O documento discute a aprendizagem colaborativa no ensino superior, onde os membros de uma comunidade contribuem com seus conhecimentos através da interação, discussão e construção coletiva do saber. A aprendizagem ocorre de forma colaborativa no ambiente virtual de aprendizagem (AVA), de modo síncrono ou assíncrono, permitindo o trabalho em grupo e o feedback entre professores e alunos independentemente da localização. O construtivismo é abordado como a construção ativa de novos conhecimentos por meio da apre