O currículo resume a formação acadêmica e experiência profissional da pessoa como professora. Ela possui formação em Pedagogia e Magistério e experiência como professora em várias escolas desde 1995, abrangendo ensino fundamental e médio. Ela também possui certificações em formação de professores e no sistema ERP Primavera.

1. C U R R I C U L U M V I T A E
• Datas (de – até) Julho/1999 – Dezembro/1999
• Nome e endereço do empregador Escola Estadual Alcides Barcelos
• Tipo de empresa ou setor Escola Pública
• Função ou cargo ocupado Estágio Curricular de 320 horas
• Principais atividades e
responsabilidades
Professora do 2º ano do 1º ciclo, com alunos de 8 anos, onde desenvolveram-se atividades
curriculares até o último dia do 2º semestre do ano de 1999.
• Datas (de – até) Maio/1996 – Outubro/2005
• Nome e endereço do empregador Escola de Educação Infantil Raio de Luz – Rua Duque de Caxias, 280 – Contacto Maria
• Tipo de empresa ou setor Escola
• Função ou cargo ocupado Professora Estagiária
• Principais atividades e
responsabilidades
Estagio na escola durante o curso de Magistério e Universidade. Durante os nove anos,
realizava um trabalho em part-time direccionado à aprendizagem e acumulo de experiências em
todas as áreas dentro da escola. Desde a substituição de professores, organização de eventos,
criação e desenvolvimento de projectos (leitura, sexualidade, mostra de artes, oficinas de teatro,
consciência ambiental, tabagismo, higiene pessoal, culturas diversas, entre outros, acções
comunitárias, acompanhamento a visitas), cuidar dos bebés, angariar fundos para execução de
eventos até apoio pedagógico para o bom desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.
• Datas (de – até) Abril/1995 – Setembro/2003
• Nome e endereço do empregador Escola Agnela do Nascimento – Rua Marechal Deodoro, 249
• Tipo de empresa ou setor Escola Pública
• Função ou cargo ocupado Professora Estagiária - Projeto Amigos da Escola (Projeto do Governo)
• Principais atividades e
responsabilidades
Programa do governo brasileiro que promovia o trabalho voluntário nas escolas do país.
FORMAÇÃO ACADÉMICA E
PROFISSIONAL
• Datas (de – até)
• Nome e tipo de
organização de ensino ou
formação
• Principais
disciplinas/competências
profissionais
• Designação da qualificação
atribuída
• Datas (de – até)
Junho/2010
Universidade do Minho - Conselho Científico - Pedagógico da Formação Contínua
Acreditação de Formador nas áreas de domínio: Pedagogia e Didática; Psicologia da Educação;
Concepção e Organização de Projectos Educativos; Didáctica Geral e Relação Pedagógica.
Aptidão Formador de Formadores/Docentes
Maio/2009 – Julho/2009
• Nome e tipo da organização de Primavera Software – Academy
INFORMAÇÃO PESSOAL
Apelido, Nome FIDALGO, JANAINA MACHADO
Telefone e Morada Rua Direita do Centro de Convenções -
Condomínio Veneza bloco 3 apartamento 301 -
Talatona - Angola
948 110 200
Correio eletrónico janaina.fidalgo@gmail.com
Data de nascimento
Nacionalidade
12.01.1981
PORTUGUESA / BRASILEIRA
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
• Datas (de – até) Setembro/2011 – Junho/2012
• Nome e endereço do empregador Agrupamento de Escolas de Vila Verde
• Tipo de empresa ou setor Escola Pública
• Função ou cargo ocupado Professora de Atividades Lúdico-Expressivas
• Principais atividades e
responsabilidades
Professora de Expressão Musical de cinco turmas do Agrupamento. Sendo elas um primeiro
ano, três terceiros anos e um terceiro/quarto anos.
• Datas (de – até) Agosto/2004 – Novembro/2004
• Nome e endereço do empregador Escola Estadual Bibiano de Almeida
• Tipo de empresa ou setor Escola Pública
• Função ou cargo ocupado Estágio Curricular de 120 horas
• Principais atividades e
responsabilidades
Professora de Psicologia no 12º ano, com alunos de 17 a 19 anos, onde foram abordados
temas relacionados com o desenvolvimento vocacional.

2. ensino ou formação
• Principais disciplinas/competências
profissionais
Conhecimentos aprofundados nos seguintes módulos do ERP PRIMAVERA Software:
Instalação e Plataforma; Tesouraria; Recursos Humanos; Financeira, Equipamentos e Activos;
Logística; Metodologia de Implementação Primavera (MIP) e Integração entre os diversos
módulos.
• Designação da qualificação
atribuída
Certificação Senior Technician Primavera Software
• Datas (de – até) Maio/2009
• Nome e tipo da organização de
ensino ou formação
Primavera Software – Academy
• Principais disciplinas/competências
profissionais
Introdução Crystal Reports para Primavera – Conhecimentos da ferramenta Crystal Reports
para criação e alteração de mapas no âmbito das aplicações Primavera.
Introdução SQL Server para Primavera – Conhecimentos sobre administração de Base de
Dados em ambiente SQL Server e manuseamento da linguagem SQL, no âmbito das
aplicações Primavera.
Extensibilidade Primavera – Conhecimentos dos diversos mecanismos de extensibilidade do
ERP Primavera, nomadamente tabelas definidas pelo utilizador, campos definidos pelo
utilizador, menus definidos pelo utilizador, processos do utilizador, funções do utilizador e
separadores do utilizador.
• Datas (de – até) Maio/2009
• Nome e tipo da organização de
ensino ou formação
Instituto do Emprego e Formação Profissional, I.P. - Certificado de Aptidão Profissional
(CAP)
• Principais disciplinas/competências
profissionais
As principais disciplinas ministradas pelo curso foram Psicologia, Didática, Filosofia e Sociologia
e disciplinas específicas para o primeiro ciclo.
• Designação da qualificação
atribuída
Aptidão de Formador
• Datas (de – até
• Nome e tipo da organização de
ensino ou formação
Fevereiro/2009 – Abril/2009
LusoInfo – Sistemas de Informação, Lda. – Técnico de Apoio Empresarial
• Principais disciplinas/competências
profissionais
As principais disciplinas ministradas: são Inglês, Relações Económicas, Legislação Comercial e
Administrativa, Fundamentos de Contabilidade, POC, Qualidade e Software Primavera.
• Designação da qualificação
atribuída
Técnico de Apoio Empresarial
• Datas (de – até) Outubro/2006 – Maio/2008
• Nome e tipo da organização de
ensino ou formação
Universidade do Minho – Especialização em Educação
• Principais disciplinas/competências
profissionais
As disciplinas ministradas pelo curso, direccionado aos conhecimentos na área científica,
formam especificamente os problemas e as motivações da aprendizagem, os problemas de
comportamento, as tecnologias de informação e comunicação educacional e as disciplinas
direccionadas a prática da investigação.
• Designação da qualificação
atribuída
Especialista em Formação Psicológica de Professores
• Datas (de – até) Março/2001 – Dezembro/2004
• Nome e tipo da organização de
ensino ou formação
Fundação Universidade Federal do Rio Grande – Curso de Pedagogia Ensino Médio
• Principais disciplinas/competências
profissionais
As principais disciplinas ministradas pelo curso foram Psicologia, Didática, Filosofia e Sociologia
- Habilitando actuar na docência nas mesmas disciplinas nos cursos de Magistério (antigo
normal) e a nível superior (graduação).
• Designação da qualificação
atribuída
Pedagoga e Professora de Psicologia, Didáctica, Sociologia e Filosofia
• Datas (de – até) Março/1996 – Dezembro/1999
• Nome e tipo da organização de
ensino ou formação
Curso de Magistério no Instituto de Educação Juvenal Miller
• Principais disciplinas/competências
profissionais
As principais disciplinas ministradas pelo curso foram Psicologia, Didática, Filosofia e Sociologia
e disciplinas específicas para o primeiro ciclo.
• Designação da qualificação
atribuída
Professora do Primeiro Ciclo.
OUTRAS APTIDÕES E COMPETÊNCIAS 2007 – Ouvinte – Seminário – “Criatividade e Sobredotação: conceitos, contexto e
práticas”. – Braga – Universidade do Minho
2007 – Ouvinte – Seminário – Perturbações do Desenvolvimento Infantil: do Diagnóstico à
Intervenção. – Braga – Universidade do Minho
2007 – Ouvinte – Workshop – Hiperactividade – Gondomar – www.clieduca.no.sapo.pt
2005 – Ouvinte – Repensando a Prática Pedagógica na Educação Infantil, Anos Iniciais e Séries
Finais do Ensino Fundamental: Educação Popular – Rio Grande – Fundação Universidade
Federal do Rio Grande
2003 – Ouvinte – Seminário – Encontro com as Pedagogias – Rio Gande – Fundação
Universidade Federal do Rio Grande

3. 2001 – Ouvinte – Corpo e Movimento – Rio Grande – Fundação Universidade Federal do Rio
Grande
2000 – Ouvinte – Congresso – Projeto Educação Infantil em debate – Rio Grande –
Fundação Universidade Federal do Rio Grande
INFORMAÇÃO ADICIONAL Conhecimentos concretos na Língua Espanhola e básicos na Língua Inglesa.