O documento discute a importância do computador na sala de aula para preparar estudantes para uma sociedade informatizada. Ele argumenta que as escolas públicas precisam introduzir computadores para não ficarem para trás em relação às escolas particulares e para preparar cidadãos familiarizados com tecnologia. Também discute como o computador pode ser usado para apoiar a aprendizagem de forma positiva.

1. A importância do
computador na sala de aula
Carolina Rausch de Oliveira Lopes Veloso
Tecnófilo

2. O processo do informatização da sociedade
que
já
atinge
espantosa
o
rapidez
Brasil
e
caminha
parece
com
ser
irreversível. Temos a responsabilidade de
nos
preocupar
em
oferecer
a
melhor
preparação possível para que os nossos
alunos, inclusive da rede pública, possam
viver
e
informatizada.
atuar
numa
sociedade

3. Muitas escolas particulares estão ativa
e
decididamente
computador
no
introduzindo
processo
de
o
ensino
e
aprendizagem. O poder público a respeito
da gravidade dos problemas que afetam a
escola
publica
não
pode
ignorar
esse
fato, permitindo, assim, que o tipo de
educação
pública
que
se
é
oferecido
distancie
ainda
na
escola
mais
do
ensino ministrado na escola particular.

4. O
poder
público
tem
significativa
parcela de responsabilidade na tarefa
de
criar
condições
que
venham
a
contribuir para a autonomia cultural e
tecnológica da nação, diminuindo assim,
eventualmente, a distância que separa o
Pais das nações mais desenvolvidas.

5. Não se pode perder de vista o fato de
que
a
escola
tem
que
preparar
cidadãos
suficientemente
familiarizados com os mais básicos
desenvolvimentos
tecnológicos,
de
modo a poder participar no processo
de
geração
e
incorporação
da
tecnologia de que o País precisa para
sair do estágio de subdesenvolvimento
econômico e de dependência cultural e
tecnológica em que se encontra.

6. A informática
está no centro
de toda
tecnologia.

7. O contato regrado e orientado da criança
com
o
computador
em
situação
de
ensino-
aprendizagem contribui positivamente para o
aceleramento
de
seu
desenvolvimento
cognitivo e intelectual, em especial no que
esse
desenvolvimento
diz
respeito
ao
raciocínio lógico e formal, à capacidade de
pensar
com
habilidade
rigor
de
e
sistematicidade,
inventar
soluções para problemas.
ou
à
encontrar

8. •
•
•
•
Instrução Programada;
Simulações e Jogos;
Aprendizagem por Descoberta;
Pacotes Aplicativos.
Maneiras de Utilizar o
Computador na Educação

9. A Informática Educativa privilegia a utilização do
computador como a ferramenta pedagógica que auxilia no
processo
de
construção
do
conhecimento.
Neste
momento, o computador é um meio e não um fim, devendo
ser
usado
considerando
o
desenvolvimento
dos
componentes curriculares. Nesse sentido, o computador
transforma-se em um poderoso recurso de suporte à
aprendizagem,
com
inúmeras
possibilidades
pedagógicas, desde que haja uma reformulação no
currículo, que se crie novos modelos metodológicos e
didáticos, e principalmente que se repense qual o
verdadeiro significado da aprendizagem, para que o
computador não se torne mais um adereço travestido de
modernidade.

10. • O computador na educação
Eduardo O. C. Chaves/UNICAMP
• O uso do computador na educação: a
informática educativa Sinara Socorro
Duarte Rocha
REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS