Este plano de aula trata sobre o tema do respeito para alunos do 4o ano. O objetivo geral é demonstrar a importância do respeito e da educação com o próximo. Os objetivos específicos incluem conhecer palavras mágicas, reconhecer sua importância no dia a dia e trabalhar o respeito ao próximo. As atividades incluem uma roda de conversa, encontrar palavras mágicas em jornais e fazer cartazes com elas.

1. DIDÁTICA
Pedagogia 2014
Prof°: M.S.Juliene Silva Vasconcelos
PLANO DE AULA
ALUNAS:
Adriana Fontes
Letícia Marques
Míria Márcia

2. ESCOLA: Centro Educacional Mãozinhas Mágicas
DISCIPLINA: Português / ANO:_4º ano/ Nº de alunos:10
PROFESSORAS: Adriana Fontes, Letícia Marques, Míria Márcia
TEMA: Respeito
JUSTIFICATIVA: Porque os alunos não respeitam colegas, professores,
pais, e o respeito são importantes na vida do indivíduo.
OBJETIVO GERAL: Demonstrar aos alunos a importância da
educação e respeito com o próximo.

3.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
I. Conhecer quais são as palavrinhas mágicas .
II. Reconhecer que a educação e as palavrinhas mágicas
são importantes no dia-a-dia do indivíduo.
III. Trabalhar o respeito ao próximo.

4. CONTEÚDOS
I. A importância da educação com o próximo.
II. As palavrinhas mágicas.
III. Aplicando as palavrinhas mágicas.
NÚMERO DE AULAS
50 Minutos.

5. DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO
I. Em uma roda de conversa, contar a história, colocar o
nome do livro levar as crianças a questionar sobre o
tema.
II. Em Jornais ou revistas encontrar palavrinhas mágicas.
III. As crianças confeccionaram cartazes com palavras que
serão tiradas de jornais ou revistas.

6. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Os alunos usarão as palavras que foram tiradas das revistas
ou jornais e irão confeccionar cartazes que serão distribuídos,
pela escola.

7. REFERÊNCIAS:
REFERÊNCIAS: BRASIL.Ministério da Educação e Desportos. Ética.
In:______. Parâmetros Curriculares Nacionais para Ensino
Fundamental
: Temas Transversais. Brasília: MEC/SEF, 1998. p. 43-98.Disponível em:
<portal.mec.gov.Br/seb/arquivos/pdf/livro082.pdf>. Acesso em: 21 jan.
2012.
DURIER, Frank. Construindo o caráter:Respeito. Brasil Leitura.