O documento discute o conceito de pesquisa ação, definindo-a como um tipo de pesquisa empírica concebida e realizada em estreita associação com a resolução de um problema coletivo, envolvendo pesquisadores e participantes de forma cooperativa. A pesquisa ação objetiva promover mudanças por meio de ciclos de planejamento, ação, observação e avaliação de melhorias na prática. Seu principal motivador deve ser o desejo de transformação social por meio da desconstrução de mecanismos de opressão.

1. Disciplina: Metodologia Cientifica
PESQUISA
AÇÃO
RAFAEL POIATE Junho 23
ESDI

2. O que é
PESQUISA AÇÃO?
Michel Thiollent
"...um tipo de pesquisa com base empírica
que é concebida e realizada em
estreita associação com uma ação ou com
a resolução de um problema coletivo
e no qual os pesquisadores e participantes
representativos da situação ou do
problema estão envolvidos de modo
cooperativo ou participativo."

3. O que é
PESQUISA AÇÃO?
David Tripp
"É toda tentativa continuada, sistemática e
empiricamente fundamentada de
aprimorar a prática."

4. O que é
PESQUISA AÇÃO?
Rinaldo Molina
"É uma metodologia coletiva, que favorece
as discussões e a produção cooperativa de
conhecimentos específicos sobre a
realidade vivida, a partir da perspectiva do
esmorecimento das estruturas hierárquicas
e das divisões em especialidades, que
fragmentam o cotidiano. Se constituiu
enquanto prática desnaturalizadora e tem
como foco principal de análise as redes de
poder e o caráter desarticulador dos
discursos e das práticas instituídas no
convívio social. "

5. PESQUISAAÇÃO
PARA QUE?
A pesquisa ação se presta tanto às ações
integradoras, que levam à auto
regulamentação do objeto de estudo -
seja ele um grupo, instituição, movimento
social ou individuo - quanto às mudanças
radicais, como a contestação das
estruturas.

6. DIFERENÇAS DA PESQUISA AÇÃO
em comparação a outros tipos de pesquisa como a participativa e a convencional
Na pesquisa-ação além de :
contar com participação dos envolvido na
problemática estudada
propõe de fato uma ação de forma planejada
de caráter social/educacional/técnica
não há participação dos pesquisadores nem
dos sujeitos na situação pesquisada
privilegia aspectos individuais e não coletivos
e nem sempre resulta em uma ação
No caso da pesquisa convencional:

7. baseado na
concepção de Kurt
Lewin (1947), que
propõe um modelo
de pesquisa-ação
baseado em ciclos:
APESQUISA-AÇÃO
DEACORDOTRIPP(2005)
AGIR para
implementar a
melhora
planejada
Monitorar e
DESCREVER os
efeitos da ação
AVALIAR os
resultados da
ação
PLANEJAR uma
melhora da
prática
AÇÃO
INVESTIGAÇÃO

8. CICLOS
Tais ciclos buscam agir no campo da
prática e investigar a respeito dela.
Planeja-se,implementa-se, descreve-
se, e avalia-se em uma mudança para
melhorar a pratica e a investigação
(TRIPP, 2005, p.445).

9. O que a PESQUISA AÇÃO
demanda?
01 Inserção do pesquisador no meio pesquisado
Participação efetiva da população pesquisada na pesquisa
Transformação da realidade
Busca do sentido e das representações
Nova concepção de sujeito e de grupo
Autonomia e práticas de liberdade
Princípios éticos - os resultados devem ser socializados
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10. Onze características da pesquisa ação
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Prática rotineira Pesquisa ação Pesquisa cientifíca
Habitual Inovadora Original / financiada
Repetida Contínua Ocasional
Reativa contigência Pró ativa estrategicamente Metodologicamente conduzida
Individual Participativa Colaborativa / colegiada
Naturalista Intervencionista Experimental
Não questionada Problematizada Contratual ( negociada )
Com base na experiência Deliberada Discutida
Não articulada Documentada Revisada pelos pares
Pragmática Compreendida Explicada / teorizada
Específica do contexto Generalizada
Privada Disseminada Publicada
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11. TEORIAEM
PESQUISAAÇÃO
Como processo de melhora da prática,
considera-se às vezes que a pesquisa-ação
é ateórica, mas embora seja verdade que a
teoria disciplinar tradicional não é prioridade
principal, é contudo importante recorrer a ela
para compreender as situações, planejar
melhoras eficazes e explicar resultados.

12. TEORIA EM
PESQUISA AÇÃO
Como usar:
Para planejamento de melhorias eficazes deve
recorrer a teorias tradicionais
01
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03
Problematizar a teoria já pronta é fundamental para a
problematização produtiva
Uso da teorização ação

13. APRINCIPAL
MOTIVAÇÃO
para realização de uma pesquisa ação
deve ser o desvelamento dos
mecanismos de exploração, da
consciência libertadora e da luta pela
transformação, ou seja, um real desejo de
MUDANÇA

14. BIBLIOGRAFIA
GIL, Antônio Carlos - Como elaborar projetos de
pesquisa - 4 ed. - São Paulo: Atlas, 2002
TRIPP, David - Pesquisa-ação: uma introdução metodológica
- São Paulo: Revista Educação e Pesquisa, 2005
THIOLLENT, Michel - Metodologia da pesquisa
ação - 18 ed. - São Paulo: Cortez, 2011