretário de clube de acordo com as normas do Lions Clubs International. O secretário é responsável pela comunicação do clube, relatórios, e garantir que as tarefas administrativas sejam concluídas a tempo.
Este documento descreve as funções, deveres e responsabilidades do presidente de clube. Ele explica que o presidente é o principal dirigente executivo do clube e deve presidir reuniões, preparar agendas, nomear comissões, e se comunicar regularmente com os presidentes das comissões.
O documento discute estratégias para melhorar a gestão do tempo, incluindo estabelecer metas específicas e mensuráveis, definir prioridades, organizar tarefas, aprender a dizer "não", aproveitar tempo ocioso de forma produtiva, se concentrar nas tarefas principais e celebrar pequenos sucessos. A gestão eficiente do tempo traz benefícios como eficiência, sucesso e saúde, mas requer superar obstáculos como objetivos obscuros e distrações.
Este documento discute como alcançar metas de forma eficaz em 3 etapas: 1) Estabelecer metas claras e mensuráveis, 2) Criar planos de ação especificando ações, responsabilidades e prazos, 3) Gerir ativamente as metas revisando-as com frequência e celebrando os resultados.
A eficácia dos resultados, em qualquer organização, depende da dedicação, do entusiasmo e da criatividade das pessoas, os Lions Clubes não são excepção. Por isso o LCI disponibiliza recursos para que melhor possamos alcançar as nossas metas comuns
" Tudo sobre os Lions " é uma apresentação em Powerpoint, que relata os marcos importantes da histório dos Lions Clubes. Marcos que todos os Lions devem conhecer.
Este poema natalino deseja um Feliz Natal e um Próspero Ano Novo para toda a família, na esperança de que seja um ano bom e sem medo. Ele celebra o Natal com entes queridos, ricos e pobres, de todas as raças, e pede para parar com as guerras para que possamos desfrutar a alegria desta época em paz.
Este poema natalino deseja um Feliz Natal e um Próspero Ano Novo para toda a família, na esperança de que seja um ano bom e sem medo. Ele celebra o Natal com entes queridos, ricos e pobres, de todas as raças, e pede para parar com as guerras para que possamos desfrutar desta época festiva juntos.
O documento discute que a diferença entre países pobres e ricos não está na idade, recursos naturais ou raça, mas sim na atitude das pessoas. Nos países ricos, a maioria segue princípios como ética, responsabilidade e trabalho duro, enquanto nos países pobres falta vontade de ensinar e seguir esses princípios essenciais para o desenvolvimento.
Um experimento com macacos mostrou como comportamentos podem ser aprendidos através de condicionamento social, mesmo sem compreensão das causas. Macacos espancavam outros da colônia quando tentavam subir uma escada para pegar bananas, para evitar receber jatos de água fria, apesar de nenhum macaco atual ter recebido essa punição. O experimento ilustra como tradições e normas podem persistir por condicionamento, não por racionalidade.
Devido à inclinação do eixo da Terra, há regiões próximas ao Polo Norte que experimentam o "sol da meia-noite" durante o verão, quando o sol permanece acima do horizonte por 24 horas. Uma simulação mostra como o sol iluminou continuamente a região ao norte da Escandinávia no solstício de verão. O "sol da meia-noite" é celebrado por lapões entre os dias 17 e 24 de junho com danças típicas.
Do melhor que há no mundo da relojoaria de grosso volume. Curioso como aparece o som da Avé- maria de fátima, um exclusivo da Reguladora até há poucos anos atrás.
Este documento fornece informações sobre um workshop de formação para líderes do Lions Clubs sobre o Programa de Excelência do Clube (CEP). O workshop é dividido em três etapas:
1) Discute as necessidades da comunidade e como os Lions fazem a diferença.
2) Determina as características de um clube excelente e como tornar o próprio clube mais eficaz.
3) Analisa os resultados de uma avaliação para determinar as necessidades do clube.
O workshop tem como objetivo preparar os líderes dos clubes para
4. O OrlojOrloj ou relógio
astronômico de Praga é
um relógio astronômico
medieval, localizado em
Praga, capital da
República Checa. Ele
completa 600 anos.
Um ícone para os
tchecos e para os
turistas, encontra-se no
bairro mais antigo da
cidade, o Staré Město.
Foi montado no século
XV na parede sul da
Prefeitura Municipal da
Cidade Velha na Praça
da Cidade Velha, que são
atrações turísticas
bastante populares.
5.
6. . O OrlojOrloj tem 3 componentes principais:
1) Mostrador astronômico: representando a posição
do Sol e da Lua no céu, além de mostrar vários
detalhes celestes e indicar as HORAS;
2) “Caminhada dos Apóstolos”: um show mecânico
representado a cada hora com as figuras dos
apóstolos e outras esculturas com movimento;
3) Mostrador-calendário: com medalhões
representando os meses (zodíaco).
7. 1) Mostrador astronômico:
representando a posição do
Sol e da Lua no céu, além de
mostrar vários detalhes
celestes e as Horas
2) “Caminhada dos
Apóstolos”: um show
mecânico representado a
cada hora com as figuras
dos apóstolos e outras
esculturas com movimento
3) Mostrador-calendário:
com medalhões
representando os meses
(zodíaco)
O galo
9. . O quadrante do Mostrador Astronômico tem a
forma de um astrolábio, antigo instrumento naval
feito para determinar a posição das estrelas,
muito usado pela astronomia medieval.
Também poderia ser visto, idealmente, como um
planetário primitivo, mostrando o estado atual do
Universo.
11. Fundo estacionário
O fundo azul 1 bem no centro; representando o
Planeta Terra, imóvel (tendo Praga como centro) e
o fundo azul 2 na parte de cima, de forma semi-
lunar; representa a visão local do Céu acima da
linha do horizonte.
Nele estão 4 dos principais componentes móveis:
1. um anel zodiacal mais interno, rotatório, que
circunda a representação do planeta;
2. um anel rotatório externo;
3. um ponteiro
representando o Sol; 4. um ponteiro
representando a Lua.
Assumindo-se que a terra é o centro do universo,
12. Ele mostra as horas e, acompanha os movimentos
do Sol e da Lua.
As áreas alaranjadas e pretaspretas representam a
porção celestial acima e abaixo da linha do
horizonte.
Durante o dia, o Sol move-se em cima da área
azul. Durante o nascer e o pôr-do-sol, ele move-
se pelas áreas alaranjadas. A parte laranja a
oeste (esquerda) representa a aurora, assim como
a parte leste, à direita, representa o crepúsculo.
Essas mesmas regras valem para a localização da
Lua, na área preta.
Durante o transcorrer das 24 horas o mecanismo
movimenta o símbolo do Sol na zona azul de dia, na
zona pretapreta à noite ou nas alaranjadas ao
amanhecer e pôr-do-sol.
13. As linhas douradas curvas dividem a parte azul 2
do mostrador em 12 partes desiguais,
demonstrando em “horários desiguais”, o tempo
entre o nascer e o por do sol.
Esses horários têm como definição serem um doze-
avos (1/12) do tempo decorrido entre o nascer e o
pôr do sol e variam conforme o tempo de
luminosidade de cada dia aumente ou diminua,
conforme a época do ano.
O mais interessante ainda é que, como dependem
da luminosidade, as áreas aumentam ou diminuem
conforme o tempo entre a alvorada e o poente de
acordo com a época do ano.
14. No interior do quadrante há um anel móvel que
conduz os 12 símbolos do zodíaco caminhando de
forma anti-horária e indicando a posição do Sol
sobre a eclíptica é o anel Zodiacal.
A pequena Estrela Dourada mostra o Tempo
Sideral; os equinócios e o horário estelar pode ser
lido na escala com os números romanos.
15. fundo azul 2
(Céu)
fundo azul 1
(Terra)
nascer e
pôr-do-sol
(laranja)
aurora Crepúsculo
(laranja)
Céu noturno
Lua
Anel
Zodiacal Ponteiro do Sol
Ponteiro da Lua
Estrela do
Tempo sideral
linhas douradas
curvas Anel rotatório
externo
Local do
observador
‘centro’
16.
17. .. SolSol -- O sol dourado está colocado numa haste
com uma mão dourada e move-se em torno do
círculo zodiacal, mostrando, então, sua posição na
elíptica da terra. Junto à mão, eles mostram o
horário de 3 maneiras diferentes:
.1 A posição do sol sobre as linhas curvas douradas
do fundo mostram o tempo nas Horas Desiguais;
.2 A
posição da mão dourada sobre o anel externo (Nºs
góticos) indicam o tempo na Velha Escala Checa.
.
3 A posição da mão dourada sobre os Números
Romanos no fundo mostram o horário local de
Praga;
. Adicionalmente, a distância do Sol ao
centro do mostrador mostra o horário do Nascer e
do Pôr-do-Sol.
18. .. LuaLua
Tal qual o movimento do Sol é mostrado na elipse
sobre uma haste, o da Lua também o é em haste
própria, embora a velocidade desta seja muito mais
rápida, como é de se esperar.
A esfera semi-prateada da Lua mostra ainda a
fase lunar.
19. Ponteiro da Lua
Ponteiro do Sol
&
mão dourada
números góticos dourados
números romanos
em dourado
Fase Lunar
20. Centro de observação
Terra
(Praga) SOL
Lua
estrela
Observar osObservar os
elementoselementos
móveis emmóveis em
seusseus
movimentosmovimentos
. Sol. Sol
. Lua. Lua
. Estrela. Estrela
. Zodíaco. Zodíaco
. Esfera. Esfera
externaexterna
22. . O relógio astronômico indica 4 tipos de tempo:
- 1. Tempo da Europa Central: (antigo tempo
alemão) indicado por números romanos na margem
da esfera, apontado pelo ponteiro solar.
- 2. Antigo tempo boêmio: o novo dia começa com
o deitar do sol. Indicado pelos números góticos
dourados situados no anel exterior da esfera,
gerido pelo aparelho independente.
- 3. Tempo babilônico (variável): um dia demora
desde a aurora até o deitar do sol, devido a que
as horas do Verão demoram mais que as do
Inverno. Este é o único relógio do mundo capaz de
medir esse tempo.
- 4. Tempo astral: indicado pelos números ‘árabes’.
23. . A antiga escala de tempo Checa. A antiga escala de tempo Checa
Os números que estão na parte mais externa do
mandala são da antiga hora Checa.
No extremo externo do relógio, numerais góticos
dourados estão presos num fundo preto. Esses
números indicam o Antigo Tempo Checo (ou Horas
Italianas), com as medidas começando em 1 ao
pôr-do-sol. Este anel move-se durante o ano para
coincidir com o horário do pôr-do-sol.
Os números romanos em dourado na borda mais
externa do círculo azul é a escala de 24 horas
diárias e mostra o horário local de Praga (fuso
horário centro-europeu).
Indicam a hora local dividida em 24.
25. Antigo tempo
boêmio: Indicado
pelos números
góticos dourados
Tempo da Europa
Central: (antigo
tempo alemão)
indicado por
números romanos
Tempo astral:
indicado pelos
números ‘árabes’
ZODÍACO
SOL
LUA
26. Como o dial analógico das 24
horas pode ser interpretado.
27. A Terra em sua órbita ao redor do Sol provoca que o Sol pareça se mover na
esfera celeste sobre a eclíptica (vermelho), que está inclinada em relação ao
equador (azul).
30. RelógioRelógio
Astronômico deAstronômico de
PragaPraga
18 de
Junho, 11h
38min.
O anel do Zodíaco
gira junto com
seu homólogo
celeste.
O Sol e a Lua se
movem no Zodíaco
do relógio. Notar
o Sol em Gêmeos.
A hora local é
indicada pelo Sol,
em algarismo
romanos.
31. Relógio Astronômico de PragaRelógio Astronômico de Praga,
25 de Outubro de 1982, 14:05
hs.
Notar posição da Lua no
Zodíaco, diferente de 23 de
outubro.
Relógio AstronômicoRelógio Astronômico
23 de Outubro de 1982,
12h 20min.
Notar o Sol entrando em
Escorpião. A posição da lua
seria diversa no mesmo dia
e hora de outro ano.
32. Estátuas em torno do mostrador.
A esquerda, a Vaidade e a Avareza.
A direita, a Morte e o Turco
(músico?)
NOTA: acredito que estas figuras estejam ligadas
ao simbolismo alquímico.
Por exemplo: a morte e o turco “tocando
instrumentos sonoros, indicaria a “harmonia
35. Em cima, está o galogalo que canta e logo abaixo as
portas em que os apóstolos aparecem
O show da mudança de horárioO show da mudança de horário
A mudança da hora no relógio é
antecedida por um “show” de títeres.
A demonstração é iniciada com o
canto do galo e a seguir, com a
“Morte” virando sua ampulheta e
tocando um sino. Ao mesmo tempo, é
iniciada a parada dos 12 apóstolos.
A mudança de horário é feita logo
após ao canto do galo, no topo do
relógio.
GALOGALO::
símbolo Solar
(anuncia o
nascer do Sol,
da Luz), e de
Ressurreição.
Da ‘vigilância’,
do Tempo...
No cristianismo
é associado ao
CristoCristo
(renascer).
36. .
A “Caminhada dos Apóstolos” cada hora representada com a
figura dum apóstolo e outras esculturas em movimento
37. . De hora em hora, na hora exata, 2 pequenas
janelas no alto da torre se abrem e se pode ver
um espetáculo inesquecível:
O galo, no topo do relógio canta e nesse momento
começa a Procissão dos Apóstolos.
Abrem-se as 2 portinhas azuis bem abaixo e exibe
os 12 apóstolos que saúdam os transeuntes.
Da janela à esquerda surgem Paulo carregando um
livro e uma espada; Tomé com uma lança na mão;
Judas Tadeu com um livro na mão esquerda; Simão
com uma serra; Bartolomeu também carrega um
livro; e Tiago com um papiro.
Da direita: Pedro com uma chave; Mateus com um
machado; João dominando uma cobra; André com a
cruz; Felipe também com uma cruz e João
Evangelista com um porrete.
Estátuas em torno do mostrador: o Turco, a Morte, a Avareza e a
38.
39. Os apóstolos: Pedro com a chave; João dominando
uma cobra e Tomé com uma lança na mão
40. Enquanto os apóstolos desfilam, as estátuas da
Morte e do Turco, do Avarento e do Invejoso
(vaidade?) também se mexem; sendo a morte quem
marca as batidas do tempo, segurando uma
ampulheta e um sino.
A estátua que representa a
morte!
É ela quem marca as batidas do
tempo, segurando uma
ampulheta em sua mão
esquerda e um sino na direita...
Significando, a passagem
inexorável do tempo!
42. O mostrador zodiacal colocado na parte de baixo
do relógio astronômico é obra de 1.870 sendo uma
cópia do trabalho do pintor boêmio Josef Manes.
Ele é formado por 12 medalhões que representam
cenas da vida rural bohêmia associada aos
trabalhos nos 12 meses do ano.
No centro, um calendário com os 12 meses e a
representação do zodíaco.
Nas laterais, á esquerda, as estátuas de um
Cronista e de um Anjo; à direita, um Astrônomo e
um Filósofo. Estas estátuas podem ser
interpretadas como as 4 fontes mais importantes
da arte e da cultura praguense da época.
Na foto a estátua do anjo se destaca nitidamente.
Mostrador-calendário com medalhões
representando os meses e o zodíaco
43. Na lateral da torre é
possível avistar coloridos
brasões das famílias
mais importantes da
cidade
45. A parte mais antiga do Orloj,
composta pelo relógio mecânico e o
mostrador astronômico, foi feito
em 1.410 pelo relojoeiro Mikulas
Kadan, sob sugestão e cálculos de
Jan Sindel, professor de
matemática e astronomia da
Universidade de Charles e que se
supões tenha sido inspirador de
Tycho Brahe.
Este relógio é o terceiro de seu
tipo, sendo o primeiro construído
em Pádua em 1.334.
Mostrador original do relógio de Praga, datado do ano 1.396
46. Mais tarde (presume-se que em
torno de 1.490) o mostrador do
calendário foi adicionado e a
fachada do relógio foi decorada
com esculturas góticas.
47. Em 1.552, o Orloj foi reparado por seu mestre-
relojoeiro, Jan Taborsky, que também escreveu um
relatório sobre ele que menciona Jan Huze,
conhecido como Hanus, como o construtor do
relógio. Informação enganosa, corrigida no s. XX.
Ele parou de trabalhar muitas vezes durante os
séculos depois deste reparo de 1.552, sendo
consertado outras tantas vezes. No século XVII,
foram adicionadas as estátuas móveis. As dos
apóstolos, no topo, foram adicionadas num grande
reparo feito entre 1.865 e 1.866.
Na 2ª Guerra Mundial sofreu muitos danos quando
os alemães bombardearam o prédio da prefeitura.
Toda a área foi queimada, junto com as esculturas
de madeira, assim como a face do calendário, de
grande valor artístico, produzidos por Josef
Manes. A maquinaria foi restaurada e, depois de
muita pesquisa ele voltou a funcionar em 1.948.
48. Há 1 ano(2.011), Petr Skala, mestre relojoeiro e
restaurador, hoje com 63 anos e vivendo em uma
vila na periferia de Praga, cuida desta jóia
mecânica. Skala zela minuciosamente pelo bom
funcionamento do relógio
49. . A cada sexta-feira Skala, que não aceitou o
trabalho por uma recompensa financeira, mas pelo
significado deste grande símbolo da cidade de
Praga, se apresenta no Starometské Námesti para
examinar o seu estado no local.
Estuda detalhadamente seus sons que conhece
com perfeição e verifica se os pombos não
penetraram na rede de proteção. Ele comenta:
"Ao iniciar meu trabalho aqui, a primeira coisa que
eu tive que entender foi todo o sistema do relógio
e seu funcionamento, que não me pareceu
complicado.
Foi maravilhoso ver que a máquina era original.
Então, eu respeito profundamente essa máquina, os
tesouros da grande história da cidade, e até
mesmo outras nações européias que, por vezes,
deixaram uma marca importante neste lugar".
50.
51. Skala nos guia,
cuidadosamente, através das
entranhas do relógio entre
os dois principais pilares que
sustentam a Câmara
Municipal.
Uma estreita escada em
forma de caracol conduz ao
local onde a maquinaria
original está instalada.
O espaço desconhecido é
exíguo, quase esmagador,
mas Skala se move como se
estivesse em seu “pequeno
reino”.
52. . Curiosidades:
Existem algumas histórias pouco realistas sobre a
construção do relógio astronômico.
Por muito tempo, acreditou-se que o Orloj foi
construído em 1.490 pelo mestre-relojoeiro Hanus
e seu assistente Jakub Cech.
Outra história lendária envolve o mesmo Mestre-
Relojoeiro. Conta a referida lenda que os
vereadores da Câmara mandaram cegar o mestre
que tinha construído o relógio, para que ele não
pudesse construir uma cópia do relógio em outras
cidades.
Fato que, de certa forma, nem foi incomum em
tempos mais recuados.
53. Dicas para visitantes:
É possível subir à torre da
Câmara Municipal da Cidade
Velha.
Do seu alto vislumbra-se
uma vista sobre as
multidões de turistas e da
inteira Praça da Cidade
Velha.
54.
55. Parabéns por terParabéns por ter
conseguido ler estaconseguido ler esta
mensagem até aomensagem até ao
fim.fim.
Muitos certamente só terão lido pela metade,Muitos certamente só terão lido pela metade,
para "não perder tempo“!para "não perder tempo“!
Tão valioso neste mundo globalizado.Tão valioso neste mundo globalizado.