4. PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO
Figura 3: Distribuição dos programas de pós-graduação stricto sensu da área do
Direito 2016
Fonte: Brasil (2016d, p. 4)
5. O QUE É AVALIADO
QUESITO ITEM PESO
Proposta do
Programa
Área de Concentração, Linha de Pesquisa e Projetos
de Pesquisa, Proposta Curricular
50%
Planejamento do Programa, cooperação
interinstitucional, internacionalização
25%
Infraestrutura para ensino e pesquisa 25%
Corpo Docente
20%
Perfil 25%
Adequação e dedicação dos docentes permanentes
em relação às atividades de pesquisa e de formação
do programa.
30%
Distribuição das atividades de pesquisa e de
formação
30%
Contribuição dos docentes para atividades de ensino
e/ou de pesquisa na graduação
15%
6. O QUE É AVALIADO
QUESITO ITEM PESO
Corpo Discente,
Teses e
Dissertações
30%
Quantidade de teses e dissertações defendidas no período
de avaliação, em relação ao corpo docente permanente e
à dimensão do corpo discente.
30%
Distribuição das orientações das teses e dissertações
defendidas no período de avaliação em relação aos
docentes do programa.
20%
Qualidade das Teses e Dissertações e da produção de
discentes autores da pós-graduação e da graduação (no
caso de IES com curso de graduação na área) na produção
científica do programa, aferida por publicações e outros
indicadores pertinentes à área.
30%
Eficiência do Programa na formação de mestres e
doutores bolsistas.
20%
Produção
Intelectual
40%
Publicações qualificadas do Programa por docente
permanente.
40%
Distribuição de publicações qualificadas em relação ao
corpo docente permanente do Programa.
35%
Produção técnica, patentes e outras produções
consideradas relevantes
25%
7. O QUE É AVALIADO
QUESITO ITEM PESO
Inserção Social
10%
Inserção e impacto regional e (ou) nacional do
programa.
40%
Integração e cooperação com outros programas
e centros de pesquisa e desenvolvimento
profissional relacionados à área de
conhecimento do programa, com vistas ao
desenvolvimento da pesquisa e da pós-
graduação.
40%
Visibilidade ou transparência dada pelo
programa a sua atuação.
20%
10. PESQUISA
Atividades orientadas
à busca de
conhecimento.Atividade básica da
ciência na sua
indagação e
construção da
realidade.
Instrumento teórico-
metodológico para
construir
conhecimento.
BUFREM, 2010a
11.
12.
13. Tema / Problema / Objetivos
O que?
Justificativa
Por quê?
Metodologia
Como?
Referencial Teórico
Com base em que?
PESQUISA
16. LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO
O que pesquisar?
Tema, abrangência geográfica e temporal, tipos de documentos.
Onde pesquisar?
Busca Integrada, catálogo da biblioteca, bases de dados
multidisciplinares e específicas, Portal de Periódicos da CAPES, portais
em geral, etc.
Como pesquisar?
Definir palavras-chave, utilizar os operadores booleanos, etc.
Como organizar a pesquisa?
Gerenciadores Bibliográfico
17. O QUE PESQUISAR?
EXEMPLO - TEMA
Adoção tardia e os direitos humanos da criança e
do adolescente.
SATO, Jéssica Hitomi. Adoção tardia e os direitos humanos da criança e do adolescente. 2015. 68 p. Monografia (Graduação) -
Curso de Graduação em Direito, Universidade Federal do Paraná, Curitiba, 2015. Disponível em:
<http://hdl.handle.net/1884/42477> Acesso em: 12 maio 2015.
22. 153 bases de dados que cobrem a área do Direito.
● Academic Search Premier
● Cambridge Core
● Gale - Academic OneFile
● JSTOR
● National Criminal Justice Reference Service
Abstract
● Oxford Journals
● Springer Link
PORTAL DE PERIÓDICOS DA CAPES
23. 1004 periódicos científicos:
● Administrative Law Review
● Adoption & fostering
● American Journal of Bioethics
● Antitrust Law Journal
● The Cambridge Law Journal
● Clinical Law Review
● Columbia Journal of Gender and Law
● Harvard Law Review
● Oxford Journal of Legal Studies
● Stanford Journal of International Law
● The Yale Law Journal
PORTAL DE PERIÓDICOS DA CAPES
26. COMO ACESSAR A REDE UFPR DE CASA?
Criar um e-mail UFPR.
www.intranet.ufpr.br
Configurar o navegador de internet.
www.portal.ufpr.br/tutoriais.html
27. COMO PESQUISAR?
DICAS
Liste todas as palavras-chave em pelo menos dois
idiomas;
Reconheça os termos correlatos, sinônimos, termos
científicos;
As bases de dados internacionais registram os
documentos em inglês, por isso, sua busca será mais
efetiva se realizada neste idioma;
28. COMO PESQUISAR?
PALAVRAS-CHAVE
Adoção / Adoption
Adoção tardia / Late adoption
Direito de família / Family Law
Direitos humanos / Human rights
Criança / Child / Children / Childhood
Adolescente / Adolescent / Teenagers
30. COMO PESQUISAR?
OPERADORES BOOLEANOS
OR
No campo título: adoção OR “direito de família”
Resultado:
“Direito de família: a sexualidade vista pelos tribunais”
“Usabilidade pedagógica: um fator determinante na adoção
do e-Learning no Ensino Superior”.
“Da adoção: categorias, paradigmas e práticas do direito de
família”
32. COMO PESQUISAR?
PALAVRAS-CHAVE
Adoption / Late adoption / Family law / Human rights /
Child / Childhood / Children / Adolescents / Teenagers /
COMBINAÇÕES
“late adoption” AND (adolescents OR teenagers)
“late adoption” AND “human rights”
“late adoption” AND “family law”
“late adoption” AND child*
33. COMO ORGANIZAR A PESQUISA?
BASES DE DADOS
Cadastro nas bases de dados.
34. COMO ORGANIZAR A PESQUISA?
GERENCIADORES BIBLIOGRÁFICOS
Softwares especializados para a coleta,
armazenamento, organização e formatação de
referências bibliográficas e geração de citações.
35. Paula Carina de Araújo
Bibliotecária CRB 9/1562
41-33102666
paulacarina@ufpr.br
Eglem Maria Veronese Fujimoto
Bibliotecária CRB 9/
41-33102683
referenciaju@ufpr.br
CONTATOS
36. Pesquisa científica em direito by Paula Carina de Araújo is
licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International
Licence.
LICENÇAS DE USO
37. COMO REFERENCIAR ESTA APRESENTAÇÃO
ARAÚJO, Paula Carina de. Pesquisa científica em direito,
2018. 37 slides.