Este documento discute como narrativas digitais podem ser usadas para apoiar aprendizagem híbrida. Ele explora como tecnologias digitais podem desenvolver novas abordagens educacionais e apresenta exemplos de como narrativas podem ser mapeadas, desenvolvidas usando ferramentas como Prezi, e entregues online ou em instalações físicas. O documento também discute objetivos de usar narrativas digitais e fornece exemplos de como elas podem ser produzidas e programadas usando ferramentas como Processing.

1. Narrativas Digitais na Comunicação
Educacional Híbrida
José Bidarra, 2021
José Bidarra
Universidade Aberta, Portugal

2. Intro
 Esta breve apresentação explora as
vertentes contemporâneas da criação e
aplicação de narrativas digitais em contexto
de aprendizagem híbrida (presencial e
online)
 Mostra como é possível desenvolver novas
abordagens através de tecnologias e
media digitais.
José Bidarra, 2021

3. Aprendizagem online
José Bidarra, 2021

4. José Bidarra, 2021
Matriz de atividades
Tempo
idêntico
Tempo
diferente
Espaço
idêntico
Aula presencial
(recursos digitais)
Instalações offline
(laboratórios)
Espaço
diferente
Videoconferência
(sessão Zoom)
Instalações online
(Moodle, Web)

5. Módulos online
José Bidarra, 2021

6. José Bidarra, 2021

7. Objetivos
 Conhecer a importância das narrativas digitais em sistemas
e aplicações interativas (de carácter educativo e de
entretenimento);
 Identificar os modelos e técnicas relacionados com a
realização e a produção de aplicações multimédia e
sistemas interativos;
 Criar protótipos multimédia a partir do desenvolvimento de
aplicações com base em narrativas digitais.
José Bidarra, 2021

8. Sequência de etapas
1. Geração de ideias e discussão livre (presencial)
2. Pesquisa de materiais e recursos multimédia (online)
3. Mapeamento de uma narrativa com as suas ramificações (Mindomo)
4. Apresentação pública da narrativa multimédia (Prezi)
5. Prática com equipamentos e instalações (estúdio e exterior)
6. Programação informática com sensores e atuadores (Processing)
7. Design da interação e performance no espaço público
8. Apresentação final ao público em local próprio e/ou online
José Bidarra, 2021

9. Pesquisa para os projetos
(Mindomo)
José Bidarra, 2021

10. Desenvolvimento da narrativa
(Prezi)
José Bidarra, 2021

11. Produção audiovisual
 Áudio: seleção de música, efeitos, excertos (online)
 Vídeo: captura com telemóvel e câmaras SONY
(profissional)
 Fotografias: captura com telemóvel e câmara fotográfica
 Pós-Produção e FX: em Adobe Pemiere e After Effects
 Distribuição online em HD, no Vimeo ou YouTube
José Bidarra, 2020

12. Interação via Zoom + Web
José Bidarra, 2021

13. Programação (Processing)
José Bidarra, 2021

14. Interação com o público
José Bidarra, 2021
Mário Dominguez

15. Demonstração e prática
José Bidarra, 2021 Teresa Barradas

16. Video Mapping
José Bidarra, 2021 Rudolfo Quintas

17. Digital games
José Bidarra, 2021

18. Realidade Aumentada
José Bidarra, 2021
José Gomes & Cristina Gomes

19. Transmedia Storytelling
José Bidarra, 2021

20. Projetos de apps e eBooks
José Bidarra, 2021

21. Conclusão
 Procurámos mostrar como a aprendizagem híbrida pode ser
sustentada através de narrativas digitais que integram elementos
multimédia;
 Indentificámos elementos de confluência entre as várias
linguagens e tecnologias, para chegarmos a um melhor
entendimento da comunicação contemporânea;
 Apresentámos ainda exemplos em que a narrativa recorre a
elementos interativos que permitem o “diálogo” com o espectador,
servindo de base a processos comunicativos inovadores.
José Bidarra, 2020

22. bidarra@uab.pt
José Bidarra, 2021