1) O plano de ações visa cumprir a meta de fazer com que 100% dos alunos façam o SPAECE e melhorar o desempenho nos descritores; 2) As ações incluem simulados, gincanas, discussões sobre a importância do exame e reforço dos conteúdos avaliados; 3) Também será dado ênfase à leitura, às quatro operações matemáticas e limitação do uso da calculadora.

1. E.E.F.M. DEPUTADO JOAQUIM DE FIGUEIREDO CORREIA
IRACEMA/CE
JANEIRO DE 2012

2. 11ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação -
EEFM Deputado Joaquim de Figueiredo Correia
PLANO DE AÇÕES – SPAECE 2012
AÇÃO QUEM QUANDO COMO
Cumprir meta de fazer com que 100% dos Núcleo Gestor e Setembro a Fazendo campanha corpo a corpo na sala e na escola,
nossos alunos façam o SPAEC Professores novembro/2012 mostrando as vantagens dessa avaliação externa
Março a Acompanhando de forma sistemática os professores durante
Coordenação Escolar e
Realizar as atividades com os descritores de outubro/2012 os planejamentos/salas de aula e observar se os descritores
Professores
forma mais efetiva, em especial com aqueles estão sendo trabalhados em sala de aula.
que os alunos apresentaram maior deficiência; Cobrar exercício com descritores para familiarização com o
modelo de avaliação
Realizar discussões por série e turma com os Professores/Gestores Maio a Setembro Expondo slides e textos de sensibilização elaborados pela
alunos e oficinas para firmar compromissos de 2012 coordenação escolar mostrando a importância do SPAECE e
explicando como se dá o processo de avaliação desse
instrumental externo, principalmente para as primeiras séries
do Ensino Médio
Adequando o conteúdo a ser avaliado de acordo com os
Acompanhar a inclusão dos descritores nos Coordenação Escolar Maio a Setembro descritores. Ainda analisando todos os instrumentais
instrumentais avaliativos 2012 avaliativos aplicados na Escola
Junho a Outubro Imprimindo o boletim com as notas e entregando de forma
Mostrar individualmente a nota dos alunos no Núcleo Gestor de 2012 individual com tempo para uma reflexão sobre a nota obtidas
SPAECE em 2010/2011. em 2011 e a possibilidade de melhorar o desempenho
acadêmico em 2012

3. AÇÃO QUEM QUANDO COMO
Propor com freqüência atividades extraclasse Professores Fevereiro a Desenvolvendo o Projeto Dever de Casa Começa e termina na
(dever de casa) dezembro de 2012 Escola e firmando o compromisso com professores de propor
com freqüência atividades extraclasse para que os alunos
realizem em domicílio, cobrando a realização destas
atividades. Os deveres poderão contemplar uma ou mais
questões, inclusive similares as do SPAECE.
Elaborar painel plano do SPAECE 2012. Centro de Multimeios Junho de 2012 Elaborando com apoio do Centro de painel de fácil
visualização contendo o plano de ação para o SPAECE 2012,
após as discussões com segmentos.
Disponibilizar um dia D por período para Coordenação Escola e Ao final do I Realizando Simuladão do SPAECE com todos dos alunos com
trabalhar um SIMULADÂO DO SPAECE. Professores Semestre e ao do questões elaboradas pelos professores de português e
III Período matemática e aplicadas pelos professores do respectivo dia.
Promover Gincana Educativa com questões Coordenação Escola e Ao final do I Desenhar modelo de gincana que ao mesmo tempo que
dos descritores do SPAECE na área de língua Professores Semestre estimule a aprendizagem e favoreça o desenvolvimento de
portuguesa e matemática. competências e habilidades, também
Realizar cadastro e arquivo de todos os alunos Professor Lei Ao final do I Cadastrando todos os alunos para que seja possível o envio,
no Laboratório Educativo de Informática semestre via correio eletrônico e sms (torpedos), de textos de leitura,
mensagens de estímulos, desafios, informações relativas a
descritores, habilidades e competências.

4. AÇÃO QUEM QUANDO COMO
Gestores
Setembro a Fazer campanha da presença de forma intensiva em sala de
novembro de 2012 aula iniciando um mês antes estendendo até um dia da
Conselho Escolar e avaliação.
Unidade Executora
Utilizar panfletos de informação
Divulgar amplamente a data da avaliação
Utilizar as emissoras de rádio FM local e programa da Escola
Grêmio Estudantil
Relacionar os e-mails e números de celulares de todos os alunos
e envio de torpedos e correio eletrônico aos alunos e
responsáveis avisando sobre o dia da avaliação
Efetivar orientações desta escola da meta de Coordenação Escolar e Março a dezembro Professores organizarão relação de paradidáticos a serem lidos,
Leitura, por parte de todos os alunos, de pelo Professores de Língua de 2012 a partir dos conteúdos trabalhados, fixarão na sala de aula e
menos um paradidáticos por bimestre da Portuguesa definirão metodologia de avaliação da leitura dessas literaturas.
literatura brasileira
Preparar jornal/mural com questões do Centro de Multimeios e Junho de 2012 Colocar um mural com desafios para os alunos. Questões
SPAECE Coordenação Escolar do SPAECE e dar alguma premiação para aqueles que
primeiro chegarem com a resposta
Elaborar edição especial do Colegial News LEI e alunos Agosto de 2012 Definindo junto com a coordenação escolar estratégias
que trate do SPAECE participantes do para elaboração de um periódico que estimule a
Projeto participação e a aprendizagem, objetivando o bom
resultado no SPAECE 2012

5. AÇÃO QUEM QUANDO COMO
Março a
Dezembro de Sensibilizando os professores de química, biologia e
Promover o envolvimento dos professores da Moraes 2012 física, para que contemplem diariamente os
Área de Ciências da Natureza e suas Gildenes descritores do SPAECE nas atividades Realizadas
tecnologias. Silvinha atividades em todas as turmas, incluindo dever de
casa
Todos os professores Durante a Verificando nos planejamentos diários quais os
Semana objetivos podemos alcançar em relação aos
Alinhar efetivamente a proposta curricular em Pedagógica: descritores do SPAECE (Língua Portuguesa e
todas as disciplinas com os descritores do Janeiro de Matemática) com aos demais componentes
SPAECE 2012 curriculares
Limitar o uso da calculadora e após todos os Professores de Março a
problemas matemáticos trabalhar as quatro Matemática Dezembro de Reduzindo o uso da calculadora nas atividades de sala,
operações, especialmente aquelas que os 2012 bem como relembrar a resolução das quatro
alunos apresentam maiores dificuldades. operações
Todos os professores Março a
Acompanhar a freqüência diária dos alunos nos diretores e turmas dezembro de Indo nas salas de aula dos alunos nos momentos
momentos destinados ao projeto. 2012 destinados ao projeto para acompanhar a frequência
dos alunos nestes momentos

6. AÇÃO QUEM QUANDO COMO
Trabalhar textos da língua materna na Gardênia Março a Promovendo a produção e interpretação de textos da
disciplina de inglês. Acrísio dezembro de língua materna nas aulas de inglês
2012
Trabalhar ditados de frases (citações) Maria do Carmo Março a Iniciando a aula com um ditado de citações, corrigindo a
Júnior Dezembro de grafia, pontuação e realizar a interpretação das mesmas.
Railson 2012
Realizar simulados de matemática e português Professores de Língua Março a Atribuindo aos simulados escritos o real valor na
e que estes sejam considerados na avaliação Portuguesa e Dezembro de avaliação dos alunos, inclusive simulados.
do bimestre do aluno, no sentido de termos Matemática 2012
mais reflexões sobre o instrumental.
Realizar os simulados on-line em sites e blogs Professores de Língua Março a Verificando datas dos simulados, agendando e levando
diversos site da Fundação Demócrito Rocha ou Portuguesa e dezembro de os alunos para o LEI sempre que possível.
de outros sites Matemática 2012
Estimular os professores a realizarem com os Professores Lei e Março a Realizando durante os planejamentos diários
alunos os simulados on-line (SPAECE e da Coordenação Escolar Dezembro de sensibilização junto aos professores e demonstrando a
Fundação Demócrito Rocha) 2012 importância dos simulados

7. AÇÃO QUEM QUANDO COMO
Acompanhar a formação e grupos de estudos Alunos das células da Maio a outubro No contra turno usando as tecnologias para fazer os
de alunos, dando ênfase a português e aprendizagem de 2012 alunos compreenderem a matemática e língua
matemática cooperativa e portuguesa. Usando situações problemas para mais fácil
coordenador Escolar compreensão. Nestes reforços podem ser incluídas
questões do SPAECE.
Comunicar os alunos, através de e-mail e Professor Lei Maio a outubro Realizando cadastro com os alunos, compreendendo a
torpedos, sobre todos os eventos referentes ao de 2012 série, turma, e-mail, celular do aluno e do pai, e
SPAECE, inclusive estudos e simulados enviando comunicados, questões, datas e sugestões
sobre o SPAECE.
1º Programa – 14/08/12
Realizar Programas na Rádio Comunitária local Coordenação Escolar Durante o programa na Rádio Comunitária Local (Palavra
meses antes da realização do SPAECE 2012 2º Programa – 18/09/12 Jovem) da Escola os gestores promoverão sensibilização
a respeito da importância do SPAECE (Frequência e
3º Programa - 08/10/12
desempenho)
Dar continuidade ao Programa FICAI – Ficha do Conselho Maio a Reorganizando o Programa na Escola, envolvendo o
Aluno Infrequente Escolar/Coordenação novembro de Conselho e Grêmio Escolar e realizando visitas as casa
Escolar 2012 dos alunos menores que são infrequentes a partir do
Ficha do aluno infrequente
Participar de todas as Olímpiadas, projetos e Núcleo Gestor Abril a Inscrevendo a Escola/alunos em todos os eventos que
Concursos literários que chegarem ao novembro de promovam a reflexão sobre o conhecimento das áreas
conhecimento da comunidade escolar 2012 do conhecimento e fomentando a participação em
olimpíadas escolares, Feiras de Ciências, concursos
literários e etc.
Iracema/CE, 27 de janeiro de 2012 Professores e Gestores durante a Semana Pedagógica