Plano de aula
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O plano de aula ensina jogos educativos de matemática e arte para alunos de 5 anos usando o jogo da memória no computador para trabalhar formas geométricas, cores e raciocínio lógico.
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Tecnologias na educação
O documento discute o uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) na educação. Ele justifica a necessidade de incorporar as TIC no ensino e aprendizagem e descreve um projeto desenvolvido com alunos do 2o ano do ensino fundamental sobre circo que utilizou atividades em sala de aula e no laboratório de informática.
Ativ1 4 mazoleine
A escola utiliza várias tecnologias como gravuras, vídeos, jogos e simulações para ensinar e revisar conteúdos de forma divertida com os alunos. O laboratório de informática é usado para pesquisas e atividades extraclasse, enquanto a televisão é usada para filmes que estimulam auto-estima, memória e concentração. A escola também conta com projetor multimídia, câmera digital e outros recursos tecnológicos para eventos, aulas e reuniões.
Ativ1 4 mdeusamar
O documento descreve as tecnologias usadas no Centro Municipal de Educação Infantil Aquarela, incluindo impressões, figuras ilustrativas, histórias ilustradas em vídeo e música infantil. Máquinas digitais, televisão, DVD e aparelhos de som também são usados para registrar atividades, assistir filmes educativos e aulas de educação física. O documento enfatiza a importância do uso seguro e acessível de tecnologias para todos no ambiente escolar.
Slides digital na escola
O projeto propõe desenvolver jogos digitais para alunos do 4o ano com o objetivo de despertar o interesse dos estudantes em aprender e criar novas formas de interação digital, ampliando seus conhecimentos por meio de jogos de memorização e interdisciplinares.
Apresentação projeto tic 2
Este documento descreve um projeto para ensinar 12 alunos com dificuldades de aprendizagem usando tecnologias de informação e comunicação. O projeto visa despertar o interesse dos alunos na aprendizagem, compreender a importância do computador no mundo moderno e estimular o uso de sites educativos. As atividades ocorrerão duas horas por semana usando ferramentas como jogos educativos, vídeos e sites para melhorar a alfabetização dos alunos.
Ativ 2 a_unid4_juvercina
O documento discute a importância de projetos na sala de aula que utilizam tecnologias para enriquecer o aprendizado. Ele destaca que projetos com objetivos claros podem ajudar a sanar as dificuldades da escola e que ferramentas como Word, PowerPoint, vídeos e internet oferecem muitas possibilidades para aprimorar o que é ensinado. Além disso, trabalhar temas da curiosidade dos alunos com a colaboração do professor e delimitar o tempo para os projetos também são aspectos importantes.
E proinfo tecnologianaminhaescola_edna
O documento descreve vários programas e tecnologias usados nas escolas da Secretaria Municipal de Educação, incluindo mesas pedagógicas, ProInfo Urbano e Rural, telecentros, projeto Um por Um Classmate, telessalas, inclusão digital, e uso de mídias como datashow e máquinas fotográficas digitais. O documento também discute os resultados positivos do uso de tecnologia em sala de aula, como maior autonomia e criatividade dos alunos.
Atividade 2.10
O documento descreve uma atividade aplicada com o uso da internet para jogos de alfabetização com alunos de 5 anos. A atividade teve como objetivo promover a interação das crianças com recursos tecnológicos que estimulem o aprendizado de forma prazerosa, como manipular o mouse e identificar letras e números em jogos online. A metodologia envolveu apresentar o projetor multimídia, acessar sites de jogos educativos e permitir que cada criança participasse.
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Avaliação do software educativo
Este documento descreve uma avaliação de um jogo educacional para crianças da educação infantil. O jogo ensina habilidades de alfabetização e foi avaliado tecnicamente e pedagogicamente. O resumo também planeja como o jogo pode ser usado em uma aula com objetivos de desenvolver a linguagem oral e escrita das crianças.
Slides eurodata (designer gráfico)
Este curso de 88 horas ensina alunos acima de 11 anos os principais programas gráficos como CorelDraw e Photoshop para desenvolver projetos gráficos. O método interativo usa recursos como jogos e desafios para garantir a aprendizagem e memorização dos alunos. O conteúdo programático cobre módulos em Windows, Multimídia, Internet e os softwares gráficos.
ApresentaçãO 100h
1) O documento descreve um curso de 100 horas sobre tecnologias na educação oferecido pelo MEC como parte do Programa Nacional de Tecnologia Educacional.
2) O curso tem como objetivos ensinar professores a identificar o potencial pedagógico das TIC e planejar estratégias de ensino que utilizem tecnologias.
3) O curso é dividido em 4 unidades com encontros presenciais e atividades a distância e exige 75% de frequência e notas mínimas para certificação.
Games na Educação
Este documento discute o uso de jogos na educação infantil. Ele fornece uma descrição de um jogo educacional online e analisa seus aspectos técnicos, pedagógicos e de conteúdo. Além disso, apresenta um planejamento de aula utilizando esse jogo para desenvolver habilidades de alfabetização em crianças.
Atividade4 3marlene
Este documento discute a introdução da informática no ambiente escolar. Seu objetivo é incluir alunos do 1o ao 9o ano no laboratório de informática da escola para desenvolver seus conhecimentos sobre computadores e auxiliar no processo de ensino-aprendizagem, utilizando recursos como jogos educativos, ferramentas de texto e internet.
Tecnologias na escola
O documento discute as tecnologias tradicionais e inovadoras usadas na educação, como livros, lápis, lousa e papel versus computadores, impressoras, DVDs e vídeos educativos. Ele conclui que tanto as tecnologias tradicionais quanto as inovadoras precisam ser bem utilizadas na escola, com um planejamento cuidadoso, para que alunos e professores possam aprender e ensinar efetivamente.
Tecnologia em Sala de Aula
O documento descreve um plano de aula de 15 dias para alunos do 3o ano do ensino fundamental sobre tecnologia e livros de Monteiro Lobato. O plano inclui objetivos de estimular o conhecimento sobre livros, pesquisar obras de Lobato e usar ferramentas de computador. As atividades incluem assistir a um vídeo sobre a origem dos livros, pesquisar sobre Lobato e criar cartazes sobre seus personagens. A avaliação analisará o que os alunos aprenderam sobre Lobato e sua habil
Aula o computador e o software
O documento discute conceitos básicos sobre computadores e software, incluindo: (1) a definição de computador e suas principais partes, (2) os tipos de arquivos comuns em computadores como arquivos de programas, dados, som e imagens, e (3) as classificações de software como software de base, aplicativo e cliente/servidor.
Tecnologia da informacao aula 8 e bussiness, crm, etc
- O documento descreve os principais sistemas de e-business interfuncionais como ERP, CRM, EAI, SCM e processamento de transações online, e como eles fornecem valor para empresas e parceiros.
- Os objetivos da aula são identificar cada um desses sistemas e dar exemplos de como a Internet apoia processos de negócios em funções como contabilidade, finanças, RH, marketing e planejamento.
- Também são descritos sistemas de informação funcionais tradicionais e como eles apoiam funções específicas de uma
Plano de aula
Plano de aula modelo para a disciplina de Projeto de Ação na Escola: Comunicação e Educação na WEB do Curso de Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação (TIC-EDU), FURG/RS
Plano De Aula Unaí
Este plano de ensino descreve uma disciplina de Informática Aplicada à Educação no curso de Letras Português da Universidade Estadual de Montes Claros. A disciplina tem como objetivo possibilitar a análise teórica sobre as tecnologias da informação e comunicação e sua utilização na prática educativa de modo criativo. O conteúdo programático inclui seis unidades sobre sociedade e tecnologia, novos paradigmas em educação, alfabetização tecnológica de professores e uso de computadores e internet como ferramentas
Tecnologia Da Informaçao
O documento discute o papel da tecnologia da informação no processo de tomada de decisão. Aponta que as tecnologias de apoio à decisão dependem fundamentalmente de informações para gerar novas informações que apoiam a tomada de decisão. Ilustra como sistemas como ERP, CRM e Supply Chain contribuem para a geração e circulação de informações nas empresas.
Mídias na educação - plano de aula
Este documento apresenta um plano de aula para uma unidade didática sobre contos de fadas para alunos do 2o ano. O plano inclui objetivos, conteúdos, atividades, estratégias, recursos e avaliação. As atividades envolverão leitura, dramatização, produção de histórias e discussões sobre diversidade cultural nos contos. Mídias como filmes e música serão usadas para apoiar as atividades.
Projetos Fábio Ojeda Escola Municipal Manoel Martins
O projeto tem como objetivo utilizar recursos tecnológicos e jogos educativos para tornar a aprendizagem de matemática mais divertida para alunos de 3o, 4o e 5o anos. As atividades lúdicas irão estimular o raciocínio lógico e a resolução de problemas matemáticos.
Informática Educativa
O documento discute a aplicação de uma oficina para professores sobre gamificação e objetos de aprendizagem digitais. A oficina apresentou os conceitos e exemplos práticos de como usar essas ferramentas em sala de aula. Um questionário aplicado após a oficina mostrou que os professores ficaram satisfeitos e interessados em aplicar os métodos apresentados.
Trabalho Final De Informatica
Este projeto de matemática visa ensinar os fatos fundamentais de adição, subtração, multiplicação e divisão para alunos de 9 anos por meio de programas educacionais em computadores. O projeto terá duração de 4 aulas e objetiva melhorar a memorização e raciocínio lógico dos alunos, além de tornar a aprendizagem significativa e divertida.
Projetooficialcarla4 4
(1) O projeto teve como objetivo desenvolver o interesse por jogos de tabuleiro como xadrez e dama entre alunos da 5a série e melhorar seu desempenho acadêmico. (2) As aulas ensinaram as regras dos jogos teoricamente e na sala de tecnologia, onde os alunos jogaram no computador. (3) Alguns alunos se dedicaram mais ao projeto e houve contribuição significativa para o aprendizado em matérias como matemática e ciências.
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Projeto Brinca M Amede
PROJETO BRICAMAMEDE: A escola José Mamede de Aquino apóia ensinar matemática brincando.
Autor: Paulo Roberto Gonçalves Reis
Professora da STE: Diana Pilatti Onofre
Escola Estadual José Mamede de Aquino
Rua Heitor Vieira de Almeida, nº 287,
Jardim Aeroporto, Campo Grande, MS
CEP 79.106-053. Telefone: (67) 3314 7058
Fax: (67) 3314 4066
Palavras-chave: Aprender; Objetos de Aprendizagem; Matemática.
Trata-se de uma pesquisa descritiva, exploratória que tem o objetivo construir estratégias para a resolução de problemas ligados a matemática utilizando para tanto os recursos tecnológicos disponíveis. Nesse contexto os Objetos de Aprendizagem atuam como uma ferramenta pedagógica eficaz no ensino e aprendizagem dos conteúdos que envolvem a matemática. Para a realização deste estudo foi delineado um experimento com estudantes do ensino fundamental nas séries finais. Os dados da pesquisa foram coletados por meio de fichas avaliativas, na qual eram registrados a informações referentes às atividades propostas aos alunos. Os resultados apresentados mostram que os alunos foram capazes de manipular o material de forma significativa e que esta interação é um dos principais elementos que podem motivar a aprendizagem. Finalmente, concluímos que a construção do conhecimento não depende exclusivamente do aluno ou dos recursos tecnológicos empregados, mas do entendimento e das habilidades relacionadas à atividade desenvolvida.
Reflexão do plano de aula autoria de objeto hipermídia
O documento descreve uma atividade de ensino sobre tecnologias educacionais realizada por uma professora. A atividade usou ferramentas hipermídia como vídeo, internet, Google Earth e computadores para ensinar sobre a Copa do Mundo de forma motivadora e aproveitável para os alunos. A professora observou que os alunos se engajaram nas pesquisas, atividades escritas e orais usando as novas tecnologias.
IEMAT- CRIAÇÃO E RECONHECIMENTO DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS
Este plano de aula descreve uma atividade de 2 horas para alunos do 4o ano do ensino fundamental usando o software Dr Geo para construir e reconhecer figuras geométricas. Os objetivos são ensinar os alunos a usar o Dr Geo, revisar geometria plana e incentivar a criatividade. Os alunos serão avaliados durante o processo com base na criatividade, participação e construção das figuras.
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3) O curso é dividido em 4 unidades com encontros presenciais e atividades a distância e exige 75% de frequência e notas mínimas para certificação.
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Projetooficialcarla4 4
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Projeto Brinca M Amede
PROJETO BRICAMAMEDE: A escola José Mamede de Aquino apóia ensinar matemática brincando.
Autor: Paulo Roberto Gonçalves Reis
Professora da STE: Diana Pilatti Onofre
Escola Estadual José Mamede de Aquino
Rua Heitor Vieira de Almeida, nº 287,
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CEP 79.106-053. Telefone: (67) 3314 7058
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Reflexão do plano de aula autoria de objeto hipermídia
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Alfabetização no orestes
O documento descreve um projeto integrado de aprendizagem que usa jogos online para alfabetizar crianças de maneira lúdica e significativa, promovendo seu desenvolvimento como um todo em um ambiente de sala de aula prazeroso. O projeto tem como objetivo pesquisar jogos online simples e divertidos que possam auxiliar os professores na alfabetização.
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Oficina Linux Educacional 5.0
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Apresentação informatica
Este documento descreve um projeto que usa histórias infantis e contos de fadas para ensinar crianças a usar computadores. O projeto tem como objetivo principal familiarizar as crianças com as ferramentas de computador para apoiar seu processo de alfabetização. As crianças exploram programas e funcionalidades do computador ao longo de histórias, e o projeto tem melhorado sua motivação e habilidades com a tecnologia.
Apresentação informatica
Este documento descreve um projeto que usa histórias infantis e contos de fadas para ensinar crianças a usar computadores. O objetivo é familiarizar as crianças com as ferramentas de tecnologia por meio de atividades envolvendo livros digitais e programas de computador. A metodologia envolve ler histórias no computador e explorar recursos como editores de texto e desenho. Os alunos melhoraram sua motivação e habilidade com a tecnologia por meio deste projeto centrado em histórias.
Projeto tabuada divertida 2012 leitura
O documento descreve um projeto desenvolvido por professores da Escola Estadual Leopoldo Dalmolin para ensinar a tabuada de forma lúdica e divertida para alunos do 2o ao 5o ano por meio de jogos, músicas e atividades online. O projeto inclui 14 aulas com diferentes atividades e sites educativos, e terá uma competição final entre os melhores alunos de cada turma.
Apresentação do plano
Este plano de aula propõe o jogo "Labirinto da Tabuada" para que os alunos aprendam tabuadas de forma prazerosa. O jogo ensina estratégias para memorizar tabuadas de 0 a 10 e pode ser usado do Ensino Fundamental até o 6o ano. A avaliação será feita por observação da participação dos alunos no jogo.
Apresentação do plano
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Projeto
Este projeto visa avaliar a aprendizagem de geometria de alunos do 7o ano utilizando o software GeoGebra. O projeto será desenvolvido em uma escola em Sousa, PB e tem como objetivo utilizar a tecnologia para tornar os conceitos geométricos mais visíveis e significativos para os estudantes. Os alunos irão explorar conceitos geométricos como retas, polígonos e ângulos usando recursos interativos do GeoGebra.
Projeto Polígonos com uso do Geogebra
Este documento discute o uso do software Geogebra para ensinar polígonos para alunos do ensino fundamental de uma maneira interativa e envolvente. O documento descreve os objetivos, metodologias, atividades e avaliação de uma aula onde os alunos irão construir polígonos no Geogebra para melhor entender suas propriedades.
Projeto Prioritário
O documento descreve um projeto para ajudar alunos a memorizar os fatos básicos da multiplicação através de jogos educativos no computador. O projeto será realizado durante uma semana com aulas diárias de uma hora envolvendo 7 alunos do 5o ano sob a supervisão de 3 professores. Os alunos serão avaliados por meio de pontuação nos jogos e gráficos mostrando sua evolução ao longo do projeto.
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Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Plano de aula
- 1. PLANO DE AULA TRABALHANDO COM A TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO. Cursista: Josiane Fabri Helmer Tutora: Glaucia Buffon
- 2. Escola: CEIM Criança Feliz Tema: Jogos Educativos Disciplina: Matemática e arte Conteúdo: Jogos Educativos Professora: Maria Auxiliadora da Silva Público alvo: Alunos da educação infantil turma de cinco anos. Duração:1h
- 3. TRABALHANDOCOM O JOGO DA MEMÓRIA Objetivo geral - Trabalhar os recursos tecnológicos. Objetivosespecíficos - Trabalhar o uso do computador; - Exercitar o raciocínio lógico; - Trabalhar as formas geométricas.
- 4. Justificativa Nesses últimos dias temos a necessidade conhecermos as ferramentas tecnológicas, por isso a necessidade de trabalharmos utilizando as ferramentas tecnológicas, dessa forma todos educandos terão acesso ao mundo virtual.
- 5. Conhecimento a ser alcançado Explorar o conhecimento sobre figuras geométricas,conhecimento sobre as cores e o uso do computador.
- 6. Avaliação O professor alcançou o objetivo e conquistou a participação dos alunos.