Liv'animaleta.
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Este documento descreve uma atividade planejada para crianças de 3 anos de idade sobre o tema "Dia do Marinheiro". A atividade irá promover a atenção, socialização e desenvolvimento da linguagem oral das crianças, bem como despertar sua curiosidade sobre objetos do mar através da apresentação e identificação de itens trazidos de casa.
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Ler caminhos mar_8_marco_2016
O projeto visa promover a leitura e o conhecimento do mar através de atividades em várias disciplinas. O projeto envolve alunos do pré-escolar ao 3o ciclo e inclui leituras, pesquisas, dramatizações, escrita de biografias e trabalhos sobre o mar. Os resultados são compartilhados em eventos como sarau, mostras de trabalhos e publicações digitais.
Puzzles.
Este documento descreve uma atividade para crianças de 3-5 anos sobre o dia do mar. A atividade envolve jogar puzzles em grupos para promover a socialização e concentração das crianças, enquanto também aprendem sobre a importância do mar e algumas espécies marinhas.
Multisseriada 4º e 5º anos
Este documento apresenta o planejamento de aulas para o 1o bimestre de 2014 para alunos de 4o e 5o anos, com 46 dias letivos. Ele lista os dias, competências, conteúdos e atividades a serem desenvolvidos, incluindo avaliações bimestrais e uma culminância com exposições dos alunos.
Planejamento pronto
1) O documento apresenta o plano anual de ensino para o 2o ano do ensino fundamental, com os componentes curriculares de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Estudos Sociais e Religião.
2) Os objetivos e conteúdos são divididos trimestralmente para cada componente curricular, abordando temas como língua, literatura, números, operações matemáticas, meio ambiente, corpo humano, entre outros.
3) Estratégias de ensino como rodas de conversa, jogos, projetos e
Modelo plano aula
O documento propõe um plano de aula especial sobre as férias para alunos do 3o ano do ensino fundamental, abordando o compartilhamento de experiências, o folclore regional e a cultura brasileira. O plano inclui atividades de pesquisa, mapeamento e apresentação sobre locais visitados nas férias durante 7 aulas.
PORTFÓLIO PIBID HISTÓRIA UEPB CAMPUS I 2015
Este documento apresenta o portfólio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) de História da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) no campus I para o ano de 2015. O projeto foi realizado na Escola Estadual de Aplicação em Campina Grande e contou com a participação de professores supervisores e alunos bolsistas. O portfólio descreve as atividades e planos de aula desenvolvidos durante o projeto, que abordaram temas como cultura, tempo, pré-história e civil
Tabela – Planejamento do trabalho
PLANEJAMENTO - PESQUISA DE CAMPO SOBRE TDAH X TECNOLOGIAS - Registros do Artigo de Conclusão do Curso de Pós Graduação em Neuropsicopedagogia Clínica - Pesquisa de campo/estudo de caso sobre o uso de recursos tecnológicos com alunos TDAH.
Título: O USO DO “TOONDOO” COMO FERRAMENTA DE ENSINO PARA ALUNOS COM DÉFICT DE ATENÇÃO
Autores: POTERIKO DA SILVA, Geane Aparecida; AYRES DA SILVA, Jayme
RESUMO: Este artigo apresenta a proposta de utilização do software educativo ToonDoo como uma ferramenta que pode ser usada para facilitar a escrita e a leitura de alunos com Déficit de Atenção. A partir da aplicação de atividades propostas e por meio da produção de histórias em quadrinhos, o presente trabalho busca apresentar uma análise de resultados que pretendem mostrar como a utilização de novas metodologias pode aumentar a concentração, proporcionar uma melhor compreensão dos conteúdos, assim como motivar o interesse nas atividades realizadas em sala de aula. O presente artigo é de natureza qualitativa e quantitativa com enfoque na pesquisa de campo com a modalidade estudo de caso clínico, em uma perspectiva exploratória e diagnóstica, realizada com alunos portadores de Déficit de Atenção de turmas do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Arthur de Azevedo, no município de São João do Ivaí, Paraná, com fundamentação em Bonadio e Mori (2013), Dartora (2012), Júnior (2015) e Silva (2003). Os resultados da presente pesquisa apontam a relevância da história em quadrinhos (HQ), com ajuda da utilização de recursos tecnológicos, na produção textual de alunos com dificuldades de aprendizagem.
Palavras-chave: História em Quadrinhos, Softwares Educativos, Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH), Aprendizagem, Leitura e escrita.
Plano de unidade
Este plano de unidade para o 5o ano do ensino fundamental tem como objetivo estudar o espaço geográfico mundial. Os alunos irão realizar pesquisas sobre a culinária e produção de alimentos em outros países, organizar um debate simulando uma assembleia da ONU sobre problemas globais e criar um mapa dos principais ecossistemas do planeta. As atividades visam desenvolver o conhecimento dos alunos sobre aspectos culturais, históricos e econômicos globais.
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Puzzles.
Este documento descreve uma atividade para crianças de 3-5 anos sobre o dia do mar. A atividade envolve jogar puzzles em grupos para promover a socialização e concentração das crianças, enquanto também aprendem sobre a importância do mar e algumas espécies marinhas.
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PORTFÓLIO PIBID HISTÓRIA UEPB CAMPUS I 2015
Este documento apresenta o portfólio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) de História da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) no campus I para o ano de 2015. O projeto foi realizado na Escola Estadual de Aplicação em Campina Grande e contou com a participação de professores supervisores e alunos bolsistas. O portfólio descreve as atividades e planos de aula desenvolvidos durante o projeto, que abordaram temas como cultura, tempo, pré-história e civil
Tabela – Planejamento do trabalho
PLANEJAMENTO - PESQUISA DE CAMPO SOBRE TDAH X TECNOLOGIAS - Registros do Artigo de Conclusão do Curso de Pós Graduação em Neuropsicopedagogia Clínica - Pesquisa de campo/estudo de caso sobre o uso de recursos tecnológicos com alunos TDAH.
Título: O USO DO “TOONDOO” COMO FERRAMENTA DE ENSINO PARA ALUNOS COM DÉFICT DE ATENÇÃO
Autores: POTERIKO DA SILVA, Geane Aparecida; AYRES DA SILVA, Jayme
RESUMO: Este artigo apresenta a proposta de utilização do software educativo ToonDoo como uma ferramenta que pode ser usada para facilitar a escrita e a leitura de alunos com Déficit de Atenção. A partir da aplicação de atividades propostas e por meio da produção de histórias em quadrinhos, o presente trabalho busca apresentar uma análise de resultados que pretendem mostrar como a utilização de novas metodologias pode aumentar a concentração, proporcionar uma melhor compreensão dos conteúdos, assim como motivar o interesse nas atividades realizadas em sala de aula. O presente artigo é de natureza qualitativa e quantitativa com enfoque na pesquisa de campo com a modalidade estudo de caso clínico, em uma perspectiva exploratória e diagnóstica, realizada com alunos portadores de Déficit de Atenção de turmas do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Arthur de Azevedo, no município de São João do Ivaí, Paraná, com fundamentação em Bonadio e Mori (2013), Dartora (2012), Júnior (2015) e Silva (2003). Os resultados da presente pesquisa apontam a relevância da história em quadrinhos (HQ), com ajuda da utilização de recursos tecnológicos, na produção textual de alunos com dificuldades de aprendizagem.
Palavras-chave: História em Quadrinhos, Softwares Educativos, Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH), Aprendizagem, Leitura e escrita.
Plano de unidade
Este plano de unidade para o 5o ano do ensino fundamental tem como objetivo estudar o espaço geográfico mundial. Os alunos irão realizar pesquisas sobre a culinária e produção de alimentos em outros países, organizar um debate simulando uma assembleia da ONU sobre problemas globais e criar um mapa dos principais ecossistemas do planeta. As atividades visam desenvolver o conhecimento dos alunos sobre aspectos culturais, históricos e econômicos globais.
Unid 3 1-olga
1) O plano de aula propõe uma atividade onde os alunos compõem paródias musicais sobre os conteúdos de biologia do 1o semestre para promover a aprendizagem de forma dinâmica.
2) Os alunos formam grupos, sorteiam temas e compõem paródias que são apresentadas em um festival na escola e em outros eventos.
3) A atividade tem o objetivo de melhorar o rendimento dos alunos e despertar o interesse por meio da interação e criatividade.
Planejamento ii bimestre do 6º ano a e b.docx
Este documento apresenta o planejamento bimestral para a disciplina de Língua Portuguesa para os alunos do 6o ano da Escola Municipal Castelo Branco. O plano inclui objetivos como promover a compreensão de gêneros textuais e o desenvolvimento de habilidades de leitura. Os conteúdos a serem abordados são gêneros textuais como cartas e diários, além de análise linguística de artigos, numerais e tonicidade. As atividades propostas são leituras, debates, produção de text
Planejamento
O documento apresenta o plano de aula de um professor de história sobre o feudalismo na Europa. O objetivo é ensinar aos alunos sobre o modo de produção feudal entre os séculos V e XV através de atividades como leitura do livro didático, jogo educacional online sobre a Era Feudal e construção de uma maquete com elementos de um feudo usando materiais recicláveis.
Plano geral oficina 2c ( corrigido) 19, 04
O plano de aula tem como objetivo analisar o início do processo de colonização portuguesa no Brasil através da viagem de Cabral, do Pau-Brasil e das Capitanias Hereditárias. Os alunos irão revisar o conteúdo por meio de um texto e jogo pedagógico e analisar a música "Descobrimento" de Toquinho. O professor utilizará vários recursos didáticos de forma interativa para engajar os alunos no aprendizado da história do Brasil colonial.
Aula 03
Este plano de aula tem como objetivo ensinar crianças sobre a fauna e a importância da natureza. A aula será dividida em cinco momentos: explorar o conhecimento prévio das crianças; assistir a um vídeo sobre animais; desenhar animais; exibir os desenhos e brincar de adivinhar animais no pátio; e encenar uma música. As crianças serão avaliadas pela participação e interesse nas atividades.
Portifólio Pibid História UEPB Campus I/ Escola Estadual de Ensino Fundamenta...
Este portfólio apresenta as atividades realizadas pelo subprojeto de História do PIBID da UEPB no ano de 2015 na Escola Estadual de Ensino Fundamental de Aplicação em Campina Grande, PB. O projeto é financiado pela CAPES e conta com a participação de professores supervisores e alunos bolsistas. Os planos de aula descrevem as atividades realizadas sobre diversos temas históricos como cultura, tempo, pré-história brasileira e civilizações antigas.
Plano de reposição
Este documento apresenta o plano de reposição de conteúdos e pagamento de aulas para a professora Antônia Elisabeth Marques Costa Ferreira no 1o segmento do 1o e 2o período letivo. Ele descreve os objetivos, conteúdos programáticos e referências bibliográficas para as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia e Arte.
Pauta 13° encontro
O documento descreve o programa de um encontro sobre práticas de letramento e processos de alfabetização. O encontro inclui atividades como oração, leitura compartilhada, apresentação de literatura, discussão em grupo, intervalo, slides sobre o tema e tarefas de casa como organizar diários e trazer pratos típicos para um lanche de encerramento.
1ª aula
O documento descreve quatro aulas sobre diferentes temas:
1) A primeira aula revisa a vida e obras de Humberto Espindola e inclui uma prova sobre o assunto.
2) A segunda aula apresenta vitrais góticos e pede aos alunos que criem desenhos no tema "Sagrado".
3) A terceira aula discute a vida e obras de Andy Warhol e pede aos alunos que criem obras de arte inspiradas no Pop Art.
4) A quarta aula trata da lenda da Vitória Régia e
Plano de Aula
Este plano de aula tem como objetivo ensinar sobre o Dia do Trabalho para alunos do ensino fundamental. Ao longo de 6 aulas, os alunos irão discutir a importância do trabalho, pesquisar a história do Dia do Trabalhador, ler e analisar a fábula "Ideia de Burro", e produzir seus próprios textos sobre o tema em duplas. As atividades pretendem envolver os alunos ativamente e despertar seu senso crítico por meio de discussões, pesquisas na internet e apresentações
Pauta 6º encontro
O documento discute atividades diversificadas para turmas de alfabetização heterogêneas. Inclui uma acolhida, leitura em voz alta, troca de livros, conversa sobre moradias, e apresentação de uma maquete de casa com possibilidades pedagógicas. O objetivo é fornecer atividades variadas que atendam às necessidades de alunos com diferentes níveis de alfabetização.
Estrutura plano aula_20140521204149(2)
Este plano de aula tem como objetivo estabelecer relações afetivas entre professores e alunos do 3o ano do ensino fundamental discutindo o tema "Sentimentos". A aula utilizará a história "Sentimentos" da coleção Descobrindo Valores para desenvolver reflexões sobre sentimentos, explorar formas de expressão dos mesmos e desenvolver a capacidade de expressão dos alunos.
Aulacienciasluzimeiresextoano ok
O plano de aula tem como objetivo ensinar aos alunos da 6a série a importância da água para a vida na Terra e a necessidade de preservação deste recurso. As atividades incluem assistir a um vídeo, cantar uma música, escrever um texto e realizar uma discussão sobre o assunto. A avaliação será processual para verificar o aprendizado dos alunos.
Grelha2 - 5A Referencial-conto_t_oral- luisafadista
Este documento descreve uma atividade na biblioteca escolar para alunos do 5o ano sobre contos de tradição oral. A atividade visa apresentar o conto "O Vento norte", consciencializar os alunos sobre a importância da dicção oral e salientar a transmissão oral da literatura infantil na cultura popular. A professora bibliotecária irá contar expressivamente o conto durante uma sessão no segundo período letivo.
Hino nacional
O documento descreve um plano de aula para ensinar estudantes do 4o ano sobre o Hino Nacional Brasileiro. As aulas incluem ler a letra do hino, assistir vídeos do hino com paisagens e ritmos musicais diferentes, e fazer uma redação e desenhos relacionados. O objetivo é ensinar a importância cultural do hino e seu significado para a identidade brasileira.
Flutua ou afunda.
Este documento descreve uma atividade educativa para crianças de 3-5 anos chamada "Ciência Divertida", na qual as crianças irão identificar se objetos flutuam ou afundam na água e desenvolver habilidades como atenção, raciocínio lógico e compreensão de materiais.
Coletaneas de projetos 62 pgs[1]
O documento descreve um projeto sobre a estrutura corporal para alunos de maternal I e II. O projeto tem como objetivos ensinar as crianças sobre as partes do corpo, nomeá-las, reconhecer sua importância e exercitar a observação. As atividades incluem rodas de conversa, dramatizações, desenhos, exploração dos sentidos e das mãos e pés.
Apresentacao tel biblio_fam
1) O Agrupamento de Escolas D. Maria II foi selecionado para integrar o projeto Ler+Mar, que promove a literacia dos oceanos através da leitura e da descoberta do mar.
2) O projeto pretende desenvolver o trabalho colaborativo entre as disciplinas, abordando o tema do mar nas dimensões geográfica, histórica, ambiental e económica.
3) Serão realizadas várias atividades sobre o mar, desde leituras a dramatizações, dirigidas a alunos do pré-
Atividade tema o mar
Este documento descreve um projeto de uma biblioteca escolar chamado "Histórias no mar". O projeto envolve crianças do pré-escolar, 1o ciclo e 5o ano para promover a leitura e escrita através de atividades como criar uma história coletiva, dobrar peixes de papel e fazer uma exposição sobre animais marinhos.
Plano anual de Actividades_Morangos.pdf
O documento apresenta o plano de atividades mensais de uma unidade educativa, incluindo objetivos, responsáveis e destinatários de cada atividade. As atividades incluem celebrações de datas comemorativas nacionais e internacionais, projetos temáticos sobre cidadania e cultura, e eventos sazonais como Carnaval e Páscoa.
Sequencia de Leitura: Projeto Trilhas
Este documento descreve uma sequência didática de um mês utilizando o livro "A Casa Sonolenta" com alunos do 2o ano do ensino fundamental. A sequência inclui atividades como leitura da história, dramatização, dobradura, gravação de vídeo e produção de texto escrito, com o objetivo de desenvolver habilidades como linguagem oral, compreensão leitura e produção textual. Uma avaliação indicou que os objetivos foram alcançados e as crianças se engajaram com as atividades que utilizaram
Sequencia de Leitura: Projeto Trilhas
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Unid 3 1-olga
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Planejamento
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O plano de aula tem como objetivo analisar o início do processo de colonização portuguesa no Brasil através da viagem de Cabral, do Pau-Brasil e das Capitanias Hereditárias. Os alunos irão revisar o conteúdo por meio de um texto e jogo pedagógico e analisar a música "Descobrimento" de Toquinho. O professor utilizará vários recursos didáticos de forma interativa para engajar os alunos no aprendizado da história do Brasil colonial.
Aula 03
Este plano de aula tem como objetivo ensinar crianças sobre a fauna e a importância da natureza. A aula será dividida em cinco momentos: explorar o conhecimento prévio das crianças; assistir a um vídeo sobre animais; desenhar animais; exibir os desenhos e brincar de adivinhar animais no pátio; e encenar uma música. As crianças serão avaliadas pela participação e interesse nas atividades.
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Este portfólio apresenta as atividades realizadas pelo subprojeto de História do PIBID da UEPB no ano de 2015 na Escola Estadual de Ensino Fundamental de Aplicação em Campina Grande, PB. O projeto é financiado pela CAPES e conta com a participação de professores supervisores e alunos bolsistas. Os planos de aula descrevem as atividades realizadas sobre diversos temas históricos como cultura, tempo, pré-história brasileira e civilizações antigas.
Plano de reposição
Este documento apresenta o plano de reposição de conteúdos e pagamento de aulas para a professora Antônia Elisabeth Marques Costa Ferreira no 1o segmento do 1o e 2o período letivo. Ele descreve os objetivos, conteúdos programáticos e referências bibliográficas para as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia e Arte.
Pauta 13° encontro
O documento descreve o programa de um encontro sobre práticas de letramento e processos de alfabetização. O encontro inclui atividades como oração, leitura compartilhada, apresentação de literatura, discussão em grupo, intervalo, slides sobre o tema e tarefas de casa como organizar diários e trazer pratos típicos para um lanche de encerramento.
1ª aula
O documento descreve quatro aulas sobre diferentes temas:
1) A primeira aula revisa a vida e obras de Humberto Espindola e inclui uma prova sobre o assunto.
2) A segunda aula apresenta vitrais góticos e pede aos alunos que criem desenhos no tema "Sagrado".
3) A terceira aula discute a vida e obras de Andy Warhol e pede aos alunos que criem obras de arte inspiradas no Pop Art.
4) A quarta aula trata da lenda da Vitória Régia e
Plano de Aula
Este plano de aula tem como objetivo ensinar sobre o Dia do Trabalho para alunos do ensino fundamental. Ao longo de 6 aulas, os alunos irão discutir a importância do trabalho, pesquisar a história do Dia do Trabalhador, ler e analisar a fábula "Ideia de Burro", e produzir seus próprios textos sobre o tema em duplas. As atividades pretendem envolver os alunos ativamente e despertar seu senso crítico por meio de discussões, pesquisas na internet e apresentações
Pauta 6º encontro
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Estrutura plano aula_20140521204149(2)
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Aulacienciasluzimeiresextoano ok
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Grelha2 - 5A Referencial-conto_t_oral- luisafadista
Este documento descreve uma atividade na biblioteca escolar para alunos do 5o ano sobre contos de tradição oral. A atividade visa apresentar o conto "O Vento norte", consciencializar os alunos sobre a importância da dicção oral e salientar a transmissão oral da literatura infantil na cultura popular. A professora bibliotecária irá contar expressivamente o conto durante uma sessão no segundo período letivo.
Hino nacional
O documento descreve um plano de aula para ensinar estudantes do 4o ano sobre o Hino Nacional Brasileiro. As aulas incluem ler a letra do hino, assistir vídeos do hino com paisagens e ritmos musicais diferentes, e fazer uma redação e desenhos relacionados. O objetivo é ensinar a importância cultural do hino e seu significado para a identidade brasileira.
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Sequencia de Leitura: Projeto Trilhas
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Projeto água
Este projeto visa conscientizar alunos do 3o ano sobre a importância da água e a necessidade de seu uso racional e preservação. Será desenvolvido durante a semana com atividades que incluem leituras, debates, expressão artística e jogos sobre a água em seus diferentes estados e a importância de sua preservação.
Dedica o teu desenho.
Este documento descreve uma atividade para crianças de 3 anos chamada "dedica o teu desenho" no dia dos afetos. A atividade ocorrerá na sala de aula e usará folhas e materiais de desenho. As crianças desenharão para um colega sorteado e explicarão seu desenho para a turma para promover a socialização, expressão e desenvolvimento da linguagem.
Experiencia com sabor a abóbora
Este documento descreve uma atividade realizada com crianças em que leram a história "Urso Branco e Urso Castanho" e decidiram fazer compota de abóbora. A atividade visava promover a vivência democrática e competências nas áreas da formação pessoal e social, expressão e comunicação, e conhecimento do mundo. As crianças exploraram materiais como abóboras e frascos e produziram compota de abóbora e registos da atividade.
Projeto mamae
Este documento descreve um projeto escolar que usa a música "Heal the World" para ensinar estudantes sobre sustentabilidade ambiental, com o objetivo de construir um futuro sustentável e sensibilizar as pessoas sobre os problemas ambientais. O projeto envolverá apresentações musicais, dramatizações e discussões sobre como melhorar o meio ambiente.
Projeto mamae
Este documento descreve um projeto escolar que usa a música "Heal the World" para ensinar estudantes sobre sustentabilidade ambiental, com o objetivo de construir um futuro sustentável e sensibilizar as pessoas para resolver problemas ambientais.
O sapo.
Este documento descreve uma atividade educativa sobre o sapo para crianças de 3-5 anos. A atividade inclui cantar uma canção sobre o sapo, promovendo o desenvolvimento da linguagem oral e da música, e discutir a importância da higiene e dos cuidados com o corpo.
Apresentação professora solange tavares
Projeto desenvolvido pela professora solange tavares e aplicado com os alunos da Escola Municipal Norberto Schwante.
Apresentação professora solange tavares
O documento descreve um projeto de pesquisa desenvolvido com alunos do 1o ano do ensino fundamental sobre os estados físicos da água e sua conservação. O projeto teve como objetivo principal ensinar os alunos conceitos básicos sobre a água por meio de atividades práticas de observação e discussão, estimulando também hábitos de não-desperdício.
Apresentação professora Solange Tavares
O documento descreve um projeto de pesquisa desenvolvido com alunos do 1o ano do ensino fundamental sobre os estados físicos da água e sua conservação. O projeto teve como objetivo principal ensinar os alunos conceitos básicos sobre a água por meio de atividades práticas de observação e discussão, de forma a conscientizá-los sobre a importância da preservação deste recurso natural.
planodeaula afra
Este plano de aula interdisciplinar aborda o tema "Meio Ambiente" e tem como objetivo integrar os alunos em atividades em grupo, desenvolver atenção e concentração, assistir um vídeo sobre o meio ambiente, confeccionar brinquedos com sucata, e compreender a importância da preservação do meio ambiente. As atividades propostas incluem assistir vídeo, passear na escola, ouvir histórias, plantar mudas e dançar.
Ativ1 planodeaula afra
Este plano de aula interdisciplinar aborda o tema "Meio Ambiente" e tem como objetivo integrar os alunos em atividades em grupo, desenvolver sua atenção e compreensão sobre a importância da preservação ambiental. As atividades incluem assistir um vídeo sobre o meio ambiente, confeccionar brinquedos com sucata, ouvir histórias, plantar mudas e avaliar a participação dos alunos.
plano de aula afra
Este plano de aula interdisciplinar aborda o tema "Meio Ambiente" e tem como objetivo integrar os alunos em atividades em grupo, desenvolver atenção e concentração, assistir um vídeo sobre o meio ambiente, confeccionar brinquedos com sucata, e compreender a importância da preservação do meio ambiente. As atividades propostas incluem assistir vídeo, passear na escola, contar histórias, plantar mudas, e dançar.
planodeaula afra
Este plano de aula interdisciplinar aborda o tema "Meio Ambiente" e tem como objetivo integrar os alunos em atividades em grupo, desenvolver atenção e concentração, assistir um vídeo sobre o meio ambiente, confeccionar brinquedos com sucata, e compreender a importância da preservação do meio ambiente. As atividades propostas incluem assistir vídeo, passeio na escola, contar histórias, plantar mudas e dançar.
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Mais de Fabiana Mourão
Gincana.
Esta atividade planeada é uma gincana com o tema "Dia dos Bombeiros" para crianças de 3-5 anos no recreio da escola. Os objetivos são promover a socialização, respeito pelo outro e cooperação, desenvolver a motricidade e acuidade manual, e demonstrar gosto por atividade física. A atividade inclui passar por baixo de lã, equilíbrio, andar em arcos e contornar cones e acertar copos.
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O documento apresenta uma breve biografia da educadora Maria Montessori e descreve seu método educacional, que enfatiza a autonomia, liberdade e respeito pelo desenvolvimento natural da criança. O método utiliza materiais didáticos concretos e um ambiente preparado para estimular os sentidos e o autoaprendizado da criança. Os pilares da educação Montessori incluem a autoeducação, educação cósmica e um ambiente e adulto preparados para apoiar a criança.
Anteprojeto da pap
1) Este documento apresenta os elementos essenciais de um anteprojeto para a Prova de Aptidão Pedagógica (PAP), incluindo a folha de rosto, introdução, desenvolvimento e conclusão.
2) Na introdução, o aluno deve descrever o produto final, explicar o que é a PAP, relacionar com aprendizagens anteriores e identificar o tema.
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Sindrome de down
A Síndrome de Down é causada pela presença de um cromossomo 21 extra e ocorre em 95% dos casos por trissomia desse cromossomo. Pode ser parcial ou em mosaico em pequenos percentuais de casos. Suas características incluem traços faciais distintos e atraso no desenvolvimento. A intervenção precoce é essencial para estimular a autonomia e habilidades da criança.
Siem
O documento descreve o Sistema Integrado de Emergência Médica (SIEM) em Portugal, que inclui entidades como a PSP, GNR, bombeiros e INEM. O SIEM tem como objetivo prestar assistência rápida em situações de risco de vida através da coordenação destas entidades quando alguém liga para o número de emergência 112.
Paralisia cerebral
A Paralisia Cerebral é uma lesão cerebral que ocorre durante a gestação, parto ou após o nascimento, causando danos motores. Pode ser do tipo espástico, discinético ou atáxico e afeta o tônus muscular, equilíbrio e coordenação. Embora não tenha cura, o tratamento precoce com fisioterapia pode melhorar a condição.
Hemorragias
O documento discute hemorragias, classificando-as como arteriais, venosas ou capilares. Detalha procedimentos de primeiros socorros para hemorragias externas e internas, incluindo aplicar pressão direta na ferida, elevar o membro ferido e encaminhar a vítima ao hospital. Também cobre sinais de choque hipovolêmico e cuidados como controlar a hemorragia e manter a vítima aquecida.
Feridas e queimaduras
O documento discute primeiros socorros para feridas e queimaduras, definindo os tipos de feridas (superficiais e profundas) e graus de queimaduras (1o, 2o e 3o grau). Ele fornece procedimentos para o tratamento de feridas superficiais, feridas profundas, queimaduras e queimaduras oculares e articulares.
Dislexia
A dislexia é uma disfunção neurológica que causa dificuldades na aprendizagem da leitura em pessoas inteligentes, podendo ter consequências em outras áreas acadêmicas como linguagem, matemática e escrita, bem como emoções e comportamento. É importante avaliar cedo para detectar sinais de risco de dislexia.
Def. auditiva, visual e motora
O documento discute diferentes tipos de deficiências, incluindo deficiência visual, auditiva e motora. Ele fornece detalhes sobre sintomas e causas de cada deficiência, bem como métodos de comunicação e educação para pessoas com deficiências.
Autismo
O autismo é um distúrbio neurofisiológico cuja causa é desconhecida, embora alguns investigadores atribuam a alterações bioquímicas ou distúrbios metabólicos hereditários. A condição afeta o desenvolvimento social, a linguagem e comunicação, e causa rigidez no pensamento e comportamento ritualista.
O ano da morte de ricardo reis
O documento descreve Ricardo Reis, um heterônimo de Fernando Pessoa, incluindo detalhes biográficos como seu local de nascimento, formação e última residência no Rio de Janeiro. Também fornece detalhes sobre sua morte em 29 de dezembro de 1935 em Lisboa, onde foi observado com a mão esquerda imóvel ao lado de uma mulher mais jovem.
Mensagem
A estrutura da obra Mensagem de Fernando Pessoa é tripartida, representando um ciclo de nascimento, vida e morte da pátria portuguesa. A primeira parte "Brasão" contém poemas sobre os fundadores de Portugal. A segunda parte "Mar Português" celebra a era dos Descobrimentos. A terceira parte "O Encoberto" lida com o declínio do império, pressupondo um renascimento espiritual no futuro Quinto Império.
A importancia da musica
O documento discute a importância da música no desenvolvimento da criança. Aborda como a música beneficia o desenvolvimento cognitivo e socioemocional da criança, além de apresentar vários métodos e abordagens de educação musical como os de Dalcroze, Kodály, Orff e Suzuki. Também discute conceitos como manossolfa, canto gregoriano e compositores de música infantil.
Projecto curricular
O documento discute projetos educativos e currículos de turma. Apresenta definições e estruturas para esses projetos, incluindo objetivos, organização do espaço e tempo, caracterização dos alunos, e áreas curriculares a serem abordadas.
Tartarugas e focas
O documento discute como as tartarugas marinhas ingerem grandes quantidades de microplásticos presentes na água do mar, filtrando bilhões de partículas em poucas horas. Os cientistas ainda estão estudando os efeitos dos microplásticos nestes animais, mas sabe-se que o plástico pode ficar preso em seu sistema gastrointestinal e causar problemas. A ingestão de plástico tem sido uma das principais causas de morte de tartarugas nos últimos anos.
Entrevista
O documento discute as técnicas de entrevista como método de pesquisa, descrevendo os três principais tipos de entrevista (não diretiva, diretiva e semi-diretiva), fatores a considerar na condução da entrevista e na formulação de perguntas, e vantagens e desvantagens deste método.
Linguagem
O documento discute o desenvolvimento da linguagem em crianças, possíveis desvios e como identificá-los. Aborda as etapas da aquisição da linguagem, perturbações como atraso de fala e dislexia, e a importância da percepção auditiva para a aprendizagem. Também fornece dicas sobre como professores e pais podem ajudar crianças com problemas de linguagem.
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Liv'animaleta.
- 1. Planificação da atividade Tipo de atividade: dia do marinheiro; Título: Liv’animaleta; Faixa etária: 3anos; Local: sala de aula; Materiais: feltro; Objetivos: Área de formação pessoal e social Objetivos Gerais Objetivos Específicos Promover a atenção e a concentração. Fazer silêncio durante a explicação do jogo. Promover a socialização. Colocar o dedo no ar para falar. Esperar pela sua vez. Área de expressão e comunicação Domínio da linguagem oral e abordagem à escrita Objetivos Gerais Objetivos Específicos Promover o desenvolvimento da linguagem oral. Elaborar frases completas. Compreender mensagens orais. Área do conhecimento do mundo Objetivos Gerais Objetivos Específicos Promover a curiosidade e o desejo de saber cada vez mais. Conhecer e identificar os diferentes objetos do mar. Procedimento: Algumas semanas antes pedirei para os pais/alunos trazerem um objeto relacionado com o mar. no dia da atividade, irei lhes relembrar o que iremos fazer. Pedirei para que um de cada vez veiam a frente mostrar o objeto.
- 2. Para finalizar irei falar sobre a importância de reciclar para cuidarmos do mar.