Oficina/workshop sobre Minha rede social DiasDigitais - www.diasdigitais.ning.com - apresentado em 02/11 - no IV Simpósio Nacional #ABCiber2010. Com o apoio de Joelma Valverde e Leonardo Paes.

1. CRIAÇÃO E USO EM SALA DE AULA DE REDE EDUCACIONAL/SOCIAL:
O ESTÍMULO À APRENDIZAGEM ONLINE E OFFLINE

2. Graça Taguti é Publicitária, Jornalista, Mestre em Comunicação
(área de Cibercultura) pela Uerj e professora de Mídias Digitais ,
entre outras disciplinas na Universidade Estácio de Sá, no RJ.
Em sua carreira de redatora trabalhou nas agências em diversas
agências de publicidade e grande porte, como Denison,
McCann e Norton, no Rio; em Portugal, foi Diretora de Criação
da Leo Burnett.
@uhuh

3. 1. Aonde estávamos e quem éramos, do século passado até hoje.
No último século , 4 gerações marcaram época e mudaram os valores e o jeito
da sociedade pensar.
TRADICIONAIS (até 1945) - É a geração que enfrentou uma grande guerra e
passou pela Grande Depressão. Com os países arrasados, precisaram
reconstruir o mundo e sobreviver. São práticos, dedicados, gostam de
hierarquias rígidas, ficam bastante tempo na mesma empresa e sacrificam-se
para alcançar seus objetivos.

4. BABY-BOOMERS (1946 a 1964) - São os filhos do pós-guerra, que romperam
padrões e lutaram pela paz. Já não conheceram o mundo destruído e, mais
otimistas, puderam pensar em valores pessoais e na boa educação dos filhos.
Têm relações de amor e ódio com os superiores, são focados e preferem agir
em consenso com os outros.
Quando os Baby Boomers eram jovens, eles criaram o movimento juvenil
dos anos 60. Quando eles completaram 20 anos, criaram a cultura do
excesso nos anos 70.

5. Eles foram chamados de “GERAÇÃO EU” porque foi a primeira geração a
fazer um intervalo entre a infância e a idade adulta, e a explorar o fato de ser
jovem. Eles se casaram e tiveram filhos mais tarde, e gastaram bastante com
si mesmos.
De modo controverso, eles também são uma das gerações mais ativas e
menos egoístas de todos os tempos. Sua luta contínua contra a injustiça criou
o movimento das mulheres, o movimento pelos direitos civis, os protestos
contra a Guerra do Vietnã e muito mais.

6. Outro elemento
cultural que distinguiu
os Boomers dos seus
pais foi o rock and roll.
Artistas como Elvis
Presley, Little Richard,
Buddy Holly e,
posteriormente, Bob
Dylan, Beatles, Rolling
Stones e The Who
tomaram conta das
ondas sonoras e
deram aos Boomers a
identidade de uma
geração.

7. GERAÇÃO X (1965 a 1977) – Foram os primeiros a terem contato com as novas
tecnologias. A maioria nasceu depois da chegada do homem à Lua (1969), viu
surgir o videocassete e o computador pessoal.

8. GERAÇÃO Y (a partir de 1978 até meados da década de 90)
Essa é a primeira geração que não precisou aprender a dominar as máquinas, nasceu
com TV, computador e comunicação rápida dentro de casa.
É a era dos indivíduos multitarefas, a Geração da Internet.
Ao mesmo tempo em que estudam, são capazes de ler notícias na internet, checar a
página do Facebook, escutar música e ainda prestar atenção na conversa ao lado.
Para eles, a velocidade é outra.

9. É a geração também que
pegou várias mudanças
HISTÓRICAS
ECONÔMICAS
CULTURAIS
SOCIAIS

10. Comercial de celular dos anos 90

11. E a comunicação também tomou novos
rumos com as novas tecnologias.

12. Se antes, com as mídias tradicionais...
Meios de comunicação de massa – TV, rádio, jornal –
usavam uma comunicação unidirecional, em que a
mensagem só era produzida pelo emissor e transmitida
em larga escala para o consumidor. A palavra-chave era
informar, para cada vez mais vender, vender, vender.
O consumidor era passivo à mensagem. Mas, o que
aconteceu é que o público nunca teve a oportunidade
de produzir, tornar público os seus pensamentos, a não
ser por intermédio dos canais convencionais,
previamente estabelecidos.

13. O telespectador Mais passivo e pouco
empoderado
Mais fiel à marca, produto
Com tempo
Predominantemente local
Menos bem informados
Buscava conveniência
Conformista
Eventualmente envolvido

14. Com as tecnologias digitais: o individualismo e a personalização
As tecnologias digitais trouxeram a possibilidade de personalizar as informações,
chegando ao extremo da individualização.
Os meios, acostumados a falar para as massas, informar as grandes audiências,
encararam um paradoxo: a demanda por uma informação individual.
O público quer algo só seu, personalizar ao máximo seu interesse individual,
customizar conteúdos.

15. Vídeo do Telespectador ao Prosumer

16. E, nessa transformação, nasceram os
indivíduos da Geração Z.

17. GERAÇÃO Z (Nascidos a partir de 1995)
Já nasceram globalizados, num mundo
interconectado e extremamente
tecnológico.
Diferentemente de seus pais, sentem-se à
vontade quando ligam ao mesmo tempo a
TV, o rádio, o telefone, música e internet.
São desapegados às fronteiras geográficas.
Como informação não lhes falta, estão um
passo à frente dos mais velhos,
concentrados em adaptar-se aos novos
tempos.

18. Indivíduos digitais que formam uma
cultura high tech,
tornando-se a Geração C.

19. COMUNICAÇÃO
CONECTIVIDADE
COLABORAÇÃO
COCRIAÇÃO
CUSTOMIZAÇÃO
COMUNIDADE

20. A Geração C tem uma preferência pelo uso de mídias
digitais para buscar informação, construir
conhecimento e trocar ideias.
Sua conduta diária é caracterizada por 3 atributos:

21. 1. Uso da tecnologia como uma ferramenta cotidiana para facilitar a comunicação
e o trabalho

22. 2. Desejo de participar e expectativa de conversação e interatividade

23. 3. Crença no valor da colaboração: o poder do “nós” é maior do que o do “eu”

24. Evolução
História das redes sociais
1997
(Sixdegrees)
2000
(Live Journal,
Migent, Cyword)
2005
(Live Space,
MySpace, Habbo,
Friendster)

25. 2010...

27. O que vem por aí...

30. 2. A rede social Dias Digitais – a utilização da plataforma
2.1 Autenticação – O ponto de partida

32. 2.2 Ferramentas e abas na página inicial
Menus e temas escolhidos pelo usuário
Identidade personalizável, fácil usabilidade

33. 2.3 Interação, colaboração e compartilhamento – chame seus amigos

34. 2.4 Construa novos e produtivos relacionamentos e intercâmbio com os
participantes da rede

35. 2.5 Visualize as fotos e vídeos de destaque. Insira as suas fotos e vídeos preferidos
Ganhe em agilidade,
abrangência e
mobilidade

36. 2.6 Fórum de discussões:
debates férteis, propostas instigantes, novas reflexões
COMPARTILHE
SUAS IDEIAS:
PROMOVENDO
ASSUNTOS
EM NOSSO FÓRUM
DE DISCUSSÕES

38. 2.7 Divulgue seus eventos, atividades, cursos etc.

39. Crie grupos de
interesses
Compartilhe
suas ideias
Networking

40. Mensagens de blogs;
Promova discussões
sobre assuntos
propostos;
Possibilidade de
interação.

41. Adicione notas à sua página.

42. TOKBOX - vídeo-chat online.
Permite interações – voz e vídeo,
com outros usuários da rede.

44. Alteração de layout – visual da página Configurações de página do usuário

45. Cada membro monta sua página livremente,
conforme suas preferências de estilo, cores
e design.

46. Exemplos de layouts para a página principal
Configurações personalizáveis, opções das mais
simples até as utilizadas por hard-users.

50. Guia de configuração –
100% configurável
visualmente.
Cada usuário é
exclusivo.

51. Para hard-users, a
página de
configuração
Utilizando CSS =
CUSTOMIZAÇÃO

52. Interoperabilidade

53. Como adicionar um
post
FACILIDADES DE
ACESSO =
AGILIDADE AO
TRANSMITIR
IDEIAS.

54. Configurações
do post

55. Como adicionar
um tópico de
discussão

56. Como adicionar um grupo

57. Configurações - adicionando Apps.

58. Acesso às categorias, pode-se buscar pelos
mais populares – na sub-aba DIRETÓRIO.
Pode-se explorar os aplicativos também por
CATEGORIAS.

59. Colaboração
Like2Link – ferramenta de
colaboração que funciona
como centralizador de
redes sociais existentes,
como Facebook, Twitter
ou outros blogs.

60. Compras
Geeks.com – canal de compras
online especializado em novas
tecnologias, voltado
principalmente para o público
geek (como o nome sugere).

61. Comunicação
Diversos aplicativos de
mensagens eletrônicas, como
Gmail, Yahoo ou MSN podem
ser adicionados nesta
categoria.

62. Entretenimento
Categoria para adicionar
games à página.
Possibilidade de
diversificação.

63. www.ning.com.br
Site inicial da
plataforma ning:
Plataforma
totalmente em
português e bastante
intuitivo
3. Você também pode criar sua própria rede social

64. A dimensão da sua rede
Inicialmente é dado
ao novo usuário os
tipos de contas
existentes, eles
variam conforme o
seu objetivo.

65. Utilizada para pequenos
projetos, como redes sociais
para cursos de curta duração,
trabalhos acadêmicos ou rede
de funcionários de uma
pequena empresa, esta opção
possui algumas limitações, mas
pode ser considerada um
primeiro passo.

66. Este plano já não limita quantidade de
membros, permite maior flexibilidade e
design diferenciado, bate-papo online
entre os usuários e acesso aos inúmeros
Apps Ning, (inclusive os que ainda serão
lançados).

67. Plano mais abrangente, inclui
todas as funcionalidades da
rede ning, inclusive aquelas
ainda não-lançadas.

68. Dados iniciais para a criação de
uma rede utilizando a plataforma
Usuário + senha forte + verificação
de autenticidade – para segurança
do usuário.

69. Escolha da forma
de pagamento
de acordo com o
plano escolhido.

70. Dados iniciais da rede:
nome, endereço eletrônico,
idioma e categoria.
As configurações podem ser alteradas
e aperfeiçoadas após a criação.

71. Categoria da rede

77. Outras redes sociais
Não são só desconhecidos
que encontram no Ning
uma boa ferramenta,
grandes empresas e marcas
conhecidas dão as caras na
rede, como forma de
centralizar seus serviços e
suas ferramentas de
divulgação.

78. O site Banco do Planeta
(www.bancodoplaneta.com.br),
embora não pareça, é feito
100% com Ning, porém é
utilizado o serviço de domínio
personalizado, no qual é pago
um pequeno valor para a
obtenção de um endereço
customizável.

79. A escola é rede
Uma rede social
dedicada a discussões e
investigações sobre criação
e administração de
redes sociais.
Vários autores discutem
nos blogs formas
alternativas de interação
com os usuários.

80. Rede Brasil de e-Learning
Rede dedicada a divulgar
eventos envolvendo
mídias interativas e
digitais, focado
em EAD e novas
tecnologias.

81. Laboratório de Conteúdos
Digitais
Rede estruturada pelo
Centro de Investigações
de Didática e Tecnologia na
Formação de Formadores.
Seu objetivo é divulgar
e promover discussões entre
os integrantes como forma
de compartilhar novos
métodos de Learning.

82. Metodologia inicial para conversações em uma rede Ning
A rede Ning, em sua configuração básica, é bastante intuitiva e tem uma curva de
aprendizado bem suave.
Permite múltiplas conversações, estabelecidas nos mais diversos espaços de interação:
BLOG, FÓRUM e GRUPOS.
A variedade de ambientes pode gerar uma certa dispersão no trato dos assuntos. Para
prevenir isto tente sempre concentrar suas conversações.
Se você falar sobre um mesmo assunto no seu blog, em um fórum e em um grupo será
muito difícil acompanhar sua conversação.
Entenda aqui uma proposta básica de uso destes espaços.

83. Dos espaços de conversação
Seu espaço individual, onde você posta e todos comentam.
Um espaço compartilhado, onde todos postam e comentam
em um formato de conversações.
Seu espaço individual pode ser acessado pela aba MINHA
PÁGINA e vai te levar a um blog pessoal bem simples.
Este blog é uma ótima ferramenta quando você quiser falar
para todos da rede, principalmente porque o que é postado
aqui é publicado na PÁGINA PRINCIPAL no alto da seção BLOG
POSTS.

84. O espaço compartilhado:
Pode ser acessado pela aba FÓRUM e leva até uma seção onde vários TÓPICOS estão
disponíveis.
Cada TÓPICO é uma conversação iniciada por alguém e mantida pelas respostas de
diversos membros.
Os GRUPOS são, na verdade, FÓRUNS específicos, organizados sob um tema mais
amplo com vários TÓPICOS. GRUPOS oferecem a possibilidade de uma conversação
reservada, fechada apenas para alguns MEMBROS pré-aprovados pelo criador do
GRUPO.

85. Os blogs não sustentam conversações. No blog, o
dono da página posta e todos comentam aquele
post. Os comentários formam uma fila de
opiniões sobre aquele assunto mas geralmente as
pessoas aproveitam o espaço de comentário e
mandam recados, dúvidas e novos assuntos para
o dono da página.
É muito importante perceber quando um
comentário de blog chama uma conversação
específica, e quando isso acontecer a discussão
deve ser conduzida a um FÓRUM ou GRUPO
correspondente ao tema.
Como usar o seu BLOG

86. Como usar o FÓRUM
As conversações rolam no fórum, que é aberto.
Ali é possível acompanhar os diálogos,
responder a todos ou apenas a uma pessoa.
Também é possível ACOMPANHAR por e-mail
as conversações daquele fórum. E, aplicar TAGs
que permitem a organização das informações a
partir da percepção humana de cada assunto.
FÓRUNS são perfeitos para desenvolver
conversações e manter a memória do debate,
com um registro organizado e compreensível.

87. Com usar o GRUPO Se as conversações são para um conjunto
preferencial de pessoas, então deve acontecer nos
GRUPOS. O GRUPO abriga uma série de tópicos de
um mesmo tema, instituição ou sub-grupo.
O GRUPO tem até mesmo um endereço próprio,
como:
http://pensarte.ning.com/group/papagallis para
facilitar a divulgação desta sub-comunidade.
Os GRUPOS podem ser abertos ou fechados, de
acordo com a configuração estabelecida pelo
criador do GRUPO.

88. Organizando tudo com TAGs
TAGs são palavras-chave, etiquetas, rótulos ou
identificadores que, quando associados a um
assunto, permitem seu ordenamento dentro de
um conjunto de temas tratados por uma
comunidade.
As TAGs são acrescentadas na forma e quantidade
desejadas pelas pessoas. Quem escreve ou lê um
tópico em um FÓRUM ou GRUPO pode, e deve,
incluir sua percepção tagueando aquele assunto
com palavras que indiciem seu conteúdo.

89. Por ser absolutamente subjetiva e individual, a
TAG permite uma expressão da real percepção
de uma pessoa sobre um determinado assunto.
Isso possibilita a organização de um índice
comunitário, baseado na decisão soberana da
multidão que habita a comunidade.
O conjunto de TAGs de uma comunidade gera
uma NUVEM DE TAGs que permite a
recuperação de informações de acordo com a
relevância percebida pela multidão. Palavras
maiores e mais detacadas em uma NUVEM DE
TAGs indicam assuntos mais referenciados pela
comunidade.

90. Rede social específica para esportes, interage com o
programa “ENDOMONDO”, que é gratuito e tem
compatibilidade com as plataformas Iphone, Nokia
(Symbian), BlackBerry, entre outras.
4. Outras redes sociais

92. Aplicativo “ENDOMONDO” em smartphone.

93. O dispositivo da Nike auxilia os praticantes de atividades físicas a armazenar seus
dados de corrida e a compartilhar estas informações com treinadores online.
A rede social Nike+ proporciona mais que armazenamento de informações, já que
mantém o usuário informado sobre novas provas e atividades, propõe desafios e
permite o usuário desafiar outro usuário mesmo sem conhecê-lo.
Basta participar do evento e utilizar o dispositivo, após a utilização, os dados vão
para a rede Nike+ e fica disponível para comparação com outros eventos de
percurso parecido.
Nike +

98. Obrigada!
@uhuh
gracatt@gmail.com
www.diasdigitais.ning.com