teste nº 2 de matemática A 10.º Ano
1.º Período - álgebra (radicais e polinómios) e geometria analítica de plano
compõe 2 cadernos - um com recurso à calculadora e outro sem.
nota: grupo II
pergunta com elipses, os pontos A, B, C e D são focos das elipses
Proposições e designações, equivalência, implicação, negação, linguagem corrente e linguagem simbólica, tautologia, tabelas de verdade, quantificadores universal e existencial
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
teste nº 2 de matemática A 10.º Ano
1.º Período - álgebra (radicais e polinómios) e geometria analítica de plano
compõe 2 cadernos - um com recurso à calculadora e outro sem.
nota: grupo II
pergunta com elipses, os pontos A, B, C e D são focos das elipses
Proposições e designações, equivalência, implicação, negação, linguagem corrente e linguagem simbólica, tautologia, tabelas de verdade, quantificadores universal e existencial
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
Polinómios: Exercícios Resolvidos
1. numerosnamente 1
Polinómios
-Exercícios Resolvidos-
1- Sabendo que o grau do polinómio:
. é igual a 5;
. é igual a 3;
Indique o grau do polinómio:
a)
b)
c)
d)
Resolução:
a) o polinómio de grau 5, pois na adição de polinómios o grau não altera.
b) o polinómio de grau 5, pois na subtração de polinómios o grau não
altera.
c) o polinómio de grau 8, pois numa multiplicação temos a soma de
graus dos polinómios.
d) o polinómio de grau 10, pois numa potência temos a multiplicação do valor
do grau pelo valor da potência.
2- Sendo , qual é o grau de
Resolução:
Como numa multiplicação temos a soma dos graus, assim o grau de
tem grau 3.
3- Utilize a regra de Ruffini para determinar o polinómio-quociente e o polinómio-resto da
divisão inteira de por , sendo:
a) e
b) e
c) e
2. numerosnamente 2
Resolução:
a)
…logo a raiz é 2
Este valor vai dividir o polinómio-quociente
2 0 -4 1
2 4 8 8
2 4 4 9
polinómio-quociente
polinómio-resto
b)
4 0 0 -3 Este valor vai dividir o polinómio-quociente
2 1
4 2 1 -
polinómio-quociente
polinómio-resto
c)
…a raiz é 2
8 -5 3 Este valor vai dividir o polinómio-quociente
2 16 22
8 11 25
polinómio-quociente
polinómio-resto
4- Determine de modo que o resto da divisão do polinómio por
seja igual a 2, sem efetuar a divisão.
Resolução:
e a raiz do polinómio.
3. numerosnamente 3
Também poderíamos resolver pela regra de ruffini:
1 0 -1 2
1 1 1 0
1 1 0
Assim o resto
5- Escreva um polinómio do segundo grau divisível por e que dividido por
dê resto 1.
Resolução:
polinómio do 2º grau
…então
6- e são dois polinómios tais que:
.
. 1 é uma raiz de
. 2 é uma raiz de
Determine
Resolução:
e ; então
4. numerosnamente 4
7- De um polinómio do 2º grau sabe-se que:
.
.
.
Determine
Resolução:
ou
( ) ;
e
8- Fatorize o polinómio
Resolução:
O polinómio tem coeficientes inteiros e o seu termo independente é 5
Os divisores de 5 são: 5 , -5 , 1, -1. Vamos averiguar se estes números são raízes do
polinómio.
; ; ;
Temos raiz 5. Valos aplicar a regra de ruffini para baixar o grau do polinómio e depois
calcular as outras raízes deste polinómio.
4 -20 -1 5
5 20 0 -5
4 0 -1 0
5. numerosnamente 5
9- Fatorize o polinómio
Resolução:
Fazendo
√
;
10- Resolva as inequações.
a)
b)
Resolução:
a)
b)
- - - 0 + + +
+ 0 - - - 0 +
- 0 + 0 - 0 +
11 – Considere o polinómio , com
Mostre que e que
Resolução:
…seja assim 1 é
uma raiz simples de
12- Para cada concretização de a expressão designatória
transforma-se num polinómio em , coeficientes reais. Determine o polinómio que é divisível
por
Resolução:
6. numerosnamente 6
13- Determine os números reais e de modo que a expressão designatória
se transforme num polinómio divisível por e que dividido por
dê resto 3.
Resolução:
Temos
{ { {
14- Determine o polinómio em d coeficientes reais, do 3º grau, sabendo que:
. 2 é o coeficiente do termo de mais alto grau;
. admite -1 e 3 como raízes;
. dividido por dá resto 2.
Resolução:
( )
15- Prove é divisível por
Resolução:
(ok)
16- Dividindo o polinómio por , obtém-se o polinómio-quociente
e o polinómio-resto . Determine
Resolução:
17- Seja um polinómio não nulo tal que . Mostre que o grau de
é 1.
Resolução:
Assim o grau de é 1 em ambas as situações.
7. numerosnamente 7
18- Sobre um polinómio sabe-se que:
. dividido por dá resto -1;
. dividido por dá resto -7.
Determine ?
Resolução:
{ {
19- Resolva , em ℝ, a inequação
Resolução:
- - - - - 0 +
+ 0 - 0 + + +
- 0 + 0 - 0 +
20- Averigúe qual é o grau de multiplicidade da raiz -2 no polinómio e
decomponha-o em fatores.
Resolução:
1 5 8 4
-2 -2 -6 -4
1 3 2 0
-2 -2 -2
1 1 0
-2 -2
1 -1 0
Pela regra de Ruffini, temos que a raiz -2 tem de grau de multiplicidade 2, pois obteve-
se o resto zero.