Este documento descreve uma aula sobre materiais e métodos de pesquisa. A aula discute o papel desta seção em um trabalho e apresenta exemplos de como descrever procedimentos, sujeitos, critérios de inclusão/exclusão, análise de dados e ética. A aula também discute erros comuns e fornece dicas para melhor organizar esta seção importante.

1. Metodologia do Trabalho Científico II
Aula 3: 4 horas
Curso de Enfermagem
Prof. Leandro Lourenção Duarte

2. Aula 3
• Conversa sobre a MATERIAIS E METODOS de
um trabalho
• Apresentação de Resenhas

3. Qual o papel do Material e Métodos?

4. Procedimentos, metodologia, coleta
de dados, análise de dados

5. MATERIAL E MÉTODO
• Caracterização do organismo de estudo
• Delineamento da pesquisa
• Descrição dos procedimentos específicos
• Forma de analisar os dados

6. Sujeitos e local
Participaram do estudo 154 formandos dos cursos de
enfermagem das seguintes escolas: Escola de Enfermagem
de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (EERP-USP)
- Brasil (n=73), Faculdad de Enfermeria da Universidad
Nacional "Pedro Ruiz Gallo" - Peru (n=42) e Escuela de
Enfermeria da Pontifica Universidad Católica de Chile
(n=39).

7. Liste critérios de inclusão e/ou
exclusão.
• "Nós inscrevemos adultos entre as idades de
18 e 45 anos que estavam matriculados em
classes de educação de adultos em Santo
Antônio de Jesus-BA, e que responderam a um
pedido enviado por correio eletrônico para os
voluntários com histórico familiar de
esquizofrenia"

8. Liste critérios de inclusão e/ou
exclusão.
Foram excluídos do estudo sujeitos com diagnóstico prévio de diabetes,
funcionários em férias ou em licença e aqueles que se recusaram a participar da
pesquisa.
Do total de 200 sujeitos com DM2, cadastrados na Unidade Básica de Saúde,
foram selecionados 66 pacientes (10 do sexo masculino e 56 do sexo feminino) na
faixa etária acima de 50 anos e que tinham diagnóstico de DM2 estabelecido há
cinco anos ou mais.

9. Descreva claramente o número e a
seleção de sujeitos estudados
• “We enrolled 100 patients seen from 2002 to
2005 at the Pacific-California Medical Center”
• Descreva como o grupo controle foi
selecionado e como se relaciona com o grupo
teste (ex. combinando informações de sexo,
idade, etnia etc)
• Forneça informação sobre o local onde o
estudo foi realizado e o período.

10. Metodologia bem conhecida
Nestas amostras, os lipídios foram extraídos
para determinação de fósforo por cromatografia em
camada delgada(Poorthuis ,1976).
Foi utilizado um instrumento para coleta de
dados composto de duas partes. A primeira,
contendo informações sobre os sujeitos, e a
segunda, uma escala de atitudes - "Opinions
about Mental Illness"(4), traduzida e validada
para o português/espanhol(5-6).

11. Metodologia pouco conhecida (pode
incluir breve explicação)
Essa escala será representada neste estudo pelas iniciais ODM (Opiniões
sobre a Doença Mental), assim denominada quando traduzida e validada
para o meio latino. Em sua versão latina, a ODM possui 51 afirmações do
tipo Likert, agrupadas em sete fatores, que foram denominados e
definidos da seguinte forma:
-autoritarismo - reflete a perspectiva de que a pessoa em sofrimento
psíquico necessita ser isolado de outros pacientes, permanecendo sob
portas trancadas e vigilância. Contém tanto o conceito da
irrecuperabilidade pessoal e social do doente quanto a idéia de sua
periculosidade
- benevolência - traduz a visão de que a pessoa em sofrimento psíquico,
devido à sua infelicidade, deve ser amparado através de um protecionismo
bondoso e paternalista, com base em cuidados, atenção pessoal e
conforto material

12. Metodologia não publicada
• Metodologia descrita em painel de congresso,
publicado em revista em português, ou método
utilizado no seu lab. Neste caso descreva o
método com todos os detalhes para que o
trabalho possa ser repetido/avaliado.

13. Tempo verbal
• Escreva o que foi feito sempre no passado
• We measured the samples
• Infection intensity was measured
• Nodules were assessed
• Specimes were weighed
• The study protocol was approved
• All procedures were explained
• Samples were tested
• We recruited families that lived in poor areas
• Minimun age of participants was 5 years

14. Delineamento

15. Ética
• Mencione a aprovação do comitê de ética em
estudos com animais e seres humanos
• Mencione a forma de aquisição de
consentimento em estudos que envolvam
seres humanos Tendo assinado o termo de consentimento
livre e esclarecido, os estudantes passaram à
entrevista em grupo, preenchendo o
instrumento padronizado para esse fim. Este
estudo foi submetido e aprovado pelo Comitê
de Ética em Pesquisa do Hospital das Clínicas
da Universidade Federal de Goiás, Protocolo
no173/2007.

16. Estatística/Análise de dados
• Informe brevemente os testes estatísticos
usados
• Explique qualquer transformação feita com os
dados e o porque do teste estatístico usado
• Consulte um bio-estatístico ou estatístico para
averiguar: tamanho da amostra,
transformação de variáveis, poder, etc..

17. Análise dos dados: as variáveis numéricas foram exploradas
pela média, mediana e moda; mínimo, máximo, desvio
padrão e coeficiente de variação; frequências simples
absolutas e porcentuais. Todas as análises (frequência e
medidas descritivas) foram realizadas utilizando
o software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS),
versão 15.0. Os resultados dessas análises foram organizados
em tabelas. As associações entre as variáveis categóricas
foram estudadas a partir de testes não-paramétricos como o
qui-quadrado de Pearson e teste exato de Fisher; e, entre as
variáveis numéricas, o coeficiente de correlação de
Spearman. Quando a variável numérica apresentava apenas
dois níveis, foi utilizado o teste t-Student ou de Mann-
Whitney. A normalidade dos dados foi verificada pelo teste de
Kolmogorov-Smirnov e a homogeneidade das variâncias pelo
teste de Bartlett. O nível de significância para todos os testes
foi de a=5%.

18. Erros
• Escrever esta seção como se fosse um protocolo,instruções de como fazer.
Na realidade deve ser a descrição dos experimentos que foram realizados.
• Misturar resultados com os métodos. Resultados devem ser discutidos na
seção subsequente chamada RESULTADOS. Nesta seção só se descreve os
materiais e os métodos.
• Incluir informação irrelevante para o leitor como “quem alimentou os
animais, “ quem ajudou nas entrevistas” “quem tabulou os dados”, etc
• Desnecessário indicar o nome do laboratório ou Instituição onde foi
realizada a pesquisa
• Ao apresentar valores médios, inclua sempre a variabilidade em torno da
média
• Ao informar os testes estatísticos usado na comparação de médias diga
apenas o nome do teste (ANOVA, teste T de Student, Mann-Whitney,
Kruskall-Wallis, Teste exato de Fisher).

19. Organização
• Tipo de estudo
• O que ou quem você estudou
• O que você mediu (medições)
• Como você analisou os dados (análise)

20. Organização
• Descreva na ordem cronológica:
• Comece com o que você fez primeiro...e
termine com o que fez por último!
• Descreva na ordem lógica (junte os similares):
• Coleta de amostras
• Técnicas empregadas
• Análise dos dados

21. Materiais e Métodos ou Material e Método
Materiais Métodos
Químicos O que você fez
Drogas Como você fez
Animais Como você analisou
Outros
Seres Humanos
mães usuárias do PSF no município de Valença-
trabalhadores do GIAME
BA
profissionais da saúde idosos do projeto Agita Amargosa
crianças e adolescentes vítimas de violência
sexual população do CAPS-AD mães
agente comunitário de saúde Enfermeiros que atendem vítimas de PCR
crianças cardiopatas idosos de Santo Antonio de Jesus
paciente renal crônico
familiares de portadores de transtorno mental

23. Referências da aula
• Volpato, Gilson Luiz (2008) Publicação
Científica/3ª Edição. Ed. Cultura Acadêmica,
125p.
• http://www.publicase.com.br