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Matemática
Ensino Médio, 2º Ano
Matriz Inversa
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Noções iniciais
• No conjunto dos números reais, para todo a ≠ 0, existe um número b,
denominado inverso de a, satisfazendo a condição:
a.b = b.a =1
• É bastante comum indicarmos o inverso de a por ou a -1.
Exemplo:
a
1
1
5
5
1
5
1
5 



Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Definição
• Uma matriz A, quadrada de ordem n, diz-se invertível se, e somente se,
existir uma matriz B, quadrada de ordem n, tal que:
Em que In é a matriz identidade de ordem n e B é denominada inversa de A e
indicada por A-1 .
n
I
A
B
B
A 



Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Exemplo 1:
• Verifique que a matriz é a inversa da matriz .











4
11
1
3
B 








3
11
1
4
A






























1
0
0
1
4
11
1
3
3
11
1
4
B
A






























1
0
0
1
3
11
1
4
4
11
1
3
A
B
Como A · B = B · A = I2 , a matriz B é a inversa de A, isto é, B = A-1.
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
• Para verificar se uma matriz quadrada é ou não invertível e,
em caso afirmativo, determinar sua inversa,
apresentaremos, a seguir, um processo baseado na
definição de matriz inversa e na resolução de sistemas
lineares.
• Quando uma matriz é invertível, dizemos que ela é uma matriz
não singular, caso contrário, será uma matriz singular.
Observações:
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Exemplo 2:
• Vamos encontrar, se existir, a inversa de .
Devemos verificar se existe , tal que A . A-1 = In.









4
5
2
3
A










d
c
b
a
A 1
Logo:
















































1
0
0
1
4
5
4
5
2
3
2
3
1
0
0
1
4
5
2
3
d
b
c
a
d
b
c
a
d
c
b
a
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Exemplo 2 (continuação):
Do conceito de igualdade, seguem os sistemas:














0
4
5
1
2
3
0
4
5
1
2
3
d
b
d
b
c
a
c
a
, cuja solução é a = 2 e c = -5/2
, cuja solução é b = -1 e c = 3/2
Então,












2
3
2
5
1
2
1
A
É fácil ver que A-1 . A = In também está satisfeita.
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Exemplo 3:
• Vamos encontrar, se existir, a inversa de .









1
2
2
4
A
Fazendo A.A-1 = In , temos:















































1
0
0
1
2
2
2
4
2
4
1
0
0
1
.
1
2
2
4
d
b
c
a
d
b
c
a
d
c
b
a
Logo:














1
2
0
2
4
0
2
1
2
4
d
b
d
b
e
c
a
c
a
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Exemplo 4:
Com o primeiro sistema não admitindo solução, já seria possível concluir
que não existe a inversa de A (O segundo sistema também não admitiu
solução). .














1
2
0
2
4
0
2
1
2
4
d
b
d
b
c
a
c
a
.(-2) .(-2)

















2
2
4
0
2
4
0
2
4
1
2
4
d
b
d
b
c
a
c
a
Resolvendo os sistemas pelo método da adição, temos:
1
0  2
0 

(Impossível) (Impossível)
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
• O processo apresentado nos exemplos anteriores, apesar
do grande nível de complexidade, pode ser usado para o
cálculo de inversas de matrizes quadradas de ordem n, com
n ≥ 2.
• Estudar métodos para solução de sistemas lineares será
bastante eficaz para o cálculo de matrizes inversas de ordem
n, com n ≥ 3.
Observações:
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Exercícios
01. Obter a matriz inversa da matriz .









1
1
1
2
A
Resolução:
Sendo , temos:










c
c
b
a
A 1















































1
0
0
1
2
2
1
0
0
1
.
1
1
1
2
d
b
c
a
d
b
c
a
d
c
b
a














0
1
2
0
1
2
d
b
d
b
c
a
c
a
, cuja solução é a = 1 e c = -1
, cuja solução é b = -1 e c = 2
 











2
1
1
1
1
A
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Exercícios
02. Verifique se é a inversa de .










3
1
5
2








2
1
5
3
Resposta: SIM
03. Determine, se existir, a inversa da matriz .








0
1
2
1
Resposta:









2
1
2
1
1
0
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Exercícios
04. Verifique se a inversa de é a matriz .
Resposta: SIM











3
0
1
0
2
0
0
0
1


















3
1
0
3
1
0
2
1
0
0
0
1
05. A inversa de é a matriz . Determine x e y.










x
y
2
3
Resposta: x = 7 e y = 1










1
5
4
x
x
x
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Propriedades
• Sendo A e B matrizes quadradas de ordem n e invertíveis, temos
as seguintes propriedades:
• Dada A, se existir A-1, então ela é única;
• (A-1)-1 = A;
• (A . B)-1 = B-1 . A-1;
• (A-1)t = (At)-1.
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Propriedades
• Se uma matriz A é invertível, então esta inversa é única.
• Demonstração:
De fato, vamos supor que A seja invertível de ordem n, que B e C
sejam suas inversas e ainda que B ≠ C. Dessa forma, AB = BA = In e
AC = CA = In. Tomando a primeira equação e multiplicando ambos os
lados da equação, à esquerda, por C, temos C (AB) = CIn, ou seja,
(CA)B= CIn, como CA = In. Logo: B = C.
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Propriedades
• Se uma matriz A é invertível, então a inversa A-1 é invertível e
(A-1)-1 = A .
• Demonstração:
Sabemos que uma matriz B é inversa de A se, e somente se,
A.B=B.A = In.
Como A-1 é a inversa e A, então AA-1 = A-1A =In.
Pela demonstração anterior, temos que a inversa é única, então B = A é
a inversa e A-1 , ou seja, (A-1)-1= A.
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Exemplo 5:
• Vamos encontrar a inversa de . .
Fazendo A . A-1 = In:









4
5
2
3
A
















































1
0
0
1
4
5
4
5
2
3
2
3
1
0
0
1
4
5
2
3
d
b
c
a
d
b
c
a
d
c
b
a
Então












2
3
2
5
1
2
1
A
Calculando (A-1)-1




















































1
0
0
1
2
3
2
5
2
3
2
5
2
2
1
0
0
1
2
3
2
5
1
2
w
y
z
x
w
y
z
x
w
z
y
x
  A
A 











4
5
2
3
1
1
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Propriedades
• Se A e B são invertíveis, então AB também é e (AB)-1 = B-1A-1.
• Demonstração:
Para verificarmos esta propriedade, devemos mostrar que
(AB)B-1A-1=In e B-1A-1(AB) = In .
(AB)B-1A-1=A(BB-1)A-1 =AInA-1 =AA-1 = In .
A segunda identidade é inteiramente análoga.
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Exemplo 6:
• Encontrando as inversas e o produto de e .









4
5
2
3
A
Calculando (AB)-1 e B-1A-1 , podemos confirmar a igualdade:












2
3
2
5
1
2
1
A









1
1
1
2
B












2
1
1
1
1
B 








9
14
5
8
AB
  











8
7
5
2
9
1
AB













8
7
5
2
9
1
1
A
B
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Propriedades
• Se A é invertível, então At também é e (At)-1 = (A-1)t.
• Demonstração:
Com efeito, fazendo uso da propriedade anterior, temos:
   
    n
t
n
t
t
t
n
t
n
t
t
t
I
I
AA
A
A
I
I
A
A
A
A










1
1
1
1
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Exemplo 6:
• Vamos verificar a propriedade (At)-1 = (A-1)t para a matriz 








1
2
1
3
A
Calculando At e A-1 , teremos respectivamente:









1
1
2
3
t
A 











3
2
1
1
1
A
Fazendo uso dos recursos expostos anteriormente, temos:
   t
t
A
A 1
1
3
1
2
1 













Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Aplicação prática:
1. As senhas numéricas de quatro dígitos dos clientes de um determinado
banco são representadas como uma matriz S2 x 2, em que os dois primeiros
são a 1ª linha e os dois últimos, a 2ª linha. O banco usa uma matriz invertível
denominada matriz chave, para
manter o sigilo das senhas de seus clientes. E, por questões de segurança, o
banco gera uma nova matriz T = S.X , denominada matriz transmitida.
a) Como ‘recuperar’ a senha de um cliente, se só conhecemos a matriz chave
e a matriz transmitida?
b) Sabendo que a matriz transmitida de um determinado cliente é ,
qual sua senha?









2
4
1
3
X









18
36
12
26
T
Resposta:
a) (SX)X-1=S(XX-1)= SI2 =S b) 2509
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Exercícios de fixação
01. Encontre a inversa de cada matriz dada, se possível:







 






























cos
cos
)
2
2
2
2
2
2
)
3
2
6
5
5
3
4
3
)
sen
sen
C
c
B
b
A
a
Resp: é singular
Resp:
Resp: cosɵ senɵ
-senɵ cosɵ
1/5 √2 1/5 √2
-2/5 √2 1/10 √2
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
Exercício de Fixação
02. Dadas as matrizes ,calcule:
.
1
4
0
2
1
1
3
2
















 

 B
e
A
a) (AB)-1 b) (AB)t c) AA-1 – I d) (2B)-1
1/2 3/2
-3 -8
Resp: a) b) c) 0 d)
-16 6
-3 1
1/4 0
-1 1/2
Matemática, 2º Ano
Matriz Inversa
03. São dadas as matrizes A e B, quadradas de ordem n e invertíveis. A
solução da equação (BAX)t = B, em que (BAX)t é a transposta da matriz
(BAX), é a matriz X tal que:
Exercício de Fixação
  t
B
AB
X
1


  t
B
BA
X
1


  1

 AB
B
X t
  1

 BA
B
X t
a)
b)
c)
d)
Resposta: B









1
0
1
1
A 









1
1
1
0
B









0
1
1
2
X
Exercícios de fixação
04. Se e , determine a matriz X2x2 tal que
(A-1.X)-1 = B.
Resposta:

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  • 1. Matemática Ensino Médio, 2º Ano Matriz Inversa
  • 2. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Noções iniciais • No conjunto dos números reais, para todo a ≠ 0, existe um número b, denominado inverso de a, satisfazendo a condição: a.b = b.a =1 • É bastante comum indicarmos o inverso de a por ou a -1. Exemplo: a 1 1 5 5 1 5 1 5    
  • 3. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Definição • Uma matriz A, quadrada de ordem n, diz-se invertível se, e somente se, existir uma matriz B, quadrada de ordem n, tal que: Em que In é a matriz identidade de ordem n e B é denominada inversa de A e indicada por A-1 . n I A B B A    
  • 4. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Exemplo 1: • Verifique que a matriz é a inversa da matriz .            4 11 1 3 B          3 11 1 4 A                               1 0 0 1 4 11 1 3 3 11 1 4 B A                               1 0 0 1 3 11 1 4 4 11 1 3 A B Como A · B = B · A = I2 , a matriz B é a inversa de A, isto é, B = A-1.
  • 5. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa • Para verificar se uma matriz quadrada é ou não invertível e, em caso afirmativo, determinar sua inversa, apresentaremos, a seguir, um processo baseado na definição de matriz inversa e na resolução de sistemas lineares. • Quando uma matriz é invertível, dizemos que ela é uma matriz não singular, caso contrário, será uma matriz singular. Observações:
  • 6. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Exemplo 2: • Vamos encontrar, se existir, a inversa de . Devemos verificar se existe , tal que A . A-1 = In.          4 5 2 3 A           d c b a A 1 Logo:                                                 1 0 0 1 4 5 4 5 2 3 2 3 1 0 0 1 4 5 2 3 d b c a d b c a d c b a
  • 7. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Exemplo 2 (continuação): Do conceito de igualdade, seguem os sistemas:               0 4 5 1 2 3 0 4 5 1 2 3 d b d b c a c a , cuja solução é a = 2 e c = -5/2 , cuja solução é b = -1 e c = 3/2 Então,             2 3 2 5 1 2 1 A É fácil ver que A-1 . A = In também está satisfeita.
  • 8. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Exemplo 3: • Vamos encontrar, se existir, a inversa de .          1 2 2 4 A Fazendo A.A-1 = In , temos:                                                1 0 0 1 2 2 2 4 2 4 1 0 0 1 . 1 2 2 4 d b c a d b c a d c b a Logo:               1 2 0 2 4 0 2 1 2 4 d b d b e c a c a
  • 9. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Exemplo 4: Com o primeiro sistema não admitindo solução, já seria possível concluir que não existe a inversa de A (O segundo sistema também não admitiu solução). .               1 2 0 2 4 0 2 1 2 4 d b d b c a c a .(-2) .(-2)                  2 2 4 0 2 4 0 2 4 1 2 4 d b d b c a c a Resolvendo os sistemas pelo método da adição, temos: 1 0  2 0   (Impossível) (Impossível)
  • 10. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa • O processo apresentado nos exemplos anteriores, apesar do grande nível de complexidade, pode ser usado para o cálculo de inversas de matrizes quadradas de ordem n, com n ≥ 2. • Estudar métodos para solução de sistemas lineares será bastante eficaz para o cálculo de matrizes inversas de ordem n, com n ≥ 3. Observações:
  • 11. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Exercícios 01. Obter a matriz inversa da matriz .          1 1 1 2 A Resolução: Sendo , temos:           c c b a A 1                                                1 0 0 1 2 2 1 0 0 1 . 1 1 1 2 d b c a d b c a d c b a               0 1 2 0 1 2 d b d b c a c a , cuja solução é a = 1 e c = -1 , cuja solução é b = -1 e c = 2              2 1 1 1 1 A
  • 12. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Exercícios 02. Verifique se é a inversa de .           3 1 5 2         2 1 5 3 Resposta: SIM 03. Determine, se existir, a inversa da matriz .         0 1 2 1 Resposta:          2 1 2 1 1 0
  • 13. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Exercícios 04. Verifique se a inversa de é a matriz . Resposta: SIM            3 0 1 0 2 0 0 0 1                   3 1 0 3 1 0 2 1 0 0 0 1 05. A inversa de é a matriz . Determine x e y.           x y 2 3 Resposta: x = 7 e y = 1           1 5 4 x x x
  • 14. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Propriedades • Sendo A e B matrizes quadradas de ordem n e invertíveis, temos as seguintes propriedades: • Dada A, se existir A-1, então ela é única; • (A-1)-1 = A; • (A . B)-1 = B-1 . A-1; • (A-1)t = (At)-1.
  • 15. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Propriedades • Se uma matriz A é invertível, então esta inversa é única. • Demonstração: De fato, vamos supor que A seja invertível de ordem n, que B e C sejam suas inversas e ainda que B ≠ C. Dessa forma, AB = BA = In e AC = CA = In. Tomando a primeira equação e multiplicando ambos os lados da equação, à esquerda, por C, temos C (AB) = CIn, ou seja, (CA)B= CIn, como CA = In. Logo: B = C.
  • 16. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Propriedades • Se uma matriz A é invertível, então a inversa A-1 é invertível e (A-1)-1 = A . • Demonstração: Sabemos que uma matriz B é inversa de A se, e somente se, A.B=B.A = In. Como A-1 é a inversa e A, então AA-1 = A-1A =In. Pela demonstração anterior, temos que a inversa é única, então B = A é a inversa e A-1 , ou seja, (A-1)-1= A.
  • 17. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Exemplo 5: • Vamos encontrar a inversa de . . Fazendo A . A-1 = In:          4 5 2 3 A                                                 1 0 0 1 4 5 4 5 2 3 2 3 1 0 0 1 4 5 2 3 d b c a d b c a d c b a Então             2 3 2 5 1 2 1 A Calculando (A-1)-1                                                     1 0 0 1 2 3 2 5 2 3 2 5 2 2 1 0 0 1 2 3 2 5 1 2 w y z x w y z x w z y x   A A             4 5 2 3 1 1
  • 18. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Propriedades • Se A e B são invertíveis, então AB também é e (AB)-1 = B-1A-1. • Demonstração: Para verificarmos esta propriedade, devemos mostrar que (AB)B-1A-1=In e B-1A-1(AB) = In . (AB)B-1A-1=A(BB-1)A-1 =AInA-1 =AA-1 = In . A segunda identidade é inteiramente análoga.
  • 19. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Exemplo 6: • Encontrando as inversas e o produto de e .          4 5 2 3 A Calculando (AB)-1 e B-1A-1 , podemos confirmar a igualdade:             2 3 2 5 1 2 1 A          1 1 1 2 B             2 1 1 1 1 B          9 14 5 8 AB               8 7 5 2 9 1 AB              8 7 5 2 9 1 1 A B
  • 20. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Propriedades • Se A é invertível, então At também é e (At)-1 = (A-1)t. • Demonstração: Com efeito, fazendo uso da propriedade anterior, temos:         n t n t t t n t n t t t I I AA A A I I A A A A           1 1 1 1
  • 21. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Exemplo 6: • Vamos verificar a propriedade (At)-1 = (A-1)t para a matriz          1 2 1 3 A Calculando At e A-1 , teremos respectivamente:          1 1 2 3 t A             3 2 1 1 1 A Fazendo uso dos recursos expostos anteriormente, temos:    t t A A 1 1 3 1 2 1              
  • 22. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Aplicação prática: 1. As senhas numéricas de quatro dígitos dos clientes de um determinado banco são representadas como uma matriz S2 x 2, em que os dois primeiros são a 1ª linha e os dois últimos, a 2ª linha. O banco usa uma matriz invertível denominada matriz chave, para manter o sigilo das senhas de seus clientes. E, por questões de segurança, o banco gera uma nova matriz T = S.X , denominada matriz transmitida. a) Como ‘recuperar’ a senha de um cliente, se só conhecemos a matriz chave e a matriz transmitida? b) Sabendo que a matriz transmitida de um determinado cliente é , qual sua senha?          2 4 1 3 X          18 36 12 26 T Resposta: a) (SX)X-1=S(XX-1)= SI2 =S b) 2509
  • 23. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Exercícios de fixação 01. Encontre a inversa de cada matriz dada, se possível:                                        cos cos ) 2 2 2 2 2 2 ) 3 2 6 5 5 3 4 3 ) sen sen C c B b A a Resp: é singular Resp: Resp: cosɵ senɵ -senɵ cosɵ 1/5 √2 1/5 √2 -2/5 √2 1/10 √2
  • 24. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa Exercício de Fixação 02. Dadas as matrizes ,calcule: . 1 4 0 2 1 1 3 2                     B e A a) (AB)-1 b) (AB)t c) AA-1 – I d) (2B)-1 1/2 3/2 -3 -8 Resp: a) b) c) 0 d) -16 6 -3 1 1/4 0 -1 1/2
  • 25. Matemática, 2º Ano Matriz Inversa 03. São dadas as matrizes A e B, quadradas de ordem n e invertíveis. A solução da equação (BAX)t = B, em que (BAX)t é a transposta da matriz (BAX), é a matriz X tal que: Exercício de Fixação   t B AB X 1     t B BA X 1     1   AB B X t   1   BA B X t a) b) c) d) Resposta: B