Este documento descreve uma oficina para estudantes do ensino médio que visa ampliar o conhecimento da língua inglesa através da música e das festas juninas. Os alunos irão ouvir a música "White Wings" em inglês, compará-la com a versão em português "Asa Branca" e pesquisar imagens relacionadas para criar um vídeo ou apresentação sobre o tema.
Atividade elabora para registro das atividades desenvolvidas na sala de tecnologia da Escola Municipal Kamé Adania, no período Matutino, pela CSPTEC Ana Lucia do Espírito Santo no 2º semestre de 2013.
Restinga Sêca - Aparecida Eliane dos Santos SilvaCursoTICs
Este documento discute um projeto realizado com alunos do 7o ano para ensinar o gênero de histórias em quadrinhos usando reportagens de jornais sobre a Copa do Mundo de 2010. Os alunos acompanharam os jogos do Brasil na TV e leram reportagens no jornal para entender a estrutura da linguagem verbal e não-verbal. Eles então criaram sua própria história em quadrinhos sobre a jornada do Brasil na Copa usando as reportagens. O objetivo era engajar os alunos e ensinar compet
Este documento resume as atividades realizadas por alunos e professores dos anos iniciais utilizando o site "Histórias Fantásticas" para produção de textos e histórias em quadrinhos. As atividades incluíram a criação de cenários, escrita de poemas, produção de histórias sobre festas juninas e outras produções textuais estimuladas pelo uso da tecnologia. Os relatos dos professores demonstraram o engajamento e criatividade dos alunos nas tarefas.
O documento relata a visita do Maestro Rui Capdeville e do Coral Cantavento à Escola Municipal Maestro Rui Capdeville em 01/09/2015. Eles apresentaram canções como o Hino de Cabo Frio para os alunos, professores e equipe pedagógica. Durante o evento, o Maestro apresentou os integrantes do Coral e deu uma entrevista exclusiva para o jornal da escola.
Este documento descreve:
1) Um conjunto de deveres dos alunos relativamente à utilização da Internet e das tecnologias de informação na escola.
2) Uma apresentação sobre direitos de autor na Internet por um professor convidado no Dia Mundial do Livro.
3) Os resultados de alunos da escola em campeonatos online de matemática.
As festas juninas são comemoradas no Brasil em junho para homenagear três santos: São João, São Pedro e Santo Antônio. A escola EREM JT realizou atividades e cursos de formação para professores sobre o tema das festas juninas e robótica educacional. Alunos participaram de visita à universidade UNIBRA para conhecer cursos e instalações.
Os três parágrafos resumem:
1) As crianças da turma B14 produziram vários textos coletivos sobre experiências vividas, como passeios educativos e atividades na biblioteca e sala de informática.
2) Os textos descrevem detalhadamente esses eventos, locais visitados, atividades realizadas e impressões dos alunos.
3) Um dos textos antecipa a contação da história "O Flautista de Hamelin" pela professora Rejane e deixa os alunos curiosos sobre o que irá aconte
- OFICINA DE MÍDIAS/Rádio - Projeto Mais Educação 2014 do CEAA - Colégio Estadual Arthur de Azevedo. São João do Ivaí, Paraná.
- Relatório do trabalho realizado no decorrer do ano letivo de 2014 e Projeto desenvolvido no colégio.
Professora Geane Poteriko.
geane.gaps@gmail.com
Atividade elabora para registro das atividades desenvolvidas na sala de tecnologia da Escola Municipal Kamé Adania, no período Matutino, pela CSPTEC Ana Lucia do Espírito Santo no 2º semestre de 2013.
Restinga Sêca - Aparecida Eliane dos Santos SilvaCursoTICs
Este documento discute um projeto realizado com alunos do 7o ano para ensinar o gênero de histórias em quadrinhos usando reportagens de jornais sobre a Copa do Mundo de 2010. Os alunos acompanharam os jogos do Brasil na TV e leram reportagens no jornal para entender a estrutura da linguagem verbal e não-verbal. Eles então criaram sua própria história em quadrinhos sobre a jornada do Brasil na Copa usando as reportagens. O objetivo era engajar os alunos e ensinar compet
Este documento resume as atividades realizadas por alunos e professores dos anos iniciais utilizando o site "Histórias Fantásticas" para produção de textos e histórias em quadrinhos. As atividades incluíram a criação de cenários, escrita de poemas, produção de histórias sobre festas juninas e outras produções textuais estimuladas pelo uso da tecnologia. Os relatos dos professores demonstraram o engajamento e criatividade dos alunos nas tarefas.
O documento relata a visita do Maestro Rui Capdeville e do Coral Cantavento à Escola Municipal Maestro Rui Capdeville em 01/09/2015. Eles apresentaram canções como o Hino de Cabo Frio para os alunos, professores e equipe pedagógica. Durante o evento, o Maestro apresentou os integrantes do Coral e deu uma entrevista exclusiva para o jornal da escola.
Este documento descreve:
1) Um conjunto de deveres dos alunos relativamente à utilização da Internet e das tecnologias de informação na escola.
2) Uma apresentação sobre direitos de autor na Internet por um professor convidado no Dia Mundial do Livro.
3) Os resultados de alunos da escola em campeonatos online de matemática.
As festas juninas são comemoradas no Brasil em junho para homenagear três santos: São João, São Pedro e Santo Antônio. A escola EREM JT realizou atividades e cursos de formação para professores sobre o tema das festas juninas e robótica educacional. Alunos participaram de visita à universidade UNIBRA para conhecer cursos e instalações.
Os três parágrafos resumem:
1) As crianças da turma B14 produziram vários textos coletivos sobre experiências vividas, como passeios educativos e atividades na biblioteca e sala de informática.
2) Os textos descrevem detalhadamente esses eventos, locais visitados, atividades realizadas e impressões dos alunos.
3) Um dos textos antecipa a contação da história "O Flautista de Hamelin" pela professora Rejane e deixa os alunos curiosos sobre o que irá aconte
- OFICINA DE MÍDIAS/Rádio - Projeto Mais Educação 2014 do CEAA - Colégio Estadual Arthur de Azevedo. São João do Ivaí, Paraná.
- Relatório do trabalho realizado no decorrer do ano letivo de 2014 e Projeto desenvolvido no colégio.
Professora Geane Poteriko.
geane.gaps@gmail.com
O documento discute a melhor idade para aprender um segundo idioma. Ele afirma que crianças até 10 anos aprendem três vezes mais facilmente devido à interação dos hemisférios cerebrais e que a pronúncia é mais facilmente absorvida até os 5 anos quando o aparelho fonador é mais flexível. Também discute os benefícios do método de ensino do Learning Fun para crianças, pais e escolas.
Este documento fornece sugestões para atividades em torno dos temas Infância e Heróis para as aulas de Português. As atividades incluem assistir a vídeos, ler textos e ouvir músicas sobre esses temas, além de sugerir a produção de gêneros textuais como entrevista e linha do tempo.
O documento descreve o funcionamento da Escola Estadual Oscar Campos, localizada em Goiás. A escola oferece ensino fundamental de 3o ao 9o ano e conta com 195 alunos e 18 professores. Destaca-se pelos projetos desenvolvidos em áreas como horta escolar, alfabetização em Braille, LIBRAS e comemorações cívicas. A escola recebeu o 1o lugar no prêmio de Gestão Escolar de 2009 pelo seu projeto político-pedagógico.
Este projeto visa estimular a leitura e a escrita de alunos do 1o ano do Ensino Fundamental através da produção de um livro coletivo contendo textos escritos por cada aluno. Ao longo do ano letivo, as crianças serão encorajadas a ler e reescrever textos em várias disciplinas. Em outubro, um texto será selecionado de cada aluno para compor o livro. Em dezembro, haverá uma manhã de autógrafos para celebrar a produção coletiva.
Este boletim da Biblioteca da Escola Secundária de Vendas Novas resume as atividades realizadas no mês de janeiro, incluindo os resultados do Concurso Nacional de Leitura, uma sessão sobre música e literatura, palestras sobre redução de resíduos, como fazer bibliografias, o Mês das Línguas e um Chá com Livros.
Ouvir para ver: o audiolivro e a inclusão da leitura digitalSimpósio Hipertexto
O documento descreve um projeto em uma escola municipal em Natal, Brasil, que teve como objetivo produzir audiolivros usando software gratuito para aproximar alunos com deficiência do universo da leitura. Alunos gravaram livros lidos em voz alta para disponibilizar na biblioteca da escola e auxiliar aqueles com dificuldades de leitura. O projeto teve duração de três meses e usou o aplicativo Audacity para gravação e edição dos audiolivros.
O documento apresenta o plano anual de 2017 da Escola Municipal de Educação Básica Silva Freire para a 2a série C. O plano descreve as metas, cronogramas e atividades planejadas para as disciplinas de Português, Matemática, Geografia, História e Ciências. As metas incluem aplicar avaliações diagnósticas mensais e simulados bimestrais para analisar o progresso dos alunos.
O documento resume as atividades realizadas na Escola Estadual de Educação Básica em Tempo Integral Raimundo Edmundo de Menezes (EREM JT) no mês de abril e maio de 2018. O documento destaca a realização da 1a Feira de Matemática, oficinas sobre literatura de cordel e xilogravura, palestras sobre descarte de óleo de cozinha e robótica, participação em eventos como o Dia da Família e encontros do projeto Semear.
INFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTALprofleandrog
Este plano de aula descreve uma série de aulas sobre o folclore brasileiro para alunos de educação infantil até o 5o ano. As aulas incluem vídeos, jogos e atividades sobre lendas e personagens folclóricos brasileiros. O objetivo é ensinar aos alunos sobre as origens do folclore no Brasil e promover a compreensão e apreciação da cultura brasileira.
O documento resume as atividades realizadas por professores e alunos de uma escola durante o primeiro semestre de 2015, incluindo aulas no laboratório de informática, projetos envolvendo literatura e tecnologia, e passeios educativos.
Este plano de aula apresenta atividades para crianças da turma Maternal I do Centro Municipal de Educação Infantil José Teodoro Dias em Bragantina, Paraná. As atividades incluem exploração de sons com instrumentos musicais caseiros, movimentos corporais ao som de músicas infantis, e contação de histórias com o objetivo de desenvolver habilidades como percepção sonora, coordenação motora e vocabulário.
Este plano de aula propõe que as crianças manipulem objetos relacionados à história da música para compreender como o ato de ouvir música mudou ao longo do tempo. Os alunos organizam os objetos em ordem cronológica e redigem textos descrevendo um deles. O objetivo é que percebam que embora os aparelhos tenham evoluído, a música sempre esteve presente na vida das pessoas.
6 ano caderno do aluno volume 1 - 6 ano efAlex Santos
Este documento apresenta o caderno do aluno do 6o ano do ensino fundamental, contendo atividades de Língua Portuguesa, Matemática, Tecnologia e Inovação e Projeto de Vida. O material é organizado e produzido pela Secretaria de Educação de São Paulo para auxiliar os alunos em suas jornadas de aprendizagem.
Este documento descreve uma sequência didática de 4 aulas para alunos de 2o a 5o ano produzirem um curta-metragem baseado no vídeo "Maria e seu amigo". Os objetivos incluem assistir ao vídeo original, ler e discutir a resenha cinematográfica, gravar cenas e editar o filme para postar no YouTube. O curta-metragem foi concluído com sucesso com a participação de 12 alunos.
Este documento descreve uma atividade pedagógica para o 7o ano do ensino fundamental utilizando recursos digitais como vídeos e música. Os objetivos são aprimorar leitura, escrita, expressão oral e compreensão de linguagem formal e informal. Os alunos assistem a um vídeo e música e, divididos em grupos, criam histórias em quadrinhos com diálogos sobre o conteúdo, desenvolvendo habilidades de produção textual.
Este documento descreve uma atividade pedagógica para o 7o ano do ensino fundamental utilizando recursos digitais como vídeos e música. Os objetivos são aprimorar leitura, escrita, expressão oral e compreensão de linguagem formal e informal. Os alunos assistem a um vídeo e música e, divididos em grupos, criam histórias em quadrinhos com diálogos inspirados no conteúdo, desenvolvendo habilidades de produção textual.
Este projeto envolveu alunos do 5o ano construindo filmes sobre a história de vida de seus pais. Os alunos coletaram fotos de familiares, digitalizaram as imagens, criaram poesias, gravaram áudio e montaram os filmes usando softwares. O objetivo era refletir sobre estruturas familiares, costumes, atividades de familiares e a individualidade dentro do grupo familiar. A atividade promoveu o comprometimento dos alunos e resgatou valores familiares.
O documento descreve o pacote educacional "Aulas Brasil", que oferece mais de 600 cursos em vídeo e textos digitais sobre diversas disciplinas do ensino fundamental, médio, pré-vestibular e áreas profissionais. O pacote permite estudar de forma flexível online e oferece vantagens como acesso ilimitado ao conteúdo de alta qualidade a baixo custo. As disciplinas incluem português, matemática, ciências, história, geografia e outras.
Roteiro de trabalho 3º ano - 1º bim - diferenças culturais, etnocentrismo ...Sara Sarita
O documento apresenta as instruções para um trabalho escolar sobre diferenças culturais para alunos do 3o ano do ensino médio. Os alunos deverão formar grupos para produzir uma narrativa sobre choque cultural e um recurso gráfico ou audiovisual ilustrando a narrativa, com entrega até 29 ou 27 de abril. Serão avaliados criatividade, pontualidade e qualidade dos materiais produzidos.
Este documento discute como usar filmes em aulas de inglês para melhorar o vocabulário e compreensão auditiva dos alunos. Ele sugere atividades como assistir ao filme New Moon com áudio em inglês e legendas em português, trabalhar com a música do filme, criar imagens com legendas em inglês, e encenar partes do filme. O objetivo é motivar os alunos e ensinar inglês de forma prazerosa usando recursos como computadores, internet e blogs.
O documento apresenta 11 projetos culturais e esportivos da Escola da Família de 2017, incluindo reforço escolar aos sábados, ações comunitárias, datas comemorativas, cinema, música, grafite, festa junina, grêmio estudantil e aeróbica. Os projetos visam promover a integração social e o desenvolvimento dos participantes.
Este documento descreve um projeto de produção de um livro de músicas para alunos do 2o ano. O projeto visa desenvolver habilidades de leitura, oralidade e escrita dos alunos através da leitura e canto de músicas em sala de aula e com a família. O livro irá conter as músicas trabalhadas ao longo do ano letivo.
O documento discute a melhor idade para aprender um segundo idioma. Ele afirma que crianças até 10 anos aprendem três vezes mais facilmente devido à interação dos hemisférios cerebrais e que a pronúncia é mais facilmente absorvida até os 5 anos quando o aparelho fonador é mais flexível. Também discute os benefícios do método de ensino do Learning Fun para crianças, pais e escolas.
Este documento fornece sugestões para atividades em torno dos temas Infância e Heróis para as aulas de Português. As atividades incluem assistir a vídeos, ler textos e ouvir músicas sobre esses temas, além de sugerir a produção de gêneros textuais como entrevista e linha do tempo.
O documento descreve o funcionamento da Escola Estadual Oscar Campos, localizada em Goiás. A escola oferece ensino fundamental de 3o ao 9o ano e conta com 195 alunos e 18 professores. Destaca-se pelos projetos desenvolvidos em áreas como horta escolar, alfabetização em Braille, LIBRAS e comemorações cívicas. A escola recebeu o 1o lugar no prêmio de Gestão Escolar de 2009 pelo seu projeto político-pedagógico.
Este projeto visa estimular a leitura e a escrita de alunos do 1o ano do Ensino Fundamental através da produção de um livro coletivo contendo textos escritos por cada aluno. Ao longo do ano letivo, as crianças serão encorajadas a ler e reescrever textos em várias disciplinas. Em outubro, um texto será selecionado de cada aluno para compor o livro. Em dezembro, haverá uma manhã de autógrafos para celebrar a produção coletiva.
Este boletim da Biblioteca da Escola Secundária de Vendas Novas resume as atividades realizadas no mês de janeiro, incluindo os resultados do Concurso Nacional de Leitura, uma sessão sobre música e literatura, palestras sobre redução de resíduos, como fazer bibliografias, o Mês das Línguas e um Chá com Livros.
Ouvir para ver: o audiolivro e a inclusão da leitura digitalSimpósio Hipertexto
O documento descreve um projeto em uma escola municipal em Natal, Brasil, que teve como objetivo produzir audiolivros usando software gratuito para aproximar alunos com deficiência do universo da leitura. Alunos gravaram livros lidos em voz alta para disponibilizar na biblioteca da escola e auxiliar aqueles com dificuldades de leitura. O projeto teve duração de três meses e usou o aplicativo Audacity para gravação e edição dos audiolivros.
O documento apresenta o plano anual de 2017 da Escola Municipal de Educação Básica Silva Freire para a 2a série C. O plano descreve as metas, cronogramas e atividades planejadas para as disciplinas de Português, Matemática, Geografia, História e Ciências. As metas incluem aplicar avaliações diagnósticas mensais e simulados bimestrais para analisar o progresso dos alunos.
O documento resume as atividades realizadas na Escola Estadual de Educação Básica em Tempo Integral Raimundo Edmundo de Menezes (EREM JT) no mês de abril e maio de 2018. O documento destaca a realização da 1a Feira de Matemática, oficinas sobre literatura de cordel e xilogravura, palestras sobre descarte de óleo de cozinha e robótica, participação em eventos como o Dia da Família e encontros do projeto Semear.
INFORMÁTICA EDUCATIVA 1º AO 5º DO ENSINO FUNDAMENTALprofleandrog
Este plano de aula descreve uma série de aulas sobre o folclore brasileiro para alunos de educação infantil até o 5o ano. As aulas incluem vídeos, jogos e atividades sobre lendas e personagens folclóricos brasileiros. O objetivo é ensinar aos alunos sobre as origens do folclore no Brasil e promover a compreensão e apreciação da cultura brasileira.
O documento resume as atividades realizadas por professores e alunos de uma escola durante o primeiro semestre de 2015, incluindo aulas no laboratório de informática, projetos envolvendo literatura e tecnologia, e passeios educativos.
Este plano de aula apresenta atividades para crianças da turma Maternal I do Centro Municipal de Educação Infantil José Teodoro Dias em Bragantina, Paraná. As atividades incluem exploração de sons com instrumentos musicais caseiros, movimentos corporais ao som de músicas infantis, e contação de histórias com o objetivo de desenvolver habilidades como percepção sonora, coordenação motora e vocabulário.
Este plano de aula propõe que as crianças manipulem objetos relacionados à história da música para compreender como o ato de ouvir música mudou ao longo do tempo. Os alunos organizam os objetos em ordem cronológica e redigem textos descrevendo um deles. O objetivo é que percebam que embora os aparelhos tenham evoluído, a música sempre esteve presente na vida das pessoas.
6 ano caderno do aluno volume 1 - 6 ano efAlex Santos
Este documento apresenta o caderno do aluno do 6o ano do ensino fundamental, contendo atividades de Língua Portuguesa, Matemática, Tecnologia e Inovação e Projeto de Vida. O material é organizado e produzido pela Secretaria de Educação de São Paulo para auxiliar os alunos em suas jornadas de aprendizagem.
Este documento descreve uma sequência didática de 4 aulas para alunos de 2o a 5o ano produzirem um curta-metragem baseado no vídeo "Maria e seu amigo". Os objetivos incluem assistir ao vídeo original, ler e discutir a resenha cinematográfica, gravar cenas e editar o filme para postar no YouTube. O curta-metragem foi concluído com sucesso com a participação de 12 alunos.
Este documento descreve uma atividade pedagógica para o 7o ano do ensino fundamental utilizando recursos digitais como vídeos e música. Os objetivos são aprimorar leitura, escrita, expressão oral e compreensão de linguagem formal e informal. Os alunos assistem a um vídeo e música e, divididos em grupos, criam histórias em quadrinhos com diálogos sobre o conteúdo, desenvolvendo habilidades de produção textual.
Este documento descreve uma atividade pedagógica para o 7o ano do ensino fundamental utilizando recursos digitais como vídeos e música. Os objetivos são aprimorar leitura, escrita, expressão oral e compreensão de linguagem formal e informal. Os alunos assistem a um vídeo e música e, divididos em grupos, criam histórias em quadrinhos com diálogos inspirados no conteúdo, desenvolvendo habilidades de produção textual.
Este projeto envolveu alunos do 5o ano construindo filmes sobre a história de vida de seus pais. Os alunos coletaram fotos de familiares, digitalizaram as imagens, criaram poesias, gravaram áudio e montaram os filmes usando softwares. O objetivo era refletir sobre estruturas familiares, costumes, atividades de familiares e a individualidade dentro do grupo familiar. A atividade promoveu o comprometimento dos alunos e resgatou valores familiares.
O documento descreve o pacote educacional "Aulas Brasil", que oferece mais de 600 cursos em vídeo e textos digitais sobre diversas disciplinas do ensino fundamental, médio, pré-vestibular e áreas profissionais. O pacote permite estudar de forma flexível online e oferece vantagens como acesso ilimitado ao conteúdo de alta qualidade a baixo custo. As disciplinas incluem português, matemática, ciências, história, geografia e outras.
Roteiro de trabalho 3º ano - 1º bim - diferenças culturais, etnocentrismo ...Sara Sarita
O documento apresenta as instruções para um trabalho escolar sobre diferenças culturais para alunos do 3o ano do ensino médio. Os alunos deverão formar grupos para produzir uma narrativa sobre choque cultural e um recurso gráfico ou audiovisual ilustrando a narrativa, com entrega até 29 ou 27 de abril. Serão avaliados criatividade, pontualidade e qualidade dos materiais produzidos.
Este documento discute como usar filmes em aulas de inglês para melhorar o vocabulário e compreensão auditiva dos alunos. Ele sugere atividades como assistir ao filme New Moon com áudio em inglês e legendas em português, trabalhar com a música do filme, criar imagens com legendas em inglês, e encenar partes do filme. O objetivo é motivar os alunos e ensinar inglês de forma prazerosa usando recursos como computadores, internet e blogs.
O documento apresenta 11 projetos culturais e esportivos da Escola da Família de 2017, incluindo reforço escolar aos sábados, ações comunitárias, datas comemorativas, cinema, música, grafite, festa junina, grêmio estudantil e aeróbica. Os projetos visam promover a integração social e o desenvolvimento dos participantes.
Este documento descreve um projeto de produção de um livro de músicas para alunos do 2o ano. O projeto visa desenvolver habilidades de leitura, oralidade e escrita dos alunos através da leitura e canto de músicas em sala de aula e com a família. O livro irá conter as músicas trabalhadas ao longo do ano letivo.
Actividade L P T I C Sobre A Televisão Ilda E Natalinaascotas
Este documento propõe uma atividade educativa para crianças entre 6-10 anos utilizando o filme "Os Guardiães da Floresta Mushiking" como ferramenta. A atividade envolve dividir as crianças em equipes para responder perguntas sobre o filme. O objetivo é promover aprendizagens linguísticas e sociais, além de discutir valores e características da narrativa. Como tarefa final, as crianças criarão cartazes sobre as personagens do filme.
Este documento descreve uma sequência didática sobre brincadeiras no ambiente escolar. Ela tem como objetivos ampliar o repertório de brincadeiras das crianças e criar situações de aprendizagem por meio do brincar. A sequência inclui compartilhar informações sobre brincadeiras, conhecer regras e participar de situações significativas onde as crianças podem falar e agir sobre um tema comum.
O documento descreve uma proposta de projeto desenvolvido com alunos do 1o ano sobre as poesias de Vinícius de Moraes. O projeto tem como objetivo proporcionar aos alunos o contato com a poesia de forma prazerosa e envolver as diferentes disciplinas. Ao longo de 4 bimestres, os alunos irão aprender sobre a biografia do poeta, analisar suas poesias e desenvolver atividades relacionadas. No final, farão uma apresentação para as famílias.
O projeto apresenta atividades sobre o folclore brasileiro para alunos do pré ao 4o ano utilizando o laboratório de informática. As atividades incluem vídeos sobre lendas, jogos educativos sobre personagens e ditados populares de acordo com cada série. O objetivo é explorar e diversificar os conhecimentos dos alunos sobre o folclore.
Este documento resume as atividades realizadas por professores e alunos da Escola Municipal Profa. Lenira de Sena Nachif no segundo semestre de 2012. As atividades ocorreram na sala de informática e incluíram jogos educativos sobre matemática, arte, português e história. Muitas atividades utilizaram recursos online para ensinar conceitos de forma lúdica. No geral, as aulas na sala de informática foram produtivas e ajudaram os alunos a construírem conhecimento de forma autônoma.
Apostila Avaliação Diagnóstica Inicial no 1º Ano 2011Proalfacabofrio
Este documento fornece orientações sobre a Avaliação Diagnóstica Inicial no 1o ano do Ensino Fundamental na Prefeitura Municipal de Cabo Frio, Rio de Janeiro. Ele descreve o objetivo da avaliação, que é diagnosticar o nível de desenvolvimento das crianças no início do ano letivo, e fornece sugestões de atividades para avaliar cinco capacidades essenciais: respeitar regras, transmitir informações, participar de música e movimento, habilidades de fala, e conhecimento do próprio corpo.
Este documento descreve uma aula sobre dígrafos para alunos de 6o ano do ensino fundamental. A aula terá três sessões e utilizará vídeos, músicas, discussões em grupo e jogos online para ajudar os alunos a identificar e compreender dígrafos. O objetivo é que os alunos aprendam sobre dígrafos, a diferença entre dígrafos e encontros consonantais, e reconheçam quais dígrafos se separam na divisão silábica.
Projeto Interdisciplinar SPANGLISH 2014 objetivou a criação de um espaço para o encontro entre música, dança, TICs, educação física e língua estrangeira no Colégio Luís Eduardo Magalhães (Ibicaraí - Bahia)
O documento propõe uma atividade de júri simulado sobre a música "Faroeste Caboclo" para desenvolver habilidades orais em estudantes. Os alunos irão analisar a música, alguns farão o papel de juiz, júri, promotoria e defesa. O objetivo é promover o raciocínio crítico e a capacidade de argumentação dos estudantes.
O documento apresenta uma avaliação de língua inglesa para alunos do 6o ano com 15 questões de múltipla escolha. Cada questão aborda um tópico da língua como datas, esportes, sentimentos e gêneros textuais. As questões são associadas a habilidades como reconhecer valores numéricos, localizar informações e inferir significados.
plano de aula 6 11fffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffa 15...MRCIASILVACRUZ
O plano de aula descreve as atividades de língua inglesa, orientação de estudos e eletiva "Passaporte Carimbado" para alunos de 6o a 9o ano. As aulas incluem jogos, conversação e leitura para construir vocabulário em inglês e espanhol, reconhecer gêneros textuais e melhorar a pronúncia. Alunos específicos receberão adaptações com foco na oralidade.
Semelhante a Oficina construindo saberes com ov as (20)
O documento fala sobre um menino chamado Fernando que nasceu sem uma mão e gostava de jogar bola e xadrez. Três meninos da escola ficavam zombando dele por isso, chamando-o de "Sem Dedos". Após a mãe de Fernando contar ao diretor da escola, os três meninos receberam um sermão e pararam de zombar dele.
Aninha foi excluída do grupo de meninas na escola e ficou triste, mas depois falou com a mãe e professora e fez novos amigos, resolvendo o problema de bullying.
Este documento é um roteiro de pesquisa para estudantes sobre seus hábitos com tecnologia e mídia social. Contém 27 perguntas sobre quais tecnologias os estudantes usam, quanto tempo passam usando cada uma, como interagem online e o que pensam sobre o uso de tecnologia na educação.
Bernardo tinha gagueira e sofria bullying de colegas na nova série que riam quando ele lia. Isso o fez se tornar triste e suas notas caíram. Ele contou à professora, que repreendeu os outros alunos. Agora eles não mais zombam de Bernardo e sua gagueira está melhorando, fazendo-o muito feliz.
Antônio era o único aluno negro em sua nova escola. Algumas crianças não queriam conversar com ele ou se afastavam só por causa da cor de sua pele, o que o magoava. Ele se esforçava nos estudos para provar que merecia estar lá, mas outros alunos faziam piadinhas racistas com ele.
O aluno Miguel apresentou uma história através de gravuras feitas com palitos e fantoches. A história conta a jornada de Beco, um patinho gordinho que adorava comer, para emagrecer e ficar saudável após receber elogios de uma patinha chamada Perla. No final, Beco e Perla se tornam amigos.
Projeto Mala Encantada usado na Boblioteca Escolar Monteiro Lobato como meio de incentivo a leitura com a orientação da Professora Maria Conceição de Melo/2011.
Ivo era um menino estudioso que sofria bullying de colegas ciumentos que o chamavam de apelidos, mas ele não deu atenção. Quando contou aos pais, eles avisaram a diretora, que suspendeu os alunos. Ivo voltou a ser o menino estudioso de sempre.
O documento descreve a infância da autora em Santo Antônio da Patrulha no Rio Grande do Sul, incluindo tradições familiares de Natal e histórias contadas pelo avô. Também fala sobre sua educação primária, casamento e atual família com filhos e neta. A autora valoriza a união familiar e como aprendeu os princípios da educação com os pais.
O documento descreve um projeto de ação na escola para promover a leitura entre alunos do 4o e 5o ano do ensino fundamental. O projeto visa formar leitores por meio de atividades lúdicas e o uso de tecnologias digitais na biblioteca escolar. As atividades incluem contação de histórias, feira do livro, mala encantada com livros e visitas à sala digital da escola. O cronograma prevê atividades ao longo do ano letivo para motivar os alunos e desenvolver o hábito
1. O documento descreve um projeto para promover o hábito da leitura entre alunos do 4o e 5o ano por meio do uso de multimídias e tecnologias na biblioteca escolar.
2. O objetivo é formar alunos leitores que gostem de ler e escrever, interagindo com diferentes tipos de literatura e tecnologias.
3. O projeto usará ambientes virtuais de aprendizagem e projetos para integrar metodologias educativas e motivar os alunos a construir conhecimento de
A professora Maria apresentará aos alunos os pontos turísticos de Santo Antônio da Patrulha através de um vídeo, discussões em grupo e uma visita ao local. Os alunos aprenderão sobre a importância de preservar a cultura local e produzirão um documentário sobre um ponto turístico.
1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE<br />UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL<br />Curso: Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação<br />Polo de Santo Antônio da Patrulha<br />OFICINA <br /> VIVENCIANDO A COOPERAÇÃO, FAZENDO USO DOS OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM<br />GRUPO: “MÃO NA MASSA”<br />TÍTULO: CONSTRUINDO SABERES COM OVAS<br />COMPONENTES DO GRUPO:<br /> Erinéia Terra, Kátya Assis, Mª Conceição De Melo.<br />OBJETIVO GERAL: <br /> Ampliar o conhecimento da língua Inglesa através da compreensão auditiva do OVA “White Wings”, oportunizando ao aluno a capacidade de posicionar-se criticamente em relação ao que esta sendo apresentado na letra da música, construindo novos saberes e contextualizando-os com as Festas Juninas.<br />OBJETIVOS ESPECÍFICOS:<br />1. Promover a descontração e integração entre os alunos e as professoras da prática, através de OVAs interativos usando o raciocínio lógico e a memória;<br />2. Valorizar a importância de dominar o uso da língua inglesa através do OVA de música;<br />3. Identificar a letra e o assunto da letra da música “White Wings”;<br />4. Ampliar o conhecimento da língua inglesa por meio da leitura e interpretação das estrofes da música; <br />5. Estabelecer relações contextuais da composição “White Wings” de Raul Seixas com a composição “Asa Branca” de Luiz Gonzaga, oportunizando a construção de diferentes saberes e estes servirem como alicerce para novas construções;<br />6. Compreender a tradução em inglês “White Wings” interpretada por Raul Seixas expressando-a com imagens;<br />7. Identificar o uso do dialeto na letra da música em português, reconhecendo que não existe tradução para o mesmo;<br /> 8. Estimular os alunos a expressar seu ponto de vista a partir da música ouvida através da discussão em grupo; <br />9. Pesquisar usando o Google imagens e gravuras relacionando-as com a tradução da música;<br />10. Elaborar um vídeo ou slides com as imagens pesquisadas, que contextualizem as estrofes da música;<br />11. Socializar as produções construídas como o Vídeo ou Power Point com toda a turma, no Data Show.<br />TEMA: FESTAS JUNINAS<br />JUSTIFICATIVA:<br /> A Principal intenção desta oficina é promover o uso das tecnologias e de objetos virtuais de aprendizagem como suporte para a construção de saberes em ambientes digitais. Neste sentido utilizamos a disciplina de inglês acoplada as Festas Juninas. A escolha do tema tem seu fundamento por ser comemorada em todo o território brasileiro e não podíamos deixar de contextualizar esta data, através do estudo da língua estrangeira e das tecnologias, como um meio de resgatar um contato mais humano entre alunos e professoras. Promovendo o gosto pelo estudo da língua inglesa favorecendo a ampliação do seu universo lingüístico, pelo uso das tecnologias, pela OVA e pela pesquisa virtual de uma forma lúdica, construtiva e prazerosa. <br />PÚBLICO-ALVO: 1º ano do Ensino Médio.<br />TURNO: Noturno.<br />NÚMERO DE ALUNOS: 15 alunos.<br />IDADE: Entre 15anos a 20 anos de idade.<br />ESCOLA: E. E. E. M. Professor Cândido de Barros. Na comunidade de Vila <br />Palmeira no município de Santo Antônio da Patrulha.<br />CARGA HORÁRIA: 4 horas aula.<br />ATIVIDADES:<br />Uso da Sala de Aula Digital;<br />OVAs de jogos de inglês educativos e interativos com Feedback;<br />OVA de vídeo e com música em inglês;<br />Reflexão em grupo;<br />Criar pastas de imagens na área de trabalho;<br />Pesquisa de imagens no Google;<br />Criar um vídeo no Movie Maker ou slides no Power Point;<br />Apresentação no Data Show.<br />ESTRATÉGIAS:<br /> 1. Primeiro momento numa conversa informal interagir com os alunos promovendo um clima de descontração e confiança através: <br />* Da apresentação dos colegas;<br />* Do conhecimento da língua inglesa através dos OVAs, propondo uma aposta de quanto tempo levariam para realizar dois jogos: o primeiro seria uma divertida corrida de tartarugas utilizando o raciocínio lógico com adição e subtração e devendo clicar nos números que aparecem em inglês. Uso do mouse para jogar. E o segundo jogo será testado a memória e o conhecimento de palavras simples escritas em inglês onde o jogador deverá prestar atenção nos objetos mostrados relacionando com a palavra. Por exemplo, a palavra Ball deverá clicar no objeto “bola”. Também usando o mouse.<br />2. Num segundo momento sondar o conhecimento prévio dos alunos com relação:<br />* a música “White Wings” do seu compositor e interprete; Se conhecem a versão em inglês; Se possuem algum conhecimento sobre Raul Seixas, do seu modo irreverente de ser e de alguma música composta por este artista. Se também conhecem o cantor e compositor nordestino “Luís Gonzaga” e sua influencia na cultura popular assim como suas composições. Desta forma, pretende-se aguçar a curiosidade despertando o interesse do aluno em assistir ao OVA;<br />3. Num terceiro momento propor o trabalho em duplas ou grupo de três componentes para o desenvolvimento da aula.<br />4. Registrar todas as etapas de trabalho através de fotos e vídeos.<br />ETAPAS:<br />1. Ouvir a música e ver o vídeo, interpretá-los, compreendê-los e debater seu significado;<br />2. Estabelecer relações da música com o tema Festas Juninas, contextualizando com a realidade do autor e a nossa realidade atual;<br />3. Comparar as duas versões da letra da música tecendo comentários;<br />4. No grande grupo promover a reflexão e o debate sobre suas aprendizagens para melhor compreender seu significado;<br />5. Pesquisar no Google imagens relacionadas com cada estrofe na versão da música na língua inglesa;<br /> 6. Salvar na pasta de sua turma com o nome da dupla; <br /> 7. Guardar estas imagens pesquisadas na pasta;<br /> 8. Cada grupo criará um vídeo através do Movie Maker ou slides com o Power Point usando a música e as imagens pesquisadas;<br />9. Apresentar no Data Show as produções realizadas socializando assim com toda a turma;<br />10. Postagem de suas produções no Youtube ou Blog.<br />RECURSOS:<br />Sala de Aula Digital, Computadores, Data Show, Vídeo, Som, Objetos Virtuais de Aprendizagem, Internet, Blog da Escola, Máquina fotográfica, Filmadora.<br />AVALIAÇÃO:<br /> A avaliação será realizada através do acompanhamento das tarefas propostas, das pesquisas realizadas e da construção dos objetos de aprendizagem. Serão observados também a integração entre os grupos, a aprendizagem do assunto, a organização e a apresentação dos trabalhos.<br />OVAs utilizados:<br />1)http://jogosonlinegratis.uol.com.br/jogoonline/aprender-ingles/<br />Descrição do Jogo: Divertida corrida de tartarugas que tem como objetivo aprender os -7048532385números em inglês. Neste jogo de aprender inglês você terá que resolver contas de adição e subtração e clicar no resultado que aparece em inglês. É um jogo educativo muito bacana que testa os conhecimentos em matemática e também em inglês, vale à pena jogar. Como jogar: Use o mouse para jogar.Tamanho do Jogo: 75,7 KB<br /> Acesso em 24 de jun 2011. <br />2) http://jogosonlinegratis.uol.com.br/jogoonline/jogos-de-letras/<br />34290274955Descrição do Jogo: Incrível jogo educativo que ajuda as crianças a aprender palavras facilmente em inglês. Para jogar este jogo de letras você deve prestar muito atenção nos objetos mostrados que correspondem as letras. Por exemplo, se a palavra formada for Ball, você deve clicar sobre o objeto bola e assim sucessivamente até descobrir todos os objetos do mundo encantando do Ursinho Puff e seus amigos da floresta encantada. Como jogar: Use o mouse para jogar.Tamanho do Jogo: 423 KB<br />Acessado em 24 de jun de 2011.<br />3) Vídeo Raul Seixas disponível em <http://youtu.be/mbt8FZhnQgE> acesso em 24 jun 2011.<br />4) Vídeo Luís Gonzaga disponível em < http://youtu.be/cWiJL0_yj9c> acesso em 24 jun 2011. <br />5) Letra Asa Branca – Luiz Gonzaga - português disponível em <http://letras.terra.com.br/luiz-gonzaga/47081/> acesso em 24 jun 2011.<br />6) Letra Asa Branca- Raul Seixas - inglês disponível em http://letras.terra.com.br/raul-seixas/846468/ acesso em 24 jun 2011.<br />REFERÊNCIAS:<br />MORAES, M. C. Educar na biologia do amor e da solidariedade. (Petrópolis, RJ:Vozes, 2003).<br />PIAGET, J. Estudos sociológicos. Rio de Janeiro: Forense,1973.<br />VANIEL, Berenice Vahl, Adamatti, Diana e Moraes, Maritza Costa. Texto adaptado do Projeto de Ação do Curso de Especialização em Educação Ambiental – versão 2007 EAD/FURG, com autorização da Prof.ª Maria do Carmo Galliazzi<br />Letra Asa Branca – Luiz Gonzaga - português disponível em <http://letras.terra.com.br/luiz-gonzaga/47081/> acesso em 24 jun 2011<br />Letra Asa Branca- Raul Seixas - inglês disponível em http://letras.terra.com.br/raul-seixas/846468/ acesso em 24 jun 2011<br />Vídeo Luís Gonzaga disponível em < http://youtu.be/cWiJL0_yj9c> acesso em 24 jun 2011 <br />Vídeo Raul Seixas disponível em <http://youtu.be/mbt8FZhnQgE> acesso em 24 jun 2011<br />Jogo educativo de Aprender Inglês – Jogo de aprender números em inglês - disponível em <http://jogosonlinegratis.uol.com.br/jogoonline/aprender-ingles/> acesso em 24 junho 2011<br />Jogo educativo de Aprender Inglês – Jogo de letras - disponível em <http://jogosonlinegratis.uol.com.br/jogoonline/jogos-de-letras/> acesso em 24 junho 2011<br />