1) O documento é um currículo de Claudia Alexandra Rodrigues de Brito Garcia, portuguesa nascida em 1982. 2) Ela tem experiência profissional em várias áreas como rececionista, secretária e operadora de loja. 3) Ela está cursando uma licenciatura em Psicopedagogia Clínica na Universidade Lusófona do Porto.

1. MODELO EUROPEU DE
CURRICULUM VITAE
INFORMAÇÃO PESSOAL
Nome RODRIGUES DE BRITO GARCIA, Claudia Alexandra
Correio electrónico claudiadebritogarcia@gmail.com
Nacionalidade Portuguesa
Data de nascimento 14 de Abril de 1982
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
• Julho – Outubro 2007
• Nome e endereço do empregador Staples Office Centre – Retail Park de Aveiro
• Tipo de empresa ou sector Material Informático e de Escritório
• Função ou cargo ocupado Recepcionista/Caixeira
• Principais actividades e Recepção de clientes e abertura/fecho de caixa
responsabilidades
• Fevereiro – Setembro 2006
• Nome e endereço do empregador Solário Solemio (Aveiro)
• Tipo de empresa ou sector Solário e centro de estética
• Função ou cargo ocupado Recepcionista/Caixeira
• Principais actividades e Recepção de clientes e abertura/fecho de caixa
responsabilidades
• Março – Dezembro 2005
• Nome e endereço do empregador Pavicentro, SA – Zona Industrial de Eixo (Aveiro)
• Tipo de empresa ou sector Telecomunicações, Construção Civil e Obras Públicas
• Função ou cargo ocupado Secretária (Divisão de Telecomunicações)
• Principais actividades e Organização do arquivo, processos de licenciamento, tratamento de despesas e remuneração,
responsabilidades atendimento telefónico, entre outras funções de administração e contabilidade
• Fevereiro – Julho 2003
• Nome e endereço do empregador Macmoda Confecções – Fórum Aveiro
• Tipo de empresa ou sector Têxteis
• Função ou cargo ocupado Operadora de loja/Caixeira
• Principais actividades e Atendimento ao público e trabalho inerente à caixa
responsabilidades
• Maio – Julho 2002
• Nome e endereço do empregador ZARA – Fórum Aveiro
• Tipo de empresa ou sector Têxteis
• Função ou cargo ocupado Operadora de loja
• Principais actividades e Atendimento ao público
responsabilidades
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2. FORMAÇÃO ACADÉMICA E
PROFISSIONAL
• Junho 2009 – Abril 2010
• Nome e tipo da organização de Pó de Ser – Encontros Terapêuticos, Lda. (Aveiro)
ensino ou formação
• Principais disciplinas/competências Inscrita na Pós-Graduação em Intervenção Psicológica com Crianças e Adolescentes em
profissionais Contexto Escolar, com início previsto para Junho de 2009
• Designação da qualificação
atribuída
• Classificação obtida (se aplicável)
• Outubro 2007 – Junho 2009
• Nome e tipo da organização de Agrupamento de Escolas de Oliveirinha (Aveiro), com sede na Escola Básica dos 2.º e 3.º
ensino ou formação Ciclos do Ensino Básico Castro Matoso – Oliveirinha
• Principais disciplinas/competências A partir do segundo ano do curso, estagiei na mesma instituição, durante 4 semestres (até ao
profissionais final do curso), no âmbito da Licenciatura em Psicopedagogia Clínica, sendo esta a unidade
curricular com maior carga de trabalho (6 ECTS)
• Designação da qualificação
atribuída
• Classificação obtida (se aplicável) Média dos 3 primeiros semestres: 17 valores (a concluir o 4.º semestre)
• Outubro 2006 – Junho 2009
• Nome e tipo da organização de Universidade Lusófona do Porto
ensino ou formação
• Principais disciplinas/competências Licenciatura em Psicopedagogia Clínica – 3 anos lectivos (180 ECTS), de acordo com o
profissionais Processo de Bolonha.
Os estudantes de Psicopedagogia Clínica, ao longo do seu percurso académico, deverão
adquirir:
• Conhecimentos básicos sobre os aspectos epistemológicos das Ciências Humanas e
Sociais.
• Conhecimento dos distintos modelos teóricos da Psicologia.
• Conhecimento das leis básicas dos processos psicológicos.
• Conhecimento dos fundamentos biológicos do comportamento.
• Conhecimento dos aspectos psicossociais do funcionamento dos grupos e
organizações.
• Conhecimento dos fenómenos de âmbito educacional e formativo nas vertentes
individual, grupal e organizacional.
• Conhecimento relativo à constituição do domínio interdisciplinar da Psicopedagogia e
da especificidade dos seus modelos de intervenção.
• Conhecimento das bases teóricas e procedimentos da avaliação psicopedagógica.
• Conhecimento das distintas problemáticas que suscitam a acção do psicopedagogo e
análise dos vários contextos de intervenção.
• Conhecimento introdutório dos procedimentos metodológicos da investigação
científica e das bases estatísticas e informáticas de aplicação às ciências sociais e
humanas.
Além destes conhecimentos fundamentais, os estudantes irão adquirir um conjunto de
competências carácter transversal e específico, que irão operacionalizar aqueles
conhecimentos.
O licenciado em Psicopedagogia Clínica possui conhecimentos fundamentais sobre os modelos
teórico-práticos mais relevantes para a intervenção psicopedagógica, nomeadamente:
1) Modelo ecológico-sistémico dos comportamentos individuais e grupais, que possibilita a
determinação das transacções inter e intra sistémicas;
2) Modelo construtivista e interaccionista do conhecimento e do desenvolvimento, que atribui
ao sujeito um papel activo na construção das aprendizagens;
3) Modelo dinâmico-social, que preconiza uma concepção de mudança ancorada na análise
das potencialidades dos próprios sujeitos;
4) Modelo humanista e personalista, que assenta no reconhecimento da especificidade de
toda a pessoa humana e na qualidade relacional das interacções que visam mudança
psicológica.
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3. • Designação da qualificação Psicopedagoga Clínica
atribuída
• Classificação obtida (se aplicável) A concluir (média actual: 15 valores)
• Junho – Julho 2004
• Nome e tipo da organização de Novagrés, SA – Indústria Cerâmica, S.A. (actual Love Ceramics)
ensino ou formação
• Principais disciplinas/competências Técnica de Higiene e Segurança no Trabalho de Nível III (Estagiária)
profissionais
• Designação da qualificação Técnica de Nível III
atribuída
• Classificação obtida (se aplicável)
• Outubro 2003 – Julho 2004
• Nome e tipo da organização de AIDA – Associação Industrial do Distrito de Aveiro
ensino ou formação
• Principais disciplinas/competências Curso Técnico de Higiene e Segurança no Trabalho de Nível III, homologado pelo Instituto para
profissionais o Desenvolvimento e Inspecção das Condições de Trabalho (IDICT)
• Designação da qualificação Técnica de Nível III
atribuída
• Classificação obtida (se aplicável) 17 valores
• Setembro 1994 – Junho 2002
• Nome e tipo da organização de Escola Secundária Dr. Jaime Magalhães Lima, Esgueira (Aveiro)
ensino ou formação
• Principais disciplinas/competências Curso Geral do Ensino Secundário Recorrente
profissionais
• Designação da qualificação 12.º ano de escolaridade
atribuída
• Classificação obtida (se aplicável) 12 valores
APTIDÕES E COMPETÊNCIAS
PESSOAIS
Adquiridas ao longo da vida ou da
carreira, mas não necessariamente
abrangidas por certificados e diplomas
formais.
PRIMEIRA LÍNGUA Português
OUTRAS LÍNGUAS
Inglês
• Compreensão escrita Excelente
• Expressão escrita Excelente
• Expressão oral Bom
APTIDÕES E COMPETÊNCIAS • Prática de natação na piscina do Sporting Clube de Aveiro (tempos livres)
SOCIAIS • Iniciação à prática de voleibol, no Clube de Voleibol de Aveiro, actividade que pratiquei
Conviver e trabalhar com outras como federada (2000-2003)
pessoas, em meios multiculturais, em • Participação em actividades ao ar livre, como escalada, rappel, slide, treinos de combate,
funções onde a comunicação é treinos de auto-defesa, entre outros, com acampamento no Parque de Campismo de S.
importante e situações onde o trabalho Jacinto (Aveiro), pelo Desporto Escolar da Escola Secundária Dr. Jaime Magalhães Lima,
de equipa é essencial (por exemplo, a na Base Militar de S. Jacinto (1998)
nível cultural e desportivo), etc. • Participação, na pausa lectiva das férias da Páscoa, num encontro interescolar entre a
Escola Secundária Jaime Magalhães Lima e a Escola Secundária da Covilhã,
proporcionado pelo Desporto Escolar, em competições de voleibol e de desportos ligados à
Natureza, como escalada, rappel, slide, entre outros (1998)
• Iniciação à prática de badmington, na Secção de Badmington da Associação Desportiva de
Aveiro, actividade que pratiquei como federada (1991-1995)
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4. APTIDÕES E COMPETÊNCIAS DE • Voluntariado na Escola do 1º Ciclo do Ensino Básico do Solposto, Aveiro, auxiliando o
ORGANIZAÇÃO corpo docente da escola na implementação e dinamização do Dia Mundial da Criança, com
Por exemplo coordenação e gestão de actividades de teatro, música, expressão físico-motora e expressão plástica, colaborando
pessoas, projectos, orçamentos; no na semana cultural, nomeadamente na divulgação e organização, na escola, da feira do
trabalho, em trabalho voluntário (por livro
exemplo, a nível cultural e desportivo) e • Apoio ao refeitório, auxiliando na hora de almoço docentes e pessoal auxiliar, nos cerca de
em casa, etc. sessenta almoços diários
• Acompanhamento e auxílio aos docentes e pessoal auxiliar de acção educativa, numa visita
de estudo a Lisboa (1998 e 1999)
APTIDÕES E COMPETÊNCIAS Informática na óptica do utilizador, nomeadamente: Word, Excel, Power Point, Paint, Publisher,
TÉCNICAS Internet Explorer (Blogs, Hi5, Myspace, Facebook, Windows Live Messenger), Adobe
Acrobat, Windows Media Player, VDownloader, LimeWire, Nero, SPSS...
Com computadores, tipos específicos de
equipamento, máquinas, etc.
APTIDÕES E COMPETÊNCIAS Gosto pela música, cinema, teatro, desporto, motociclismo, natureza, moda e ciência
ARTÍSTICAS
Música, escrita, desenho, etc.
OUTRAS APTIDÕES E • Conferência sobre Interculturalidade e Convivência, realizada na sala do Tribunal, na
COMPETÊNCIAS
Universidade Lusófona do Porto, no dia 26 de Março de 2009
• Seminário sobre Síndrome de Alienação Parental, realizado na sala do Tribunal, na
Competências que não tenham sido
Universidade Lusófona do Porto, no dia 14 de Novembro de 2008
referidas acima.
• Seminário “O Social em Debate III”, promovido pela Associação Social Recreativa Cultural e
Bem Fazer Vai Avante, no Auditório Municipal de Gondomar, no dia 13 de Novembro de
2008
• II Congresso Nacional Envelhecimento Cerebral e Doença de Alzheimer (2008), realizado
no Fórum da Maia, no dia 9 de Outubro de 2008
• Encontro de Educação subordinado ao tema “Dislexia”, no Auditório do Parque de Feiras e
Exposições de Aveiro, no dia 21 de Junho de 2008
• Certificado de Aptidão Profissional (CAP), de Técnica de Segurança, Higiene e Saúde no
Trabalho, emitido pelo Instituto para a Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho (ISHST),
no dia 16 de Dezembro de 2004
• Formação Básica de Socorrismo, curso de Suporte Básico de Vida realizado na Cruz
Vermelha de Aveiro (13 valores), entre 17 e 22 de Maio de 2004
• Conferência “LIPOR – Rumo à Sustentabilidade. O Plano Estratégico de Ambiente. O
Consumo Sustentável.”, organizada pela LIPOR – Serviço Intermunicipalizado de Gestão
de Resíduos do Grande Porto, realizada na EXPONOR, Porto, no dia 14 de Abril de 2004
• Seminário “Substâncias Perigosas no Local de Trabalho – Boas Práticas”, realizado no
Grande Auditório do Centro Cultural e de Congressos de Aveiro, no dia 14 de Outubro de
2003
• Curso intensivo de aperfeiçoamento de Inglês, em Inglaterra – avaliação quantitativa: Muito
Bom, entre Julho e Agosto de 1997
CARTA(S) DE CONDUÇÃO Sim, desde 2000 (categorias A, A1, B e B1)
INFORMAÇÃO ADICIONAL Pessoas de contacto: Dra. Elisabete Freitas, Psicóloga Clínica no Agrupamento de Escolas de
Oliveirinha (Aveiro), com sede na Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico Castro
Matoso – Oliveirinha; Professor Carlos Lopes, Presidente do Conselho Executivo da Escola
Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico Castro Matoso – Oliveirinha; Professora Helena
Calado, Professora do 1.º Ciclo do Ensino Básico e Coordenadora da Escola do 1.º Ciclo do
Ensino Básico de Oliveirinha (2007-2009)
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