Planificação de atividade
Tipo de atividade: gincana;
Título: dia dos bombeiros;
Faixa etário: 3-5anos;
Local da atividade: recreio;
Materiais: lã, cadeiras, arcos, cartão, tintas, cones e copos de plástico;
Objetivos:
Área de formação pessoal e social
Objetivos gerais Objetivos específicos
Promover a socialização. Respeitar os seus colegas.
Desenvolver o respeito pelo outro. Esperar pela sua vez para jogar.
Área de expressão e comunicação
Domínio da educação física
Objetivos gerais Objetivos específicos
Desenvolver a motricidade fina. Conseguir passar por todos os obstáculos.
Gatinhar, saltar com os dois pés, pé ante
pé, andar em ziguezague.
Fomentar a cooperação em situações de
jogo.
Demonstrar gosto pela atividade física.
Desenvolver acuidade óculo-manual. Lançar as bolas.
Procedimento:
Irei iniciar a atividade explicando o que iram ter fazer em cada obstáculo. Em
seguida irei distribuir uma ordem para jogarem. Irei estar ajuda-los se
necessitarem.
Sequência
Passar por baixo da lã.
Equilíbrio.
Um pé em cada arco
Contornar os cones. Acertar os copos.

Gincana.

  • 1.
    Planificação de atividade Tipode atividade: gincana; Título: dia dos bombeiros; Faixa etário: 3-5anos; Local da atividade: recreio; Materiais: lã, cadeiras, arcos, cartão, tintas, cones e copos de plástico; Objetivos: Área de formação pessoal e social Objetivos gerais Objetivos específicos Promover a socialização. Respeitar os seus colegas. Desenvolver o respeito pelo outro. Esperar pela sua vez para jogar. Área de expressão e comunicação Domínio da educação física Objetivos gerais Objetivos específicos Desenvolver a motricidade fina. Conseguir passar por todos os obstáculos. Gatinhar, saltar com os dois pés, pé ante pé, andar em ziguezague. Fomentar a cooperação em situações de jogo. Demonstrar gosto pela atividade física. Desenvolver acuidade óculo-manual. Lançar as bolas. Procedimento: Irei iniciar a atividade explicando o que iram ter fazer em cada obstáculo. Em seguida irei distribuir uma ordem para jogarem. Irei estar ajuda-los se necessitarem.
  • 2.
    Sequência Passar por baixoda lã. Equilíbrio. Um pé em cada arco Contornar os cones. Acertar os copos.