SlideShare uma empresa Scribd logo
Escola Secundária da Portela 
Escola EB 2,3 Gaspar Correia 
Escola EB1 Catela Gomes 
Escola EB1/JI Quinta da 
1 
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PORTELA E 
MOSCAVIDE 
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS 
Geografia – 3º CICLO 
Ficha de Trabalho-8ºano 
2013-2014- 
1. Observa as pirâmides etárias ( A e B ) que se seguem 
A B 
1.1 Diz o que entendes por pirâmide etária. 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
1.2 Relaciona cada uma das seguintes afirmações com as pirâmides etárias ( A ou B ). 
1- Acelerado crescimento demográfico. ____ 
2- População com tendência para o envelhecimento. ____ 
3- Típica de países desenvolvidos. ____ 
4- Típica de países que registam baixos valores de natalidade. ____ 
5- Pertence a um país em que a esperança média de vida é muito elevada. ____ 
6- Predomínio da população jovem. ____ 
7- Típica de países em desenvolvimento. ____ 
8- Típica de países que registam elevados valores de mortalidade. ____ 
9- Situação da renovação de gerações é difícil. _____ 
Alegria 
Escola EB1/JI Portela 
Nome: Classificação: 
Nº: Turma: Professor: Fátima Neto 
Data: / / Enc. de Educação:
1.3 Diz justificando ( com base nas pirâmides ) qual a pirâmide etária ( A ou B ) que 
2 
apresenta: 
a) Maior Taxa de Natalidade 
______________________________________________________________________ 
b) Maior Esperança média de vida 
_____________________________________________________________________ 
c) Menor Taxa de Mortalidade 
______________________________________________________________________ 
1.4 Indica três problemas socioeconómicos resultantes da estrutura etária expressa 
pela pirâmide etária A. 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
1.5 Indica dois problemas socioeconómicos resultantes da estrutura etária expressa 
pela pirâmide etária B. 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________________ 
1.6 Diz em qual da pirâmides etárias ( A ou B ) aplicarias políticas natalistas? 
( Refere três exemplos dessas medidas demográficas ) 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________ 
2. Assinala com V as afirmações verdadeiras e com F as afirmações falsas. 
a) As pirâmides dos países desenvolvidos têm uma grande proporção de jovens. _______ 
b) Uma pirâmide etária com base larga reflete uma elevada taxa de fecundidade ______ 
c) Numa pirâmide podemos observar que a esperança média de vida feminina é 
inferior à masculina _______ 
d) É possível verificar a taxa de desemprego através de uma pirâmide etária. _______ 
e) As pirâmides dos países em desenvolvimento têm uma grande proporção de jovens. 
_______ 
f) Uma pirâmide etária com um topo estreito reflete uma elevada taxa de 
mortalidade. _______ 
g) Os países em vias de desenvolvimento apresentam uma base muito semelhante 
ao topo das pirâmides. _______
3

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Fichadeavaliao geografia 8º ano
Fichadeavaliao geografia 8º anoFichadeavaliao geografia 8º ano
Fichadeavaliao geografia 8º ano
Gisela Alves
 
Geografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliaçãoGeografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliação
Maria Da Guia Fonseca
 
Teste geografia
Teste geografiaTeste geografia
Teste geografia
emanuelcarvalhal765
 
Ficha de estudo para o teste de geografia 8º ano
Ficha de estudo para o teste de geografia 8º anoFicha de estudo para o teste de geografia 8º ano
Ficha de estudo para o teste de geografia 8º ano
anacristinaccc
 
teste-avaliacao-portugues-5ano.pdf
teste-avaliacao-portugues-5ano.pdfteste-avaliacao-portugues-5ano.pdf
teste-avaliacao-portugues-5ano.pdf
Beatriz Gomes
 
Historia 5º ano teste 2
Historia 5º ano teste 2Historia 5º ano teste 2
Historia 5º ano teste 2
Telma Cacém E Juromenha
 
5. teste diagnóstico importância da água para os seres vivos (2)
5. teste diagnóstico    importância da água para os seres vivos (2)5. teste diagnóstico    importância da água para os seres vivos (2)
5. teste diagnóstico importância da água para os seres vivos (2)
Susana Ferrão
 
Ficha n.º 1
Ficha n.º 1Ficha n.º 1
Ficha n.º 1
f982
 
Exercício Grécia 7º ano
Exercício Grécia 7º anoExercício Grécia 7º ano
Exercício Grécia 7º ano
ricardorodrigues23091988
 
Ficha de trabalho 8º ano
Ficha de trabalho 8º anoFicha de trabalho 8º ano
Ficha de trabalho 8º ano
SSSAV
 
Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas
Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos EcossistemasCiências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas
Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas
Espaço Crescer Centro de Estudos
 
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofesFicha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
Linda Pereira
 
Ficha de exercícios grau dos adjetivos
Ficha de exercícios   grau dos adjetivosFicha de exercícios   grau dos adjetivos
Ficha de exercícios grau dos adjetivos
Maria Cavaleiro
 
Teste de avaliação_atividades económicas
Teste de avaliação_atividades económicasTeste de avaliação_atividades económicas
Teste de avaliação_atividades económicas
Raquel Antunes
 
Teste de História 8º ano- Porto Editora
Teste de História 8º ano- Porto EditoraTeste de História 8º ano- Porto Editora
Teste de História 8º ano- Porto Editora
Zé Mário
 
Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822
Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822
Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822
maria.antonia
 
Ficha de avaliação - HGP - 6ºAno - O Império Português no Século XVIII/ D. Jo...
Ficha de avaliação - HGP - 6ºAno - O Império Português no Século XVIII/ D. Jo...Ficha de avaliação - HGP - 6ºAno - O Império Português no Século XVIII/ D. Jo...
Ficha de avaliação - HGP - 6ºAno - O Império Português no Século XVIII/ D. Jo...
maria.antonia
 
HGP 5º ano
HGP 5º anoHGP 5º ano
HGP 5º ano
Jorge Martinho
 
Ficha UE
Ficha UEFicha UE
teste de avaliação - 8ºano - Ciências Naturais
teste de avaliação - 8ºano - Ciências Naturaisteste de avaliação - 8ºano - Ciências Naturais
teste de avaliação - 8ºano - Ciências Naturais
Andrea Japoneza
 

Mais procurados (20)

Fichadeavaliao geografia 8º ano
Fichadeavaliao geografia 8º anoFichadeavaliao geografia 8º ano
Fichadeavaliao geografia 8º ano
 
Geografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliaçãoGeografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliação
 
Teste geografia
Teste geografiaTeste geografia
Teste geografia
 
Ficha de estudo para o teste de geografia 8º ano
Ficha de estudo para o teste de geografia 8º anoFicha de estudo para o teste de geografia 8º ano
Ficha de estudo para o teste de geografia 8º ano
 
teste-avaliacao-portugues-5ano.pdf
teste-avaliacao-portugues-5ano.pdfteste-avaliacao-portugues-5ano.pdf
teste-avaliacao-portugues-5ano.pdf
 
Historia 5º ano teste 2
Historia 5º ano teste 2Historia 5º ano teste 2
Historia 5º ano teste 2
 
5. teste diagnóstico importância da água para os seres vivos (2)
5. teste diagnóstico    importância da água para os seres vivos (2)5. teste diagnóstico    importância da água para os seres vivos (2)
5. teste diagnóstico importância da água para os seres vivos (2)
 
Ficha n.º 1
Ficha n.º 1Ficha n.º 1
Ficha n.º 1
 
Exercício Grécia 7º ano
Exercício Grécia 7º anoExercício Grécia 7º ano
Exercício Grécia 7º ano
 
Ficha de trabalho 8º ano
Ficha de trabalho 8º anoFicha de trabalho 8º ano
Ficha de trabalho 8º ano
 
Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas
Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos EcossistemasCiências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas
Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas
 
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofesFicha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
 
Ficha de exercícios grau dos adjetivos
Ficha de exercícios   grau dos adjetivosFicha de exercícios   grau dos adjetivos
Ficha de exercícios grau dos adjetivos
 
Teste de avaliação_atividades económicas
Teste de avaliação_atividades económicasTeste de avaliação_atividades económicas
Teste de avaliação_atividades económicas
 
Teste de História 8º ano- Porto Editora
Teste de História 8º ano- Porto EditoraTeste de História 8º ano- Porto Editora
Teste de História 8º ano- Porto Editora
 
Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822
Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822
Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822
 
Ficha de avaliação - HGP - 6ºAno - O Império Português no Século XVIII/ D. Jo...
Ficha de avaliação - HGP - 6ºAno - O Império Português no Século XVIII/ D. Jo...Ficha de avaliação - HGP - 6ºAno - O Império Português no Século XVIII/ D. Jo...
Ficha de avaliação - HGP - 6ºAno - O Império Português no Século XVIII/ D. Jo...
 
HGP 5º ano
HGP 5º anoHGP 5º ano
HGP 5º ano
 
Ficha UE
Ficha UEFicha UE
Ficha UE
 
teste de avaliação - 8ºano - Ciências Naturais
teste de avaliação - 8ºano - Ciências Naturaisteste de avaliação - 8ºano - Ciências Naturais
teste de avaliação - 8ºano - Ciências Naturais
 

Semelhante a Pirâmides fátima

Geografia – população 01 – 2013 – ifba
Geografia – população 01 – 2013 – ifbaGeografia – população 01 – 2013 – ifba
Geografia – população 01 – 2013 – ifba
Jakson Raphael Pereira Barbosa
 
Atividades filosofia estoicismo, cinismo e ceticismo
Atividades filosofia estoicismo, cinismo e ceticismoAtividades filosofia estoicismo, cinismo e ceticismo
Atividades filosofia estoicismo, cinismo e ceticismo
Doug Caesar
 
Provadegeografia4bimestre5ano
Provadegeografia4bimestre5anoProvadegeografia4bimestre5ano
Provadegeografia4bimestre5ano
Erick Souza
 
Revisão para o 6o ano
Revisão para o 6o anoRevisão para o 6o ano
Revisão para o 6o ano
Andrea Barreto
 
2021 ap. de port. 1º s. 3º ano ok
2021 ap. de port. 1º s.   3º ano  ok2021 ap. de port. 1º s.   3º ano  ok
2021 ap. de port. 1º s. 3º ano ok
Arilene Flores
 
1.o teste 7.o_a
1.o teste 7.o_a1.o teste 7.o_a
1.o teste 7.o_a
1.o teste 7.o_a1.o teste 7.o_a
Cadeia alimentar
Cadeia alimentar Cadeia alimentar
Cadeia alimentar
Andrea Barreto
 
Ficha trabalho hereditariedade
Ficha trabalho hereditariedadeFicha trabalho hereditariedade
Ficha trabalho hereditariedade
Beatriz Amaro
 
Centro educacional alfredo santos aval.
Centro educacional alfredo santos aval.Centro educacional alfredo santos aval.
Centro educacional alfredo santos aval.
Kelly Cristina
 
Ft morfologia e fisiologia dos sistemas reprodutores
Ft morfologia e fisiologia dos sistemas reprodutoresFt morfologia e fisiologia dos sistemas reprodutores
Ft morfologia e fisiologia dos sistemas reprodutores
Cláudia Moura
 
1ª avaliação de português 2º bimestre
1ª avaliação de português 2º bimestre1ª avaliação de português 2º bimestre
1ª avaliação de português 2º bimestre
Kelry Carvalho
 
Matemática – razão e proporção 01 – 2013
Matemática – razão e proporção 01 – 2013Matemática – razão e proporção 01 – 2013
Matemática – razão e proporção 01 – 2013
Jakson Raphael Pereira Barbosa
 
Cn5 fa2 rochas_minerais_água novo
Cn5 fa2 rochas_minerais_água novoCn5 fa2 rochas_minerais_água novo
Cn5 fa2 rochas_minerais_água novo
Pcarmo
 
Cadeia alimentar
Cadeia alimentarCadeia alimentar
Cadeia alimentar
Andrea Barreto
 
Cadeia alimentar
Cadeia alimentarCadeia alimentar
Cadeia alimentar
Andrea Barreto
 
Bio2 tqd
Bio2 tqdBio2 tqd
Bio2 tqd
Júlia Saraiva
 
Teste saude individual e comunitaria
Teste saude individual e comunitariaTeste saude individual e comunitaria
Teste saude individual e comunitaria
Sofia Ribeiro
 
Avaliacao de-matematica-1º-bimestre-5º-ano (1)
Avaliacao de-matematica-1º-bimestre-5º-ano (1)Avaliacao de-matematica-1º-bimestre-5º-ano (1)
Avaliacao de-matematica-1º-bimestre-5º-ano (1)
Uesb - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
 
A.1.5 ficha de trabalho - estrutura etária da população (4)
A.1.5   ficha de trabalho - estrutura etária da população (4)A.1.5   ficha de trabalho - estrutura etária da população (4)
A.1.5 ficha de trabalho - estrutura etária da população (4)
Gisela Alves
 

Semelhante a Pirâmides fátima (20)

Geografia – população 01 – 2013 – ifba
Geografia – população 01 – 2013 – ifbaGeografia – população 01 – 2013 – ifba
Geografia – população 01 – 2013 – ifba
 
Atividades filosofia estoicismo, cinismo e ceticismo
Atividades filosofia estoicismo, cinismo e ceticismoAtividades filosofia estoicismo, cinismo e ceticismo
Atividades filosofia estoicismo, cinismo e ceticismo
 
Provadegeografia4bimestre5ano
Provadegeografia4bimestre5anoProvadegeografia4bimestre5ano
Provadegeografia4bimestre5ano
 
Revisão para o 6o ano
Revisão para o 6o anoRevisão para o 6o ano
Revisão para o 6o ano
 
2021 ap. de port. 1º s. 3º ano ok
2021 ap. de port. 1º s.   3º ano  ok2021 ap. de port. 1º s.   3º ano  ok
2021 ap. de port. 1º s. 3º ano ok
 
1.o teste 7.o_a
1.o teste 7.o_a1.o teste 7.o_a
1.o teste 7.o_a
 
1.o teste 7.o_a
1.o teste 7.o_a1.o teste 7.o_a
1.o teste 7.o_a
 
Cadeia alimentar
Cadeia alimentar Cadeia alimentar
Cadeia alimentar
 
Ficha trabalho hereditariedade
Ficha trabalho hereditariedadeFicha trabalho hereditariedade
Ficha trabalho hereditariedade
 
Centro educacional alfredo santos aval.
Centro educacional alfredo santos aval.Centro educacional alfredo santos aval.
Centro educacional alfredo santos aval.
 
Ft morfologia e fisiologia dos sistemas reprodutores
Ft morfologia e fisiologia dos sistemas reprodutoresFt morfologia e fisiologia dos sistemas reprodutores
Ft morfologia e fisiologia dos sistemas reprodutores
 
1ª avaliação de português 2º bimestre
1ª avaliação de português 2º bimestre1ª avaliação de português 2º bimestre
1ª avaliação de português 2º bimestre
 
Matemática – razão e proporção 01 – 2013
Matemática – razão e proporção 01 – 2013Matemática – razão e proporção 01 – 2013
Matemática – razão e proporção 01 – 2013
 
Cn5 fa2 rochas_minerais_água novo
Cn5 fa2 rochas_minerais_água novoCn5 fa2 rochas_minerais_água novo
Cn5 fa2 rochas_minerais_água novo
 
Cadeia alimentar
Cadeia alimentarCadeia alimentar
Cadeia alimentar
 
Cadeia alimentar
Cadeia alimentarCadeia alimentar
Cadeia alimentar
 
Bio2 tqd
Bio2 tqdBio2 tqd
Bio2 tqd
 
Teste saude individual e comunitaria
Teste saude individual e comunitariaTeste saude individual e comunitaria
Teste saude individual e comunitaria
 
Avaliacao de-matematica-1º-bimestre-5º-ano (1)
Avaliacao de-matematica-1º-bimestre-5º-ano (1)Avaliacao de-matematica-1º-bimestre-5º-ano (1)
Avaliacao de-matematica-1º-bimestre-5º-ano (1)
 
A.1.5 ficha de trabalho - estrutura etária da população (4)
A.1.5   ficha de trabalho - estrutura etária da população (4)A.1.5   ficha de trabalho - estrutura etária da população (4)
A.1.5 ficha de trabalho - estrutura etária da população (4)
 

Mais de Fátima Cunha Lopes

Os climas da terra
Os climas da terraOs climas da terra
Os climas da terra
Fátima Cunha Lopes
 
Ficha de trabalho sobre a pressão atmosférica
Ficha de trabalho sobre a pressão atmosféricaFicha de trabalho sobre a pressão atmosférica
Ficha de trabalho sobre a pressão atmosférica
Fátima Cunha Lopes
 
Madeira sérgio e pedro fernandes
Madeira sérgio e pedro fernandesMadeira sérgio e pedro fernandes
Madeira sérgio e pedro fernandes
Fátima Cunha Lopes
 
Açores
Açores  Açores
Desemprego power point geografia[1]
Desemprego   power point geografia[1]Desemprego   power point geografia[1]
Desemprego power point geografia[1]
Fátima Cunha Lopes
 
Radiação solar beatriz e margarida
Radiação solar   beatriz e margaridaRadiação solar   beatriz e margarida
Radiação solar beatriz e margarida
Fátima Cunha Lopes
 
Recursos hídricos
Recursos hídricosRecursos hídricos
Recursos hídricos
Fátima Cunha Lopes
 
REDE E BACIAS
REDE E BACIASREDE E BACIAS
REDE E BACIAS
Fátima Cunha Lopes
 
Turismo geografia
Turismo   geografiaTurismo   geografia
Turismo geografia
Fátima Cunha Lopes
 
Areas rurais[2]
Areas rurais[2]Areas rurais[2]
Areas rurais[2]
Fátima Cunha Lopes
 
Convocatória do planetário 2015 final
Convocatória do planetário 2015 finalConvocatória do planetário 2015 final
Convocatória do planetário 2015 final
Fátima Cunha Lopes
 
Plantas de cidades[1]
Plantas de cidades[1]Plantas de cidades[1]
Plantas de cidades[1]
Fátima Cunha Lopes
 
Plantas de cidades[1]
Plantas de cidades[1]Plantas de cidades[1]
Plantas de cidades[1]
Fátima Cunha Lopes
 
Planoaula0611[2]
Planoaula0611[2]Planoaula0611[2]
Planoaula0611[2]
Fátima Cunha Lopes
 
Cidades
CidadesCidades
Cidades
CidadesCidades
Funções urbanas (2)
Funções urbanas (2)Funções urbanas (2)
Funções urbanas (2)
Fátima Cunha Lopes
 
Vazios
VaziosVazios
Poluição do solo 2
Poluição do solo 2Poluição do solo 2
Poluição do solo 2
Fátima Cunha Lopes
 
Poluição atmosférica (2)
Poluição atmosférica (2)Poluição atmosférica (2)
Poluição atmosférica (2)
Fátima Cunha Lopes
 

Mais de Fátima Cunha Lopes (20)

Os climas da terra
Os climas da terraOs climas da terra
Os climas da terra
 
Ficha de trabalho sobre a pressão atmosférica
Ficha de trabalho sobre a pressão atmosféricaFicha de trabalho sobre a pressão atmosférica
Ficha de trabalho sobre a pressão atmosférica
 
Madeira sérgio e pedro fernandes
Madeira sérgio e pedro fernandesMadeira sérgio e pedro fernandes
Madeira sérgio e pedro fernandes
 
Açores
Açores  Açores
Açores
 
Desemprego power point geografia[1]
Desemprego   power point geografia[1]Desemprego   power point geografia[1]
Desemprego power point geografia[1]
 
Radiação solar beatriz e margarida
Radiação solar   beatriz e margaridaRadiação solar   beatriz e margarida
Radiação solar beatriz e margarida
 
Recursos hídricos
Recursos hídricosRecursos hídricos
Recursos hídricos
 
REDE E BACIAS
REDE E BACIASREDE E BACIAS
REDE E BACIAS
 
Turismo geografia
Turismo   geografiaTurismo   geografia
Turismo geografia
 
Areas rurais[2]
Areas rurais[2]Areas rurais[2]
Areas rurais[2]
 
Convocatória do planetário 2015 final
Convocatória do planetário 2015 finalConvocatória do planetário 2015 final
Convocatória do planetário 2015 final
 
Plantas de cidades[1]
Plantas de cidades[1]Plantas de cidades[1]
Plantas de cidades[1]
 
Plantas de cidades[1]
Plantas de cidades[1]Plantas de cidades[1]
Plantas de cidades[1]
 
Planoaula0611[2]
Planoaula0611[2]Planoaula0611[2]
Planoaula0611[2]
 
Cidades
CidadesCidades
Cidades
 
Cidades
CidadesCidades
Cidades
 
Funções urbanas (2)
Funções urbanas (2)Funções urbanas (2)
Funções urbanas (2)
 
Vazios
VaziosVazios
Vazios
 
Poluição do solo 2
Poluição do solo 2Poluição do solo 2
Poluição do solo 2
 
Poluição atmosférica (2)
Poluição atmosférica (2)Poluição atmosférica (2)
Poluição atmosférica (2)
 

Último

Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Centro Jacques Delors
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
TomasSousa7
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Professor Belinaso
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptxForças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Danielle Fernandes Amaro dos Santos
 
0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática
Giovana Gomes da Silva
 
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
QUIZ - HISTÓRIA  9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptxQUIZ - HISTÓRIA  9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
AntonioVieira539017
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
Pastor Robson Colaço
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
joseanesouza36
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
enpfilosofiaufu
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
1000a
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinhaatividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
Suzy De Abreu Santana
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
AdrianoMontagna1
 
apresentação sobre Clarice Lispector .pptx
apresentação sobre Clarice Lispector .pptxapresentação sobre Clarice Lispector .pptx
apresentação sobre Clarice Lispector .pptx
JuliaMachado73
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 

Último (20)

Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptxForças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
Forças e leis de Newton 2024 - parte 1.pptx
 
0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática
 
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
QUIZ - HISTÓRIA  9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptxQUIZ - HISTÓRIA  9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinhaatividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
 
apresentação sobre Clarice Lispector .pptx
apresentação sobre Clarice Lispector .pptxapresentação sobre Clarice Lispector .pptx
apresentação sobre Clarice Lispector .pptx
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 

Pirâmides fátima

  • 1. Escola Secundária da Portela Escola EB 2,3 Gaspar Correia Escola EB1 Catela Gomes Escola EB1/JI Quinta da 1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PORTELA E MOSCAVIDE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS Geografia – 3º CICLO Ficha de Trabalho-8ºano 2013-2014- 1. Observa as pirâmides etárias ( A e B ) que se seguem A B 1.1 Diz o que entendes por pirâmide etária. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 1.2 Relaciona cada uma das seguintes afirmações com as pirâmides etárias ( A ou B ). 1- Acelerado crescimento demográfico. ____ 2- População com tendência para o envelhecimento. ____ 3- Típica de países desenvolvidos. ____ 4- Típica de países que registam baixos valores de natalidade. ____ 5- Pertence a um país em que a esperança média de vida é muito elevada. ____ 6- Predomínio da população jovem. ____ 7- Típica de países em desenvolvimento. ____ 8- Típica de países que registam elevados valores de mortalidade. ____ 9- Situação da renovação de gerações é difícil. _____ Alegria Escola EB1/JI Portela Nome: Classificação: Nº: Turma: Professor: Fátima Neto Data: / / Enc. de Educação:
  • 2. 1.3 Diz justificando ( com base nas pirâmides ) qual a pirâmide etária ( A ou B ) que 2 apresenta: a) Maior Taxa de Natalidade ______________________________________________________________________ b) Maior Esperança média de vida _____________________________________________________________________ c) Menor Taxa de Mortalidade ______________________________________________________________________ 1.4 Indica três problemas socioeconómicos resultantes da estrutura etária expressa pela pirâmide etária A. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 1.5 Indica dois problemas socioeconómicos resultantes da estrutura etária expressa pela pirâmide etária B. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.6 Diz em qual da pirâmides etárias ( A ou B ) aplicarias políticas natalistas? ( Refere três exemplos dessas medidas demográficas ) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. Assinala com V as afirmações verdadeiras e com F as afirmações falsas. a) As pirâmides dos países desenvolvidos têm uma grande proporção de jovens. _______ b) Uma pirâmide etária com base larga reflete uma elevada taxa de fecundidade ______ c) Numa pirâmide podemos observar que a esperança média de vida feminina é inferior à masculina _______ d) É possível verificar a taxa de desemprego através de uma pirâmide etária. _______ e) As pirâmides dos países em desenvolvimento têm uma grande proporção de jovens. _______ f) Uma pirâmide etária com um topo estreito reflete uma elevada taxa de mortalidade. _______ g) Os países em vias de desenvolvimento apresentam uma base muito semelhante ao topo das pirâmides. _______
  • 3. 3