O documento discute objetos de aprendizagem na Web 2.0, definindo-os como recursos digitais modulares que apoiam a aprendizagem. A Web 2.0 permite que professores e alunos interajam no espaço cibernético. Objetos de aprendizagem podem transformar o ensino, propondo aprender brincando. Vários repositórios de objetos de aprendizagem são mencionados.

1. Objetos de aprendizagem Por Niely Freitas leyendecker Ambientes virtuais e Mídias de Comunicação LANTE - UFF

2. A Web 2.0 pode ser vista como uma nova forma de utilização da Internet por usuários e desenvolvedores, ou seja, a "web como plataforma de utilização" (O'Reilly, 2005).

3. Nesta nova forma de utilização da internet, professores e alunos se colocam como agentes de interação no espaço cibernético

4. Uma das propostas educacionais da WEB 2.0 para a educação é a utilização dos Objetos de Aprendizagem. Nesta nova configuração pedagógica a proposta é aprender brincando

5. LO é a sigla que pode transformar para melhor a forma de ensino-aprendizagem em sala de aula. Abreviatura de “learning objects” ou, em português, objetos de aprendizagem. http://www.microsoft.com/brasil/educacao/parceiro/objeto_texto.mspx

6. A tecnologia já possui boas iniciativas nessa área em escolas do Brasil e do mundo, com resultados promissores.

7. Os objetos de aprendizagem (AO) são recursos digitais modulares usados para apoiar a aprendizagem.

8. Para facilitar o uso de OAs, eles são catalogados e armazenados em bases de dados que são também conhecidas como repo- sitórios.

9. Repositórios de Objetos de Aprendizagem RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação – MEC;

10. Portal do professor – MEC;