O documento descreve a história do tratamento de pessoas com deficiência ao longo dos tempos, desde a antiguidade até os dias atuais. Ele destaca períodos de rejeição e ostracismo, mas também avanços como a Declaração dos Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU em 1975 e a Convenção da OIT em 1983, que reconhecem a igualdade de direitos. O texto também discute os desafios de comunicação e inclusão social enfrentados por pessoas surdas e seus direitos trabalhistas.
No passado, pessoas com deficiência eram frequentemente rejeitadas e abandonadas. Na Antiguidade, crianças com deficiência eram mortas, e na Idade Média eram ignoradas e dependentes da caridade alheia. Ao longo dos séculos, alguns educadores desenvolveram métodos de ensino, mas as pessoas surdas enfrentaram períodos de proibição da língua de sinais. No século XX, o movimento de inclusão e os direitos das pessoas com deficiência ganharam força.
3o slide linha do tempo na historia da educacao de surdosJean Rodrigo
O documento descreve a linha do tempo da história da educação de surdos, desde a Antiguidade até os dias atuais. Começa com a exclusão de surdos na Grécia Antiga e continua com períodos de segregação e abandono na Idade Média e Moderna. No século XVIII, surge o primeiro pesquisador a desenvolver um método de ensino para surdos. Ao longo dos séculos, houve controvérsias entre métodos orais e de língua de sinais, culminando no Congresso de Milão que proibiu a língua de sina
O documento resume o tema do feminicídio em três frases: (1) aborda o que é feminicídio, os tipos, a lei do feminicídio e seu objetivo; (2) coloca o Brasil em 5o lugar no ranking mundial de feminicídio e apresenta estatísticas sobre vítimas no Brasil; (3) defende que a origem da violência está na cultura patriarcal e que políticas de educação e aplicação da lei podem ajudar a reverter isso.
O documento discute assédio moral no trabalho, definindo-o como violência psicológica contra empregados através de situações humilhantes que afetam sua dignidade. Relata um aumento de denúncias durante a pandemia e dá exemplos de condutas consideradas assédio moral. Também menciona músicas, filmes e notícias que retratam esse tipo de assédio.
O documento discute obesidade, incluindo suas definições, causas, incidência no Brasil e legislação sobre direitos de pessoas obesas. Também aborda histórias de pessoas que mudaram seus hábitos e estilo de vida para emagrecer e melhorar a saúde.
O documento discute os maus hábitos alimentares e suas consequências para a saúde. Ele explica que comer pouco ou irregularmente, consumir alimentos industrializados e ricos em gordura e açúcar, e ter uma dieta pobre em fibras pode levar a problemas de saúde como obesidade, colesterol alto e gastrite. O documento também discute como esses hábitos se desenvolveram e formas de melhorar as escolhas alimentares.
O documento descreve a história do tratamento de pessoas com deficiência ao longo dos tempos, desde a antiguidade até os dias atuais. Ele destaca períodos de rejeição e ostracismo, mas também avanços como a Declaração dos Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU em 1975 e a Convenção da OIT em 1983, que reconhecem a igualdade de direitos. O texto também discute os desafios de comunicação e inclusão social enfrentados por pessoas surdas e seus direitos trabalhistas.
No passado, pessoas com deficiência eram frequentemente rejeitadas e abandonadas. Na Antiguidade, crianças com deficiência eram mortas, e na Idade Média eram ignoradas e dependentes da caridade alheia. Ao longo dos séculos, alguns educadores desenvolveram métodos de ensino, mas as pessoas surdas enfrentaram períodos de proibição da língua de sinais. No século XX, o movimento de inclusão e os direitos das pessoas com deficiência ganharam força.
3o slide linha do tempo na historia da educacao de surdosJean Rodrigo
O documento descreve a linha do tempo da história da educação de surdos, desde a Antiguidade até os dias atuais. Começa com a exclusão de surdos na Grécia Antiga e continua com períodos de segregação e abandono na Idade Média e Moderna. No século XVIII, surge o primeiro pesquisador a desenvolver um método de ensino para surdos. Ao longo dos séculos, houve controvérsias entre métodos orais e de língua de sinais, culminando no Congresso de Milão que proibiu a língua de sina
O documento resume o tema do feminicídio em três frases: (1) aborda o que é feminicídio, os tipos, a lei do feminicídio e seu objetivo; (2) coloca o Brasil em 5o lugar no ranking mundial de feminicídio e apresenta estatísticas sobre vítimas no Brasil; (3) defende que a origem da violência está na cultura patriarcal e que políticas de educação e aplicação da lei podem ajudar a reverter isso.
O documento discute assédio moral no trabalho, definindo-o como violência psicológica contra empregados através de situações humilhantes que afetam sua dignidade. Relata um aumento de denúncias durante a pandemia e dá exemplos de condutas consideradas assédio moral. Também menciona músicas, filmes e notícias que retratam esse tipo de assédio.
O documento discute obesidade, incluindo suas definições, causas, incidência no Brasil e legislação sobre direitos de pessoas obesas. Também aborda histórias de pessoas que mudaram seus hábitos e estilo de vida para emagrecer e melhorar a saúde.
O documento discute os maus hábitos alimentares e suas consequências para a saúde. Ele explica que comer pouco ou irregularmente, consumir alimentos industrializados e ricos em gordura e açúcar, e ter uma dieta pobre em fibras pode levar a problemas de saúde como obesidade, colesterol alto e gastrite. O documento também discute como esses hábitos se desenvolveram e formas de melhorar as escolhas alimentares.
O documento discute o preconceito no esporte brasileiro, destacando que o futebol é a modalidade com mais casos registrados. Apesar de avanços, como a nova Lei Geral do Esporte, ainda há desigualdade de gênero e racismo contra atletas negros e mulheres. Investimentos insuficientes também contribuem para a desvalorização do esporte no país.
O documento discute o feminicídio no Brasil, definindo-o como o assassinato de mulheres em contextos de desigualdade de gênero. Apresenta exemplos de casos de feminicídio e músicas e um filme que retratam a violência contra a mulher no país.
O documento discute violência doméstica contra a mulher, definindo-a como qualquer ação ou omissão baseada no gênero que cause danos físicos, sexuais ou psicológicos. Refuta mitos como que a violência só ocorre em famílias pobres ou que as mulheres gostam de apanhar. Relata casos de violência e ameaças sofridas por mulheres e a importância de denunciar. Também lista músicas e filmes sobre o tema.
O documento discute o abuso sexual infantil, definindo-o como atos ou jogos sexuais impostos a crianças e adolescentes por alguém em estágio de desenvolvimento mais avançado. Isso causa danos psicológicos como ansiedade e depressão às vítimas. A solução proposta é reforçar leis e valores que promovam relações respeitosas, prevenindo comportamentos violentos e limitando o acesso de jovens a armas e álcool.
A guerra entre Rússia e Ucrânia está impactando a economia global devido ao papel relevante destes países na produção e exportação de alimentos e energia. Isso está aumentando os preços globais e afetando a inflação e os custos de transporte no Brasil, ameaçando também as importações brasileiras de fertilizantes da Rússia.
A Lei 9.605/98 trouxe a descrição de diversos crimes ambientais, incluindo queimadas urbanas como crime de poluição. O documento discute as altas taxas de queimadas no Brasil nas últimas décadas, com quase 20% do território sendo atingido entre 1985-2020, principalmente no Cerrado e Amazônia, e mais da metade em áreas de vegetação nativa. As queimadas podem ocorrer de forma natural ou antrópica, ligadas a atividades agrícolas.
O documento discute o agronegócio brasileiro, abordando seus principais conceitos, mitos e realidades ocultas. Apresenta como o setor usa propaganda para se pintar como moderno e essencial, mas na verdade recebe grandes subsídios e contribui pouco para a economia e o emprego. Também expõe como a violência no campo está ligada à grilagem de terras e à bancada ruralista, que desmonta órgãos de fiscalização ambiental em benefício do lucro dos grandes produtores rurais.
O documento discute o racismo de maneiras gerais, abordando suas teorias ao longo da história, notícias atuais sobre punições ao racismo no futebol e campanhas contra o racismo. Também apresenta poemas, textos e citações sobre o racismo de figuras como Martin Luther King Jr, Nelson Mandela e Angela Davis, além de casos recentes de racismo como os de George Floyd e João Alberto no Brasil.
A educação domiciliar é uma modalidade de ensino em que os pais assumem o papel de professores dos filhos fora de uma escola. A Câmara dos Deputados aprovou um projeto de lei que permite a educação dos filhos em casa. No entanto, especialistas apontam riscos para a educação e que a urgência do governo tem caráter eleitoral.
O documento descreve o conceito de metaverso, que significa "além do universo", referindo-se a um ambiente virtual imersivo no qual as pessoas podem interagir em tempo real através de avatares. O documento também discute como filmes como Matrix e Jogador No1 exemplificaram esse conceito e como a música e outras experiências podem ser usufruídas no metaverso. Finalmente, discute-se o desenvolvimento futuro do metaverso com novas tecnologias e a necessidade de regulamentação.
O documento discute o bioma do Cerrado no Brasil, destacando que: (1) É considerado o berço das águas do Brasil e abastece 3 grandes bacias hidrográficas; (2) Vinha sofrendo desmatamento devido à expansão da agropecuária, prejudicando a biodiversidade e o solo; (3) O fogo e desmatamentos ilegais também contribuem para a destruição do bioma, especialmente no Maranhão e nas regiões Norte e Nordeste.
O documento discute a importância da educação financeira e propõe que seja ensinada nas escolas por meio da Teoria da Tecnologia Social, que visa a emancipação dos indivíduos. O autor analisa a relação entre educação financeira e tecnologia social para encontrar aproximações entre os fenômenos e como a educação financeira pode ser trabalhada sob a perspectiva dessa teoria.
O documento discute as causas e efeitos do aquecimento global. Ele explica que o fenômeno é causado principalmente pelas emissões de gases de efeito estufa resultantes da queima de combustíveis fósseis e do desmatamento. Os países que mais emitem esses gases são a China, Estados Unidos, União Europeia e Brasil. Algumas medidas para combater o aquecimento global incluem reflorestamento, uso de energias renováveis e eficiência energética.
O documento discute o crime de estupro no Brasil. Apresenta dados mostrando que houve um aumento de 4,9% no número de estupros registrados em 2021 em comparação com 2020, sendo a maioria das vítimas meninas até 14 anos. Também destaca que a subnotificação é alta, com estimativas de até 10 vezes mais casos do que os registrados oficialmente.
O documento discute relacionamentos abusivos, definindo-os como aqueles marcados por violência física ou verbal, humilhações e ciúmes excessivos. Também aborda a dificuldade das vítimas em reconhecer e pedir ajuda nessas situações, bem como os objetivos do trabalho de conscientizar as pessoas sobre a gravidade desse tipo de violência.
O documento discute o analfabetismo funcional no Brasil, definindo-o como a incapacidade de compreender textos simples e realizar operações matemáticas elaboradas, apesar de saber ler e escrever. Dados mostram que 50% dos brasileiros não conseguem compreender livros, e pesquisas revelam altos níveis de analfabetismo funcional no país.
O documento discute as causas e consequências da evasão escolar, incluindo estratégias para combatê-la. As principais causas são dificuldades financeiras, falta de interesse e carga horária excessiva. Isso resulta em piores resultados educacionais e maiores desigualdades sociais. É importante identificar falhas na escola, melhorar o relacionamento com as famílias e trazer inovações para o currículo.
A segunda geração modernista representou a consolidação dos ideais modernistas apresentados na Semana de 1922 durante a Era Vargas e a Segunda Guerra Mundial. Dois artistas importantes nesta fase foram a poetisa Cecília Meireles, conhecida por suas obras que exploram temas como a passagem do tempo e a perda, e o poeta e compositor Vinicius de Morais, que se destacou com suas poesias eróticas e de amor.
O documento discute estratégias para aprender de forma efetiva, incluindo desenvolver a atenção, memorizar usando diferentes tipos de memória, e associar ideias. É destacada a importância de se tornar sujeito da própria educação e de exercer espírito crítico. Sugere-se observar, ler, guardar, organizar, inventar e criar para continuar aprendendo.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
O documento discute o preconceito no esporte brasileiro, destacando que o futebol é a modalidade com mais casos registrados. Apesar de avanços, como a nova Lei Geral do Esporte, ainda há desigualdade de gênero e racismo contra atletas negros e mulheres. Investimentos insuficientes também contribuem para a desvalorização do esporte no país.
O documento discute o feminicídio no Brasil, definindo-o como o assassinato de mulheres em contextos de desigualdade de gênero. Apresenta exemplos de casos de feminicídio e músicas e um filme que retratam a violência contra a mulher no país.
O documento discute violência doméstica contra a mulher, definindo-a como qualquer ação ou omissão baseada no gênero que cause danos físicos, sexuais ou psicológicos. Refuta mitos como que a violência só ocorre em famílias pobres ou que as mulheres gostam de apanhar. Relata casos de violência e ameaças sofridas por mulheres e a importância de denunciar. Também lista músicas e filmes sobre o tema.
O documento discute o abuso sexual infantil, definindo-o como atos ou jogos sexuais impostos a crianças e adolescentes por alguém em estágio de desenvolvimento mais avançado. Isso causa danos psicológicos como ansiedade e depressão às vítimas. A solução proposta é reforçar leis e valores que promovam relações respeitosas, prevenindo comportamentos violentos e limitando o acesso de jovens a armas e álcool.
A guerra entre Rússia e Ucrânia está impactando a economia global devido ao papel relevante destes países na produção e exportação de alimentos e energia. Isso está aumentando os preços globais e afetando a inflação e os custos de transporte no Brasil, ameaçando também as importações brasileiras de fertilizantes da Rússia.
A Lei 9.605/98 trouxe a descrição de diversos crimes ambientais, incluindo queimadas urbanas como crime de poluição. O documento discute as altas taxas de queimadas no Brasil nas últimas décadas, com quase 20% do território sendo atingido entre 1985-2020, principalmente no Cerrado e Amazônia, e mais da metade em áreas de vegetação nativa. As queimadas podem ocorrer de forma natural ou antrópica, ligadas a atividades agrícolas.
O documento discute o agronegócio brasileiro, abordando seus principais conceitos, mitos e realidades ocultas. Apresenta como o setor usa propaganda para se pintar como moderno e essencial, mas na verdade recebe grandes subsídios e contribui pouco para a economia e o emprego. Também expõe como a violência no campo está ligada à grilagem de terras e à bancada ruralista, que desmonta órgãos de fiscalização ambiental em benefício do lucro dos grandes produtores rurais.
O documento discute o racismo de maneiras gerais, abordando suas teorias ao longo da história, notícias atuais sobre punições ao racismo no futebol e campanhas contra o racismo. Também apresenta poemas, textos e citações sobre o racismo de figuras como Martin Luther King Jr, Nelson Mandela e Angela Davis, além de casos recentes de racismo como os de George Floyd e João Alberto no Brasil.
A educação domiciliar é uma modalidade de ensino em que os pais assumem o papel de professores dos filhos fora de uma escola. A Câmara dos Deputados aprovou um projeto de lei que permite a educação dos filhos em casa. No entanto, especialistas apontam riscos para a educação e que a urgência do governo tem caráter eleitoral.
O documento descreve o conceito de metaverso, que significa "além do universo", referindo-se a um ambiente virtual imersivo no qual as pessoas podem interagir em tempo real através de avatares. O documento também discute como filmes como Matrix e Jogador No1 exemplificaram esse conceito e como a música e outras experiências podem ser usufruídas no metaverso. Finalmente, discute-se o desenvolvimento futuro do metaverso com novas tecnologias e a necessidade de regulamentação.
O documento discute o bioma do Cerrado no Brasil, destacando que: (1) É considerado o berço das águas do Brasil e abastece 3 grandes bacias hidrográficas; (2) Vinha sofrendo desmatamento devido à expansão da agropecuária, prejudicando a biodiversidade e o solo; (3) O fogo e desmatamentos ilegais também contribuem para a destruição do bioma, especialmente no Maranhão e nas regiões Norte e Nordeste.
O documento discute a importância da educação financeira e propõe que seja ensinada nas escolas por meio da Teoria da Tecnologia Social, que visa a emancipação dos indivíduos. O autor analisa a relação entre educação financeira e tecnologia social para encontrar aproximações entre os fenômenos e como a educação financeira pode ser trabalhada sob a perspectiva dessa teoria.
O documento discute as causas e efeitos do aquecimento global. Ele explica que o fenômeno é causado principalmente pelas emissões de gases de efeito estufa resultantes da queima de combustíveis fósseis e do desmatamento. Os países que mais emitem esses gases são a China, Estados Unidos, União Europeia e Brasil. Algumas medidas para combater o aquecimento global incluem reflorestamento, uso de energias renováveis e eficiência energética.
O documento discute o crime de estupro no Brasil. Apresenta dados mostrando que houve um aumento de 4,9% no número de estupros registrados em 2021 em comparação com 2020, sendo a maioria das vítimas meninas até 14 anos. Também destaca que a subnotificação é alta, com estimativas de até 10 vezes mais casos do que os registrados oficialmente.
O documento discute relacionamentos abusivos, definindo-os como aqueles marcados por violência física ou verbal, humilhações e ciúmes excessivos. Também aborda a dificuldade das vítimas em reconhecer e pedir ajuda nessas situações, bem como os objetivos do trabalho de conscientizar as pessoas sobre a gravidade desse tipo de violência.
O documento discute o analfabetismo funcional no Brasil, definindo-o como a incapacidade de compreender textos simples e realizar operações matemáticas elaboradas, apesar de saber ler e escrever. Dados mostram que 50% dos brasileiros não conseguem compreender livros, e pesquisas revelam altos níveis de analfabetismo funcional no país.
O documento discute as causas e consequências da evasão escolar, incluindo estratégias para combatê-la. As principais causas são dificuldades financeiras, falta de interesse e carga horária excessiva. Isso resulta em piores resultados educacionais e maiores desigualdades sociais. É importante identificar falhas na escola, melhorar o relacionamento com as famílias e trazer inovações para o currículo.
A segunda geração modernista representou a consolidação dos ideais modernistas apresentados na Semana de 1922 durante a Era Vargas e a Segunda Guerra Mundial. Dois artistas importantes nesta fase foram a poetisa Cecília Meireles, conhecida por suas obras que exploram temas como a passagem do tempo e a perda, e o poeta e compositor Vinicius de Morais, que se destacou com suas poesias eróticas e de amor.
O documento discute estratégias para aprender de forma efetiva, incluindo desenvolver a atenção, memorizar usando diferentes tipos de memória, e associar ideias. É destacada a importância de se tornar sujeito da própria educação e de exercer espírito crítico. Sugere-se observar, ler, guardar, organizar, inventar e criar para continuar aprendendo.
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Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
UFCD_6580_Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis_índice.pdfManuais Formação
Manual da UFCD_6580_Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
Álcoois: compostos que contêm um grupo hidroxila (-OH) ligado a um átomo de carbono saturado.
Aldeídos: possuem o grupo carbonila (C=O) no final de uma cadeia carbônica.
Cetonas: também contêm o grupo carbonila, mas no meio da cadeia carbônica.
Ácidos carboxílicos: caracterizados pelo grupo carboxila (-COOH).
Éteres: compostos com um átomo de oxigênio ligando duas cadeias carbônicas.
Ésteres: derivados dos ácidos carboxílicos, onde o hidrogênio do grupo carboxila é substituído por um radical alquila ou arila.
Aminas: contêm o grupo amino (-NH2) ligado a um ou mais átomos de carbono.
Esses são apenas alguns exemplos. Existem muitos outros grupos funcionais que definem as propriedades químicas e físicas dos compostos orgânicas.
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...ANDRÉA FERREIRA
Os historiadores apontam que as origens da Festa Junina estão diretamente relacionadas a festividades pagãs realizadas na Europa no solstício de verão, momento em que ocorre a passagem da primavera para o verão.
Slides Lição 12, Central Gospel, O Milênio, 1Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 12, Central Gospel, O Milênio, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/