Este documento apresenta perguntas sobre o conto "A Torre da Má Hora". As perguntas exploram os diferentes níveis narrativos do conto, as personagens e locais envolvidos, os acontecimentos e significados simbólicos. As perguntas estão organizadas em quatro seções que examinam os planos narrativos, pedem uma recriação do final do conto, analisam as personagens e funções narrativas, e exploram as conexões entre as histórias dentro do conto.

1. Língua Portuguesa 9º Ano
A Torre da Má Hora
I
1. Um dos planos narrativos desenrola-se no «lancil do largo».
1.1. Identifica as personagens que se encontram nesse espaço.
1.2. Campanelo revela desde o início uma técnica especial de contar histórias. Qual e
para quê?
1.3. Que elementos do espaço físico são observáveis a partir do largo?
1.4. Situa no tempo o episódio que se desenrola no largo.
2. O encaixe do segundo plano no primeiro é feito através de um recurso estilístico.
2.1. Identifica-o.
2.2. Entre quem se estabelece-se a comparação?
3. Campanelo é o narrador de outra história.
3.1. Quem são os intervenientes na narrativa de Campanelo?
4. Indica os narradores dos dois planos da narrativa.
II
1. Recria a história de "A Torre da Má Hora" dando-lhe o desenlace que mais te
agradar. Inicia a tua narrativa pela fórmula tradicional "Era uma vez. .."
III
A - «Campanelo conta a história da Torre da Má Hora...»
1. Em que ambiente se passa esta acção de narrar?
2. Quem são as personagens que intervêm nesta sessão de contar histórias?
2.1 Que funções diferentes têm?
2.2 Distingue duas personagens bem individualizadas e uma colectiva,
caracterizando cada uma delas.
3. Que tipo de história é esta que se intitula «A Torre da Má Hora»?
3.1 Relaciona o tipo de história com o lugar da acção, os acontecimentos, as
personagens.
3.2 Qual é o significado simbólico da «Torre da Má Hora»?
B - «E vem-lhe à ideia [...] que a sua vida é tal qual...»
1.Aqui começa a desenrolar-se uma outra história.
1.1 Qual é a sua personagem principal?
1.2 Que novas personagens intervêm nesta história?
1.3 Qual consideras ser o momento culminante da sua acção?
1.4 Por que processo são trazidos ao conto os acontecimentos que constituem
esta história?
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2. C - «E à voz de Campanelo [...] tudo isto se agitara nele.»
1 .A história narrada da Torre da Má Hora e a história evocada do menino do bibe
preto têm pontos de contacto.
1.1 Pesquisa no conto momentos em que as duas histórias se cruzam.
1.2 Por que razão se identifica o «menino do bibe preto» com O «menino que ia,
pois, andando»?
1.3 Indica dois acontecimentos que se correspondem numa e noutra história.
1.3.1 Esclarece o seu significado comum.
D - «Debaixo das estrelas, sentado no lancil do largo, Campanelo conta a
história da...»
1 Quem conta a história de Campanelo que conta a história da Torre da Má Hora
que faz lembrar a história do menino do bibe preto?
1.1 É alguém que participa na acção?
1.2 Que grau de conhecimento tem do assunto do conto?
1.2.1 Conhece só os acontecimentos ou também os pensamentos?
1.2.2 Toma partido perante as situações?
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