O documento apresenta um projeto sobre transformação da natureza pelo homem utilizando diferentes metodologias pedagógicas. Ele descreve métodos tradicionais, construtivistas e sócio-interacionistas e objetivos em sala de aula como diagnóstico, escolha de tema e elaboração de texto e blog.

1. Apresentando Metodologias Projeto UCA-Palmas-TO

2. Escola Estadual Beira Rio Porto Nacional-TO

3. Componentes do Grupo: Gilberto Nunes Hellen Cristina Maria da Conceição Rita de Cássia

4. Transformando a Natureza pelo ação do Homem

5. Metodologias: TRADICIONAL: Nesse método o professor é um transmissor de conhecimento; a evolução do processo de ensino– aprendizagem é analisada regularmente por testes. A evolução da aprendizagem dos alunos devem ser dar ao mesmo tempo. A aprendizagem é um processo centrado no conteúdo e costumeiramente visa uma preparação para o vestibular.

6. CONSTRUTIVISMO : A aprendizagem é vista como algo que não esta acabado e se constitui principalmente pelo processo de interação do educando com o meio físico e social, com o simbolismo humano e com as relações sociais. A aprendizagem se dá pela sua ação e não por Conhecimentos prévios

7. SÓCIO-INTERACIONISMO : A pedagogia sócio-interacionista parte do pressuposto que o processo de ensino-aprendizagem vai além da relação educando/educador educando/ conhecimento, mas sim da interação social do educando, na qual se efetiva a aprendizagem.

8. Objetivos e ações em sala de aula Fazer um diagnóstico em sala de aula; Levar os discentes a escolher um tema; Montar um pequeno texto escolhidos pelos educandos ; Formação de textos através do tema escolhido; Finalização elaboração de um blogger.

9. Blogger: Título Natureza&homem Subtítulo Transformando a Natureza pelo ação do Homem

10. O homem destrói porque não pode ver o futuro, apenas prever...

11. Este é o presente! Começo do futuro, não a previsão...

12. Este é o presente! Começo do futuro, não a previsão...

13. Não culpe a Natureza pela ação do Homem...