ENTREPRENEURSHIP CURRICULUM FOR CREATIVE ARTS DEGREES Projeto Erasmus+ sobre Arte e Empreendedorismo

1. ENTREPRENEURSHIP CURRICULUM
FOR CREATIVE ARTS DEGREES
Projeto Erasmus+ sobre Arte e Empreendedorismo
José Bidarra

5. SOBRE O
PROJETO
• O projeto de 2 anos pretende criar um curso
online aberto sobre arte e empreendedorismo
(3 ECTS) voltado para as áreas criativas;
• O projeto tem vários parceiros institucionais e
privados de 4 países europeus: Espanha,
Portugal, Alemanha e Chipre;
• O projeto tem como foco a aquisição de
competências necessárias para a criação de
negócios que operam num ecossistema
complexo e evolutivo, onde as redes e a
experimentação são primordiais.

6. PROBLEMA
• Ao lançar um produto ou serviço, os
empreendedores de artes criativas estão
excessivamente concentrados nas
características funcionais da sua nova ideia e
não tanto na abordagem do negócio;
• As Indústrias Culturais e Criativas precisam de
pessoas que tenham competências
empresariais, que possam mobilizar
oportunidades de financiamento, que
compreendam as TIC.
• Continua a ser difícil encontrar licenciados em
artes criativas com um misto de competências
criativas e de empreendedorismo para criar
empresas.

7. OBJETIVOS
• Os materiais de ensino e aprendizagem serão
desenvolvidos com a metodologia System
Dynamics, para que os estudantes e
profissionais de artes criativas tenham um
ambiente de aprendizagem experiencial e
desenvolvam competências empresariais.
• O currículo deverá ser adaptado às 4
universidades participantes e orientado para o
mercado das Indústrias Culturais e Criativas.
• Os resultados serão divulgados de forma a
facilitar a sua utilização noutros tipos de
Instituições de Ensino, dentro da área das artes.

8. TEMAS
RELEVANTES
Temas relacionados com as artes :
• Artes performativas, artes digitais, arte pública, arte
individual
• Valorização da arte: valor intrínseco, valor afetivo,
valor percebido
• Propriedade intelectual: commons, copyleft,
copywrong e copyright
• Pesquisa de mercado, concorrentes e oportunidades
• Modelos curatoriais, o seu significado e relevância.
• Estratégias de comunicação e marketing para as
artes
• Estratégia de financiamento: programas de
financiamento, patrocínio, subvenções,
crowdfunding e financiamento privado

9. TEMAS
RELEVANTES
Temas relacionados com Systems Dynamics:
• Business Model Canvas
• Rich Picture
• Concept Map
• Systems Map
• Associations Map
• Influence Diagram
• Causal Loop Model
• Stock And Flow Model
• Business Simulation

10. ENSINO
INOVADOR
• questionar, fazer perguntas desafiantes
• investigar novas ideias
• experimentar novas aplicações
• simular os comportamentos de negócio
• trabalhar em rede com parceiros
• usar ferramentas digitais inovadoras
• contribuir para o desenvolvimento da UE

11. RESULTADOS
ESPERADOS
• Estudantes das áreas criativas ganham
competências para criar negócios próprios e
procurar financiamento;
• Professores reforçam o seu desenvolvimento
professional através de um currículo
orientado para o empreendedorismo nas
artes;
• Instituições académicas melhoram a
cooperação com o mundo do trabalho e a
sociedade em geral.

12. PRODUTOS
FINAIS
Metodologia inovadora apoiada em
System Dynamics, estudo e análise
de sistemas de feedback utilizando
simulação computacional.
Um Currículo Modular sobre
empreendedorismo que incorpora os
modelos de System Dynamics
simulando os casos de negócio.
Uso de um Eportfolio permitindo aos
alunos de artes criativas coletar e
mostrar evidência das suas
competências empreendedoras.

13. LINKS
Website
http://www.4artpreneur.eu
Facebook
https://www.facebook.com/4ArtPreneur-
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Twitter #4ArtPreneur