SlideShare uma empresa Scribd logo
Lista de exercícios (Substantivos e
Adjetivos)
1) (MACK) - Aponte a incorreta:
a) Grã-duquesas, altares-mores.
b) Vaivéns, os leva-e-traz.
c) Flores-de-lis, navios-escola.
d) Malmequeres, bem-te-vis.
e) Aves-marias, guarda-noturnos.
2) (Federal de Uberlândia) - Dentre os
plurais de nomes compostos aqui
relacionados, há um que está errado.
Qual?
a) Escolas-modelo
b) Quebra-nozes
c) Chefes-de-seções
d) Guardas-noturnos
e) Redatores-chefes
3) (ITA) - Indique a frase correta:
a) Mariazinha e Rita são duas leva-e-
trazes.
b) Os filhos de Clotilde são dois
espalhas-brasas.
c) O ladrão forçou a porta com pés-de-
cabra.
d) Godofredo almoçou duas couves-
flor.
e) Alfredo e Radagásio são dois gentil-
homens.
4) (UFF) - Assinale a única série de
duplas singular-plural em que existe
uma forma incorreta:
a) Cidadão - cidadões
b) Cônsul - cônsules
c) Projetil - projetis
d) Corrimão - corrimões
e) Olho-de-sogra - olhos-de-sogra
5) (Fuvest-SP) Dentre as frases abaixo,
escolha aquela em que há, de fato,
flexão de grau para o substantivo.
a) O advogado deu-me seu cartão.
b) Deparei-me com um portão, imenso e
suntuoso.
c) Moravam num casebre, à beira do
rio.
d) A abelha, ao picar a vítima, perde seu
ferrão.
e) A professora distribuiu as cartilhas a
todos os alunos
6) (UNICAMP) Acaba de chegar ao
Brasil um medicamento contra rinite. O
anti-inflamatório em spray Nasonex
diminui sintomas como nariz tampado e
coriza. Diferente de outros
medicamentos, é aplicado uma vez por
dia, e em doses pequenas. Estudos
realizados pela Schering-Plough,
laboratório responsável pelo remédio,
mostram que ele não apresenta efeitos
colaterais, comuns em outros
medicamentos, como o sangramento
nasal. “O produto é indicado para
adultos e crianças maiores de12 anos,
mas estuda-se a possibilidade de ele ser
usado em crianças pequenas”, diz o
alergista Wilson Aun, de São Paulo.
(ISTOÉ, 04/11/98)
a) Segundo o texto, quais seriam as
vantagens do uso de Nasonex em
relação a produtos congêneres?
b) O objeto de que trata este texto é
chamado, sucessivamente, de
“medicamento”, “anti-inflamatório”,
“remédio” e “produto”. Qual desses
termos é o que tem o sentido mais geral,
e qual o mais específico?
c) Dois substantivos indicados em b
podem ser considerados sinônimos.
Quais são eles?
7) (FUVEST-SP) – Segundo a ONU,
os subsídios dos ricos prejudicam o
Terceiro Mundo de várias formas: 1.
mantêm baixos os preços internacionais,
desvalorizando as exportações dos
países pobres; 2. Excluem os pobres de
vender para os mercados ricos; 3.
expõem os produtores pobres à
concorrência de produtos mais baratos
em seus próprios países.
Neste texto, as palavras
destacadas rico e pobre pertencem a
diferentes classes de palavras, conforme
o grupo sintático em que estão
inseridas.
a) Obedecendo à ordem em que
aparecem no texto, identifique a classe a
que pertencem, em cada ocorrência
destacada, as palavras rico e pobre.
b) Escreva duas frases com a
palavra brasileiro, empregando-a cada
vez em uma dessas classes.
8) (FUVEST-SP) – Leia o seguinte
texto:
"Mas a girafa era uma virgem de tranças
recém-cortadas.
Com a tola inocência do que é grande e
leve e sem culpa.
A mulher do casaco marrom desviou os
olhos, doente, doente. Sem conseguir –
diante da aérea girafa pousada, diante
daquele silencioso pássaro sem asas –
sem conseguir encontrar dentro de si
ponto pior de sua doença, o ponto mais
doente, o ponto de ódio, ela que fora ao
Jardim Zoológico para adoecer. Mas
não diante da girafa, que era mais
paisagem do que ente. Não diante
daquela carne que se distraíra em altura
e distância, a girafa quase verde.
Procurou outros animais, tentava
aprender com eles a odiar. O
hipopótamo, o hipopótamo úmido. O
rolo roliço de carne, carne redonda e
muda esperando outra carne roliça e
muda. Não. Pois havia tal amor humilde
em se manter apenas carne, tal doce
martírio em não saber pensar."
(Clarice Lispector)
Destaque do texto dois adjetivos
diferentes que, referindo-se
respectivamente à girafa e ao
hipopótamo, expressem a mesma idéia.
Qual é essa idéia?
9) Em “A torre é muito alta”, a
expressão destacada é:
a) superlativo relativo de superioridade.
b) superlativo absoluto sintético.
c) comparativo de superioridade.
d) superlativo absoluto analítico.
e) comparativo relativo.
10. (ITA-SP) – O plural de terno azul-
claro e terno verde-mar é:
a) ternos azuis-claros; ternos verdes-
mares
b) ternos azuis-claros; ternos verde-
mares
c) ternos azul-claro; ternos verde-mar
d) ternos azul-claros; ternos verde-mar
e) ternos azuis-claros; ternos verde-mar
11. EFOA-MG – “...onde predomina o
corte de cabelo afro-oxigenado.”
A concordância do adjetivo destacado
acima com o substantivo a que se refere
manteve-se correta em:
a) cabelos afros-oxigenados
b) cabeleiras afras-oxigenadas
c) cabelos afros-oxigenados
d) cabeleiras afra-oxigenadas
e) cabelos afro-oxigenados
Respostas
1. e
2. c
3. c
4. a
5. c
6. a) não apresenta efeitos colaterais, como
sangramento.
b) produto e anti-inflamatório, respectivamente
c) remédio e medicamento
7. a) rico (1ª subst., 2ª adj.) e pobre (1ªadj, 2ª subs,
3ª adj)
b) resposta pessoal
8. silencioso e muda. Ideia de silêncio.
9. d
10. d
11. e

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Itens 8ºano
Itens 8ºanoItens 8ºano
Itens 8ºano
Deolinda Silva
 
2º trabalho de dependência 7º
2º trabalho de  dependência 7º2º trabalho de  dependência 7º
2º trabalho de dependência 7º
Lívia Dias
 
Avaliação lp 8º ano
Avaliação lp 8º anoAvaliação lp 8º ano
Avaliação lp 8º ano
Marcia Oliveira
 
Banco de questões
Banco de questõesBanco de questões
Banco de questões
Ruan Carlo
 
Revisao do 3 bimestre de biologia 2
Revisao do 3 bimestre de biologia 2Revisao do 3 bimestre de biologia 2
Revisao do 3 bimestre de biologia 2
Estude Mais
 
Simulado 06 (ciências 9º ano)
Simulado 06 (ciências 9º ano)Simulado 06 (ciências 9º ano)
Simulado 06 (ciências 9º ano)
Marcio Leandro Legora
 
Prova gramatica
Prova gramaticaProva gramatica
Prova gramatica
Monica Cardoso
 
Simulado SIADE 7ª Série
Simulado SIADE 7ª SérieSimulado SIADE 7ª Série
Simulado SIADE 7ª Série
rafaelescola412
 
1º pp de_ciências_6º_ano-27-03
1º pp de_ciências_6º_ano-27-031º pp de_ciências_6º_ano-27-03
1º pp de_ciências_6º_ano-27-03
Simone Dantas
 
Simulado de Língua Portuguesa 9º ano
Simulado de Língua Portuguesa 9º anoSimulado de Língua Portuguesa 9º ano
Simulado de Língua Portuguesa 9º ano
Marcia Oliveira
 
Avaliação de Língua Portuguesa Ensino Médio
Avaliação de Língua Portuguesa Ensino MédioAvaliação de Língua Portuguesa Ensino Médio
Avaliação de Língua Portuguesa Ensino Médio
Marcia Oliveira
 
Lista de exercícios bio com gabarito 3ºano 2ºbim - colégio domínius -profo james
Lista de exercícios bio com gabarito 3ºano 2ºbim - colégio domínius -profo jamesLista de exercícios bio com gabarito 3ºano 2ºbim - colégio domínius -profo james
Lista de exercícios bio com gabarito 3ºano 2ºbim - colégio domínius -profo james
James Martins
 
Aula complementar COM RESPOSTAS - bio reino protista - prof james
Aula complementar COM RESPOSTAS - bio reino protista - prof jamesAula complementar COM RESPOSTAS - bio reino protista - prof james
Aula complementar COM RESPOSTAS - bio reino protista - prof james
James Martins
 
Ae cfb mar 2013 ultima versão 14 mar 13
Ae cfb mar 2013 ultima versão 14 mar 13Ae cfb mar 2013 ultima versão 14 mar 13
Ae cfb mar 2013 ultima versão 14 mar 13
maolosa
 
Lista de exercícios - BIO frente 3 e 4 - 2º bim - 3º ano - prof.James COM GAB...
Lista de exercícios - BIO frente 3 e 4 - 2º bim - 3º ano - prof.James COM GAB...Lista de exercícios - BIO frente 3 e 4 - 2º bim - 3º ano - prof.James COM GAB...
Lista de exercícios - BIO frente 3 e 4 - 2º bim - 3º ano - prof.James COM GAB...
James Martins
 
Prova 7º ano - 4º bimestre - 2010 - SME - Cientistas do Amanhã
Prova 7º ano - 4º bimestre - 2010 - SME - Cientistas do AmanhãProva 7º ano - 4º bimestre - 2010 - SME - Cientistas do Amanhã
Prova 7º ano - 4º bimestre - 2010 - SME - Cientistas do Amanhã
Leonardo Kaplan
 
Trabalho recuperacao a5-1
Trabalho recuperacao a5-1Trabalho recuperacao a5-1
Trabalho recuperacao a5-1
EduardaRosaVieiraSan
 
Trabalho recuperacao a5-1 - correcção
Trabalho recuperacao a5-1 - correcçãoTrabalho recuperacao a5-1 - correcção
Trabalho recuperacao a5-1 - correcção
EduardaRosaVieiraSan
 

Mais procurados (18)

Itens 8ºano
Itens 8ºanoItens 8ºano
Itens 8ºano
 
2º trabalho de dependência 7º
2º trabalho de  dependência 7º2º trabalho de  dependência 7º
2º trabalho de dependência 7º
 
Avaliação lp 8º ano
Avaliação lp 8º anoAvaliação lp 8º ano
Avaliação lp 8º ano
 
Banco de questões
Banco de questõesBanco de questões
Banco de questões
 
Revisao do 3 bimestre de biologia 2
Revisao do 3 bimestre de biologia 2Revisao do 3 bimestre de biologia 2
Revisao do 3 bimestre de biologia 2
 
Simulado 06 (ciências 9º ano)
Simulado 06 (ciências 9º ano)Simulado 06 (ciências 9º ano)
Simulado 06 (ciências 9º ano)
 
Prova gramatica
Prova gramaticaProva gramatica
Prova gramatica
 
Simulado SIADE 7ª Série
Simulado SIADE 7ª SérieSimulado SIADE 7ª Série
Simulado SIADE 7ª Série
 
1º pp de_ciências_6º_ano-27-03
1º pp de_ciências_6º_ano-27-031º pp de_ciências_6º_ano-27-03
1º pp de_ciências_6º_ano-27-03
 
Simulado de Língua Portuguesa 9º ano
Simulado de Língua Portuguesa 9º anoSimulado de Língua Portuguesa 9º ano
Simulado de Língua Portuguesa 9º ano
 
Avaliação de Língua Portuguesa Ensino Médio
Avaliação de Língua Portuguesa Ensino MédioAvaliação de Língua Portuguesa Ensino Médio
Avaliação de Língua Portuguesa Ensino Médio
 
Lista de exercícios bio com gabarito 3ºano 2ºbim - colégio domínius -profo james
Lista de exercícios bio com gabarito 3ºano 2ºbim - colégio domínius -profo jamesLista de exercícios bio com gabarito 3ºano 2ºbim - colégio domínius -profo james
Lista de exercícios bio com gabarito 3ºano 2ºbim - colégio domínius -profo james
 
Aula complementar COM RESPOSTAS - bio reino protista - prof james
Aula complementar COM RESPOSTAS - bio reino protista - prof jamesAula complementar COM RESPOSTAS - bio reino protista - prof james
Aula complementar COM RESPOSTAS - bio reino protista - prof james
 
Ae cfb mar 2013 ultima versão 14 mar 13
Ae cfb mar 2013 ultima versão 14 mar 13Ae cfb mar 2013 ultima versão 14 mar 13
Ae cfb mar 2013 ultima versão 14 mar 13
 
Lista de exercícios - BIO frente 3 e 4 - 2º bim - 3º ano - prof.James COM GAB...
Lista de exercícios - BIO frente 3 e 4 - 2º bim - 3º ano - prof.James COM GAB...Lista de exercícios - BIO frente 3 e 4 - 2º bim - 3º ano - prof.James COM GAB...
Lista de exercícios - BIO frente 3 e 4 - 2º bim - 3º ano - prof.James COM GAB...
 
Prova 7º ano - 4º bimestre - 2010 - SME - Cientistas do Amanhã
Prova 7º ano - 4º bimestre - 2010 - SME - Cientistas do AmanhãProva 7º ano - 4º bimestre - 2010 - SME - Cientistas do Amanhã
Prova 7º ano - 4º bimestre - 2010 - SME - Cientistas do Amanhã
 
Trabalho recuperacao a5-1
Trabalho recuperacao a5-1Trabalho recuperacao a5-1
Trabalho recuperacao a5-1
 
Trabalho recuperacao a5-1 - correcção
Trabalho recuperacao a5-1 - correcçãoTrabalho recuperacao a5-1 - correcção
Trabalho recuperacao a5-1 - correcção
 

Destaque

El murmullo final
El murmullo finalEl murmullo final
El murmullo final
Ana Azuela
 
Reproducción
ReproducciónReproducción
Reproducción
aaronlatortuga
 
Oque faz brasil Brasil?
Oque faz brasil Brasil?Oque faz brasil Brasil?
Oque faz brasil Brasil?
Matheus Aguilar
 
Novas mídias; ferramentas estratégicas para o enfrentamento dos grandes probl...
Novas mídias; ferramentas estratégicas para o enfrentamento dos grandes probl...Novas mídias; ferramentas estratégicas para o enfrentamento dos grandes probl...
Novas mídias; ferramentas estratégicas para o enfrentamento dos grandes probl...
Clear Educação e Inovação
 
Macrotendências 2014 - referências visuais (boards e aplicação)
Macrotendências 2014 - referências visuais (boards e aplicação)Macrotendências 2014 - referências visuais (boards e aplicação)
Macrotendências 2014 - referências visuais (boards e aplicação)
Exit Comunicação e Negócios
 
Learn about Git - Git Tutorial
Learn about Git - Git TutorialLearn about Git - Git Tutorial
Learn about Git - Git Tutorial
Lucas Brigida
 
Flayer G2BServices
Flayer G2BServicesFlayer G2BServices
Flayer G2BServices
G2BServices
 
arquitectura dinamica
arquitectura dinamicaarquitectura dinamica
arquitectura dinamica
Jose Luis Hernandez
 

Destaque (8)

El murmullo final
El murmullo finalEl murmullo final
El murmullo final
 
Reproducción
ReproducciónReproducción
Reproducción
 
Oque faz brasil Brasil?
Oque faz brasil Brasil?Oque faz brasil Brasil?
Oque faz brasil Brasil?
 
Novas mídias; ferramentas estratégicas para o enfrentamento dos grandes probl...
Novas mídias; ferramentas estratégicas para o enfrentamento dos grandes probl...Novas mídias; ferramentas estratégicas para o enfrentamento dos grandes probl...
Novas mídias; ferramentas estratégicas para o enfrentamento dos grandes probl...
 
Macrotendências 2014 - referências visuais (boards e aplicação)
Macrotendências 2014 - referências visuais (boards e aplicação)Macrotendências 2014 - referências visuais (boards e aplicação)
Macrotendências 2014 - referências visuais (boards e aplicação)
 
Learn about Git - Git Tutorial
Learn about Git - Git TutorialLearn about Git - Git Tutorial
Learn about Git - Git Tutorial
 
Flayer G2BServices
Flayer G2BServicesFlayer G2BServices
Flayer G2BServices
 
arquitectura dinamica
arquitectura dinamicaarquitectura dinamica
arquitectura dinamica
 

Semelhante a Lista de-exercicios-sobre-substantivos

Relacoes ecologicas-exercicios
Relacoes ecologicas-exerciciosRelacoes ecologicas-exercicios
Relacoes ecologicas-exercicios
Rafaella Carvalho
 
Exerc. de-artropodeseqweq
Exerc. de-artropodeseqweqExerc. de-artropodeseqweq
Exerc. de-artropodeseqweq
V1ctorDelnero
 
Aval 7 ano(invertebrados)
Aval 7 ano(invertebrados)Aval 7 ano(invertebrados)
Aval 7 ano(invertebrados)
Ercio Novaes
 
Lista de exercícios bio 2º ano - 1º bim 2017 - prof.james martins
Lista de exercícios bio 2º ano  - 1º bim 2017 - prof.james martinsLista de exercícios bio 2º ano  - 1º bim 2017 - prof.james martins
Lista de exercícios bio 2º ano - 1º bim 2017 - prof.james martins
James Martins
 
1ª RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DE CIênncias 9º ANO 2023.docx Ingá.docx
1ª RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DE CIênncias  9º ANO 2023.docx Ingá.docx1ª RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DE CIênncias  9º ANO 2023.docx Ingá.docx
1ª RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DE CIênncias 9º ANO 2023.docx Ingá.docx
Maria dos remédios
 
1ª atividade avaliativa de ciências 8º ano Ingá.docx
1ª atividade avaliativa de ciências  8º ano Ingá.docx1ª atividade avaliativa de ciências  8º ano Ingá.docx
1ª atividade avaliativa de ciências 8º ano Ingá.docx
Maria dos remédios
 
1ª atividade avaliativa de ciências 8º ano Ingá.docx
1ª atividade avaliativa de ciências  8º ano Ingá.docx1ª atividade avaliativa de ciências  8º ano Ingá.docx
1ª atividade avaliativa de ciências 8º ano Ingá.docx
Maria dos remédios
 
EXERCÍCIOS ARTRÓPODES E EQUINODERMAS.pdf
EXERCÍCIOS ARTRÓPODES E EQUINODERMAS.pdfEXERCÍCIOS ARTRÓPODES E EQUINODERMAS.pdf
EXERCÍCIOS ARTRÓPODES E EQUINODERMAS.pdf
eltinhorg
 
Simulado - Terceiro Ano
Simulado - Terceiro AnoSimulado - Terceiro Ano
Simulado - Terceiro Ano
Paulo Alexandre
 
1_BG11_T3a_21_CC.pdf
1_BG11_T3a_21_CC.pdf1_BG11_T3a_21_CC.pdf
1_BG11_T3a_21_CC.pdf
José Luís Alves
 
55 EXERCÍCIOS REFLEXÃO
55 EXERCÍCIOS REFLEXÃO55 EXERCÍCIOS REFLEXÃO
55 EXERCÍCIOS REFLEXÃO
maria edineuma marreira
 
Prova.2.ano.3.unidade
Prova.2.ano.3.unidadeProva.2.ano.3.unidade
Prova.2.ano.3.unidade
Suely Santos
 
Aprimoramento 10
Aprimoramento 10Aprimoramento 10
Aprimoramento 10
Giovani Miranda
 
Aprimoramento 10 - Evolução
Aprimoramento 10 - EvoluçãoAprimoramento 10 - Evolução
Aprimoramento 10 - Evolução
Giovanibiologo
 
Quiz ecologia v3
Quiz ecologia v3Quiz ecologia v3
Quiz ecologia v3
rdsantos
 
Lista de exercícios - Invertebrados - Prof. James Martins
Lista de exercícios - Invertebrados - Prof. James MartinsLista de exercícios - Invertebrados - Prof. James Martins
Lista de exercícios - Invertebrados - Prof. James Martins
James Martins
 
Questionariotaxonomia e sistemática
Questionariotaxonomia e sistemáticaQuestionariotaxonomia e sistemática
Questionariotaxonomia e sistemática
escola Argentina Pereira Feitosa
 
1
11
Taxinomia
TaxinomiaTaxinomia
Taxinomia
Marta Alves
 
Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas
Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas
Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas
Carlos Priante
 

Semelhante a Lista de-exercicios-sobre-substantivos (20)

Relacoes ecologicas-exercicios
Relacoes ecologicas-exerciciosRelacoes ecologicas-exercicios
Relacoes ecologicas-exercicios
 
Exerc. de-artropodeseqweq
Exerc. de-artropodeseqweqExerc. de-artropodeseqweq
Exerc. de-artropodeseqweq
 
Aval 7 ano(invertebrados)
Aval 7 ano(invertebrados)Aval 7 ano(invertebrados)
Aval 7 ano(invertebrados)
 
Lista de exercícios bio 2º ano - 1º bim 2017 - prof.james martins
Lista de exercícios bio 2º ano  - 1º bim 2017 - prof.james martinsLista de exercícios bio 2º ano  - 1º bim 2017 - prof.james martins
Lista de exercícios bio 2º ano - 1º bim 2017 - prof.james martins
 
1ª RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DE CIênncias 9º ANO 2023.docx Ingá.docx
1ª RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DE CIênncias  9º ANO 2023.docx Ingá.docx1ª RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DE CIênncias  9º ANO 2023.docx Ingá.docx
1ª RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DE CIênncias 9º ANO 2023.docx Ingá.docx
 
1ª atividade avaliativa de ciências 8º ano Ingá.docx
1ª atividade avaliativa de ciências  8º ano Ingá.docx1ª atividade avaliativa de ciências  8º ano Ingá.docx
1ª atividade avaliativa de ciências 8º ano Ingá.docx
 
1ª atividade avaliativa de ciências 8º ano Ingá.docx
1ª atividade avaliativa de ciências  8º ano Ingá.docx1ª atividade avaliativa de ciências  8º ano Ingá.docx
1ª atividade avaliativa de ciências 8º ano Ingá.docx
 
EXERCÍCIOS ARTRÓPODES E EQUINODERMAS.pdf
EXERCÍCIOS ARTRÓPODES E EQUINODERMAS.pdfEXERCÍCIOS ARTRÓPODES E EQUINODERMAS.pdf
EXERCÍCIOS ARTRÓPODES E EQUINODERMAS.pdf
 
Simulado - Terceiro Ano
Simulado - Terceiro AnoSimulado - Terceiro Ano
Simulado - Terceiro Ano
 
1_BG11_T3a_21_CC.pdf
1_BG11_T3a_21_CC.pdf1_BG11_T3a_21_CC.pdf
1_BG11_T3a_21_CC.pdf
 
55 EXERCÍCIOS REFLEXÃO
55 EXERCÍCIOS REFLEXÃO55 EXERCÍCIOS REFLEXÃO
55 EXERCÍCIOS REFLEXÃO
 
Prova.2.ano.3.unidade
Prova.2.ano.3.unidadeProva.2.ano.3.unidade
Prova.2.ano.3.unidade
 
Aprimoramento 10
Aprimoramento 10Aprimoramento 10
Aprimoramento 10
 
Aprimoramento 10 - Evolução
Aprimoramento 10 - EvoluçãoAprimoramento 10 - Evolução
Aprimoramento 10 - Evolução
 
Quiz ecologia v3
Quiz ecologia v3Quiz ecologia v3
Quiz ecologia v3
 
Lista de exercícios - Invertebrados - Prof. James Martins
Lista de exercícios - Invertebrados - Prof. James MartinsLista de exercícios - Invertebrados - Prof. James Martins
Lista de exercícios - Invertebrados - Prof. James Martins
 
Questionariotaxonomia e sistemática
Questionariotaxonomia e sistemáticaQuestionariotaxonomia e sistemática
Questionariotaxonomia e sistemática
 
1
11
1
 
Taxinomia
TaxinomiaTaxinomia
Taxinomia
 
Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas
Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas
Lista de exercícios Ecologia e Relações ecológicas
 

Último

Apresentação Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prote...
Apresentação Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prote...Apresentação Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prote...
Apresentação Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prote...
Falcão Brasil
 
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da TerraUma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Luiz C. da Silva
 
A Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdf
A Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdfA Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdf
A Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdf
Falcão Brasil
 
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptxSlides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdfUFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
Manuais Formação
 
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
Falcão Brasil
 
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.pptAnálise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Falcão Brasil
 
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdfIntrodução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
valdeci17
 
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Bibliotecas Escolares AEIDH
 
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosasFotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
MariaJooSilva58
 
Plano Diretor da Tecnologia da Informação PDTIC 2020 a 2023.pdf
Plano Diretor da Tecnologia da Informação PDTIC 2020 a 2023.pdfPlano Diretor da Tecnologia da Informação PDTIC 2020 a 2023.pdf
Plano Diretor da Tecnologia da Informação PDTIC 2020 a 2023.pdf
Falcão Brasil
 
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdfAviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Falcão Brasil
 
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
Desafio matemático -  multiplicação e divisão.Desafio matemático -  multiplicação e divisão.
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
Mary Alvarenga
 
Portfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdf
Portfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdfPortfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdf
Portfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdf
Falcão Brasil
 
Caça-palavras - multiplicação
Caça-palavras  -  multiplicaçãoCaça-palavras  -  multiplicação
Caça-palavras - multiplicação
Mary Alvarenga
 
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
Marcelo Botura
 
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdfPortfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Falcão Brasil
 
O Ministério da Defesa e a Sociedade no Tema de Defesa Nacional.pdf
O Ministério da Defesa e a Sociedade no Tema de Defesa Nacional.pdfO Ministério da Defesa e a Sociedade no Tema de Defesa Nacional.pdf
O Ministério da Defesa e a Sociedade no Tema de Defesa Nacional.pdf
Falcão Brasil
 
Organograma do Ministério da Defesa (MD).pdf
Organograma do Ministério da Defesa (MD).pdfOrganograma do Ministério da Defesa (MD).pdf
Organograma do Ministério da Defesa (MD).pdf
Falcão Brasil
 

Último (20)

Apresentação Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prote...
Apresentação Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prote...Apresentação Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prote...
Apresentação Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prote...
 
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da TerraUma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
 
A Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdf
A Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdfA Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdf
A Atuação das Forças Armadas na Garantia da Lei e da Ordem (GLO).pdf
 
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptxSlides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
 
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdfUFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
 
FOTOS_AS CIÊNCIAS EM AÇÃO .
FOTOS_AS CIÊNCIAS EM AÇÃO                .FOTOS_AS CIÊNCIAS EM AÇÃO                .
FOTOS_AS CIÊNCIAS EM AÇÃO .
 
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
A Participação do Brasil nas Operações de Manutenção da Paz da ONU Passado, P...
 
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.pptAnálise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
 
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdfIntrodução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
 
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
 
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosasFotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
 
Plano Diretor da Tecnologia da Informação PDTIC 2020 a 2023.pdf
Plano Diretor da Tecnologia da Informação PDTIC 2020 a 2023.pdfPlano Diretor da Tecnologia da Informação PDTIC 2020 a 2023.pdf
Plano Diretor da Tecnologia da Informação PDTIC 2020 a 2023.pdf
 
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdfAviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
 
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
Desafio matemático -  multiplicação e divisão.Desafio matemático -  multiplicação e divisão.
Desafio matemático - multiplicação e divisão.
 
Portfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdf
Portfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdfPortfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdf
Portfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdf
 
Caça-palavras - multiplicação
Caça-palavras  -  multiplicaçãoCaça-palavras  -  multiplicação
Caça-palavras - multiplicação
 
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
 
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdfPortfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
 
O Ministério da Defesa e a Sociedade no Tema de Defesa Nacional.pdf
O Ministério da Defesa e a Sociedade no Tema de Defesa Nacional.pdfO Ministério da Defesa e a Sociedade no Tema de Defesa Nacional.pdf
O Ministério da Defesa e a Sociedade no Tema de Defesa Nacional.pdf
 
Organograma do Ministério da Defesa (MD).pdf
Organograma do Ministério da Defesa (MD).pdfOrganograma do Ministério da Defesa (MD).pdf
Organograma do Ministério da Defesa (MD).pdf
 

Lista de-exercicios-sobre-substantivos

  • 1. Lista de exercícios (Substantivos e Adjetivos) 1) (MACK) - Aponte a incorreta: a) Grã-duquesas, altares-mores. b) Vaivéns, os leva-e-traz. c) Flores-de-lis, navios-escola. d) Malmequeres, bem-te-vis. e) Aves-marias, guarda-noturnos. 2) (Federal de Uberlândia) - Dentre os plurais de nomes compostos aqui relacionados, há um que está errado. Qual? a) Escolas-modelo b) Quebra-nozes c) Chefes-de-seções d) Guardas-noturnos e) Redatores-chefes 3) (ITA) - Indique a frase correta: a) Mariazinha e Rita são duas leva-e- trazes. b) Os filhos de Clotilde são dois espalhas-brasas. c) O ladrão forçou a porta com pés-de- cabra. d) Godofredo almoçou duas couves- flor. e) Alfredo e Radagásio são dois gentil- homens. 4) (UFF) - Assinale a única série de duplas singular-plural em que existe uma forma incorreta: a) Cidadão - cidadões b) Cônsul - cônsules c) Projetil - projetis d) Corrimão - corrimões e) Olho-de-sogra - olhos-de-sogra 5) (Fuvest-SP) Dentre as frases abaixo, escolha aquela em que há, de fato, flexão de grau para o substantivo. a) O advogado deu-me seu cartão. b) Deparei-me com um portão, imenso e suntuoso. c) Moravam num casebre, à beira do rio. d) A abelha, ao picar a vítima, perde seu ferrão. e) A professora distribuiu as cartilhas a todos os alunos 6) (UNICAMP) Acaba de chegar ao Brasil um medicamento contra rinite. O anti-inflamatório em spray Nasonex diminui sintomas como nariz tampado e coriza. Diferente de outros medicamentos, é aplicado uma vez por dia, e em doses pequenas. Estudos realizados pela Schering-Plough, laboratório responsável pelo remédio, mostram que ele não apresenta efeitos colaterais, comuns em outros medicamentos, como o sangramento nasal. “O produto é indicado para adultos e crianças maiores de12 anos, mas estuda-se a possibilidade de ele ser usado em crianças pequenas”, diz o alergista Wilson Aun, de São Paulo. (ISTOÉ, 04/11/98) a) Segundo o texto, quais seriam as vantagens do uso de Nasonex em relação a produtos congêneres? b) O objeto de que trata este texto é chamado, sucessivamente, de “medicamento”, “anti-inflamatório”, “remédio” e “produto”. Qual desses termos é o que tem o sentido mais geral, e qual o mais específico? c) Dois substantivos indicados em b podem ser considerados sinônimos. Quais são eles?
  • 2. 7) (FUVEST-SP) – Segundo a ONU, os subsídios dos ricos prejudicam o Terceiro Mundo de várias formas: 1. mantêm baixos os preços internacionais, desvalorizando as exportações dos países pobres; 2. Excluem os pobres de vender para os mercados ricos; 3. expõem os produtores pobres à concorrência de produtos mais baratos em seus próprios países. Neste texto, as palavras destacadas rico e pobre pertencem a diferentes classes de palavras, conforme o grupo sintático em que estão inseridas. a) Obedecendo à ordem em que aparecem no texto, identifique a classe a que pertencem, em cada ocorrência destacada, as palavras rico e pobre. b) Escreva duas frases com a palavra brasileiro, empregando-a cada vez em uma dessas classes. 8) (FUVEST-SP) – Leia o seguinte texto: "Mas a girafa era uma virgem de tranças recém-cortadas. Com a tola inocência do que é grande e leve e sem culpa. A mulher do casaco marrom desviou os olhos, doente, doente. Sem conseguir – diante da aérea girafa pousada, diante daquele silencioso pássaro sem asas – sem conseguir encontrar dentro de si ponto pior de sua doença, o ponto mais doente, o ponto de ódio, ela que fora ao Jardim Zoológico para adoecer. Mas não diante da girafa, que era mais paisagem do que ente. Não diante daquela carne que se distraíra em altura e distância, a girafa quase verde. Procurou outros animais, tentava aprender com eles a odiar. O hipopótamo, o hipopótamo úmido. O rolo roliço de carne, carne redonda e muda esperando outra carne roliça e muda. Não. Pois havia tal amor humilde em se manter apenas carne, tal doce martírio em não saber pensar." (Clarice Lispector) Destaque do texto dois adjetivos diferentes que, referindo-se respectivamente à girafa e ao hipopótamo, expressem a mesma idéia. Qual é essa idéia? 9) Em “A torre é muito alta”, a expressão destacada é: a) superlativo relativo de superioridade. b) superlativo absoluto sintético. c) comparativo de superioridade. d) superlativo absoluto analítico. e) comparativo relativo. 10. (ITA-SP) – O plural de terno azul- claro e terno verde-mar é: a) ternos azuis-claros; ternos verdes- mares b) ternos azuis-claros; ternos verde- mares c) ternos azul-claro; ternos verde-mar d) ternos azul-claros; ternos verde-mar e) ternos azuis-claros; ternos verde-mar 11. EFOA-MG – “...onde predomina o corte de cabelo afro-oxigenado.” A concordância do adjetivo destacado acima com o substantivo a que se refere manteve-se correta em: a) cabelos afros-oxigenados b) cabeleiras afras-oxigenadas c) cabelos afros-oxigenados d) cabeleiras afra-oxigenadas e) cabelos afro-oxigenados
  • 3. Respostas 1. e 2. c 3. c 4. a 5. c 6. a) não apresenta efeitos colaterais, como sangramento. b) produto e anti-inflamatório, respectivamente c) remédio e medicamento 7. a) rico (1ª subst., 2ª adj.) e pobre (1ªadj, 2ª subs, 3ª adj) b) resposta pessoal 8. silencioso e muda. Ideia de silêncio. 9. d 10. d 11. e