SlideShare uma empresa Scribd logo
CURSO TÉCNICO EM INFORMATICA



                     Nome: __________________________________________________ n° _____
                     Professor: Rogério Cardoso Disciplina: Estrutura de Dados Turma: ________
                     :____________________



  
Questão: marque a opção que define paradigmas de Programação?
   São simulações de como resolver um problema usando técnicas de álgebra linear.
   São um sistema especifico para programar usando uma IDE.
   E uma forma de modificar um software já existente criando um novo programa baseado no
   antigo.
   Um paradigma de programação fornece e determina a visão que o programador possui
   sobre a estruturação e execução do programa.
   Todas erradas.
Questão: Qual a diferença de JAVA para as outras linguagens? Marque a opção correta
para esta pergunta.
   JAVA possui uma interface fácil de ser programado com um ambiente simples bem
   parecido com o .net da Microsoft.
   JAVA não possui nenhuma diferença com outras linguagens de programação o único
   detalhe e que JAVA jamais pode ser portátil e so roda em sistemas Windows.
   JVM nada mais e que uma forma de fazer com que o sistema Linux rode programas da
   plataforma .NET
   JAVA e uma linguagem orientada a objetos que possui grande portabilidade graças a JVM.
   Todas corretas.
 Questão: O que são tipos de dados marque a opção que descreve esta resposta e
mostra os exemplos corretos sobre.
   Tipos de dados são itens reservados pela linguagem que fazem determinadas funções
   exemplos disso são: if, else, try, catch, main.
   Tipos de dados são as declarações de dados específicos durante a execução de uma
   classe ou software; exemplos : int, big decimal, string, import.
   Tipos de dados são as declarações de importação especificas durante a execução de um
   programa ou classe; exemplos: import.java.io.*
   Tipos de dados são as declarações de dados específicos durante a execução de uma
   classe exemplos são: int, string, float, big decimal, boolean, short, double, byte.
   Tipos de dados são as declarações de dados específicos durante a execução de uma
   classe exemplos são: interno, string, flaat, bif decimal, boolean, short, doble, byte.
 Questão: marque a opção que descreve qual a função do Try / Catch?
   O try e o catch são um tipo de jeito de manipular uma classe de forma que ela nunca seja
   executada.
   Faz com que a classe fique inacessível não deixando ela publica e fazendo que nenhum
   usuário execute o programa.
   Ele e o main do software e extremamente necessário para que o usuário consiga executar
   a classe.
   E uma maneira de programar de forma que todas as instruções sejam feitas em um único
   bloco de informações.
   Todas erradas.
Questão: marque a opção que descreve a função da estrutura de seleção de múltipla
escolha “switch ... case break”.
    Funcionam com uma opção predeterminada e faz com que reduza varias linhas de códigos
   usando if e else alternadamente simplificando a programação.
   Forma de programar que para o programa e sua execução independente de como o
   usuário execute o sistema.
   São extremamente úteis, pois e ele que junta o funcionamento das variáveis de ambiente
   com o sistema operacional do usuário.
   Todo sistema funcionam com a dobradinha de switch case para manipular operações do
   sistema operacional.
   São funções especificas do JAVA e não existem em outras linguagens e serve para
escolher opções determinadas pela classe.
Questão: Qual a função da seguinte linha de código " import java.io.*;"
   Serve para importar o Java para a JVM e funcionar exclusivamente em MAC.OS
   E utilizado em programação para andróide para importar pacotes de comunicação.
   Extremamente útil quando faz programações de sistemas para empresas no J.E.E.
   Usado para importar bibliotecas especificas para que a JVM execute com sucesso para o
   sistema.
Questão: Faça um pseudocódigo e um programa em JAVA que conte de 1 até 100. (use o
verso se precisar).




Questão: Qual a estrutura de funcionamento da JRE. Explique a diferença de jre e jdk
Questão: Complete o código em JAVA que tenha com entrada o um numero de
repetições de um laço for e execute o programa quantas vezes o usuário quiser e mostre
se um numero de uma determinada faixa de valores e par ou impar
import java.io.*;
public class Consumo_litro {
          public static void main(String[] args) {
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Questão: Explique e de exemplos
  a) if
      ______________________________________________________________________
      ______________________________________________________________________
  b) While ( /* teste lógico */)
      ______________________________________________________________________
      ______________________________________________________________________
  c) do { /* bloco de instruções para execução */ } while(/*treste logico*/)
      ______________________________________________________________________
      ______________________________________________________________________



Questão: marque a opção que define paradigmas de Programação orientada a objeto?
  São simulações de como resolver um problema usando técnicas de álgebra linear.
  São um sistema especifico para programar usando uma IDE.
  E uma forma de modificar um software já existente criando um novo programa baseado no
  antigo.
  Um paradigma de programação fornece e determina a visão que o programador possui
  sobre a estruturação e execução do programa.
Questão: Qual a diferença de JAVA que fez com que ele se tornasse muito utilizado.
  JAVA possui uma interface fácil de ser programado com um ambiente simples bem
  parecido com o .net da Microsoft.
  JAVA não possui nenhuma diferença com outras linguagens de programação o único
  detalhe e que JAVA jamais pode ser portátil e so roda em sistemas Windows.
  JVM nada mais e que uma forma de fazer com que o sistema Linux rode programas da
  plataforma .NET
  JAVA e uma linguagem orientada a objetos que possui grande portabilidade graças a JVM.
  A JVM possibilita a grande portabilidade da linguagem rodando em qualquer tipo de
  aparelho praticamente de celulares a geladeiras e indiferente de S.O.
Questão: O que são tipos de dados marque a opção que descreve esta resposta e mostra
os exemplos corretos sobre.
   Tipos de dados são itens reservados pela linguagem que fazem determinadas funções
   exemplos disso são: if, else, try, catch, main.
   Tipos de dados são as declarações de dados específicos durante a execução de uma
   classe ou software; exemplos: int, big decimal, string, import.
   Tipos de dados são as declarações de importação especificas durante a execução de um
   programa ou classe; exemplos: import.java.io.*
   Tipos de dados são as declarações de dados específicos durante a execução de uma
   classe exemplos são: int, string, float, big decimal, boolean, short, double, byte.
   Tipos de dados são as declarações de dados específicos durante a execução de uma
   classe exemplos são: interno, string, flaat, bif decimal, boolean, short, doble, byte.
Questão: marque a opção que descreve qual a função do import no começo de uma
classe?
   O import é um tipo de jeito de manipular uma classe de forma que ela nunca seja
   executada.
   Faz com que a classe fique inacessível não deixando ela publica.
   Ele e o main do software e extremamente necessário para que o usuário consiga executar
   a classe.
   E uma maneira de programar de forma que todas as instruções sejam feitas em um único
   bloco de informações.
   Funciona para adicionar bibliotecas para executar um determinado programa.
Questão: marque a opção que descreve a função da estrutura de seleção de múltipla
escolha “switch ... case break”.
    Funcionam com uma opção predeterminada e faz com que reduza varias linhas de códigos
   usando if e else alternadamente simplificando a programação.
   Forma de programar que para o programa e sua execução independente de como o
   usuário execute o sistema.
   São extremamente úteis, pois e ele que junta o funcionamento das variáveis de ambiente
   com o sistema operacional do usuário.
   Todo sistema funcionam com a dobradinha de switch case para manipular operações do
   sistema operacional.
   São funções especificas do JAVA e não existem em outras linguagens e serve para
   escolher opções determinadas pela classe.
 Questão: Qual a função da seguinte linha de código “System.out.println(“hello”);"
   Serve para importar o Java para a JVM e funcionar exclusivamente em MAC.OS
   E utilizado em programação para andróide para importar pacotes de comunicação.
   Extremamente útil quando faz programações de sistemas para empresas no J.E.E.
   Funciona para mostrar uma mensagem para o Java na JVM no caso a palavra hello
   Funciona para mostrar uma mensagem na tela para o usuário no caso a palavra hello.
Questão: Faça um pseudocódigo ou um programa em JAVA que crie uma seqüência de
Fibonacci




Questão: qual a função das variáveis de ambiente no sistema operacional ? e que
significa JAVA_HOME pra que serve essa variável.
Questão: Complete o código em JAVA que tenha com entrada o preço do litro de
gasolina, uma distancia percorrida e mostre a media de KM/litros para o usuário.
import java.io.*;
public class Consumo_litro {
          public static void main(String[] args) {
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Questão: Explique e de exemplos
  d) system.out.println
     ______________________________________________________________________
     ______________________________________________________________________
  e) if ( /* teste lógico */)
     ______________________________________________________________________
     ______________________________________________________________________
  f) (string arg[ ])
     ______________________________________________________________________
     ______________________________________________________________________

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Java e orientação a objetos - aula 01
Java e orientação a objetos - aula 01Java e orientação a objetos - aula 01
Java e orientação a objetos - aula 01
John Godoi
 
Introdução à Programação de Computadores com Python
Introdução à Programação de Computadores com PythonIntrodução à Programação de Computadores com Python
Introdução à Programação de Computadores com Python
Sidney Roberto
 
Java: Introduction
Java: IntroductionJava: Introduction
Java: Introduction
Robson Silva Espig
 
Curso Java Basico
Curso Java BasicoCurso Java Basico
Curso Java Basico
Joel Lobo
 
Curso Java Básico - Aula 01
Curso Java Básico - Aula 01Curso Java Básico - Aula 01
Curso Java Básico - Aula 01
Natanael Fonseca
 
Poo1 aula 3 - java - comentários instruções e blocos-palavras chave
Poo1   aula 3 - java - comentários instruções e blocos-palavras chavePoo1   aula 3 - java - comentários instruções e blocos-palavras chave
Poo1 aula 3 - java - comentários instruções e blocos-palavras chave
Denis Sobrenome
 
1707331929 ltp iv java original
1707331929 ltp iv   java original1707331929 ltp iv   java original
1707331929 ltp iv java original
Diego Hansen Guimarães
 
Ficha teorica aula_input_reader
Ficha teorica aula_input_readerFicha teorica aula_input_reader
Ficha teorica aula_input_reader
Portal_do_Estudante_Java
 
Aula de Introdução - JAVA
Aula de Introdução  - JAVAAula de Introdução  - JAVA
Aula de Introdução - JAVA
Moises Omena
 
Curso de Java (Parte 2)
 Curso de Java (Parte 2) Curso de Java (Parte 2)
Curso de Java (Parte 2)
Mario Sergio
 
Módulo 9 - Introdução à Programação Orientada a Objectos
Módulo 9 - Introdução à Programação Orientada a Objectos Módulo 9 - Introdução à Programação Orientada a Objectos
Módulo 9 - Introdução à Programação Orientada a Objectos
Luis Ferreira
 
Programação Orientada a Objetos - 001
Programação Orientada a Objetos - 001Programação Orientada a Objetos - 001
Programação Orientada a Objetos - 001
José Volmei Dal Prá Junior
 
Programação Orientada a Objetos com Java
Programação Orientada a Objetos com JavaProgramação Orientada a Objetos com Java
Programação Orientada a Objetos com Java
Álvaro Farias Pinheiro
 
Java2
Java2Java2
Curso de Java (Parte 1)
Curso de Java (Parte 1)Curso de Java (Parte 1)
Curso de Java (Parte 1)
Mario Sergio
 
Introdução ao Java
Introdução ao JavaIntrodução ao Java
Introdução ao Java
Eduardo Carvalho
 
Introdução à Programação em Java - Aula 1 (PT-PT)
Introdução à Programação em Java - Aula 1 (PT-PT)Introdução à Programação em Java - Aula 1 (PT-PT)
Introdução à Programação em Java - Aula 1 (PT-PT)
Manoel Campos da Silva Filho
 
Poo1 aula 1 - java - história e introdução
Poo1   aula 1 - java -  história e introduçãoPoo1   aula 1 - java -  história e introdução
Poo1 aula 1 - java - história e introdução
Denis Sobrenome
 
Programação Orientada a Objetos - Conceitos básicos da linguagem JAVA
Programação Orientada a Objetos - Conceitos básicos da linguagem JAVAProgramação Orientada a Objetos - Conceitos básicos da linguagem JAVA
Programação Orientada a Objetos - Conceitos básicos da linguagem JAVA
Cristiano Almeida
 
Curso de Java (Parte 5)
Curso de Java (Parte 5)Curso de Java (Parte 5)
Curso de Java (Parte 5)
Mario Sergio
 

Mais procurados (20)

Java e orientação a objetos - aula 01
Java e orientação a objetos - aula 01Java e orientação a objetos - aula 01
Java e orientação a objetos - aula 01
 
Introdução à Programação de Computadores com Python
Introdução à Programação de Computadores com PythonIntrodução à Programação de Computadores com Python
Introdução à Programação de Computadores com Python
 
Java: Introduction
Java: IntroductionJava: Introduction
Java: Introduction
 
Curso Java Basico
Curso Java BasicoCurso Java Basico
Curso Java Basico
 
Curso Java Básico - Aula 01
Curso Java Básico - Aula 01Curso Java Básico - Aula 01
Curso Java Básico - Aula 01
 
Poo1 aula 3 - java - comentários instruções e blocos-palavras chave
Poo1   aula 3 - java - comentários instruções e blocos-palavras chavePoo1   aula 3 - java - comentários instruções e blocos-palavras chave
Poo1 aula 3 - java - comentários instruções e blocos-palavras chave
 
1707331929 ltp iv java original
1707331929 ltp iv   java original1707331929 ltp iv   java original
1707331929 ltp iv java original
 
Ficha teorica aula_input_reader
Ficha teorica aula_input_readerFicha teorica aula_input_reader
Ficha teorica aula_input_reader
 
Aula de Introdução - JAVA
Aula de Introdução  - JAVAAula de Introdução  - JAVA
Aula de Introdução - JAVA
 
Curso de Java (Parte 2)
 Curso de Java (Parte 2) Curso de Java (Parte 2)
Curso de Java (Parte 2)
 
Módulo 9 - Introdução à Programação Orientada a Objectos
Módulo 9 - Introdução à Programação Orientada a Objectos Módulo 9 - Introdução à Programação Orientada a Objectos
Módulo 9 - Introdução à Programação Orientada a Objectos
 
Programação Orientada a Objetos - 001
Programação Orientada a Objetos - 001Programação Orientada a Objetos - 001
Programação Orientada a Objetos - 001
 
Programação Orientada a Objetos com Java
Programação Orientada a Objetos com JavaProgramação Orientada a Objetos com Java
Programação Orientada a Objetos com Java
 
Java2
Java2Java2
Java2
 
Curso de Java (Parte 1)
Curso de Java (Parte 1)Curso de Java (Parte 1)
Curso de Java (Parte 1)
 
Introdução ao Java
Introdução ao JavaIntrodução ao Java
Introdução ao Java
 
Introdução à Programação em Java - Aula 1 (PT-PT)
Introdução à Programação em Java - Aula 1 (PT-PT)Introdução à Programação em Java - Aula 1 (PT-PT)
Introdução à Programação em Java - Aula 1 (PT-PT)
 
Poo1 aula 1 - java - história e introdução
Poo1   aula 1 - java -  história e introduçãoPoo1   aula 1 - java -  história e introdução
Poo1 aula 1 - java - história e introdução
 
Programação Orientada a Objetos - Conceitos básicos da linguagem JAVA
Programação Orientada a Objetos - Conceitos básicos da linguagem JAVAProgramação Orientada a Objetos - Conceitos básicos da linguagem JAVA
Programação Orientada a Objetos - Conceitos básicos da linguagem JAVA
 
Curso de Java (Parte 5)
Curso de Java (Parte 5)Curso de Java (Parte 5)
Curso de Java (Parte 5)
 

Semelhante a lista de exercícios de estrutura de dados Básico primeira prova

Aula1- Java PRof.ª Cristiane Fidelix
Aula1- Java PRof.ª Cristiane FidelixAula1- Java PRof.ª Cristiane Fidelix
Aula1- Java PRof.ª Cristiane Fidelix
Cris Fidelix
 
Integração de Tecnologias
Integração de TecnologiasIntegração de Tecnologias
Integração de Tecnologias
elliando dias
 
Paradigmas de Linguagens de Programação - Modularização, componentização e re...
Paradigmas de Linguagens de Programação - Modularização, componentização e re...Paradigmas de Linguagens de Programação - Modularização, componentização e re...
Paradigmas de Linguagens de Programação - Modularização, componentização e re...
Adriano Teixeira de Souza
 
Java: Introducao ao Swing
Java: Introducao ao SwingJava: Introducao ao Swing
Java: Introducao ao Swing
Arthur Emanuel
 
Java introdução ao java
Java   introdução ao javaJava   introdução ao java
Java introdução ao java
Armando Daniel
 
FC-Logic
FC-LogicFC-Logic
FC-Logic
guest119e7e
 
Java1
Java1Java1
Aula1
Aula1Aula1
Aula1
fkimura
 
Apostila de java
Apostila de javaApostila de java
Apostila de java
Gilberto Rocha Ricardo
 
Java e orientação a objetos
Java e orientação a objetosJava e orientação a objetos
Java e orientação a objetos
Frederico Maia Arantes
 
Programação Defensiva
Programação DefensivaProgramação Defensiva
Programação Defensiva
Glaucio Scheibel
 
Aula 1
Aula 1Aula 1
Java Fundamentos
Java FundamentosJava Fundamentos
Java Fundamentos
Wilson Lima
 
47612195 apostila-de-scilab
47612195 apostila-de-scilab47612195 apostila-de-scilab
47612195 apostila-de-scilab
Marco Antônio
 
Spring & Struts
Spring & StrutsSpring & Struts
Spring & Struts
eduan
 
Programação Desktop: Uma abordagem com Java
Programação Desktop: Uma abordagem com JavaProgramação Desktop: Uma abordagem com Java
Programação Desktop: Uma abordagem com Java
Rosicleia Frasson
 
Java 02 Iniciando Uso Java
Java 02 Iniciando Uso JavaJava 02 Iniciando Uso Java
Java 02 Iniciando Uso Java
Regis Magalhães
 
JAVA REFLETCION
JAVA REFLETCIONJAVA REFLETCION
Java aula 2
Java aula 2Java aula 2
Java aula 2
Endel Silva
 
Linguagem Java- Iniciação à programação Java
Linguagem Java- Iniciação à programação JavaLinguagem Java- Iniciação à programação Java
Linguagem Java- Iniciação à programação Java
Escola Básica e Secundária da Povoação
 

Semelhante a lista de exercícios de estrutura de dados Básico primeira prova (20)

Aula1- Java PRof.ª Cristiane Fidelix
Aula1- Java PRof.ª Cristiane FidelixAula1- Java PRof.ª Cristiane Fidelix
Aula1- Java PRof.ª Cristiane Fidelix
 
Integração de Tecnologias
Integração de TecnologiasIntegração de Tecnologias
Integração de Tecnologias
 
Paradigmas de Linguagens de Programação - Modularização, componentização e re...
Paradigmas de Linguagens de Programação - Modularização, componentização e re...Paradigmas de Linguagens de Programação - Modularização, componentização e re...
Paradigmas de Linguagens de Programação - Modularização, componentização e re...
 
Java: Introducao ao Swing
Java: Introducao ao SwingJava: Introducao ao Swing
Java: Introducao ao Swing
 
Java introdução ao java
Java   introdução ao javaJava   introdução ao java
Java introdução ao java
 
FC-Logic
FC-LogicFC-Logic
FC-Logic
 
Java1
Java1Java1
Java1
 
Aula1
Aula1Aula1
Aula1
 
Apostila de java
Apostila de javaApostila de java
Apostila de java
 
Java e orientação a objetos
Java e orientação a objetosJava e orientação a objetos
Java e orientação a objetos
 
Programação Defensiva
Programação DefensivaProgramação Defensiva
Programação Defensiva
 
Aula 1
Aula 1Aula 1
Aula 1
 
Java Fundamentos
Java FundamentosJava Fundamentos
Java Fundamentos
 
47612195 apostila-de-scilab
47612195 apostila-de-scilab47612195 apostila-de-scilab
47612195 apostila-de-scilab
 
Spring & Struts
Spring & StrutsSpring & Struts
Spring & Struts
 
Programação Desktop: Uma abordagem com Java
Programação Desktop: Uma abordagem com JavaProgramação Desktop: Uma abordagem com Java
Programação Desktop: Uma abordagem com Java
 
Java 02 Iniciando Uso Java
Java 02 Iniciando Uso JavaJava 02 Iniciando Uso Java
Java 02 Iniciando Uso Java
 
JAVA REFLETCION
JAVA REFLETCIONJAVA REFLETCION
JAVA REFLETCION
 
Java aula 2
Java aula 2Java aula 2
Java aula 2
 
Linguagem Java- Iniciação à programação Java
Linguagem Java- Iniciação à programação JavaLinguagem Java- Iniciação à programação Java
Linguagem Java- Iniciação à programação Java
 

Mais de Rogério Cardoso

Barramentos de placas e tipos
Barramentos de placas e tiposBarramentos de placas e tipos
Barramentos de placas e tipos
Rogério Cardoso
 
Processadores tipos e modelos amd intel e cpuz
Processadores tipos e modelos amd intel e cpuzProcessadores tipos e modelos amd intel e cpuz
Processadores tipos e modelos amd intel e cpuz
Rogério Cardoso
 
Memorias edo ddr 1,2 e 3 e dual channel
Memorias edo ddr 1,2 e 3 e dual channelMemorias edo ddr 1,2 e 3 e dual channel
Memorias edo ddr 1,2 e 3 e dual channel
Rogério Cardoso
 
Placa mãe
Placa mãePlaca mãe
Placa mãe
Rogério Cardoso
 
Aula 4 Mini Curso de Linux
Aula 4 Mini Curso de LinuxAula 4 Mini Curso de Linux
Aula 4 Mini Curso de Linux
Rogério Cardoso
 
Aula 2 Mini Curso de Linux
Aula 2 Mini Curso de LinuxAula 2 Mini Curso de Linux
Aula 2 Mini Curso de Linux
Rogério Cardoso
 
Aula 1 Mini Curso de Linux
Aula 1 Mini Curso de LinuxAula 1 Mini Curso de Linux
Aula 1 Mini Curso de Linux
Rogério Cardoso
 
Modelo de prova
Modelo de prova Modelo de prova
Modelo de prova
Rogério Cardoso
 
Prova Mysql
Prova MysqlProva Mysql
Prova Mysql
Rogério Cardoso
 
Viabilidade em cluster de alto desempenho
Viabilidade em cluster de alto desempenhoViabilidade em cluster de alto desempenho
Viabilidade em cluster de alto desempenho
Rogério Cardoso
 
Prova de gestao de projetos turma manha pronta
Prova de gestao de projetos turma manha prontaProva de gestao de projetos turma manha pronta
Prova de gestao de projetos turma manha pronta
Rogério Cardoso
 
Multimídia para PC's
Multimídia para PC'sMultimídia para PC's
Multimídia para PC's
Rogério Cardoso
 
Memorias edo ddr 1 2 e 3 e dual channel
Memorias edo ddr 1 2 e 3 e dual channelMemorias edo ddr 1 2 e 3 e dual channel
Memorias edo ddr 1 2 e 3 e dual channel
Rogério Cardoso
 
Sistemas distribuídos e de tempo real
Sistemas distribuídos e de tempo realSistemas distribuídos e de tempo real
Sistemas distribuídos e de tempo real
Rogério Cardoso
 
Aplicações de redes neurais 2010
Aplicações de redes neurais 2010Aplicações de redes neurais 2010
Aplicações de redes neurais 2010
Rogério Cardoso
 
Apostila cemig instalacoes_residenciais
Apostila cemig instalacoes_residenciaisApostila cemig instalacoes_residenciais
Apostila cemig instalacoes_residenciais
Rogério Cardoso
 
Utilizando o open ssh
Utilizando o open   sshUtilizando o open   ssh
Utilizando o open ssh
Rogério Cardoso
 
Introdução a psk e qam
Introdução  a   psk  e  qamIntrodução  a   psk  e  qam
Introdução a psk e qam
Rogério Cardoso
 
Introdução ao pipeline
Introdução  ao  pipelineIntrodução  ao  pipeline
Introdução ao pipeline
Rogério Cardoso
 
Aplicações de algoritimos geneticos 2010
Aplicações de algoritimos geneticos 2010Aplicações de algoritimos geneticos 2010
Aplicações de algoritimos geneticos 2010
Rogério Cardoso
 

Mais de Rogério Cardoso (20)

Barramentos de placas e tipos
Barramentos de placas e tiposBarramentos de placas e tipos
Barramentos de placas e tipos
 
Processadores tipos e modelos amd intel e cpuz
Processadores tipos e modelos amd intel e cpuzProcessadores tipos e modelos amd intel e cpuz
Processadores tipos e modelos amd intel e cpuz
 
Memorias edo ddr 1,2 e 3 e dual channel
Memorias edo ddr 1,2 e 3 e dual channelMemorias edo ddr 1,2 e 3 e dual channel
Memorias edo ddr 1,2 e 3 e dual channel
 
Placa mãe
Placa mãePlaca mãe
Placa mãe
 
Aula 4 Mini Curso de Linux
Aula 4 Mini Curso de LinuxAula 4 Mini Curso de Linux
Aula 4 Mini Curso de Linux
 
Aula 2 Mini Curso de Linux
Aula 2 Mini Curso de LinuxAula 2 Mini Curso de Linux
Aula 2 Mini Curso de Linux
 
Aula 1 Mini Curso de Linux
Aula 1 Mini Curso de LinuxAula 1 Mini Curso de Linux
Aula 1 Mini Curso de Linux
 
Modelo de prova
Modelo de prova Modelo de prova
Modelo de prova
 
Prova Mysql
Prova MysqlProva Mysql
Prova Mysql
 
Viabilidade em cluster de alto desempenho
Viabilidade em cluster de alto desempenhoViabilidade em cluster de alto desempenho
Viabilidade em cluster de alto desempenho
 
Prova de gestao de projetos turma manha pronta
Prova de gestao de projetos turma manha prontaProva de gestao de projetos turma manha pronta
Prova de gestao de projetos turma manha pronta
 
Multimídia para PC's
Multimídia para PC'sMultimídia para PC's
Multimídia para PC's
 
Memorias edo ddr 1 2 e 3 e dual channel
Memorias edo ddr 1 2 e 3 e dual channelMemorias edo ddr 1 2 e 3 e dual channel
Memorias edo ddr 1 2 e 3 e dual channel
 
Sistemas distribuídos e de tempo real
Sistemas distribuídos e de tempo realSistemas distribuídos e de tempo real
Sistemas distribuídos e de tempo real
 
Aplicações de redes neurais 2010
Aplicações de redes neurais 2010Aplicações de redes neurais 2010
Aplicações de redes neurais 2010
 
Apostila cemig instalacoes_residenciais
Apostila cemig instalacoes_residenciaisApostila cemig instalacoes_residenciais
Apostila cemig instalacoes_residenciais
 
Utilizando o open ssh
Utilizando o open   sshUtilizando o open   ssh
Utilizando o open ssh
 
Introdução a psk e qam
Introdução  a   psk  e  qamIntrodução  a   psk  e  qam
Introdução a psk e qam
 
Introdução ao pipeline
Introdução  ao  pipelineIntrodução  ao  pipeline
Introdução ao pipeline
 
Aplicações de algoritimos geneticos 2010
Aplicações de algoritimos geneticos 2010Aplicações de algoritimos geneticos 2010
Aplicações de algoritimos geneticos 2010
 

Último

7133lllllllllllllllllllllllllllll67.pptx
7133lllllllllllllllllllllllllllll67.pptx7133lllllllllllllllllllllllllllll67.pptx
7133lllllllllllllllllllllllllllll67.pptx
LEANDROSPANHOL1
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
As sequências didáticas: práticas educativas
As sequências didáticas: práticas educativasAs sequências didáticas: práticas educativas
As sequências didáticas: práticas educativas
rloureiro1
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
mamaeieby
 
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptxCartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Zenir Carmen Bez Trombeta
 
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIASA SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
HisrelBlog
 
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.pptLeis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
PatriciaZanoli
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
LILIANPRESTESSCUDELE
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vidakarl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
KleginaldoPaz2
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
A Evolução da história da Física - Albert EinsteinA Evolução da história da Física - Albert Einstein
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
WelberMerlinCardoso
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
TomasSousa7
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
AntnioManuelAgdoma
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
Manuais Formação
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
MarceloMonteiro213738
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
wagnermorais28
 
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
eaiprofpolly
 

Último (20)

7133lllllllllllllllllllllllllllll67.pptx
7133lllllllllllllllllllllllllllll67.pptx7133lllllllllllllllllllllllllllll67.pptx
7133lllllllllllllllllllllllllllll67.pptx
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
As sequências didáticas: práticas educativas
As sequências didáticas: práticas educativasAs sequências didáticas: práticas educativas
As sequências didáticas: práticas educativas
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
 
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptxCartinhas de solidariedade e esperança.pptx
Cartinhas de solidariedade e esperança.pptx
 
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIASA SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
 
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.pptLeis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
 
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vidakarl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
A Evolução da história da Física - Albert EinsteinA Evolução da história da Física - Albert Einstein
A Evolução da história da Física - Albert Einstein
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
 
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
 

lista de exercícios de estrutura de dados Básico primeira prova

  • 1. CURSO TÉCNICO EM INFORMATICA Nome: __________________________________________________ n° _____ Professor: Rogério Cardoso Disciplina: Estrutura de Dados Turma: ________ :____________________  Questão: marque a opção que define paradigmas de Programação? São simulações de como resolver um problema usando técnicas de álgebra linear. São um sistema especifico para programar usando uma IDE. E uma forma de modificar um software já existente criando um novo programa baseado no antigo. Um paradigma de programação fornece e determina a visão que o programador possui sobre a estruturação e execução do programa. Todas erradas. Questão: Qual a diferença de JAVA para as outras linguagens? Marque a opção correta para esta pergunta. JAVA possui uma interface fácil de ser programado com um ambiente simples bem parecido com o .net da Microsoft. JAVA não possui nenhuma diferença com outras linguagens de programação o único detalhe e que JAVA jamais pode ser portátil e so roda em sistemas Windows. JVM nada mais e que uma forma de fazer com que o sistema Linux rode programas da plataforma .NET JAVA e uma linguagem orientada a objetos que possui grande portabilidade graças a JVM. Todas corretas. Questão: O que são tipos de dados marque a opção que descreve esta resposta e mostra os exemplos corretos sobre. Tipos de dados são itens reservados pela linguagem que fazem determinadas funções exemplos disso são: if, else, try, catch, main. Tipos de dados são as declarações de dados específicos durante a execução de uma classe ou software; exemplos : int, big decimal, string, import. Tipos de dados são as declarações de importação especificas durante a execução de um programa ou classe; exemplos: import.java.io.* Tipos de dados são as declarações de dados específicos durante a execução de uma classe exemplos são: int, string, float, big decimal, boolean, short, double, byte. Tipos de dados são as declarações de dados específicos durante a execução de uma classe exemplos são: interno, string, flaat, bif decimal, boolean, short, doble, byte. Questão: marque a opção que descreve qual a função do Try / Catch? O try e o catch são um tipo de jeito de manipular uma classe de forma que ela nunca seja executada. Faz com que a classe fique inacessível não deixando ela publica e fazendo que nenhum usuário execute o programa. Ele e o main do software e extremamente necessário para que o usuário consiga executar a classe. E uma maneira de programar de forma que todas as instruções sejam feitas em um único bloco de informações. Todas erradas. Questão: marque a opção que descreve a função da estrutura de seleção de múltipla escolha “switch ... case break”. Funcionam com uma opção predeterminada e faz com que reduza varias linhas de códigos usando if e else alternadamente simplificando a programação. Forma de programar que para o programa e sua execução independente de como o usuário execute o sistema. São extremamente úteis, pois e ele que junta o funcionamento das variáveis de ambiente com o sistema operacional do usuário. Todo sistema funcionam com a dobradinha de switch case para manipular operações do sistema operacional. São funções especificas do JAVA e não existem em outras linguagens e serve para
  • 2. escolher opções determinadas pela classe. Questão: Qual a função da seguinte linha de código " import java.io.*;" Serve para importar o Java para a JVM e funcionar exclusivamente em MAC.OS E utilizado em programação para andróide para importar pacotes de comunicação. Extremamente útil quando faz programações de sistemas para empresas no J.E.E. Usado para importar bibliotecas especificas para que a JVM execute com sucesso para o sistema. Questão: Faça um pseudocódigo e um programa em JAVA que conte de 1 até 100. (use o verso se precisar). Questão: Qual a estrutura de funcionamento da JRE. Explique a diferença de jre e jdk
  • 3. Questão: Complete o código em JAVA que tenha com entrada o um numero de repetições de um laço for e execute o programa quantas vezes o usuário quiser e mostre se um numero de uma determinada faixa de valores e par ou impar import java.io.*; public class Consumo_litro { public static void main(String[] args) { ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Questão: Explique e de exemplos a) if ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ b) While ( /* teste lógico */) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ c) do { /* bloco de instruções para execução */ } while(/*treste logico*/) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Questão: marque a opção que define paradigmas de Programação orientada a objeto? São simulações de como resolver um problema usando técnicas de álgebra linear. São um sistema especifico para programar usando uma IDE. E uma forma de modificar um software já existente criando um novo programa baseado no antigo. Um paradigma de programação fornece e determina a visão que o programador possui sobre a estruturação e execução do programa. Questão: Qual a diferença de JAVA que fez com que ele se tornasse muito utilizado. JAVA possui uma interface fácil de ser programado com um ambiente simples bem parecido com o .net da Microsoft. JAVA não possui nenhuma diferença com outras linguagens de programação o único detalhe e que JAVA jamais pode ser portátil e so roda em sistemas Windows. JVM nada mais e que uma forma de fazer com que o sistema Linux rode programas da plataforma .NET JAVA e uma linguagem orientada a objetos que possui grande portabilidade graças a JVM. A JVM possibilita a grande portabilidade da linguagem rodando em qualquer tipo de aparelho praticamente de celulares a geladeiras e indiferente de S.O.
  • 4. Questão: O que são tipos de dados marque a opção que descreve esta resposta e mostra os exemplos corretos sobre. Tipos de dados são itens reservados pela linguagem que fazem determinadas funções exemplos disso são: if, else, try, catch, main. Tipos de dados são as declarações de dados específicos durante a execução de uma classe ou software; exemplos: int, big decimal, string, import. Tipos de dados são as declarações de importação especificas durante a execução de um programa ou classe; exemplos: import.java.io.* Tipos de dados são as declarações de dados específicos durante a execução de uma classe exemplos são: int, string, float, big decimal, boolean, short, double, byte. Tipos de dados são as declarações de dados específicos durante a execução de uma classe exemplos são: interno, string, flaat, bif decimal, boolean, short, doble, byte. Questão: marque a opção que descreve qual a função do import no começo de uma classe? O import é um tipo de jeito de manipular uma classe de forma que ela nunca seja executada. Faz com que a classe fique inacessível não deixando ela publica. Ele e o main do software e extremamente necessário para que o usuário consiga executar a classe. E uma maneira de programar de forma que todas as instruções sejam feitas em um único bloco de informações. Funciona para adicionar bibliotecas para executar um determinado programa. Questão: marque a opção que descreve a função da estrutura de seleção de múltipla escolha “switch ... case break”. Funcionam com uma opção predeterminada e faz com que reduza varias linhas de códigos usando if e else alternadamente simplificando a programação. Forma de programar que para o programa e sua execução independente de como o usuário execute o sistema. São extremamente úteis, pois e ele que junta o funcionamento das variáveis de ambiente com o sistema operacional do usuário. Todo sistema funcionam com a dobradinha de switch case para manipular operações do sistema operacional. São funções especificas do JAVA e não existem em outras linguagens e serve para escolher opções determinadas pela classe. Questão: Qual a função da seguinte linha de código “System.out.println(“hello”);" Serve para importar o Java para a JVM e funcionar exclusivamente em MAC.OS E utilizado em programação para andróide para importar pacotes de comunicação. Extremamente útil quando faz programações de sistemas para empresas no J.E.E. Funciona para mostrar uma mensagem para o Java na JVM no caso a palavra hello Funciona para mostrar uma mensagem na tela para o usuário no caso a palavra hello. Questão: Faça um pseudocódigo ou um programa em JAVA que crie uma seqüência de Fibonacci Questão: qual a função das variáveis de ambiente no sistema operacional ? e que significa JAVA_HOME pra que serve essa variável.
  • 5. Questão: Complete o código em JAVA que tenha com entrada o preço do litro de gasolina, uma distancia percorrida e mostre a media de KM/litros para o usuário. import java.io.*; public class Consumo_litro { public static void main(String[] args) { ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Questão: Explique e de exemplos d) system.out.println ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ e) if ( /* teste lógico */) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ f) (string arg[ ]) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________