Oficina de blog slideshare
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O documento discute como as tecnologias estão se tornando essenciais na educação moderna para tornar o processo de ensino-aprendizagem mais interessante e eficaz, e como o mundo está se transformando rapidamente com o avanço das tecnologias.
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![As tecnologias na Educação ,[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/oficinadeblogslideshare-110324083611-phpapp01/85/Oficina-de-blog-slideshare-1-320.jpg)
![O Prazer de aprender ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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O documento discute o papel da tecnologia na educação. Afirma que a tecnologia amplia as interações humanas e que o uso de celulares na sala de aula pode tornar as aulas mais prazerosas e auxiliar no aprendizado, desde que usados como ferramenta e não como substituto do professor. Defende que cabe aos professores decidirem quando e como usar a tecnologia em sala de forma a promover a aprendizagem.
O que vem ser essa tal tecnologia
A tecnologia facilita nossas vidas possibilitando conhecer lugares novos e acessar informações. Crianças podem buscar conhecimento de forma interativa com materiais de aprendizagem, enquanto professores buscam atualização contínua para melhorar o método de ensino com empenho de alunos.
Tecnologia em sala de aula proinfo
O documento discute como a tecnologia pode ser usada em salas de aula para aumentar o interesse dos alunos pela leitura, escrita e informática desde a educação infantil. Ele também enfatiza a importância da disseminação de softwares livres e do acesso à internet, além de encorajar os professores a não terem medo de errar ao explorar as novidades tecnológicas e se deixarem conduzir pela curiosidade, como as crianças.
Vantagens e desvantagens, da utilização das novas tecnologias em sala de aula
O documento discute as vantagens e desvantagens da utilização das novas tecnologias em sala de aula. As vantagens incluem despertar a curiosidade dos alunos, aumentar a produtividade e ser uma ferramenta auxiliar na aprendizagem. As desvantagens são a falta de preparo de professores e alunos e o uso excessivo que pode substituir outros métodos de aprendizagem.
Apresentacao Proinfo
O documento discute o papel da tecnologia na educação em 4 unidades. A primeira fala sobre como a tecnologia está presente na vida e na escola. A segunda analisa a relação entre internet, hipertexto e hipermídia. A terceira mostra como projetos e tecnologias podem integrar o currículo. A quarta aborda práticas pedagógicas e mídias digitais.
As novas tecnologias
O documento discute como as novas tecnologias estão cada vez mais presentes no cotidiano dos professores e como eles devem estar preparados para usar essas ferramentas de forma a auxiliar a educação, sem esquecer de usar outras ferramentas, e é necessário saber usá-las para mudar e qualificar as práticas pedagógicas.
Metodologias e recursos para integrar tecnologias digitais nas práticas educa...
Metodologias e recursos para integrar tecnologias digitais nas práticas educa...GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
O documento discute as potencialidades das tecnologias móveis na educação, propondo metodologias como aprendizagem invertida, aprendizagem baseada em projetos e problemas, e escape rooms educativos. Também aborda desafios como a necessidade de formação de professores e infraestrutura adequada para integrar dispositivos móveis nas salas de aula.Tecnologia x aprendizagem
A tecnologia faz parte dos planos pedagógicos de muitas instituições de ensino e pode ser usada de diversas formas no processo de aprendizagem. A internet trouxe para as escolas o acesso a conhecimento e informações que podem apoiar a aprendizagem, desde que utilizadas de forma a despertar o interesse dos alunos, que já estão familiarizados com a tecnologia em seu dia a dia.
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A tecnologia faz parte dos planos pedagógicos de muitas instituições de ensino e pode ser usada de diversas formas no processo de aprendizagem. A internet trouxe para as escolas o acesso a conhecimento e informações que podem apoiar a aprendizagem, desde que utilizadas de forma a despertar o interesse dos alunos, que já estão familiarizados com a tecnologia em seu dia a dia.
Tecnologia x aprendizagem
A tecnologia faz parte dos planos pedagógicos de muitas instituições de ensino e pode ser usada de diversas formas no processo de aprendizagem; a internet trouxe toda a complexidade do mundo tecnológico para dentro da escola, junto com possibilidades de conhecimento; a tecnologia não deve ser excluída da educação pois faz parte da vida dos alunos e pode despertar seu interesse.
Ativ 1 francisca_ceaal
Este documento discute o papel do professor em tempos de rápidas mudanças tecnológicas. Ele argumenta que os professores precisam estar dispostos a aprender constantemente e adotar novos métodos de ensino para acompanhar as mudanças. Também observa que há uma desconexão entre a teoria ensinada na escola e a prática, com as crianças dominando as novas tecnologias mais rápido do que os professores. Conclui que ensinar requer acreditar no potencial de aprendizagem contínua e interação
Tecnologia a serviço da educação ativa
O documento discute como a tecnologia pode ser usada para apoiar a educação ativa. A informatização nas escolas pode preparar os alunos para o futuro e reduzir as desigualdades entre escolas públicas e privadas. A aprendizagem ativa é facilitada quando os alunos participam mais no processo educacional usando ferramentas como jogos e simulações.
Psicologia
Este estudo é importante visto que, na sociedade contemporânea, o avanço tecnológico é rápido, e torna-se cada vez mais acessível á todas as classes econômicas, e através das tecnologias móveis, esta presente na maior parte do dia-a-dia da população, que se utilizam delas para realizar diversas atividades, como comunicação, pesquisa, serviços bancários, entre outros. Assim, torna-se impossível não utilizar-se das tecnologias digitais a favor da educação.
Informática na educação
O documento discute como a informática na educação pode enriquecer o processo de ensino-aprendizagem ao torná-lo mais ágil, concreto e agradável para os alunos. Ele ressalta que é essencial capacitar os professores no uso de tecnologias, para que possam integrá-las de forma adequada às suas propostas de ensino. Além disso, destaca que a presença da tecnologia na sociedade contemporânea requer seu uso na escola para estimular a interação dos alunos com esses recursos.
Power point o uso dos computadores na educacao
O documento discute o uso de computadores na educação. Ele argumenta que computadores podem ser usados como ferramentas auxiliares de ensino que tornam a aprendizagem mais motivadora e prazerosa. Também enfatiza a importância de preparar estudantes para viver em uma sociedade informatizada e de usar a tecnologia de forma a apoiar o processo de construção do conhecimento.
Tecnofólo: Tecnologia na educação
O documento discute a importância da tecnologia na educação, identificando quatro ingredientes essenciais: professor, computador, software educativo e aluno. Argumenta que a tecnologia pode desenvolver habilidades dos alunos como raciocínio lógico e concentração, mas não substitui o papel fundamental do professor.
O Uso Da Internet Nas Escolas
O documento discute como a internet pode melhorar a aprendizagem na escola, permitindo que os alunos explorem conhecimentos além do professor e desenvolvam pensamento crítico. Também ressalta que os professores devem se adaptar às novas tecnologias e usá-las em sala de aula, não apenas delegando atividades de computador a terceiros.
EducaçãO Digital
O documento discute como os professores devem se manter atualizados com as novas tecnologias, como computadores e internet podem beneficiar os alunos oferecendo aulas mais interativas e pesquisas, e como a educação digital amplia o conhecimento dos alunos.
Objetos de aprendizagem
O documento discute objetos de aprendizagem e como as tecnologias da informação e comunicação (TICs) podem ser usadas para melhorar o ensino e a aprendizagem. Ele argumenta que as ferramentas digitais devem ser integradas ao currículo de forma a tornar o conteúdo mais interativo e engajador para os alunos, ao invés de simplesmente reproduzir informações. Também enfatiza o papel do professor em transformar os alunos em produtores de conhecimento.
Tecnologia aplicada na educaçao
O documento discute a história da informática na educação no Brasil desde a década de 1980, quando as ideias de Seymour Papert sobre o uso educacional de computadores foram introduzidas. Também aborda os usos atuais de tecnologias digitais na educação e tendências futuras, argumentando que a tecnologia pode motivar o aprendizado quando usada de forma apropriada para aprimorar a experiência educacional de alunos e professores.
Slides dalucellya
O documento discute o conceito de tecnologia e sua presença no cotidiano, mencionando exemplos como aparelhos eletrônicos, móveis e construção. Também aborda o uso da tecnologia na educação para auxiliar o ensino e aprendizagem, bem como suas vantagens como a colaboração entre alunos e desenvolvimento da lógica. Por fim, diferencia as abordagens instrucionista, onde o computador transmite informações, e construcionista, onde o aluno constrói conhecimento com o computador como suporte.
Andrea
O texto discute os sentimentos comuns de professores em relação à tecnologia no ensino, como expectativa, empolgação, temor e desconfiança. Também reconhece que os alunos parecem habilidosos com tecnologia e que a tecnologia deve ser aceita como ferramenta para novos conhecimentos no processo de ensino-aprendizagem.
Oficina para os profissionais da educação
Este documento descreve uma oficina sobre o uso da plataforma Thinkfree na prática pedagógica. A oficina tem como objetivo mostrar os recursos do Thinkfree que podem ser utilizados para melhorar o processo de aprendizagem e facilitar o trabalho colaborativo entre professores. O documento lista algumas atividades propostas durante a oficina, como ler textos, comentar em blogs e planejar aulas no Thinkfree.
LIE Escola Indígena Borari 2012
Apresentação do Laboratório de Informática Educativa (LIE) para o corpo técnico e pedagógico da escola.
Atividade3gisellebarbosamartins
O documento discute como as tecnologias estão presentes na vida dos jovens e como isso deve ser levado em consideração nas escolas. Defende que as tecnologias podem ser usadas como ferramentas pedagógicas se os professores repensarem suas estratégias de ensino de forma a promover a aprendizagem dos alunos. Aponta alguns métodos para integrar a tecnologia no aprendizado, como instrução programada, simulações, jogos e pacotes aplicativos.
Tecnofilo
O documento discute como a tecnologia e informações chegam com mais frequência através de computadores e internet devido à globalização. Defende que as tecnologias sempre tiveram um papel fundamental na organização das sociedades humanas e devem ser usadas no processo educacional para melhorar o ensino e aprendizagem. Também ressalta que o despreparo de professores e baixo investimento em tecnologia nas escolas dificulta a inserção de ferramentas pedagógicas digitais.
Uso de recursos tecnológicos na educação
O documento discute a educação, tecnologia e o papel do professor no contexto da sociedade digital. Aborda como as tecnologias impactaram a educação ao longo da história e como os professores precisam se adaptar para ensinar gerações acostumadas com a tecnologia de forma dinâmica e contextualizada.
Tecnologias móveis como ferramentas para fomentar a leitura e a aprendizagem
Tecnologias móveis como ferramentas para fomentar a leitura e a aprendizagemGILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
O documento discute como as tecnologias móveis podem ser usadas para promover a leitura e a aprendizagem. Propõe que a escola se transforme de um local de informação para um laboratório de experiências através de simulações, jogos e gamificação. Também sugere novas abordagens pedagógicas como aprendizagem baseada em projetos e métodos que estimulem a escolha, colaboração e inovação.A educação na era digital móvel
A educação na era digital móvelGILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
O documento discute a importância da educação móvel no futuro da educação. Ele explica que a aprendizagem móvel envolve o estudo de como a mobilidade e tecnologia podem contribuir para que os alunos adquiram novos conhecimentos. Também discute como eventos, aplicativos e espaços de criação podem ser usados para fomentar competências digitais por meio da aprendizagem móvel.Ejercicios estequiiometria
Alfredo Fuenmayor is the subject of this document. His identification number is listed as 24.339.582. This brief document appears to contain personal identifying information for an individual named Alfredo Fuenmayor.
Preventing Preterm Birth Issue Brief
This document discusses barriers to access to progesterone to prevent preterm birth among Medicaid managed care organizations (MCOs). A 2016 survey of 18 Medicaid MCOs found barriers to providing all forms of progesterone, including cost differences between branded and compounded progesterone, clinician lack of knowledge, and unclear coverage and billing policies. While progesterone has been shown to reduce preterm birth risks by a third, scientific evidence is still needed on the effectiveness and optimal use of different progesterone formulations to inform clinical guidelines and policy.
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Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
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