SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 164
LÍNGUA PORTUGUESA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Resposta a
Resposta E
[object Object],[object Object],Essa postura equivocada tem raízes claras não faz sentido pedir para os estudantes escreverem só para você ler  Mãe é tudo! A vida é dura O trabalho enobrece o homem Conotação – Essa postura equivocada tem justificativas inquestionáveis denotação Conotação – Mãe é algo muito bom Conotação – a vida exige muita  firmeza de postura. denotação
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DESCRITIVO: todo e qualquer texto cuja estrutura predomine a caracterização NARRATIVO: todo e qualquer escrito cuja estrutura seja a “contação”, o relato de um evento com  DILEMA – CLIMAX – DESFECHO (começo, meio e fim) DISSERTATIVO: toda e qualquer estrutura em que predomina o ponto de vista, a opinião
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Os verbos do texto não estão no Imperativo ( ordens , sugestões conselhos). A palavra QUE não troca por QUAL (então não é pronome relativo) A vírgula está certa, mas não por separar sujeito e predicado, sim por separar inversão sintática Há sete orações e a palavra  QUE é conjunção integrante
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],SUBSTANTIVOS – década, mudança, aulas, língua, chegada, gênero, escola ADJETIVOS – última, grande, portuguesa; de Língua Portuguesa ARTIGOS – na (a) / a / nas (as / a / dos (os) / à (a) PREPOSIÇÕES – na (em) / nas (em) / de / dos (de) / à (a) VERBOS – foi / chegada* forma nominal de particípio (termo substantivado)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Chegada  ao pátio  / chegada  (aa) à escola
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SÍLABA TÔNICA: pronúncia mais destacada ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROPAROXÍTONAS - ACENTUAM-SE TODAS MONOSSÍLABO TÔNICO Terminados em A / E / O (S) ÉU / ÉI / ÓI
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1 – 10 palavras + de 10 palavras
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Final GEM* PAJEM, LAMBUJEM
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X A  FIM: com a finalidade de AFIM: em comum, em acordo, em comunhão
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X E strange iro - anglicismo IZAR: usa-se quando a palavra base não termina em S AR: usa-se quando a palavra base termina em S
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X CONFLAGRAR: estimular, abrasar, incitar, excitar DEFLAGRAR: explodir, combustão, lançar chama
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
 
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A) 2, 3 e 4, apenas.  B) 1, 3 e 4, apenas.  C) 1, 2 e 4, apenas. D) 1, 2 e 3, apenas.  E) 1, 2, 3 e 4. X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2. No primeiro par á grafo, a  utopia  de que trata o autor teria como caracter í stica essencial X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X Descrição: detalhamento / Discrição: recato, pundonor; Pião: brinquedo giratório / Peão: profissional de rodeio, trabalhador braçal; Área: espaço / Ária: parte introdutória de ópera;
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Final GEM* PAJEM, LAMBUJEM
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X X X X X
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],O referencial é a resposta à pergunta  QUE / QUEM  em relação ao VERBO+SE
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X Sujeito expresso por horas Se aparecer na frase a palavra  relógio  como sujeito, o verbo ficará no singular:  (o instrumento – verbo singular)* O relógio deu 15 horas. O verbo  dar  deve concordar regularmente com o sujeito expresso:  (no instrumento – verbo concorda com hora/s)* Deram 10 horas no relógio da matriz. Iam dar 18 horas, quando o diretor reuniu todos os gerentes
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
ESTRUTURA  E FORMAÇÃO DA PALAVRA X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],RADICAL DESINÊNCIAS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(Substantivação) planta: telefone : Primitiva regressiva
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(Oito) (Oito)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],- indica ação: dança/dançar luta/lutar X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X ASPIRAR  é V.T.D com sentido sorver, cheirar, inalar mas é V.T.I/a com a ideia almejar, objetivar ASSISTIR V.T.D: ajudar, auxiliar, apoiar; V.T.I/a: ver, presenciar V.I/em: morar, residir
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X LEMBRAR  (VTD) LEMBRR-SE (VTI) *o mesmo se aplica a ESQUECER
 
SÍLABA TÔNICA: pronúncia mais destacada ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROPAROXÍTONAS - ACENTUAM-SE TODAS MONOSSÍLABO TÔNICO Terminados em A / E / O (S) ÉU / ÉI / ÓI
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ADJETIVO REFERINDO-SE A MAIS DE UM SUBSTANTIVO SUBSTANTIVOS DE MESMO GÊNERO:  ADJETIVO POSPOSTO é obrigatório o plural. Se ADJETIVO ANTEPOSTO, concorda com mais próximo; SUBTANTIVOS DE GÊNEROS DIFERENTES:  ADJETIVO ANTEPOSTO concor- da com mais próximo; ADJETIVO POSPOSTO  é masculino plural ou concorda com mais próximo X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MESMO  (COM CERTEZA) é invariável, ADVÉRBIO ; MESMO/S – MESMA/S  (PROPRIO/S – PRÓPRIA/S) é ADJETIVO X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A palavra  SÓ  invariável significa  apenas, somente; A palavras  SÓ(S)  significa  solitário(s) A expressão  A SÓS  significa  em privacidade A palavra  MEIO(S)  significa  modo(s), jeito(s), maneira(s) ; A palavra  MEIO-MEIA-MEIOS-MEIAS  é numeral, significa  metade(s) ; A palavra  MEIO  é invariável e significa  um pouco. X
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X X X X X
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],COMPLETIVA NOMINAL – a palavra QUE está precedida de preposição. OBJETIVA DIRETA – a palavra QUE está após VTD. SUBJETIVA – oração introduzida por VERBO DE LIGAÇÃO na 3ª pessoa. OBJETIVA INDIRETA – a palavra que está precedida de preposição / ligada a verbo OBJETIVA INDIRETA – a palavra que está precedida de preposição / ligada a verbo OBJETIVA DIRETA – a palavra QUE está após VTD. COMPLETIVA NOMINAL – a palavra QUE está precedida de preposição.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],OBJETIVA DIRETA – a palavra QUE está após VTD. OBJETIVA INDIRETA – a palavra que está precedida de preposição / ligada a verbo OBJETIVA DIRETA – a palavra QUE está após VTD. OBJETIVA DIRETA – a palavra QUE está após VTD. SUBJETIVA – oração funciona como sujeito de DIZIA-SE.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ADITIVA ADVERSATIVA ADITIVA ALTERNATIVA EXPLICATIVA CONCLUSIVA EXPLICATIVA EXPLICATIVA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],a)subordinada adverbial temporal. b)subordinada substantiva objetiva direta. c)subordinada substantiva objetiva indireta. d)subordinada substantiva subjetiva. e)subordinada substantiva predicativa. X
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],X

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Aula 10
Aula 10Aula 10
Aula 10gsbq
 
17 divisão silábica
17   divisão silábica17   divisão silábica
17 divisão silábicamarcelocaxias
 
FACELI - D1 - Zilda Maria Fantin Moreira - Linguagem Jurídica - AULA 06
FACELI - D1 - Zilda Maria Fantin Moreira  -  Linguagem Jurídica - AULA 06FACELI - D1 - Zilda Maria Fantin Moreira  -  Linguagem Jurídica - AULA 06
FACELI - D1 - Zilda Maria Fantin Moreira - Linguagem Jurídica - AULA 06Jordano Santos Cerqueira
 
Regras ortograficas (1)
Regras ortograficas (1)Regras ortograficas (1)
Regras ortograficas (1)Sonia Beth
 
Regencia verbal-nominal-e-crase
Regencia verbal-nominal-e-craseRegencia verbal-nominal-e-crase
Regencia verbal-nominal-e-craseDayane Medeiros
 
Ortografia e acentuação
Ortografia e acentuaçãoOrtografia e acentuação
Ortografia e acentuaçãoSolange Mendes
 
Guia prático nova ortografia pg10
Guia prático   nova ortografia pg10Guia prático   nova ortografia pg10
Guia prático nova ortografia pg10kisb1337
 
Gramática aula 14 - concordância nominal i
Gramática   aula 14 - concordância nominal iGramática   aula 14 - concordância nominal i
Gramática aula 14 - concordância nominal imfmpafatima
 
FACELI - D1 - Zilda Maria Fantin Moreira - Linguagem Jurídica - AULA 03
FACELI - D1 - Zilda Maria Fantin Moreira  -  Linguagem Jurídica - AULA 03FACELI - D1 - Zilda Maria Fantin Moreira  -  Linguagem Jurídica - AULA 03
FACELI - D1 - Zilda Maria Fantin Moreira - Linguagem Jurídica - AULA 03Jordano Santos Cerqueira
 
Apostila De Portugues Especifico Concurso
Apostila De Portugues Especifico ConcursoApostila De Portugues Especifico Concurso
Apostila De Portugues Especifico Concursomauricio souza
 
Guia da Nova Ortografia 2015
Guia da Nova Ortografia 2015Guia da Nova Ortografia 2015
Guia da Nova Ortografia 2015Rômulo Giacome
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 51-52
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 51-52Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 51-52
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 51-52luisprista
 

Mais procurados (18)

Aula 10
Aula 10Aula 10
Aula 10
 
Gramática e Ortografia
Gramática e OrtografiaGramática e Ortografia
Gramática e Ortografia
 
17 divisão silábica
17   divisão silábica17   divisão silábica
17 divisão silábica
 
FACELI - D1 - Zilda Maria Fantin Moreira - Linguagem Jurídica - AULA 06
FACELI - D1 - Zilda Maria Fantin Moreira  -  Linguagem Jurídica - AULA 06FACELI - D1 - Zilda Maria Fantin Moreira  -  Linguagem Jurídica - AULA 06
FACELI - D1 - Zilda Maria Fantin Moreira - Linguagem Jurídica - AULA 06
 
03 novo acordo_ortografico
03 novo acordo_ortografico03 novo acordo_ortografico
03 novo acordo_ortografico
 
Nova ortografia
Nova ortografiaNova ortografia
Nova ortografia
 
Regras ortograficas (1)
Regras ortograficas (1)Regras ortograficas (1)
Regras ortograficas (1)
 
Regencia verbal-nominal-e-crase
Regencia verbal-nominal-e-craseRegencia verbal-nominal-e-crase
Regencia verbal-nominal-e-crase
 
Gramatica Basica
Gramatica BasicaGramatica Basica
Gramatica Basica
 
Ortografia e acentuação
Ortografia e acentuaçãoOrtografia e acentuação
Ortografia e acentuação
 
Guia prático nova ortografia pg10
Guia prático   nova ortografia pg10Guia prático   nova ortografia pg10
Guia prático nova ortografia pg10
 
Gramática aula 14 - concordância nominal i
Gramática   aula 14 - concordância nominal iGramática   aula 14 - concordância nominal i
Gramática aula 14 - concordância nominal i
 
FACELI - D1 - Zilda Maria Fantin Moreira - Linguagem Jurídica - AULA 03
FACELI - D1 - Zilda Maria Fantin Moreira  -  Linguagem Jurídica - AULA 03FACELI - D1 - Zilda Maria Fantin Moreira  -  Linguagem Jurídica - AULA 03
FACELI - D1 - Zilda Maria Fantin Moreira - Linguagem Jurídica - AULA 03
 
Estudo dos verbos Volume 1
Estudo dos verbos Volume 1Estudo dos verbos Volume 1
Estudo dos verbos Volume 1
 
Acentuação gráfica
Acentuação gráficaAcentuação gráfica
Acentuação gráfica
 
Apostila De Portugues Especifico Concurso
Apostila De Portugues Especifico ConcursoApostila De Portugues Especifico Concurso
Apostila De Portugues Especifico Concurso
 
Guia da Nova Ortografia 2015
Guia da Nova Ortografia 2015Guia da Nova Ortografia 2015
Guia da Nova Ortografia 2015
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 51-52
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 51-52Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 51-52
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 51-52
 

Destaque

Fiestas en Javea (Xabia), Costa Blanca, Espana
Fiestas en Javea (Xabia), Costa Blanca, EspanaFiestas en Javea (Xabia), Costa Blanca, Espana
Fiestas en Javea (Xabia), Costa Blanca, Espanapremiumeffects485
 
Capitais etc.
Capitais etc.Capitais etc.
Capitais etc.cepmaio
 
Espana, Puerta de entrada a Marruecos: Algeciras
Espana, Puerta de entrada a Marruecos: AlgecirasEspana, Puerta de entrada a Marruecos: Algeciras
Espana, Puerta de entrada a Marruecos: Algeciraspremiumeffects485
 
Tener Su Propia Calcotada Fiesta En Casa
Tener Su Propia Calcotada Fiesta En CasaTener Su Propia Calcotada Fiesta En Casa
Tener Su Propia Calcotada Fiesta En Casapremiumeffects485
 
Identidades trigonométricas 4º
Identidades trigonométricas   4ºIdentidades trigonométricas   4º
Identidades trigonométricas 4ºbrisagaela29
 
Receta: Tomatón de lomo
Receta: Tomatón de lomoReceta: Tomatón de lomo
Receta: Tomatón de lomolacasacomun
 
Slides apresentação de novas tecnologias
Slides apresentação de novas tecnologiasSlides apresentação de novas tecnologias
Slides apresentação de novas tecnologiasJucelene Ratuchne
 
San Antonio de las Fiestas: los Feligreses a celebrar la santa patrona
San Antonio de las Fiestas: los Feligreses a celebrar la santa patronaSan Antonio de las Fiestas: los Feligreses a celebrar la santa patrona
San Antonio de las Fiestas: los Feligreses a celebrar la santa patronapremiumeffects485
 
Serra Mallol Abogados
Serra Mallol Abogados Serra Mallol Abogados
Serra Mallol Abogados SerraMallol
 
Al aire libre :: Comentarios de diferentes Swarovski binoculares de bolsillo
Al aire libre :: Comentarios de diferentes Swarovski binoculares de bolsilloAl aire libre :: Comentarios de diferentes Swarovski binoculares de bolsillo
Al aire libre :: Comentarios de diferentes Swarovski binoculares de bolsillopremiumeffects485
 
Portfólio Carol Mendoza
Portfólio Carol MendozaPortfólio Carol Mendoza
Portfólio Carol MendozaCarol Mendoza
 
Arquivo morto 1999
Arquivo morto   1999Arquivo morto   1999
Arquivo morto 1999cepmaio
 
Promedios (actividad nº 1) 5º
Promedios (actividad nº 1)   5ºPromedios (actividad nº 1)   5º
Promedios (actividad nº 1) 5ºbrisagaela29
 
Convite r.u.a 2012
Convite r.u.a   2012Convite r.u.a   2012
Convite r.u.a 2012Fmoreira4
 

Destaque (20)

Fiestas en Javea (Xabia), Costa Blanca, Espana
Fiestas en Javea (Xabia), Costa Blanca, EspanaFiestas en Javea (Xabia), Costa Blanca, Espana
Fiestas en Javea (Xabia), Costa Blanca, Espana
 
Capitais etc.
Capitais etc.Capitais etc.
Capitais etc.
 
Aulas virtuales
Aulas virtualesAulas virtuales
Aulas virtuales
 
Espana, Puerta de entrada a Marruecos: Algeciras
Espana, Puerta de entrada a Marruecos: AlgecirasEspana, Puerta de entrada a Marruecos: Algeciras
Espana, Puerta de entrada a Marruecos: Algeciras
 
Tener Su Propia Calcotada Fiesta En Casa
Tener Su Propia Calcotada Fiesta En CasaTener Su Propia Calcotada Fiesta En Casa
Tener Su Propia Calcotada Fiesta En Casa
 
Identidades trigonométricas 4º
Identidades trigonométricas   4ºIdentidades trigonométricas   4º
Identidades trigonométricas 4º
 
Receta: Tomatón de lomo
Receta: Tomatón de lomoReceta: Tomatón de lomo
Receta: Tomatón de lomo
 
Slides apresentação de novas tecnologias
Slides apresentação de novas tecnologiasSlides apresentação de novas tecnologias
Slides apresentação de novas tecnologias
 
San Antonio de las Fiestas: los Feligreses a celebrar la santa patrona
San Antonio de las Fiestas: los Feligreses a celebrar la santa patronaSan Antonio de las Fiestas: los Feligreses a celebrar la santa patrona
San Antonio de las Fiestas: los Feligreses a celebrar la santa patrona
 
Rm tarea 5º
Rm tarea   5ºRm tarea   5º
Rm tarea 5º
 
Trabalho .
Trabalho .Trabalho .
Trabalho .
 
Serra Mallol Abogados
Serra Mallol Abogados Serra Mallol Abogados
Serra Mallol Abogados
 
Al aire libre :: Comentarios de diferentes Swarovski binoculares de bolsillo
Al aire libre :: Comentarios de diferentes Swarovski binoculares de bolsilloAl aire libre :: Comentarios de diferentes Swarovski binoculares de bolsillo
Al aire libre :: Comentarios de diferentes Swarovski binoculares de bolsillo
 
Portfólio Carol Mendoza
Portfólio Carol MendozaPortfólio Carol Mendoza
Portfólio Carol Mendoza
 
Html
HtmlHtml
Html
 
Arquivo morto 1999
Arquivo morto   1999Arquivo morto   1999
Arquivo morto 1999
 
Promedios (actividad nº 1) 5º
Promedios (actividad nº 1)   5ºPromedios (actividad nº 1)   5º
Promedios (actividad nº 1) 5º
 
Convite r.u.a 2012
Convite r.u.a   2012Convite r.u.a   2012
Convite r.u.a 2012
 
Elo7
Elo7Elo7
Elo7
 
Trabalho .
Trabalho .Trabalho .
Trabalho .
 

Semelhante a Slide port.

Língua portuguesa - UFMS 1 - concurso de acordo com edital
Língua portuguesa - UFMS 1 - concurso de acordo com editalLíngua portuguesa - UFMS 1 - concurso de acordo com edital
Língua portuguesa - UFMS 1 - concurso de acordo com editalAdriellen Morel
 
pontuação em lingua portuguesa
pontuação em   lingua portuguesapontuação em   lingua portuguesa
pontuação em lingua portuguesaFatimagomes Macedo
 
Reforma ortográfica
Reforma ortográficaReforma ortográfica
Reforma ortográficaISJ
 
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01MkrH Uniesp
 
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01MkrH Uniesp
 
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01MkrH Uniesp
 
estrutura_e_formacao_de_palavras.ppt
estrutura_e_formacao_de_palavras.pptestrutura_e_formacao_de_palavras.ppt
estrutura_e_formacao_de_palavras.pptWilliamVieira65
 
Ecxcxzccxczxcxzczxcxzcxzczxczxcxzcxzcs.ppt
Ecxcxzccxczxcxzczxcxzcxzczxczxcxzcxzcs.pptEcxcxzccxczxcxzczxcxzcxzczxczxcxzcxzcs.ppt
Ecxcxzccxczxcxzczxcxzcxzczxczxcxzcxzcs.pptFiscalizacaosemmade
 
Conteúdo para Prova Parcial C2 2016
Conteúdo para Prova Parcial C2 2016Conteúdo para Prova Parcial C2 2016
Conteúdo para Prova Parcial C2 2016Roberta Savana
 
Português sem complicação dominando a nova ortografia
Português sem complicação   dominando a nova ortografiaPortuguês sem complicação   dominando a nova ortografia
Português sem complicação dominando a nova ortografiaPaulo Vitor Carneiro
 

Semelhante a Slide port. (20)

Língua portuguesa - UFMS 1 - concurso de acordo com edital
Língua portuguesa - UFMS 1 - concurso de acordo com editalLíngua portuguesa - UFMS 1 - concurso de acordo com edital
Língua portuguesa - UFMS 1 - concurso de acordo com edital
 
Português
PortuguêsPortuguês
Português
 
pontuação em lingua portuguesa
pontuação em   lingua portuguesapontuação em   lingua portuguesa
pontuação em lingua portuguesa
 
Revisão português.ppt
Revisão português.pptRevisão português.ppt
Revisão português.ppt
 
AULA 1
AULA 1 AULA 1
AULA 1
 
Resumão de português
Resumão de portuguêsResumão de português
Resumão de português
 
Reforma ortográfica
Reforma ortográficaReforma ortográfica
Reforma ortográfica
 
aula verbo
aula verboaula verbo
aula verbo
 
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
 
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
 
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
 
Nova Ortografia
Nova OrtografiaNova Ortografia
Nova Ortografia
 
estrutura_e_formacao_de_palavras.ppt
estrutura_e_formacao_de_palavras.pptestrutura_e_formacao_de_palavras.ppt
estrutura_e_formacao_de_palavras.ppt
 
Ecxcxzccxczxcxzczxcxzcxzczxczxcxzcxzcs.ppt
Ecxcxzccxczxcxzczxcxzcxzczxczxcxzcxzcs.pptEcxcxzccxczxcxzczxcxzcxzczxczxcxzcxzcs.ppt
Ecxcxzccxczxcxzczxcxzcxzczxczxcxzcxzcs.ppt
 
Conteúdo para Prova Parcial C2 2016
Conteúdo para Prova Parcial C2 2016Conteúdo para Prova Parcial C2 2016
Conteúdo para Prova Parcial C2 2016
 
Português sem complicação dominando a nova ortografia
Português sem complicação   dominando a nova ortografiaPortuguês sem complicação   dominando a nova ortografia
Português sem complicação dominando a nova ortografia
 
Aula01 saudeaprovacao
Aula01 saudeaprovacaoAula01 saudeaprovacao
Aula01 saudeaprovacao
 
Verbos
VerbosVerbos
Verbos
 
Aula Semântica.pdf
Aula Semântica.pdfAula Semântica.pdf
Aula Semântica.pdf
 
Gramática 2.º ano
Gramática 2.º anoGramática 2.º ano
Gramática 2.º ano
 

Mais de cepmaio

1º ANO A - 2012
1º ANO A - 20121º ANO A - 2012
1º ANO A - 2012cepmaio
 
5º ano a
5º ano a5º ano a
5º ano acepmaio
 
5º ano a
5º ano a5º ano a
5º ano acepmaio
 
Carômetro 5º ano
Carômetro 5º anoCarômetro 5º ano
Carômetro 5º anocepmaio
 
ÁLBUM 01/12
ÁLBUM  01/12ÁLBUM  01/12
ÁLBUM 01/12cepmaio
 
População dos municípios mg
População dos municípios mgPopulação dos municípios mg
População dos municípios mgcepmaio
 
Serra de são bento rn
Serra de são bento rnSerra de são bento rn
Serra de são bento rncepmaio
 
Serra de são bento rn
Serra de são bento rnSerra de são bento rn
Serra de são bento rncepmaio
 
Iv mostra cultural - 2010
Iv   mostra cultural - 2010Iv   mostra cultural - 2010
Iv mostra cultural - 2010cepmaio
 
5ª feira da cultura
5ª feira da cultura5ª feira da cultura
5ª feira da culturacepmaio
 
5ª FEIRA CULTURAL
5ª FEIRA CULTURAL5ª FEIRA CULTURAL
5ª FEIRA CULTURALcepmaio
 
CENTRO EDUCACIONAL 1º DE MAIO
CENTRO EDUCACIONAL 1º DE MAIOCENTRO EDUCACIONAL 1º DE MAIO
CENTRO EDUCACIONAL 1º DE MAIOcepmaio
 
áLbum nº 4 xadrez
áLbum nº 4   xadrezáLbum nº 4   xadrez
áLbum nº 4 xadrezcepmaio
 
áLbum nº 4 xadrez
áLbum nº 4   xadrezáLbum nº 4   xadrez
áLbum nº 4 xadrezcepmaio
 
áLbum nº 1 – alunos e professores do
áLbum nº 1 – alunos e professores doáLbum nº 1 – alunos e professores do
áLbum nº 1 – alunos e professores docepmaio
 

Mais de cepmaio (20)

1º ANO A - 2012
1º ANO A - 20121º ANO A - 2012
1º ANO A - 2012
 
5º ano a
5º ano a5º ano a
5º ano a
 
ACRE
ACREACRE
ACRE
 
5º ano a
5º ano a5º ano a
5º ano a
 
Carômetro 5º ano
Carômetro 5º anoCarômetro 5º ano
Carômetro 5º ano
 
ÁLBUM 01/12
ÁLBUM  01/12ÁLBUM  01/12
ÁLBUM 01/12
 
Mg
MgMg
Mg
 
Espelho
EspelhoEspelho
Espelho
 
A rocha
A rochaA rocha
A rocha
 
População dos municípios mg
População dos municípios mgPopulação dos municípios mg
População dos municípios mg
 
Serra de são bento rn
Serra de são bento rnSerra de são bento rn
Serra de são bento rn
 
Serra de são bento rn
Serra de são bento rnSerra de são bento rn
Serra de são bento rn
 
Iv mostra cultural - 2010
Iv   mostra cultural - 2010Iv   mostra cultural - 2010
Iv mostra cultural - 2010
 
5ª feira da cultura
5ª feira da cultura5ª feira da cultura
5ª feira da cultura
 
5ª FEIRA CULTURAL
5ª FEIRA CULTURAL5ª FEIRA CULTURAL
5ª FEIRA CULTURAL
 
CENTRO EDUCACIONAL 1º DE MAIO
CENTRO EDUCACIONAL 1º DE MAIOCENTRO EDUCACIONAL 1º DE MAIO
CENTRO EDUCACIONAL 1º DE MAIO
 
Passeio
PasseioPasseio
Passeio
 
áLbum nº 4 xadrez
áLbum nº 4   xadrezáLbum nº 4   xadrez
áLbum nº 4 xadrez
 
áLbum nº 4 xadrez
áLbum nº 4   xadrezáLbum nº 4   xadrez
áLbum nº 4 xadrez
 
áLbum nº 1 – alunos e professores do
áLbum nº 1 – alunos e professores doáLbum nº 1 – alunos e professores do
áLbum nº 1 – alunos e professores do
 

Último

Movimento Negro Unificado , slide completo.pptx
Movimento Negro Unificado , slide completo.pptxMovimento Negro Unificado , slide completo.pptx
Movimento Negro Unificado , slide completo.pptxmariiiaaa1290
 
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdfROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdfMarcianaClaudioClaud
 
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfManual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfPastor Robson Colaço
 
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoO Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoVALMIRARIBEIRO1
 
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdfo-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdfCarolineNunes80
 
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio ead.pptx
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio  ead.pptxCONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio  ead.pptx
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio ead.pptxLuana240603
 
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasLivro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasMonizeEvellin2
 
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteDescrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteLeonel Morgado
 
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdfAparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdfAbdLuxemBourg
 
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã""Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"Ilda Bicacro
 
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisNós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisIlda Bicacro
 
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditivaO que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditivaCludiaRodrigues693635
 
MARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHAS
MARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHASMARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHAS
MARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHASyan1305goncalves
 
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxEBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxIlda Bicacro
 
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.HandersonFabio
 
Slide Licao 4 - 2T - 2024 - CPAD ADULTOS - Retangular.pptx
Slide Licao 4 - 2T - 2024 - CPAD ADULTOS - Retangular.pptxSlide Licao 4 - 2T - 2024 - CPAD ADULTOS - Retangular.pptx
Slide Licao 4 - 2T - 2024 - CPAD ADULTOS - Retangular.pptxsfwsoficial
 
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática 38 a 62.pdf
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática  38 a 62.pdfPlanejamento 2024 - 1º ano - Matemática  38 a 62.pdf
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática 38 a 62.pdfdanielagracia9
 
bem estar animal em proteção integrada componente animal
bem estar animal em proteção integrada componente animalbem estar animal em proteção integrada componente animal
bem estar animal em proteção integrada componente animalcarlamgalves5
 

Último (20)

Movimento Negro Unificado , slide completo.pptx
Movimento Negro Unificado , slide completo.pptxMovimento Negro Unificado , slide completo.pptx
Movimento Negro Unificado , slide completo.pptx
 
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdfROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
 
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfManual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
 
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhosoO Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
O Reizinho Autista.pdf - livro maravilhoso
 
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdfo-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
o-homem-que-calculava-malba-tahan-1_123516.pdf
 
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio ead.pptx
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio  ead.pptxCONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio  ead.pptx
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio ead.pptx
 
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasLivro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
 
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteDescrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
 
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdfAparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
Aparatologia na estética - Cavitação, radiofrequência e lipolaser.pdf
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
 
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã""Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
 
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos AnimaisNós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
Nós Propomos! Canil/Gatil na Sertã - Amigos dos Animais
 
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditivaO que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
 
MARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHAS
MARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHASMARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHAS
MARCHA HUMANA. UM ESTUDO SOBRE AS MARCHAS
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Direito_e_Legislacao_Social_(IL60174).pdf
 
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxEBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
 
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
 
Slide Licao 4 - 2T - 2024 - CPAD ADULTOS - Retangular.pptx
Slide Licao 4 - 2T - 2024 - CPAD ADULTOS - Retangular.pptxSlide Licao 4 - 2T - 2024 - CPAD ADULTOS - Retangular.pptx
Slide Licao 4 - 2T - 2024 - CPAD ADULTOS - Retangular.pptx
 
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática 38 a 62.pdf
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática  38 a 62.pdfPlanejamento 2024 - 1º ano - Matemática  38 a 62.pdf
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática 38 a 62.pdf
 
bem estar animal em proteção integrada componente animal
bem estar animal em proteção integrada componente animalbem estar animal em proteção integrada componente animal
bem estar animal em proteção integrada componente animal
 

Slide port.

  • 2.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.  
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 68.  
  • 69.
  • 70.
  • 71.
  • 72.
  • 73.
  • 74.
  • 75.
  • 76.
  • 77.
  • 78.
  • 79.
  • 80.
  • 81.
  • 82.
  • 83.
  • 84.
  • 85.
  • 86.
  • 87.
  • 88.
  • 89.  
  • 90.
  • 91.
  • 92.
  • 93.
  • 94.
  • 95.
  • 96.
  • 97.
  • 98.
  • 99.
  • 100.
  • 101.
  • 102.
  • 103.
  • 104. ESTRUTURA E FORMAÇÃO DA PALAVRA X
  • 105.
  • 106.
  • 107.
  • 108.
  • 109.
  • 110.
  • 111.
  • 112.
  • 113.
  • 114.
  • 115.
  • 116.
  • 117.  
  • 118.
  • 119.
  • 120.
  • 121.
  • 122.
  • 123.
  • 124.
  • 125.
  • 126.
  • 127.
  • 128.  
  • 129.
  • 130.
  • 131.
  • 132.
  • 133.
  • 134.
  • 135.
  • 136.  
  • 137.
  • 138.
  • 139.
  • 140.
  • 141.
  • 142.
  • 143.  
  • 144.
  • 145.
  • 146.
  • 147.
  • 148.
  • 149.
  • 150.
  • 151.
  • 152.
  • 153.
  • 154.
  • 155.
  • 156.
  • 157.
  • 158.
  • 159.
  • 160.
  • 161.
  • 162.
  • 163.
  • 164.