O currículo resume a formação acadêmica e experiência profissional da pessoa como professora. Ela possui formação em Pedagogia e Magistério e experiência como professora em várias escolas desde 1995, abrangendo ensino fundamental e médio. Ela também possui certificações em formação de professores e no sistema ERP Primavera.
Este currículo descreve a formação acadêmica e experiência profissional de Elizete Vasconcelos Arantes Filha. Ela possui mestrado em Ciências da Educação e especialização em Educação. Atua principalmente na produção de materiais educacionais para educação a distância e ministra cursos de graduação e pós-graduação na modalidade a distância. Também lecionou em diversas instituições de ensino superior no Rio Grande do Norte.
O documento resume o currículo de Isabel Emília da Rocha Paiva, incluindo sua formação acadêmica e experiência profissional. Ela tem uma licenciatura em Educação e trabalhou por quase 40 anos como chefe de setor de formação em corte e costura no CITEX.
Wanderson Lima Amaral é um professor de arte com formação acadêmica em pós-graduação em ensino de artes visuais e graduação em educação artística/artes plásticas. Ele possui experiência como professor em diversas escolas de Belo Horizonte desde 2007 e realizou vários projetos artísticos com alunos.
Francisca é uma graduanda em Letras que trabalhou principalmente como digitadora e professora. Ela tem experiência em secretariado, livraria e informática básica, e atualmente cursa licenciatura em Língua Portuguesa e Inglesa. Francisca possui diversos cursos complementares relacionados à educação e informática.
Este currículo apresenta os dados pessoais e a formação acadêmica de Edilene Otoni Pina, incluindo graduação em Letras e pós-graduação em Docência do Ensino Superior. Detalha também sua experiência como professora de inglês em diversas escolas desde 1999, além de seminários e cursos complementares na área.
Currículo Professor de Artes Visuais Lucas BocattoLucas Bocatto
Lucas Bocatto Prandini é um professor de artes plásticas com formação em artes plásticas, educação artística e história da arte. Ele tem experiência em ensino e produção artística, além de domínio de softwares de edição e conhecimentos técnicos e teóricos em diversas áreas das artes.
O currículo vitae resume a formação e experiência profissional de Sirlei Trespach de Souza. Ela possui formação em Letras e especializações em Informática na Educação e Mídias na Educação. Trabalhou como professora, vice-diretora e assistente administrativo em escola pública, e atualmente é professora de Informática e Multiplicadora de Tecnologia Educacional, participando frequentemente de cursos e seminários na área.
Demétrio Costa de Melo é um professor de geografia casado com especialização em Geografia e Gestão Ambiental. Ele tem experiência em docência no ensino médio e pré-vestibular desde 2001, além de ter publicado artigos acadêmicos e ministrado cursos em congressos. Ele também possui formação em bacharelado e licenciatura em geografia pela UFPB.
Este currículo descreve a formação acadêmica e experiência profissional de Elizete Vasconcelos Arantes Filha. Ela possui mestrado em Ciências da Educação e especialização em Educação. Atua principalmente na produção de materiais educacionais para educação a distância e ministra cursos de graduação e pós-graduação na modalidade a distância. Também lecionou em diversas instituições de ensino superior no Rio Grande do Norte.
O documento resume o currículo de Isabel Emília da Rocha Paiva, incluindo sua formação acadêmica e experiência profissional. Ela tem uma licenciatura em Educação e trabalhou por quase 40 anos como chefe de setor de formação em corte e costura no CITEX.
Wanderson Lima Amaral é um professor de arte com formação acadêmica em pós-graduação em ensino de artes visuais e graduação em educação artística/artes plásticas. Ele possui experiência como professor em diversas escolas de Belo Horizonte desde 2007 e realizou vários projetos artísticos com alunos.
Francisca é uma graduanda em Letras que trabalhou principalmente como digitadora e professora. Ela tem experiência em secretariado, livraria e informática básica, e atualmente cursa licenciatura em Língua Portuguesa e Inglesa. Francisca possui diversos cursos complementares relacionados à educação e informática.
Este currículo apresenta os dados pessoais e a formação acadêmica de Edilene Otoni Pina, incluindo graduação em Letras e pós-graduação em Docência do Ensino Superior. Detalha também sua experiência como professora de inglês em diversas escolas desde 1999, além de seminários e cursos complementares na área.
Currículo Professor de Artes Visuais Lucas BocattoLucas Bocatto
Lucas Bocatto Prandini é um professor de artes plásticas com formação em artes plásticas, educação artística e história da arte. Ele tem experiência em ensino e produção artística, além de domínio de softwares de edição e conhecimentos técnicos e teóricos em diversas áreas das artes.
O currículo vitae resume a formação e experiência profissional de Sirlei Trespach de Souza. Ela possui formação em Letras e especializações em Informática na Educação e Mídias na Educação. Trabalhou como professora, vice-diretora e assistente administrativo em escola pública, e atualmente é professora de Informática e Multiplicadora de Tecnologia Educacional, participando frequentemente de cursos e seminários na área.
Demétrio Costa de Melo é um professor de geografia casado com especialização em Geografia e Gestão Ambiental. Ele tem experiência em docência no ensino médio e pré-vestibular desde 2001, além de ter publicado artigos acadêmicos e ministrado cursos em congressos. Ele também possui formação em bacharelado e licenciatura em geografia pela UFPB.
O documento apresenta a equipe de governo da gestão de Elias Gomes como prefeito de Jaboatão dos Guararapes entre 2009-2012, listando os nomes e breves resumos profissionais de cada secretário e assessor, que atuaram nas áreas de administração, finanças, obras, educação, saúde e outras pastas.
Flayza Michelle Lopes Nascimento busca uma posição em RH- Área de T&D. Ela tem formação em Gestão de Recursos Humanos e experiência como Assistente de Conteúdo e Executivo de Atendimento Jr. Suas principais características incluem dinamismo, proatividade, raciocínio rápido e habilidade para lidar com pessoas e organizar documentos.
Guilei Francisco de Oliveira, de 36 anos, tem experiência de mais de 20 anos nas áreas de marketing, vendas e gestão. Atualmente é consultor de marketing digital, tendo trabalhado anteriormente em cargos de liderança em grandes empresas como Cargill, Parmalat e Omnion. Possui formação acadêmica em marketing de varejo e administração de empresas.
Este edital descreve o processo seletivo para bolsistas no projeto "Núcleo de Estudos e Defesa de Direitos da Infância e da Juventude" da Universidade Estadual do Norte do Paraná. Serão oferecidas 3 vagas para profissionais recém-formados em Direito, Serviço Social, Psicologia ou Pedagogia. A seleção será feita por meio da média do curso e entrevista, com bolsa de R$1.200,00 por 12 meses.
Bruna Lorena Raposo Lacerda, 24 anos, está cursando o 5o período de Enfermagem na Faculdade Mauricio de Nassau. Ela tem experiência como vendedora na Oi Maceió e na Olá Telecomunicações, e como promotora de vendas no Itaú card. Bruna tem técnicas em vendas e disponibilidade de horário.
Manuel Lisboa da Cruz apresenta seu currículo, com informações pessoais e profissionais como formação acadêmica e experiência como cabeleireiro, massagista e terapeuta. Ele fala suas habilidades em línguas estrangeiras e formação contínua em diversas técnicas como shiatsu, quiromassagem e reflexologia.
Professor de musica curriculo - arnaldo alvesArnaldo Alves
O documento resume o currículo de Arnaldo de Oliveira Alves, um professor de 50 anos que busca uma vaga para lecionar Educação Musical. Ele tem graduação em Educação Artística com Habilitação em Música e experiência de mais de 20 anos ensinando música em escolas. Alves também tem formações em Filosofia, Teologia e está concluindo Pós-Graduação em Psicomotricidade.
Curriculum Vitae EducaçãO E Artes PláSticas Junho11Titina Corso
O documento resume a formação e experiência profissional de Marcia Cristina de Almeida Corso como pedagoga e artista plástica. Ela possui formação em pedagogia e artes plásticas e experiência docente em educação especial, artes e cultura. Corso também atua como conservadora, pesquisadora, escritora e ilustradora.
Este currículo apresenta os dados pessoais e profissionais de Kerlanie Ferreira Sousa Bezerra, incluindo seu endereço, estado civil, telefone, escolaridade completa no ensino médio, experiências como atendente e vendedora em três empresas (Cordial Cosmético, Boutique Questão de Gosto e Fox Motel) e um curso básico de informática de seis meses. Kerlanie deseja trabalhar em uma nova empresa de acordo com suas qualificações e está disposta a novas experiências profissionais.
Este currículo apresenta Camilla Gomes de Arruda, uma brasileira de 24 anos que busca uma posição na área de vendas, moda, promoção ou merchandising. Ela tem experiência como recepcionista, promotora e vendedora e se formou em Direito. Camilla possui qualificações em design de moda, pacote office e telemarketing.
Alexandra Damaso possui formação em Pedagogia e Mestrado em Educação. Tem experiência em ensino fundamental, superior e educação de jovens e adultos, além de domínio em inglês, espanhol e informática. Sua qualificação inclui experiência em desenvolvimento de material didático e pesquisa educacional.
Candidato com formação técnica e superior em andamento busca estágio em suporte técnico de redes. Possui experiência profissional em manutenção de computadores, suporte técnico e programação, além de cursos complementares em redes, banco de dados e inglês fluente.
Este currículo resume a carreira profissional de Ana Paula das Neves Santos como professora de TIC nos últimos 12 anos. Ela lecionou TIC em várias escolas na região de Alcobaça, Portugal e também atuou como formadora. Sua experiência inclui coordenação de projetos tecnológicos, administração de plataformas educacionais e formação de colegas.
O documento é um currículo para candidatura a uma vaga de emprego. Ele inclui informações pessoais como nome, idade e contatos, objetivo profissional de primeiro emprego no comércio ou indústria, formação escolar completa em 2010 e cursos de qualificação profissional em andamento para assistente administrativo com conclusão prevista para 2011.
Aline Guincho apresenta seu currículo com experiência como professora de educação especial e regular em várias escolas entre 2008-2011. Ela também tem formação acadêmica em mestrado e pós-graduações em educação especial. Atualmente cursa mestrado sobre o tema da influência da musicoterapia na socialização de crianças com autismo.
Transição Pós Escolar: O Direito a Uma Vida IndependenteJoaquim Colôa
O documento discute a transição pós-escolar de alunos com necessidades educativas especiais, enfatizando a importância de (1) planificação centrada na pessoa, (2) envolvimento da família e da comunidade, e (3) o desenvolvimento de competências para a vida independente e participação social. O texto também destaca os desafios de inclusão e emprego que pessoas com deficiência enfrentam.
Este currículo apresenta os detalhes profissionais e acadêmicos de Vítor César Neiva de Faria. Ele tem experiência como técnico de manutenção, electricista e canalizador. Formou-se em Psicologia Clínica Cognitivo-Comportamental com uma média final de 15 valores. Ele também completou uma pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental e está a terminar outra em Gestão da Diversidade.
Este currículo vitae de 3 páginas resume a formação e experiência da candidata Liliana Costa. Apresenta detalhes sobre sua educação secundária e estágio profissional em uma empresa de software, bem como suas habilidades em línguas, organização, e técnicas relacionadas a computadores. Informações adicionais incluem experiência esportiva e participação em atividades comunitárias.
1) O documento é um currículo de Claudia Alexandra Rodrigues de Brito Garcia, portuguesa nascida em 1982.
2) Ela tem experiência profissional em várias áreas como rececionista, secretária e operadora de loja.
3) Ela está cursando uma licenciatura em Psicopedagogia Clínica na Universidade Lusófona do Porto.
Este currículo apresenta os detalhes de Ana Patrícia Dias Baltazar, incluindo sua formação acadêmica em comunicação empresarial e experiência profissional em associações de estudantes e sociais. Ela tem competências em marketing, relações públicas e línguas.
1) O documento descreve uma pesquisa sobre os perfis e experiências de formadores de professores de inglês no estado de Goiás, Brasil.
2) 18 formadores participaram compartilhando suas histórias por meio de relatos, entrevistas e discussões online.
3) Os resultados mostraram diferentes trajetórias acadêmicas e desafios iniciais na prática, com potencial para desenvolvimento profissional por meio de reflexão colaborativa.
O documento resume a formação acadêmica e experiência profissional de um professor. Ele possui graduação em História, mestrado em Educação e Sociedade e doutorado em Ciências da Linguagem. Atua principalmente como professor da rede estadual de educação de Minas Gerais e tem experiência em Análise de Discurso e temas relacionados à educação.
O documento apresenta a equipe de governo da gestão de Elias Gomes como prefeito de Jaboatão dos Guararapes entre 2009-2012, listando os nomes e breves resumos profissionais de cada secretário e assessor, que atuaram nas áreas de administração, finanças, obras, educação, saúde e outras pastas.
Flayza Michelle Lopes Nascimento busca uma posição em RH- Área de T&D. Ela tem formação em Gestão de Recursos Humanos e experiência como Assistente de Conteúdo e Executivo de Atendimento Jr. Suas principais características incluem dinamismo, proatividade, raciocínio rápido e habilidade para lidar com pessoas e organizar documentos.
Guilei Francisco de Oliveira, de 36 anos, tem experiência de mais de 20 anos nas áreas de marketing, vendas e gestão. Atualmente é consultor de marketing digital, tendo trabalhado anteriormente em cargos de liderança em grandes empresas como Cargill, Parmalat e Omnion. Possui formação acadêmica em marketing de varejo e administração de empresas.
Este edital descreve o processo seletivo para bolsistas no projeto "Núcleo de Estudos e Defesa de Direitos da Infância e da Juventude" da Universidade Estadual do Norte do Paraná. Serão oferecidas 3 vagas para profissionais recém-formados em Direito, Serviço Social, Psicologia ou Pedagogia. A seleção será feita por meio da média do curso e entrevista, com bolsa de R$1.200,00 por 12 meses.
Bruna Lorena Raposo Lacerda, 24 anos, está cursando o 5o período de Enfermagem na Faculdade Mauricio de Nassau. Ela tem experiência como vendedora na Oi Maceió e na Olá Telecomunicações, e como promotora de vendas no Itaú card. Bruna tem técnicas em vendas e disponibilidade de horário.
Manuel Lisboa da Cruz apresenta seu currículo, com informações pessoais e profissionais como formação acadêmica e experiência como cabeleireiro, massagista e terapeuta. Ele fala suas habilidades em línguas estrangeiras e formação contínua em diversas técnicas como shiatsu, quiromassagem e reflexologia.
Professor de musica curriculo - arnaldo alvesArnaldo Alves
O documento resume o currículo de Arnaldo de Oliveira Alves, um professor de 50 anos que busca uma vaga para lecionar Educação Musical. Ele tem graduação em Educação Artística com Habilitação em Música e experiência de mais de 20 anos ensinando música em escolas. Alves também tem formações em Filosofia, Teologia e está concluindo Pós-Graduação em Psicomotricidade.
Curriculum Vitae EducaçãO E Artes PláSticas Junho11Titina Corso
O documento resume a formação e experiência profissional de Marcia Cristina de Almeida Corso como pedagoga e artista plástica. Ela possui formação em pedagogia e artes plásticas e experiência docente em educação especial, artes e cultura. Corso também atua como conservadora, pesquisadora, escritora e ilustradora.
Este currículo apresenta os dados pessoais e profissionais de Kerlanie Ferreira Sousa Bezerra, incluindo seu endereço, estado civil, telefone, escolaridade completa no ensino médio, experiências como atendente e vendedora em três empresas (Cordial Cosmético, Boutique Questão de Gosto e Fox Motel) e um curso básico de informática de seis meses. Kerlanie deseja trabalhar em uma nova empresa de acordo com suas qualificações e está disposta a novas experiências profissionais.
Este currículo apresenta Camilla Gomes de Arruda, uma brasileira de 24 anos que busca uma posição na área de vendas, moda, promoção ou merchandising. Ela tem experiência como recepcionista, promotora e vendedora e se formou em Direito. Camilla possui qualificações em design de moda, pacote office e telemarketing.
Alexandra Damaso possui formação em Pedagogia e Mestrado em Educação. Tem experiência em ensino fundamental, superior e educação de jovens e adultos, além de domínio em inglês, espanhol e informática. Sua qualificação inclui experiência em desenvolvimento de material didático e pesquisa educacional.
Candidato com formação técnica e superior em andamento busca estágio em suporte técnico de redes. Possui experiência profissional em manutenção de computadores, suporte técnico e programação, além de cursos complementares em redes, banco de dados e inglês fluente.
Este currículo resume a carreira profissional de Ana Paula das Neves Santos como professora de TIC nos últimos 12 anos. Ela lecionou TIC em várias escolas na região de Alcobaça, Portugal e também atuou como formadora. Sua experiência inclui coordenação de projetos tecnológicos, administração de plataformas educacionais e formação de colegas.
O documento é um currículo para candidatura a uma vaga de emprego. Ele inclui informações pessoais como nome, idade e contatos, objetivo profissional de primeiro emprego no comércio ou indústria, formação escolar completa em 2010 e cursos de qualificação profissional em andamento para assistente administrativo com conclusão prevista para 2011.
Aline Guincho apresenta seu currículo com experiência como professora de educação especial e regular em várias escolas entre 2008-2011. Ela também tem formação acadêmica em mestrado e pós-graduações em educação especial. Atualmente cursa mestrado sobre o tema da influência da musicoterapia na socialização de crianças com autismo.
Transição Pós Escolar: O Direito a Uma Vida IndependenteJoaquim Colôa
O documento discute a transição pós-escolar de alunos com necessidades educativas especiais, enfatizando a importância de (1) planificação centrada na pessoa, (2) envolvimento da família e da comunidade, e (3) o desenvolvimento de competências para a vida independente e participação social. O texto também destaca os desafios de inclusão e emprego que pessoas com deficiência enfrentam.
Este currículo apresenta os detalhes profissionais e acadêmicos de Vítor César Neiva de Faria. Ele tem experiência como técnico de manutenção, electricista e canalizador. Formou-se em Psicologia Clínica Cognitivo-Comportamental com uma média final de 15 valores. Ele também completou uma pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental e está a terminar outra em Gestão da Diversidade.
Este currículo vitae de 3 páginas resume a formação e experiência da candidata Liliana Costa. Apresenta detalhes sobre sua educação secundária e estágio profissional em uma empresa de software, bem como suas habilidades em línguas, organização, e técnicas relacionadas a computadores. Informações adicionais incluem experiência esportiva e participação em atividades comunitárias.
1) O documento é um currículo de Claudia Alexandra Rodrigues de Brito Garcia, portuguesa nascida em 1982.
2) Ela tem experiência profissional em várias áreas como rececionista, secretária e operadora de loja.
3) Ela está cursando uma licenciatura em Psicopedagogia Clínica na Universidade Lusófona do Porto.
Este currículo apresenta os detalhes de Ana Patrícia Dias Baltazar, incluindo sua formação acadêmica em comunicação empresarial e experiência profissional em associações de estudantes e sociais. Ela tem competências em marketing, relações públicas e línguas.
1) O documento descreve uma pesquisa sobre os perfis e experiências de formadores de professores de inglês no estado de Goiás, Brasil.
2) 18 formadores participaram compartilhando suas histórias por meio de relatos, entrevistas e discussões online.
3) Os resultados mostraram diferentes trajetórias acadêmicas e desafios iniciais na prática, com potencial para desenvolvimento profissional por meio de reflexão colaborativa.
O documento resume a formação acadêmica e experiência profissional de um professor. Ele possui graduação em História, mestrado em Educação e Sociedade e doutorado em Ciências da Linguagem. Atua principalmente como professor da rede estadual de educação de Minas Gerais e tem experiência em Análise de Discurso e temas relacionados à educação.
O documento descreve os objetivos da Declaração de Bolonha de 1999 para criar um Espaço Europeu de Ensino Superior através da mobilidade, qualidade e comparabilidade dos graus acadêmicos. Também define as competências gerais esperadas para educadores e professores do ensino básico e secundário em Portugal de acordo com documentos como o Decreto-Lei no 42/2005 e o parecer do Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos.
Este documento fornece informações sobre a unidade curricular "Processos de Desenvolvimento e Aquisição de Competências" no ano lectivo de 2009/2010. O curso aborda o desenvolvimento de competências cognitivas, sociais e parentais, com o objetivo de que os alunos compreendam a importância do desenvolvimento de competências e conheçam programas nessa área. A carga horária total é de 135 horas distribuídas entre aulas teóricas, seminários e trabalho independente dos alunos.
O documento discute a educação infantil no Brasil. Aborda a concepção pedagógica adotada pela instituição, o ambiente físico e recursos disponíveis na sala de aula, e as atividades realizadas durante o estágio como observação das rotinas diárias e métodos de trabalho do professor.
Este documento resume a formação acadêmica e experiência profissional de Maria Eudes Zeferino de Melo. Ela possui formação em Pedagogia, Psicopedagogia e Gestão Educacional, além de ter atuado como professora, coordenadora e técnica em educação. Atualmente trabalha na Secretaria de Educação de Maracanaú, coordenando a área de Educação Especial e Inclusiva.
O documento resume a história e objetivos do Instituto Rogerio Steinberg, uma organização que desenvolve o talento de crianças e jovens de baixa renda. O Instituto foi fundado após a morte de Rogerio Steinberg em 1986 por seus pais para oferecer oportunidades educacionais àqueles com habilidades especiais. O Instituto tem dois programas principais, um para despertar talentos e outro para desenvolvê-los, além de parcerias com escolas para identificar crianças talentosas. O documento também fornece estatísticas sobre o
[1] Paula Pessoa é uma professora portuguesa com experiência de mais de 20 anos no ensino pré-escolar ao secundário.
[2] Atualmente é coordenadora da avaliação externa e do projeto língua não materna numa escola católica e cultural em Coimbra.
[3] Ela tem uma licenciatura em línguas e literaturas modernas, um mestrado e está a fazer um doutoramento em ciências da educação.
Esta aula introduz conceitos básicos de administração pública, destacando que ela compreende o aparelhamento do Estado para cumprir suas tarefas e satisfazer as necessidades da coletividade. Também apresenta a divisão político-administrativa do Brasil em União, estados, Distrito Federal e municípios, e discute os tipos de administração pública de acordo com cada esfera. Por fim, destaca a importância do planejamento das atividades da administração pública por meio do orçamento.
Este documento fornece informações sobre os períodos de vinculação dos módulos de tutoria, o processo de cadastro no sistema SIFE e moodle, e as etapas para organização e realização dos encontros presenciais, como convocação dos alunos, apresentação do conteúdo, acompanhamento e avaliação das atividades.
Este documento apresenta um plano para um projeto de jornal escolar que visa envolver a comunidade escolar e veicular informações e eventos da escola. O projeto será realizado por alunos e professores e publicado semestralmente em formato impresso e online. O jornal abordará diversas matérias como notícias escolares, receitas, passeios culturais e entretenimento.
Este documento descreve a experiência da autora participando do 31o Seminário de Extensão Universitária da Região Sul no Brasil. O seminário reuniu extensionistas de universidades públicas do Sul do Brasil e teve como objetivo promover o intercâmbio de experiências entre os participantes. A autora apresentou um projeto de extensão de formação continuada de professores e considera importante a troca de experiências entre extensionistas e a divulgação de projetos entre universidades.
O documento descreve programas de formação de professores de espanhol e inglês como línguas estrangeiras oferecidos pela Fundação Universitária Iberoamericana (FUNIBER). A FUNIBER oferece mestrados, especializações, cursos de expert e doutorado em ensino de espanhol e inglês como línguas estrangeiras, além de bolsas de estudo. Os programas incluem disciplinas sobre aquisição de línguas, metodologia de ensino, aspectos sociais e culturais das línguas
1. C U R R I C U L U M V I T A E
• Datas (de – até) Julho/1999 – Dezembro/1999
• Nome e endereço do empregador Escola Estadual Alcides Barcelos
• Tipo de empresa ou setor Escola Pública
• Função ou cargo ocupado Estágio Curricular de 320 horas
• Principais atividades e
responsabilidades
Professora do 2º ano do 1º ciclo, com alunos de 8 anos, onde desenvolveram-se atividades
curriculares até o último dia do 2º semestre do ano de 1999.
• Datas (de – até) Maio/1996 – Outubro/2005
• Nome e endereço do empregador Escola de Educação Infantil Raio de Luz – Rua Duque de Caxias, 280 – Contacto Maria
• Tipo de empresa ou setor Escola
• Função ou cargo ocupado Professora Estagiária
• Principais atividades e
responsabilidades
Estagio na escola durante o curso de Magistério e Universidade. Durante os nove anos,
realizava um trabalho em part-time direccionado à aprendizagem e acumulo de experiências em
todas as áreas dentro da escola. Desde a substituição de professores, organização de eventos,
criação e desenvolvimento de projectos (leitura, sexualidade, mostra de artes, oficinas de teatro,
consciência ambiental, tabagismo, higiene pessoal, culturas diversas, entre outros, acções
comunitárias, acompanhamento a visitas), cuidar dos bebés, angariar fundos para execução de
eventos até apoio pedagógico para o bom desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.
• Datas (de – até) Abril/1995 – Setembro/2003
• Nome e endereço do empregador Escola Agnela do Nascimento – Rua Marechal Deodoro, 249
• Tipo de empresa ou setor Escola Pública
• Função ou cargo ocupado Professora Estagiária - Projeto Amigos da Escola (Projeto do Governo)
• Principais atividades e
responsabilidades
Programa do governo brasileiro que promovia o trabalho voluntário nas escolas do país.
FORMAÇÃO ACADÉMICA E
PROFISSIONAL
• Datas (de – até)
• Nome e tipo de
organização de ensino ou
formação
• Principais
disciplinas/competências
profissionais
• Designação da qualificação
atribuída
• Datas (de – até)
Junho/2010
Universidade do Minho - Conselho Científico - Pedagógico da Formação Contínua
Acreditação de Formador nas áreas de domínio: Pedagogia e Didática; Psicologia da Educação;
Concepção e Organização de Projectos Educativos; Didáctica Geral e Relação Pedagógica.
Aptidão Formador de Formadores/Docentes
Maio/2009 – Julho/2009
• Nome e tipo da organização de Primavera Software – Academy
INFORMAÇÃO PESSOAL
Apelido, Nome FIDALGO, JANAINA MACHADO
Telefone e Morada Rua Direita do Centro de Convenções -
Condomínio Veneza bloco 3 apartamento 301 -
Talatona - Angola
948 110 200
Correio eletrónico janaina.fidalgo@gmail.com
Data de nascimento
Nacionalidade
12.01.1981
PORTUGUESA / BRASILEIRA
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
• Datas (de – até) Setembro/2011 – Junho/2012
• Nome e endereço do empregador Agrupamento de Escolas de Vila Verde
• Tipo de empresa ou setor Escola Pública
• Função ou cargo ocupado Professora de Atividades Lúdico-Expressivas
• Principais atividades e
responsabilidades
Professora de Expressão Musical de cinco turmas do Agrupamento. Sendo elas um primeiro
ano, três terceiros anos e um terceiro/quarto anos.
• Datas (de – até) Agosto/2004 – Novembro/2004
• Nome e endereço do empregador Escola Estadual Bibiano de Almeida
• Tipo de empresa ou setor Escola Pública
• Função ou cargo ocupado Estágio Curricular de 120 horas
• Principais atividades e
responsabilidades
Professora de Psicologia no 12º ano, com alunos de 17 a 19 anos, onde foram abordados
temas relacionados com o desenvolvimento vocacional.
2. ensino ou formação
• Principais disciplinas/competências
profissionais
Conhecimentos aprofundados nos seguintes módulos do ERP PRIMAVERA Software:
Instalação e Plataforma; Tesouraria; Recursos Humanos; Financeira, Equipamentos e Activos;
Logística; Metodologia de Implementação Primavera (MIP) e Integração entre os diversos
módulos.
• Designação da qualificação
atribuída
Certificação Senior Technician Primavera Software
• Datas (de – até) Maio/2009
• Nome e tipo da organização de
ensino ou formação
Primavera Software – Academy
• Principais disciplinas/competências
profissionais
Introdução Crystal Reports para Primavera – Conhecimentos da ferramenta Crystal Reports
para criação e alteração de mapas no âmbito das aplicações Primavera.
Introdução SQL Server para Primavera – Conhecimentos sobre administração de Base de
Dados em ambiente SQL Server e manuseamento da linguagem SQL, no âmbito das
aplicações Primavera.
Extensibilidade Primavera – Conhecimentos dos diversos mecanismos de extensibilidade do
ERP Primavera, nomadamente tabelas definidas pelo utilizador, campos definidos pelo
utilizador, menus definidos pelo utilizador, processos do utilizador, funções do utilizador e
separadores do utilizador.
• Datas (de – até) Maio/2009
• Nome e tipo da organização de
ensino ou formação
Instituto do Emprego e Formação Profissional, I.P. - Certificado de Aptidão Profissional
(CAP)
• Principais disciplinas/competências
profissionais
As principais disciplinas ministradas pelo curso foram Psicologia, Didática, Filosofia e Sociologia
e disciplinas específicas para o primeiro ciclo.
• Designação da qualificação
atribuída
Aptidão de Formador
• Datas (de – até
• Nome e tipo da organização de
ensino ou formação
Fevereiro/2009 – Abril/2009
LusoInfo – Sistemas de Informação, Lda. – Técnico de Apoio Empresarial
• Principais disciplinas/competências
profissionais
As principais disciplinas ministradas: são Inglês, Relações Económicas, Legislação Comercial e
Administrativa, Fundamentos de Contabilidade, POC, Qualidade e Software Primavera.
• Designação da qualificação
atribuída
Técnico de Apoio Empresarial
• Datas (de – até) Outubro/2006 – Maio/2008
• Nome e tipo da organização de
ensino ou formação
Universidade do Minho – Especialização em Educação
• Principais disciplinas/competências
profissionais
As disciplinas ministradas pelo curso, direccionado aos conhecimentos na área científica,
formam especificamente os problemas e as motivações da aprendizagem, os problemas de
comportamento, as tecnologias de informação e comunicação educacional e as disciplinas
direccionadas a prática da investigação.
• Designação da qualificação
atribuída
Especialista em Formação Psicológica de Professores
• Datas (de – até) Março/2001 – Dezembro/2004
• Nome e tipo da organização de
ensino ou formação
Fundação Universidade Federal do Rio Grande – Curso de Pedagogia Ensino Médio
• Principais disciplinas/competências
profissionais
As principais disciplinas ministradas pelo curso foram Psicologia, Didática, Filosofia e Sociologia
- Habilitando actuar na docência nas mesmas disciplinas nos cursos de Magistério (antigo
normal) e a nível superior (graduação).
• Designação da qualificação
atribuída
Pedagoga e Professora de Psicologia, Didáctica, Sociologia e Filosofia
• Datas (de – até) Março/1996 – Dezembro/1999
• Nome e tipo da organização de
ensino ou formação
Curso de Magistério no Instituto de Educação Juvenal Miller
• Principais disciplinas/competências
profissionais
As principais disciplinas ministradas pelo curso foram Psicologia, Didática, Filosofia e Sociologia
e disciplinas específicas para o primeiro ciclo.
• Designação da qualificação
atribuída
Professora do Primeiro Ciclo.
OUTRAS APTIDÕES E COMPETÊNCIAS 2007 – Ouvinte – Seminário – “Criatividade e Sobredotação: conceitos, contexto e
práticas”. – Braga – Universidade do Minho
2007 – Ouvinte – Seminário – Perturbações do Desenvolvimento Infantil: do Diagnóstico à
Intervenção. – Braga – Universidade do Minho
2007 – Ouvinte – Workshop – Hiperactividade – Gondomar – www.clieduca.no.sapo.pt
2005 – Ouvinte – Repensando a Prática Pedagógica na Educação Infantil, Anos Iniciais e Séries
Finais do Ensino Fundamental: Educação Popular – Rio Grande – Fundação Universidade
Federal do Rio Grande
2003 – Ouvinte – Seminário – Encontro com as Pedagogias – Rio Gande – Fundação
Universidade Federal do Rio Grande
3. 2001 – Ouvinte – Corpo e Movimento – Rio Grande – Fundação Universidade Federal do Rio
Grande
2000 – Ouvinte – Congresso – Projeto Educação Infantil em debate – Rio Grande –
Fundação Universidade Federal do Rio Grande
INFORMAÇÃO ADICIONAL Conhecimentos concretos na Língua Espanhola e básicos na Língua Inglesa.