Este documento apresenta uma tabela de relação entre a auto-avaliação da Biblioteca Escolar (BE) e a auto-avaliação do Agrupamento. A tabela relaciona os domínios e subdomínios da auto-avaliação da BE com os campos de análise da auto-avaliação do Agrupamento, fornecendo uma estrutura para analisar como a BE contribui para diferentes áreas da escola.

1. O MAABE : METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO – Parte IIIQUADRO DE RELAÇÃO ENTRE A AUTO-AVALIAÇÃO DA BE E A AUTO- AVALIAÇÃO DO AGRUPAMENTO PELA IGEAuto-avaliação do AgrupamentoCampos de análiseAUTO-AVALIAÇÃO DA BE: DOMÍNIOS E SUBDOMÍNIOSA . Apoio Curricular B. Leitura e Literacia C. Projectos e Parcerias… D. Gestão da BE1.Contexto e Caracterização da Escola1.1. Contexto físico e social 1.2. Condições físicas da Escola 1.3. Caracterização da população discente1.4. Pessoal docente1.5. Pessoal não docente1.6. Recursos financeiros B.1. Trabalho da BE ao serviço da promoção da leituraD.1. Articulação da BE com a Escola/Agrupamento e serviços prestadosD.2. Condições humanas e materiaisD.3. Gestão da colecção e gestão da informação2. O Projecto Educativo2.1. Prioridades e objectivos 2.2. Estratégias e Planos de AcçãoB.2 Trabalho articulado com Departamentos e docentes no âmbito da leitura3. A Organização e Gestão da Escola3.1 Estruturas de gestão3.2.Gestão Pedagógica3.3.Auto-avaliação institucionalA.1. Estruturas de coordenação educativa e supervisão pedagógica e os docentesD.1. Articulação da BE com a Escola/Agrupamento e serviços prestados4. Ligação à Comunidade4.1.Articulação e p. pais e e.educação 4.2. Articulação e participação das autarquias4.3. Articulação e participação das instituições locais C.2. Projectos e parcerias 5. Clima e Ambientes Educativos5.1.Disciplina e comportamento cívico5.2.Motivação e empenhoD.2. Condições humanas e materiais 6. Resultados 6.1 Académicos6.2. Sociais da EducaçãoA.2. Promoção das literacias da informação B.3. Impacto do trabalho da BE nas atitudes e competências no âmbito das leituras e literaciasC.1. Apoio a actividades livres, extra-curriculares e de enriquecimento curricularD.1. Articulação da BE com a Escola/Agrupamento e serviços prestadosD.3. Gestão da colecção e gestão da informação Isabel Maria Pinheiro