Esta atividade usa dados para ensinar crianças de 7 anos conceitos matemáticos básicos como soma, subtração e multiplicação. As crianças são divididas em duplas para jogar os dados e resolver os problemas matemáticos na lousa, enquanto os colegas verificam as respostas. O objetivo é comparar quantidades e praticar operações matemáticas de forma lúdica.

1. OPERAÇÕES MATEMÁTICAS COM UTILIZAÇÃO DE DADOS
INDICAÇÃO:
Esta atividade é indicada para crianças a partir dos 7 anos.
OBJETIVO:
O objetivo da atividade é a comparação de quantidades, leitura e escrita dos números,
resolução das operações de soma, subtração e multiplicação.
REGRAS:
-Divide-se a turma em duplas e organiza a sequência da primeira à última para a resolução das
operações.
-A professora pode definir sozinha ou com a turma a operação ou operações que realizarão,
conforme objetivo de aprendizagem.
-Cada dupla utilizará dois dados, um para cada aluno.
-A escolha dos dados ficará a critério dos jogadores juntamente com o orientador.
-O dado só poderá ser jogado uma vez, exceto quando a operação for repetida.
-As operações a serem feitas podem variar conforme o conhecimento da turma. Se já
conhecem todas as operações, as mesmas podem seguir uma sequência definida pela
professora ou grupo. Ex.: a primeira dupla resolve a soma, a segunda a subtração e a terceira a
multiplicação, repetindo a sequencia até que a última dupla.
-Na subtração, o minuendo será o maior número sorteado, e o menor o subtraendo.
-Cada aluno joga seu dado e o número que cair para cima é o que valerá para a operação.
-Separadamente, um à direita outro à esquerda da lousa, a dupla irá armar e efetuar a operação
definida anteriormente.
-Terminada a resolução os colegas farão a correção.
-Somente após certificarem que os resultados estão corretos passará para a próxima dupla.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
1- Confeccionar quatro dados com aproximadamente 20 centímetros cúbicos. Pode-se utilizar
cubos de isopor ou caixas de papelão revestidos com papel pardo. Para confecção dos
números utiliza-se papel colorido, EVA ou mesmo impresso. Em dois dados coloca-se os
números: 0, 1, 2, 3, 4, 5. Nos outros dois, os números: 6, 7, 8, 9, 10, 0.
2- Conversar com os alunos para apresentação da atividade e das regras, ressaltando aspectos
positivos e possíveis aprendizagens.
3- Organizar a sala em duplas.
4- Realizar as jogadas dos dados.
5- Auxiliar as crianças para o bom desenvolvimento da atividade.
6- Incentivar as crianças no acompanhamento das resoluções de todas as operações feitas
pelos colegas e por elas mesmas.
7- Registros dos alunos, no caderno, das operações realizadas na lousa.
POSSÍVEIS QUESTIONAMENTOS:

2. Questionar aos alunos para que expressem oralmente sua(s) dificuldade(s) com as operações
matemáticas e assim, eliminá-las em atividades posteriores.
ORIENTAÇÕESMETODOLÓGICAS:
1. Conteúdo - Números; comparação de quantidades;
leitura e escrita de números.
2. Objetivos Específicos - Comparar quantidades apresentadas nos
números sorteados.
- Ler números.
- Realizar operações matemáticas em forma
de brincadeira.
- Expressar sentimentos em relação à
atividade (acertar/errar).
3. Metodologia - Utilização de dados para exploração de
números e operações matemáticas.
4. Tempo estimado - 2 aulas (50 minutos cada aula).
5. Material - 4 dados.
- Operações escritas na lousa e copiadas no
caderno.
- Material do aluno: caderno, lápis e
borracha.
6. Avaliação - Observação do envolvimento da turma, do
interesse e da participação dos alunos nas
resoluções das operações.
- Observação do comportamento do aluno
diante dos erros e acertos. Nessa atividade
todos são vencedores.
- Desempenho e participação do aluno na
atividade.
7. Orientações Complementares - Como sugestão, o professor pode
juntamente com os alunos produzir um
pequeno caderninho sobre o jogo e as
jogadas realizadas na classe com registros
dos alunos, registro das regras e desenhos,
depois socializá-lo com a escola.
8. Observações - Os alunos podem decidir o que fazer
quando repetir operações.

3. 9. Formas de Registro - Registro no caderno das operações
efetuadas na lousa.