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TQD 12/2012                                       BIOLOGIA 2

    1.   O gráfico a seguir mostra como variou o percentual de cepas produtoras de penicilinase da bactéria Neisseria
         gonorrhoeae obtidas de indivíduos com gonorréia no período de 1980 a 1990. A penicilinase é uma enzima
         que degrada a penicilina.




        Por que aumentou o número de cepas que produzem a penicilinase?
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    2.   O esquema a seguir representa quatro populações de uma mesma espécie que vivem em uma mesma área
         num determinado período de tempo.




         Analise, tire conclusões e responda:
         a) Por que motivo as populações a,b,c e d do esquema 1 permanecem da mesma espécie?Em 1 as quatro
           populações podem reproduzir-se entre si mantendo fluxo gênico entre elas.
         b) Qual o nome do mecanismo que pode ocorrer a partir da migração de parte dapopulação de b do es-
           quema 2?
         c) O isolamento geográfico ocorrido em 2 favorece a evolução? Justifique.
         d) Se as diferenças presentes em b* atingirem o aspecto reprodutivo e b* passar a viver em simpatria com
           a,b,c e d, ocorrerá fluxo gênico entre eles?


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    3.  Estudar a evolução de um determinado grupo de organismos é algo complexo, difícil mesmo. Como saber
        quais etapas evolutivas se sucederam na evolução? O que veio primeiro? Nesse sentido os cientistas têm bus-
        cado na natureza provas da evolução. Essas provas aparecem principalmente de duas maneiras básicas.
        Pergunta-se: quais são essas duas maneiras principais pelas quais os cientistas têm estudado a evolução?
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    4.   No caso de suspeita de gravidez, é pesquisada uma substância no sangue e também resíduos do seu metabo-
         lismo na urina.
         a) Qual o nome da substância pesquisada?
         b) Qual é a sua origem e qual é a sua importância?

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    5.   O gráfico a seguir mostra os níveis dos hormônios sexuais no sangue durante o ciclo menstrual:




    a) Observando as curvas dos hormônios, diga se ocorreu ou não a fecundação. Justifique.
    b) Onde é produzido cada um dos hormônios gonadotróficos e esteróides envolvidos no processo?

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               Para casa

    1.   Analise este gráfico, em que está representado o efeito de duas aplicações de um inseticida em uma planta-
         ção de cana-de-açúcar infestada de cigarrinhas:




    a) Com base nas informações desse gráfico e em outros conhecimentos sobre o assunto,responda:
    b) Qual seria a interpretação de Lamarck para o fenômeno ocorrido após as aplicações?
    c) Qual seria a interpretação de Darwin para o fenômeno ocorrido após as aplicações?
    d) Qual seria a interpretação, de acordo com a Teoria sintética moderna da evolução, para os fatos ocorridos
        após as aplicações?
    e) O que seria necessário para ocorrer uma nova redução da população de cigarrinhas?


    2.   Indivíduos de espécies diferentes podem viver em simpatria, ou seja, viver no mesmo lugar ao mesmo tem-
         po, conservando-se como espécies diferentes, pois são isolados reprodutivamente. Indivíduos de duas subes-
         pécies da mesma espécie apresentam diferenças genéticas características de cada subespécie, mas não apre-
         sentam isolamento reprodutivo. Duas subespécies podem viver em simpatria, mantendo-se como subespé-
         cies diferentes? Justifique sua resposta.


    3.   O gráfico a seguir representa as variações das concentrações plasmáticas de dois hormônios ovarianos du-
         rante o ciclo menstrual de uma mulher.




         Quais são os hormônios A e B? Quais os estímulos para a produção de cada um deles?




           Fazer também os exercícios 11 a 20 (pág. 99) e de 1 a 13 (págs. 136 e 137) da Apostila de
                                          Questões Discursivas



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                 RESPOSTAS


     1. A seleção natural favoreceu as cepas resistentes, cuja frequência aumentou com o tempo.


    2.
          a) Em 1 as quatro populações podem reproduzir-se entre si mantendo fluxo gênico entre elas.
          b) Em 2 a migração de parte da população b pode iniciar um processo de especiação.
          c) Favorece, pois submete a população b a pressões seletivas diferenciadas das populações em 1, facilitan-
             do possibilitando o surgimento de variabilidade.
          d) Não, pois já constituirão espécies diferentes.


    3.    O estudo comparado de registros fósseis e a análise comparativa das sequências de bases nitrogenadas do
          DNA de espécies distintas, pode permitir a determinação do grau de parentesco evolutivo.


    4.
          a) Gonadotrofina coriônica.
          b) É produzida na placenta e é importante par manter a atividade do corpo lúteo na produção de estrogênio
             e progesterona, até cerca de 3 meses, quando a própria placenta passa a produzí-los.


    5.
          a) A fecundação não ocorreu pois verifica-se a queda no nível de progesterona no final do ciclo menstrual.
             A progesterona é essencial à manutenção do endométrio uterino durante a gravidez.
          b) As gonadotrofinas FSH e LH são produzidas pela adenohipófise. Os esteróides Estrógeno e Progesterona
             são hormônios ovarianos produzidos, respectivamente, pelo folículo de Graaf e pelo corpo lúteo.




          Respostas - Para Casa


     1.
          a) Com a presença do inseticida no meio, as cigarrinhas se modificaram para se adaptar à presença do inse-
             ticida.
          b) Existiam variações de insetos e foram selecionados os mais aptos, ou seja, os resistentes ao inseticida.
          c) Por mutações, ao acaso, surgiram variações de insetos resistentes que foram selecionados. Após a primei-
             ra aplicação, somente eles sobreviveram e foram se reproduzindo aumentando em quantidade. Eles não
             morrem com a segunda aplicação.
          d) Para ocorrer uma nova redução da população, é necessário mudar o tipo de inseticida ou a forma de
             controle da cigarrinha.


    2.    Não. Em simpatria, sem isolamento reprodutivo, ocorreria um fluxo gênico que eliminaria as diferenças ge-
          néticas existentes entre essas subespécies.


    3.    A- estrogênio, cuja a produção é estimulada pelo FSH e B progesterona, cuja produção é estimulada pelo
          LH




                                          5
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Evolução de cepas de Neisseria gonorrhoeae

  • 1. TQD 12/2012 BIOLOGIA 2 1. O gráfico a seguir mostra como variou o percentual de cepas produtoras de penicilinase da bactéria Neisseria gonorrhoeae obtidas de indivíduos com gonorréia no período de 1980 a 1990. A penicilinase é uma enzima que degrada a penicilina. Por que aumentou o número de cepas que produzem a penicilinase? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 2. O esquema a seguir representa quatro populações de uma mesma espécie que vivem em uma mesma área num determinado período de tempo. Analise, tire conclusões e responda: a) Por que motivo as populações a,b,c e d do esquema 1 permanecem da mesma espécie?Em 1 as quatro populações podem reproduzir-se entre si mantendo fluxo gênico entre elas. b) Qual o nome do mecanismo que pode ocorrer a partir da migração de parte dapopulação de b do es- quema 2? c) O isolamento geográfico ocorrido em 2 favorece a evolução? Justifique. d) Se as diferenças presentes em b* atingirem o aspecto reprodutivo e b* passar a viver em simpatria com a,b,c e d, ocorrerá fluxo gênico entre eles? 1 :2012REPROGRAFIABiologiaJamesTQD 12.docx G
  • 2. TQD 12/2012 BIOLOGIA 2 _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 3. Estudar a evolução de um determinado grupo de organismos é algo complexo, difícil mesmo. Como saber quais etapas evolutivas se sucederam na evolução? O que veio primeiro? Nesse sentido os cientistas têm bus- cado na natureza provas da evolução. Essas provas aparecem principalmente de duas maneiras básicas. Pergunta-se: quais são essas duas maneiras principais pelas quais os cientistas têm estudado a evolução? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 4. No caso de suspeita de gravidez, é pesquisada uma substância no sangue e também resíduos do seu metabo- lismo na urina. a) Qual o nome da substância pesquisada? b) Qual é a sua origem e qual é a sua importância? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2 :2012REPROGRAFIABiologiaJamesTQD 12.docx G
  • 3. TQD 12/2012 BIOLOGIA 2 5. O gráfico a seguir mostra os níveis dos hormônios sexuais no sangue durante o ciclo menstrual: a) Observando as curvas dos hormônios, diga se ocorreu ou não a fecundação. Justifique. b) Onde é produzido cada um dos hormônios gonadotróficos e esteróides envolvidos no processo? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 3 :2012REPROGRAFIABiologiaJamesTQD 12.docx G
  • 4. TQD 12/2012 BIOLOGIA 2  Para casa 1. Analise este gráfico, em que está representado o efeito de duas aplicações de um inseticida em uma planta- ção de cana-de-açúcar infestada de cigarrinhas: a) Com base nas informações desse gráfico e em outros conhecimentos sobre o assunto,responda: b) Qual seria a interpretação de Lamarck para o fenômeno ocorrido após as aplicações? c) Qual seria a interpretação de Darwin para o fenômeno ocorrido após as aplicações? d) Qual seria a interpretação, de acordo com a Teoria sintética moderna da evolução, para os fatos ocorridos após as aplicações? e) O que seria necessário para ocorrer uma nova redução da população de cigarrinhas? 2. Indivíduos de espécies diferentes podem viver em simpatria, ou seja, viver no mesmo lugar ao mesmo tem- po, conservando-se como espécies diferentes, pois são isolados reprodutivamente. Indivíduos de duas subes- pécies da mesma espécie apresentam diferenças genéticas características de cada subespécie, mas não apre- sentam isolamento reprodutivo. Duas subespécies podem viver em simpatria, mantendo-se como subespé- cies diferentes? Justifique sua resposta. 3. O gráfico a seguir representa as variações das concentrações plasmáticas de dois hormônios ovarianos du- rante o ciclo menstrual de uma mulher. Quais são os hormônios A e B? Quais os estímulos para a produção de cada um deles? Fazer também os exercícios 11 a 20 (pág. 99) e de 1 a 13 (págs. 136 e 137) da Apostila de Questões Discursivas 4 :2012REPROGRAFIABiologiaJamesTQD 12.docx G
  • 5. TQD 12/2012 BIOLOGIA 2  RESPOSTAS 1. A seleção natural favoreceu as cepas resistentes, cuja frequência aumentou com o tempo. 2. a) Em 1 as quatro populações podem reproduzir-se entre si mantendo fluxo gênico entre elas. b) Em 2 a migração de parte da população b pode iniciar um processo de especiação. c) Favorece, pois submete a população b a pressões seletivas diferenciadas das populações em 1, facilitan- do possibilitando o surgimento de variabilidade. d) Não, pois já constituirão espécies diferentes. 3. O estudo comparado de registros fósseis e a análise comparativa das sequências de bases nitrogenadas do DNA de espécies distintas, pode permitir a determinação do grau de parentesco evolutivo. 4. a) Gonadotrofina coriônica. b) É produzida na placenta e é importante par manter a atividade do corpo lúteo na produção de estrogênio e progesterona, até cerca de 3 meses, quando a própria placenta passa a produzí-los. 5. a) A fecundação não ocorreu pois verifica-se a queda no nível de progesterona no final do ciclo menstrual. A progesterona é essencial à manutenção do endométrio uterino durante a gravidez. b) As gonadotrofinas FSH e LH são produzidas pela adenohipófise. Os esteróides Estrógeno e Progesterona são hormônios ovarianos produzidos, respectivamente, pelo folículo de Graaf e pelo corpo lúteo. Respostas - Para Casa 1. a) Com a presença do inseticida no meio, as cigarrinhas se modificaram para se adaptar à presença do inse- ticida. b) Existiam variações de insetos e foram selecionados os mais aptos, ou seja, os resistentes ao inseticida. c) Por mutações, ao acaso, surgiram variações de insetos resistentes que foram selecionados. Após a primei- ra aplicação, somente eles sobreviveram e foram se reproduzindo aumentando em quantidade. Eles não morrem com a segunda aplicação. d) Para ocorrer uma nova redução da população, é necessário mudar o tipo de inseticida ou a forma de controle da cigarrinha. 2. Não. Em simpatria, sem isolamento reprodutivo, ocorreria um fluxo gênico que eliminaria as diferenças ge- néticas existentes entre essas subespécies. 3. A- estrogênio, cuja a produção é estimulada pelo FSH e B progesterona, cuja produção é estimulada pelo LH 5 :2012REPROGRAFIABiologiaJamesTQD 12.docx G