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O problema do conhecimento e a verdade As pessoas necessitam das certezas ou das verdades que os diversos níveis de conhecimento oferecem. profª:. Márcia Mendes
Estados da mente com relação à realidade  Os estados do espírito humano, mudam de acordo com o grau de capacitação , assimilação ou reflexão sobre a realidade interior ou exterior.  Quanto mais se conhece e se possui a si mesmo, mais facilmente se enfrentam os problemas da existência  profª:. Márcia Mendes
A certeza da mente é fruto da evidência ou da manifestação clara do ser . Quando o ser se manifesta com transparência ou evidência e o espírito humano concebe-o com certeza, tem-se então, a verdade  Cético – simplesmente não acredita na possibilidade do conhecimento. profª:. Márcia Mendes
REALIDADE Nada conhece de uma realidade qualquer. Conhece, mas não ousa afirmar ou negar. Conhece, afirma ou nega, mas com receio de se enganar. Conhece com evidência, porque o ser se manifesta com clareza. ESTADOS DA MENTE  Ignorância  Dúvida  Opinião Certeza profª:. Márcia Mendes
Correntes filosóficas e a verdade  Ceticismo  Defende que não se pode ter certeza de coisa alguma. As opiniões são incertas e,  por isso incertas, A única atitude da mente humana é a dúvida permanente e integral. profª:. Márcia Mendes
Dogmatismo  ou racionalismo Professa que a verdade existe e que pode conhecê-la . Acredita que a inteligência humana pode atingir as verdades relativas ao ser humano, ao universo e a Deus; profª:. Márcia Mendes
Probabilismo  Afirma que se pode atingir a verossimilhança, jamais a verdade. Os juízos  humanos são , mais ou menos, prováveis, sem nunca alcançarem a certeza. profª:. Márcia Mendes
Pragmatismo  Professa que o saber tem um valor puramente instrumental, isto é nada representa além de instrumento e meio para consecução de finas práticas.  A verdade se caracteriza pela utilidade e eficiência que tenha para ação, pelos resultados que produz na vida prática. profª:. Márcia Mendes
Problema da certeza  Erro é o contrário da certeza, ou seja , a não conformidade  O erro pode ser intencional e não intencional, quando determinado ou não por interesses conscientes. profª:. Márcia Mendes
Mentira  Está só pode estar no sujeito, nunca no objeto ou na coisa conhecida. O sujeito tem certeza, sabe da verdade, mas transmite-a diferentemente do que em mente.   A mentira pertence ao campo da moral. profª:. Márcia Mendes
Tipos de Conhecimento  Artístico- baseia-se na intuição e produz emoções,  A habilidade de fazer as coisas, Atitude de administração diante de alguma manifestação da atividade humana, Conhecimento intuitivo do mundo, deixando falar o sentimento e a imaginação, como  artista que não copia, mas que vê e ouve o que está atrás da aparência. O artista não se preocupa com o tema mas com a maneira de tratar o tema. profª:. Márcia Mendes
Finalidades da arte Pedagógica – colaborar para a aprendizagem de alguma matéria; Históricas – como narrar os fatos do passado de forma a senti-los no presente; Religiosas – como contribuir para despertar o sentimento de extâse;  Política – como despertar sentimentos patrióticos; profª:. Márcia Mendes
Características das obras A obra é aberta para interpretações e ainda podem ser:  Utilitárias:  tem por finalidade alcançar um fim útil; ( arte a serviço da religião, da história, da política;  Naturalista:  como espelho reproduzem a realidade; ( esculturas da Grécia Antiga); profª:. Márcia Mendes
Formalistas: se preocupam com as formas, podem ser:  Plásticas – arquitetura, gravura, pintura... Rítmicas – são melodiosas, música e o canto, oratórias, teatro e a política , gráficas obras literárias; corporais dança e o teatro. profª:. Márcia Mendes
Conhecimento técnico Início – descoberta do fogo – homo faberdistingue dos animais.  Criação de instrumentos – artesanal – deste para a criação dos utensílios, e deste para o industrial por meio da criação da máquina;  profª:. Márcia Mendes
TrabalhoÉ por meio do trabalho que o homem cria a técnica  O caráter do trabalho: Subjetivo - trabalho servil e  o trabalho liberal;  Objetivo – pelo uso dos instrumentos: artesanal ou industrial Pela finalidade: Econômico – geração de bens de consumo; Cultural – visa ao desenvolvimento de valores espirituais profª:. Márcia Mendes
Valores do trabalho Cósmico- pelo trabalho o homem humaniza o mundo tornando –o mais habitável;  Personalista- pelo trabalho o homem se auto  aperfeiçoa; Religioso- pelo trabalho o homem se purifica; profª:. Márcia Mendes
Tecnologia  Técnica – noção do fazer  Tecnologia – conjunto de conhecimentos, práticos e científicos, aplicados à obtenção, distribuição e comercialização de bens de serviços; profª:. Márcia Mendes
A pesquisa pode ser ( Tecnológico ) Básica – estudo dos princípios sem compromisso com o mercado; Aplicada – atender as necessidades do mercado; Desenvolvimento experimental- promove testes a visando a melhoria dos produtos; Engenharia e produção-  preocupa-se com a máquina de produção e treinamento de técnicos e operários; Distribuição e comercialização- visa a satisfação das necessidade sociais; profª:. Márcia Mendes
Referência  CORDEIRO. Darcy . A ciência e a tecnologia  através dos tempos: trabalhos acadêmicos e científicos . Goiânia : Ed.da UCG,2005. 244p. profª:. Márcia Mendes

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Parte II Teoria Márcia Mendes

  • 1. O problema do conhecimento e a verdade As pessoas necessitam das certezas ou das verdades que os diversos níveis de conhecimento oferecem. profª:. Márcia Mendes
  • 2. Estados da mente com relação à realidade Os estados do espírito humano, mudam de acordo com o grau de capacitação , assimilação ou reflexão sobre a realidade interior ou exterior. Quanto mais se conhece e se possui a si mesmo, mais facilmente se enfrentam os problemas da existência profª:. Márcia Mendes
  • 3. A certeza da mente é fruto da evidência ou da manifestação clara do ser . Quando o ser se manifesta com transparência ou evidência e o espírito humano concebe-o com certeza, tem-se então, a verdade Cético – simplesmente não acredita na possibilidade do conhecimento. profª:. Márcia Mendes
  • 4. REALIDADE Nada conhece de uma realidade qualquer. Conhece, mas não ousa afirmar ou negar. Conhece, afirma ou nega, mas com receio de se enganar. Conhece com evidência, porque o ser se manifesta com clareza. ESTADOS DA MENTE Ignorância Dúvida Opinião Certeza profª:. Márcia Mendes
  • 5. Correntes filosóficas e a verdade Ceticismo Defende que não se pode ter certeza de coisa alguma. As opiniões são incertas e, por isso incertas, A única atitude da mente humana é a dúvida permanente e integral. profª:. Márcia Mendes
  • 6. Dogmatismo ou racionalismo Professa que a verdade existe e que pode conhecê-la . Acredita que a inteligência humana pode atingir as verdades relativas ao ser humano, ao universo e a Deus; profª:. Márcia Mendes
  • 7. Probabilismo Afirma que se pode atingir a verossimilhança, jamais a verdade. Os juízos humanos são , mais ou menos, prováveis, sem nunca alcançarem a certeza. profª:. Márcia Mendes
  • 8. Pragmatismo Professa que o saber tem um valor puramente instrumental, isto é nada representa além de instrumento e meio para consecução de finas práticas. A verdade se caracteriza pela utilidade e eficiência que tenha para ação, pelos resultados que produz na vida prática. profª:. Márcia Mendes
  • 9. Problema da certeza Erro é o contrário da certeza, ou seja , a não conformidade O erro pode ser intencional e não intencional, quando determinado ou não por interesses conscientes. profª:. Márcia Mendes
  • 10. Mentira Está só pode estar no sujeito, nunca no objeto ou na coisa conhecida. O sujeito tem certeza, sabe da verdade, mas transmite-a diferentemente do que em mente. A mentira pertence ao campo da moral. profª:. Márcia Mendes
  • 11. Tipos de Conhecimento Artístico- baseia-se na intuição e produz emoções, A habilidade de fazer as coisas, Atitude de administração diante de alguma manifestação da atividade humana, Conhecimento intuitivo do mundo, deixando falar o sentimento e a imaginação, como artista que não copia, mas que vê e ouve o que está atrás da aparência. O artista não se preocupa com o tema mas com a maneira de tratar o tema. profª:. Márcia Mendes
  • 12. Finalidades da arte Pedagógica – colaborar para a aprendizagem de alguma matéria; Históricas – como narrar os fatos do passado de forma a senti-los no presente; Religiosas – como contribuir para despertar o sentimento de extâse; Política – como despertar sentimentos patrióticos; profª:. Márcia Mendes
  • 13. Características das obras A obra é aberta para interpretações e ainda podem ser: Utilitárias: tem por finalidade alcançar um fim útil; ( arte a serviço da religião, da história, da política; Naturalista: como espelho reproduzem a realidade; ( esculturas da Grécia Antiga); profª:. Márcia Mendes
  • 14. Formalistas: se preocupam com as formas, podem ser: Plásticas – arquitetura, gravura, pintura... Rítmicas – são melodiosas, música e o canto, oratórias, teatro e a política , gráficas obras literárias; corporais dança e o teatro. profª:. Márcia Mendes
  • 15. Conhecimento técnico Início – descoberta do fogo – homo faberdistingue dos animais. Criação de instrumentos – artesanal – deste para a criação dos utensílios, e deste para o industrial por meio da criação da máquina; profª:. Márcia Mendes
  • 16. TrabalhoÉ por meio do trabalho que o homem cria a técnica O caráter do trabalho: Subjetivo - trabalho servil e o trabalho liberal; Objetivo – pelo uso dos instrumentos: artesanal ou industrial Pela finalidade: Econômico – geração de bens de consumo; Cultural – visa ao desenvolvimento de valores espirituais profª:. Márcia Mendes
  • 17. Valores do trabalho Cósmico- pelo trabalho o homem humaniza o mundo tornando –o mais habitável; Personalista- pelo trabalho o homem se auto aperfeiçoa; Religioso- pelo trabalho o homem se purifica; profª:. Márcia Mendes
  • 18. Tecnologia Técnica – noção do fazer Tecnologia – conjunto de conhecimentos, práticos e científicos, aplicados à obtenção, distribuição e comercialização de bens de serviços; profª:. Márcia Mendes
  • 19. A pesquisa pode ser ( Tecnológico ) Básica – estudo dos princípios sem compromisso com o mercado; Aplicada – atender as necessidades do mercado; Desenvolvimento experimental- promove testes a visando a melhoria dos produtos; Engenharia e produção- preocupa-se com a máquina de produção e treinamento de técnicos e operários; Distribuição e comercialização- visa a satisfação das necessidade sociais; profª:. Márcia Mendes
  • 20. Referência CORDEIRO. Darcy . A ciência e a tecnologia através dos tempos: trabalhos acadêmicos e científicos . Goiânia : Ed.da UCG,2005. 244p. profª:. Márcia Mendes