O documento apresenta o plano de aula para uma oficina sobre figuras de linguagem. O objetivo é compreender e identificar figuras de linguagem em textos e utilizá-las corretamente na produção de textos. Serão estudadas figuras de palavra, harmonia, pensamento e construção ou sintaxe, com exemplos de cada uma. A atividade proposta é analisar textos identificando as figuras de linguagem.

1. Deisi Suzana da Silva Schacht
Letras – Português EAD
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA
MARIA
OFICINA DE INTRODUÇÃO À MULTIMÍDIA
PLANO DE AULA

2. Figuras de Linguagem
 Estratégias de aprendizagem: (metodologia)
 Aula expositiva e dialogada
 OBJETIVO/HABILIDADE
 Compreender e identificar as figuras de linguagem na análise
de textos escritos.
 Utilizar corretamente as figuras de linguagem na elaboração
de textos.
 ATIVIDADE: a partir de textos do jornal da semana, leitura e
identificação das figuras de linguagens nos mais variados
gêneros textuais. Resolução de exercícios envolvendo as
figuras de linguagem.
 04 HORAS/AULA
 OITAVO ANO

3. CLASSIFICAÇÃO
figuras de palavra;
figuras de harmonia;
figuras de pensamento;
figuras de construção
ou sintaxe.

4. FIGURAS DE PALAVRA
comparação catacrese
metáfora sinestesia
metonímia antonomásia
sinédoque alegoria

5. FIGURAS DE HARMONIA
aliteração assonância paronomásia onomatopéia

6. FIGURAS DE PENSAMENTO
antítese apóstrofe
paradoxo eufemismo
gradação hipérbole
ironia prosopopéia
perífrase

7. FIGURAS DE SINTAXE
 a) omissão: assíndeto, elipse e zeugma;
b) repetição: anáfora, pleonasmo e
polissíndeto;
c) inversão: anástrofe, hipérbato, sínquise e
hipálage;
d) ruptura: anacoluto;
e) concordância ideológica: silepse.