1) O documento apresenta o planejamento escolar da semana de 09 a 14 de novembro para a 3a série. Inclui atividades de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História sobre os estados físicos da água e a fundação do Espírito Santo.
2) As atividades incluem questões sobre substantivos, ditados, estados físicos da água, capital e governador do Espírito Santo.
3) Haverá retomada de atividades sobre saneamento básico e a fundação histórica
O documento apresenta uma apostila de matemática com vários exercícios e problemas para serem resolvidos. Inclui questões de adição, subtração, multiplicação, decomposição de números, leitura de números por extenso e interpretação de gráficos e tabelas.
Este documento apresenta o conteúdo de Matemática do 2o ano do Ensino Fundamental, organizado em 8 blocos temáticos: 1) Números naturais e operações de adição; 2) Subtração e sistema de numeração decimal; 3) Sistema de numeração decimal, adição com reagrupamento e geometria; 4) Números ordinais, subtração com desagrupamento e geometria; 5) Números pares e ímpares, números romanos, multiplicação e geometria; 6) Divisão, dobro e metade
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[RESUMO]
- Conta a lenda de uma condessa muito rica que organizava um grande baile de máscaras em Veneza no Carnaval, onde premiava o convidado com o melhor traje;
- A mãe de Arlequim era pobre e não podia fazer-lhe um traje, mas os amigos deram os restos de tecido dos seus fatos e, com jeito, a mãe fez uma linda fantasia de Arlequim com losangos de cores;
- Arlequim acabou por ir ao baile e foi o premiado por ter o traje mais original.
[RESUMO]
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- A mãe de Arlequim era pobre e não podia fazer-lhe um traje, mas os amigos deram os restos de tecido dos seus fatos e, com jeito, a mãe fez uma linda fantasia de Arlequim com losangos de cores;
- Arlequim acabou por ir ao baile e foi o premiado por ter o traje mais original.
Este documento contém uma série de exercícios de matemática básica, incluindo adição, subtração, multiplicação e decomposição de números. Os exercícios envolvem cálculos com números inteiros e fracionários para testar habilidades básicas de cálculo numérico.
A apostila contém problemas de matemática básica e exercícios para treinar operações como adição, subtração, multiplicação e decomposição de números. Há também desafios geométricos e de interpretação de gráficos e tabelas.
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[RESUMO]
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- A mãe de Arlequim era pobre e não podia fazer-lhe um traje, mas os amigos deram os restos de tecido dos seus fatos e, com jeito, a mãe fez uma linda fantasia de Arlequim com losangos de cores;
- Arlequim acabou por ir ao baile e foi o premiado por ter o traje mais original.
[RESUMO]
- Conta a lenda de uma condessa muito rica que organizava um grande baile de máscaras em Veneza no Carnaval, onde premiava o convidado com o melhor traje;
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- Arlequim acabou por ir ao baile e foi o premiado por ter o traje mais original.
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A apostila contém problemas de matemática básica e exercícios para treinar operações como adição, subtração, multiplicação e decomposição de números. Há também desafios geométricos e de interpretação de gráficos e tabelas.
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A apostila contém problemas matemáticos de adição, subtração, multiplicação e decomposição de números. Há também exercícios de leitura e interpretação de gráficos, tabelas e situações-problema descritas em texto.
Apostila de matemática para futuras modificaçõesIsa ...
O documento é uma apostila de matemática com vários problemas e exercícios numéricos para serem resolvidos, incluindo adições, subtrações, multiplicações e decomposições de números. Há também gráficos e tabelas para serem preenchidos com as respostas.
Este simulado contém 11 questões sobre histórias envolvendo personagens como Cebolinha, Casca e Pingo de Mar. As questões abordam temas como convites, atividades, materiais de construção e a importância do sono.
APOSTILA II ATIVIDADES DOMICILIARES.pdfElvisCrtes1
O documento fala sobre a pandemia de COVID-19 e as medidas de isolamento social adotadas. O texto fornece atividades escolares para serem realizadas em casa durante o período de isolamento e informa canais de comunicação para tirar dúvidas.
Este documento apresenta um caderno de trabalho de matemática para o 3o ano de escolaridade básica. Contém vários tópicos matemáticos organizados em duas páginas por período letivo, incluindo números, operações, geometria e resolução de problemas.
1. A história fala sobre um cão que está sempre com comichão e se recusa a tomar banho.
2. O dono do cão decide levá-lo à praia e atira-se ao mar com o cão para lhe dar um banho, apesar das suas resistências.
3. Depois do banho no mar, o cão deixa de se coçar e o dono acredita que as pulgas morreram com o banho de água salgada.
O documento apresenta conceitos básicos de matemática, incluindo operações com números inteiros e decimais, equações de primeiro grau e cálculos envolvendo frações.
5ºano mat num naturais e expressões numéricassilvia_lfr
1) O documento é uma ficha de trabalho de matemática para alunos do 5o ano.
2) A ficha contém vários problemas e exercícios matemáticos envolvendo expressões numéricas com operações como adição, subtração, multiplicação e divisão.
3) Os alunos devem completar os exercícios colocando parênteses e realizando os cálculos necessários para obter afirmações verdadeiras.
O documento é uma avaliação de estudantes da 3a série sobre ciências, geografia e história. A avaliação contém perguntas sobre recursos naturais como a água, alimentação saudável, atividades econômicas, escravidão, povos indígenas e formação de cidades.
O documento é uma atividade de matemática sobre sólidos geométricos, números ordinais, operações aritméticas e resolução de problemas. Contém questões para o Ash e Misty sobre identificação de sólidos geométricos, ordenação de números, correspondências entre números ordinais e por extenso, cálculos mentais e resolução de problemas de adição, subtração e multiplicação envolvendo números decimais e inteiros.
Este documento fornece informações sobre o conteúdo de Matemática do 9o ano para o 2o bimestre de 2014 no Rio de Janeiro e inclui tópicos como racionalização de denominadores, equações do 2o grau e teorema de Pitágoras.
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Este documento apresenta um livro de fichas de avaliação e remediação em Matemática para o 6o ano de escolaridade. Inclui fichas sobre números naturais, potências, figuras geométricas, volumes e áreas, números racionais e isometrias.
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Este documento contém 5 tarefas de diferentes disciplinas para o 2o bimestre do 7o ano. As tarefas incluem questões sobre inglês, ciências, matemática, português, história e geografia. Os alunos devem responder às perguntas e exercícios de cada disciplina.
O documento contém atividades escolares de diferentes disciplinas para serem realizadas por alunos. As atividades incluem leitura de textos, preenchimento de exercícios e questões sobre Português, Matemática, Ciências, Educação Física e Religião.
Este documento contém uma prova de matemática para alunos do 5o ano composta por duas partes. A Parte A inclui dez questões de escolha múltipla sobre operações matemáticas básicas. A Parte B inclui oito exercícios que requerem cálculos e raciocínios matemáticos mais complexos.
O texto descreve a interação entre um gato e uma raposa que andavam juntos pelo mundo e eram amigos, apesar da raposa sempre desvalorizar as habilidades do gato. A raposa gaba-se de saber 99 truques para escapar de cachorros, diferente do gato que só sabe subir em árvores, o que é suficiente para se proteger. Quando dois cachorros se aproximam, o gato sobe rapidamente na árvore enquanto a raposa precisa fugir correndo, mostrando que é melhor saber bem uma coisa
O documento discute diferentes tipos de representações de lugares e objetos, como desenhos, pinturas e fotografias feitos de pontos de vista variados. Ele também explica como bairros são classificados e apresenta um mapa de bairros para responder perguntas.
O documento descreve a organização social dos primeiros grupos indígenas no Brasil. Os tupis dividiam tarefas entre homens e mulheres, com os homens caçando e derrubando árvores e as mulheres plantando. Todos coletavam frutos e raízes. Moravam em malocas organizadas em círculo.
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O planejamento da semana de 25 a 29 de setembro inclui aulas de Matemática, Geografia, História, Língua Portuguesa e Ciências. Em Matemática, os alunos aprenderão sobre grandezas e medidas e medição de massas. Em História, estudarão o que é trabalho. Nas aulas de Língua Portuguesa, lerão textos sobre a primavera e produzirão uma autobiografia. Em Ciências, o foco será a luz e o calor do sol.
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1) O documento apresenta o planejamento escolar da Escola Ema Sartório Biancardi para a semana de 16 a 20 de outubro para o 2o ano. A semana inclui aulas de matemática, geografia, história, língua portuguesa e ciências.
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1. PLANEJAMENTO ESCOLA EMA SARTÓRIO BIANCARDI – SEMANA 09/11 A 14/11 - 3º ANO
QUINTA- FEIRA (09/11)
LÍNGUA PORTUGUESA
Questão 2- Preste atenção e responda:
Questão 3- Faça uma lista com seis substantivos comuns para cada item:
Objetos Brinquedos Materiais escolares Frutas
Questão 4- Complete as frases com substantivos próprios ou comuns adequadamente:
a) O nome da minha mãe é .
2. b) Comprei um tênis e uma .
c) A cidade que eu gostaria de conhecer é .
d) Adoro comer bolo de .
3. Observe:
Substantivo primitivo: o substantivo primitivo é aquele que não se origina de outras
palavras, mas dá origem a outras.
Exemplos: pedra, jornal, gato, terra, fogo, carroça, avião...
Substantivo derivado: o substantivo derivado é aquele que se origina de outras palavras(
dos substantivos primitivos).
Exemplos: pedreiro, jornalista, gatinho, terrestre, fogaréu, carroceiro, aviação
Questão 5- Escreva 3 substantivos derivados para cada um dos substantivos primitivos a seguir:
a) dente =
b) terra =
c) pedra=
d) chuva =
e) sapato =
f) flor =
g) vidro =
h) fogo =
i) ferro =
j) mar =
Questão 6- Indique se as palavras escritas abaixo são substantivos primitivos ou derivados:
a) carteiro =
b) macarrão =
c) dentadura =
d) jornal =
e) cavalo =
f) relógio =
g) portaria =
h) casebre =
i) escada =
j) feijoada =
5. 2) FAÇA FRASES COM OS SUBSTANTIVOA ABAIXO E DÊ
UM ADJETIVO PARA CADA UMA:
a) MÃE
b) PAI
c) IRMÃO
d) AVÓ
e) MADRINHA
SEXTA- FEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA
1) LEIA COM ATENÇÃO:
2. DITADO
O HOMEM USAVA UM TERNO AZUL – MARINHO E UMA CALÇA DA MESMA COR. A
MULHER CHAMAVA – SE CLAUDIA DA SILVA, ELA ERA MUITO BONITA. CARLINHOS FOI AO
PEDIATRA, POIS ESTAVA COM MUITA DOR DE BARRIGA.
NEUSA E MARIA ERAM IRMÃS, TRABALHAVAM NA EMPRESA DO SENHOR ROBERTO.
CIÊNCIAS
OS ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA
A ÁGUA DAS FONTES, RIOS, MARES, ASSIM COMO A QUE SAI DA TORNEIRA É LÍQUIDA.
SE O CALOR ESQUENTA A ÁGUA LÍQUIDA, ELA SOBE EM FORMA DE VAPOR. FICA GASOSA E
SE MISTURA NO AR. SOBE E VAI FORMAR AS NUVENS.
O FRIO PODE FAZER A ÁGUA GASOSA VIRAR NOVAMENTE ÁGUA LÍQUIDA, NA FORMA DE
GOTINHAS.
AS NUVENS SÃO FORMADAS POR ESSAS GOTINHAS, QUANDO A ÁGUA GASOSA
ENCONTRA O AR FRIO. É POR ISSO QUE VEMOS AS NUVENS, EMBORA NÃO VEJAMOS A ÁGUA
GASOSA.
AS NUVENS PRODUZEM CHUVA QUANDO AS GOTINHAS QUE ERAM PEQUENAS SE JUNTAM.
AS GOTAS DE MAIOR TAMANHO CAEMDEPRESSA PARA A TERRA.
NOS LUGARES ONDE FAZ MUITO FRIO, COMO NO PÓLO NORTE OU NOPÓLO SUL, NOS PICOS
DAS MONTANHAS MUITO ALTAS OU NO CONGELADOR DA GELADEIRA, A ÁGUA FICA SÓLIDA.
FICA DURA COMO CRISTAL.
6. A ÁGUA APRESENTA-SE NA NATUREZA SOB DIFERENTES ASPECTOS. A ÁGUA QUE SAI DA
TORNEIRA, QUE FORMA RIOS, LAGOS, POÇOS,
LAGOAS, OCEANOS, APRESENTA-SE EM ESTADO LÍQUIDO. NO GELO,NA NEVE, APRESENTA-
SE EM ESTADO SÓLIDO. NAS NUVENS, NO VAPORD’ÁGUA, NO ESTADO GASOSO.
O QUE PROVOCA AS MUDANÇAS DE ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA É A MUDANÇA DE
TEMPERATURA.
1) QUAIS SÃO OS ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA?
R:
2) DE ACORDO COM O TEXTO ONDE PODEMOS ENCONTRAR A ÁGUA NO:
A) ESTADO LÍQUIDO:
B) ESTADO SÓLIDO:
C) ESTADO GASOSO:
3) VEJA OS EXEMPOS EM QUE PODEMOS ENCONTRAR A ÀGUA
GASOSO___________________________________________________________________________
HISTÓRIA
7. CONTINUAÇÃO DAS SEGUINTES ATIVIDADES
1) Pensando em onde você mora, responda:
a) Em qual estado você mora?
R:_____________________________________________________________
b) Qual é a sigla do seu estado?
R:_____________________________________________________________
c) Qual é a capital do seu estado?
R:_____________________________________________________________
d) Quem nasce no Espirito Santo é chamado de:
________________________________________________________.
e) Pesquise e escreva o nome do governador do estado do Espírito Santo.
R:_________________________________________________________
f) O Espírito Santo está localizado em qual região?
R:_____________________________________________________________
h) O nosso estado está divididos em quantos municípios?
R:_____________________________________________________________
i) Além da capital Vitória quais são as principais cidades importantes do estado do Espírito Santo?
R:____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
_
j) Faça um desenho representado um ponto turístico do Estado do Espírito Santo.
12. HISTORIA
1. EM QUE ANO OS COLONIZADORES PORTUGUESES CHEGARAM A CAPITAL DO ESPÍRITO SANTO?
2. ONDE DESEMBARCARAM?
3. QUAL O NOME DO PRIMEIRO POVOADO?
4. POR QUE FOI FUNDADA UMA OUTRA VILA?
5. QUAL O NOME DA CIDADE HOJE, ONDE FOI FEITA A 2ª VILA?
6. QUAIS SÃO AS PRINCIPAIS FONTES FINANCEIRAS DO ES?
13. TERÇA- FEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADES NO LIVRO DO PAES 1 TRIMESTRE 3º MÊS.
MATEMÁTICA
8) A ESCRITA COM ALGARISMOS DO NUMERO MIL E VINTE E QUATRO É:
( ) 124 ( ) 1.024 ( ) 10.024 ( ) 100.024
9) O NÚMERO 32.606 PODE SER DECOMPOSTO ASSIM:
( ) 30.000 + 2.000 + 600 + 60 + 6
( ) 30.000 + 2.000 + 6.000 + 600 + 6
( ) 300.000 + 20.000 + 600 + 60 + 6
( ) 30.000 + 2.000 + 600 + 6
10) VAMOS FAZER UM DESAFIO? QUERO VER QUEM CONSEGUE TER MAIS ACERTOS, EM
MENOS TEMPO, NA SOLUÇÃO DAS MULTIPLICAÇÕES ABAIXO. BOA SORTE!!!
4 X 2 = ____ 2 X 2 = ____ 3 X 8 =____
3 X 1 = ____ 1 X 8 = ____ 5 X 3 =____
5 X 9 =____ 5 X 6 = ____ 4 X 8 =____
2 X 5 =____ 3 X 5 = ____ 2 X 7 =____
1 X 4 = ____ 4 X 5 = ____ 1 X 0 =____
5 X 8 = ____ 2 X 1 = ____ 4 X 9 =____
3 X 2 = ____ 5 X 5 = ____ 2 X 8 =____
2 X 4 = ____ 3 X 6 = ____ 1 X 3 =____
4 X 3 = ____ 4 X 6 = ____ 5 X 2 =____
3 X 3 =____ 1 X 9 =____ 3 X 9 =____
5 X 7 = ____ 3 X 7 = ____ 2 X 9 =____
2 X 3 = ____ 4 X 7 = ____ 4 X 1 =____
1 X 7 = ____ 5 X 4 = ____ 3 X 10 =____
4 X 4 =____ 1 X 2 =____ 5 X 1 =____
3 X 4 = ____ 2 X 6 =____ 2 X 10 =____
8 X 5 = ____ 9 X 5 =____ 6 X 0 =____
7 X 3 = ____ 6 X 6 =____ 8 X 6 =____
6 X 4 = ____ 7 X 4 = ____ 9 X 0 =____
9 X 8 = ____ 8 X 2 = ____ 7 X 2 =____
8 X 3 = ____ 5 X 0 = ____ 6 X 9 =____
ACERTOS:_________
14. QUINTA- FEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADES NO LIVRO DO PAES 1 TRIMESTRE 3º MÊS.
MATEMÁTICA
11)Agora faça estes cálculos:
a) 3 x 8= …… n) 7×6=…..
b) 5 x 8= …… o) 4×3=…..
c) 9×9= …… p) 2×6=…..
d) 6 x 4= …… q) 8×7=…..
e) 2 x 4= ….. r) 9×5=…..
f) 135 x 5= ….. s) 236 x 4=…..
g) 263 x 2=….. t) 346 x 6=…..
h) 122 x 9= ….. u) 271 x 3=….
i) 320 x 1= ….. v) 254 x 7=…..
j) 461 x 3= ….. w) 406 x 2=…..
k)146 x 8= ….. x) 138 x 5=…..
l) 300 x 3= ….. y) 700 x 7=…..
m) 900 x 10=….. z) 100 x 10=…..
18. 3) COMPLETE A CRUZADINHA COM AS PALAVRAS CORRESPONDENTES.
19. HISTÓRIA
RETOMADA DE ATIVIDADES SOBRE A FUNDAÇÃO SO ES
7. QUAIS SÃO AS FESTAS MAIS FAMOSAS DO ESTADO?
8. POR QUE O ESTADO RECEBEU ESSE NOME?
9. QUAL O PRINCIPAL SÍMBOLO RELIGIOSO SO ES?
10. ONDE OS PRINCIPAIS COLONIZADORES SE ESTABELECERAM?
11. COMO SE CHAMA QUEM NASCE NO ES? E O QUE SIGNIFICA?