Resolução - Briefing de Criação - Case Vigor Grego - Exercício 2Cíntia Dal Bello
Resolução do Exercício 2: Análise de peças publicitárias (case Vigor Grego) para inferir o Briefing de Criação, avaliar tema e propor uma nova peça para um tema de campanha diferente.
Trabalho Introdutório apresentado ao Modulo de Marketing-> Disciplina Gestão Mercadólogica e Administração de Marcas (Branding) - Orientador: Flávio P. de Deus (Instrutor Pleno)
Resolução - Briefing de Criação - Case Vigor Grego - Exercício 2Cíntia Dal Bello
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Posicionamento objetivos estratégias e táticasCiro Gusatti
Solicite o download deste conteúdo através do e-mail cirogusatti@gmail.com
Fundamentos sobre a definição do posicionamento de comunicação, definição de objetivos, estratégias e táticas. Trecho de aula da disciplina de Planejamento de Campanha no curso de Publicidade e Propaganda.
Oficina Bíblia Transmídia Transmedia Week 2016 BrasilDimas Dion
Trata-se de uma oficina que abordará uma pequena introdução a transmídia, bem como seu conceito e fundamento para o desenvolvimento de uma Bíblia Transmídia. Após a explanação do que é e para que serve a bíblia para produções transmidiáticas será dado um passo a passo para sua montagem exemplificando cases nacionais e internacionais finalizando com exercício prático.
A oficina será dividida em duas etapas: 1° Introdução a Transmídia e a Bíblia Transmídia e 2° Exercício em grupo com exposição de resultados e debate tira-dúvidas.
Jaqueline de Oliveira
Graduada em comunicação social com habilitação em jornalismo, pela Faculdade Paullus de Tecnologia e Comunicação (FAPCOm) e especializada em produção audiovisual e negócios pelo SENAC-SP. Tornou-se pesquisadora em transmídia em 2014 e atualmente é membro ativo da Associação Era Transmídia participando de eventos e palestras relacionadas ao tema.
Dimas Dion
Media Psychologist criador dos serviços quick shot e deep dive (conjunto de métodos e técnicas para solucionar demandas em tecnologias e comunicação para empresas, agências e produtoras) no Esconderijo das Crianças. Especialista em Psicologia, Branding e Melhoria de processos e qualidade. Com 10 anos de experiência nessas áreas na VIVO e na SET e em consultorias de comunicação para diversas empresas com técnicas de brainstorming, Pesquisador em Startups, Engajamento de mídias, TV Social, segunda tela e ações transmídia. Palestrante e professor do tema de transmídia em várias cidades pelo Brasil. Diretor de Comunicação na Associação EraTransmidia, Co-realizador das três edições do Fórum Transmídia e Transmedia Week (2015)
Posicionamento objetivos estratégias e táticasCiro Gusatti
Solicite o download deste conteúdo através do e-mail cirogusatti@gmail.com
Fundamentos sobre a definição do posicionamento de comunicação, definição de objetivos, estratégias e táticas. Trecho de aula da disciplina de Planejamento de Campanha no curso de Publicidade e Propaganda.
Oficina Bíblia Transmídia Transmedia Week 2016 BrasilDimas Dion
Trata-se de uma oficina que abordará uma pequena introdução a transmídia, bem como seu conceito e fundamento para o desenvolvimento de uma Bíblia Transmídia. Após a explanação do que é e para que serve a bíblia para produções transmidiáticas será dado um passo a passo para sua montagem exemplificando cases nacionais e internacionais finalizando com exercício prático.
A oficina será dividida em duas etapas: 1° Introdução a Transmídia e a Bíblia Transmídia e 2° Exercício em grupo com exposição de resultados e debate tira-dúvidas.
Jaqueline de Oliveira
Graduada em comunicação social com habilitação em jornalismo, pela Faculdade Paullus de Tecnologia e Comunicação (FAPCOm) e especializada em produção audiovisual e negócios pelo SENAC-SP. Tornou-se pesquisadora em transmídia em 2014 e atualmente é membro ativo da Associação Era Transmídia participando de eventos e palestras relacionadas ao tema.
Dimas Dion
Media Psychologist criador dos serviços quick shot e deep dive (conjunto de métodos e técnicas para solucionar demandas em tecnologias e comunicação para empresas, agências e produtoras) no Esconderijo das Crianças. Especialista em Psicologia, Branding e Melhoria de processos e qualidade. Com 10 anos de experiência nessas áreas na VIVO e na SET e em consultorias de comunicação para diversas empresas com técnicas de brainstorming, Pesquisador em Startups, Engajamento de mídias, TV Social, segunda tela e ações transmídia. Palestrante e professor do tema de transmídia em várias cidades pelo Brasil. Diretor de Comunicação na Associação EraTransmidia, Co-realizador das três edições do Fórum Transmídia e Transmedia Week (2015)
Linha de tempo tecnologias (Susana Brilhante, T1)Susana Brilhante
Esta foi a linha do tempo que criei relativamente à evolução das tecnologias, para além de que, refiro o período marcante de dois nomes essencias neste ramo, no entanto, com ideologias opostas, esta cronologia data de 1920 a 2020 (com a esperança de um dia vir acrescentar algo mais até 2020)
Aula sobre a história do rádio e da tv brasileira para a turma do 6 semestre de PP da UniRadial Moema.
Prof. Fernando Nascimento
www.fepublicidade.com.br
radial.fenainternet@spamgourmet.com
O Cinema de Animação Nacional: O trânsito entre experiências cinematográficas...Daniela Israel
Artigo apresentado no Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação e XXXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação realizado na cidade do Rio de Janeiro/RJ no ano de 2015.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
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Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
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2. ‐
1950
1951
CHEGADA DA TELEVISÃO AO PAÍS
1952
‐ Inauguração da TV Tupi.
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1958
Nessa época, imagens estáticas compunham uma espécie
‐
1960
rudimentar de comercial televisivo. Recursos do rádio, como
‐ locuções e jingles, eram muito utilizados.
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1970
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1980
1983
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1987
1988
3. ‐
1950
1951
NASCE A ESCOLA DE PROPAGANDA
1952
‐ A primeira do país, instalada no Museu de Arte
‐ Contemporânea de São Paulo - MASP.
1958
‐ Posteriormente, ela se transforma na Escola Superior de
1960 Propaganda e Marketing.
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1970
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1980
1983
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1987
1988
4. ‐
1950
1951
RÉPORTER ESSO
1952
‐ Programa televisivo de caráter jornalístico
‐ que foi um marco.
1958
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1960
Seu formato buscava transferir a credibilidade
‐ do rádio para a TV.
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1970
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1980
1983
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1987
1988
5. ‐
1950 EXPANSÃO DA LINGUAGEM AUDIOVISUAL
1951
1952
‐ Surge o videotape e os profissionais de produção de vídeo entram
‐ num mercado antes dominado pelos redatores
1958
‐ de mídias impressas.
1960
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1970
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1980
1983
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1987
1988
6. ‐
1950
1951
ANOS 60: TURBULÊNCIA E AGITAÇÃO
1952
‐ A busca por liberdade e plena expressão criativa dos jovens
‐ contrasta com a rigidez do regime militar.
1958
‐
1960
Estabelece-se a primeira legislação regulamentando a censura
‐ na TV brasileira.
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1970
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1980
1983
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1987
1988
7. ‐
1950
1951
A TV GANHA O PAÍS
1952
‐ Nessa época, contabilizam-se 200 mil aparelhos receptores de
‐ televisão.
1958
‐
1960
Inicia-se a utilização do VT publicitário, o comercial no formato
‐ de 30 segundos.
‐
‐ Outras inovações são a primeira transmissão experimental da
‐ rádio FM e a invenção do circuito integrado, permitindo a
1970 miniaturização dos aparelhos eletrônicos e computadores.
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1980
1983
‐
‐
1987
1988
8. ‐
1950
1951
DITADURA E IMPLANTAÇÃO DO CONAR
1952
‐ A publicidade foi porta voz do slogan “Brasil,
‐ Ame-o ou Deixe-o”, do Governo Militar.
1958
‐
1960
Inicia-se o movimento
‐ de auto-regulamentação
‐ da propaganda e
‐ nasce o CONAR, que propôs
‐ uma cartilha para estabelecer
1970 princípios éticos a serem
‐ seguidos pela comunicação.
‐
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‐
1980
1983
‐
‐
1987
1988
9. ‐
1950
1951
SURGE O GAROTO BOMBRIL
1952
‐ O comercial da marca ganha um garoto propaganda, Carlos
‐ Moreno. Trazendo para a tela “um brasileiro comum, sem ares
1958 Celebridade, buscava-se estabelecer maior proximidade com
‐ o consumidor. A campanha fez grande sucesso.
1960
‐ O Garoto Bombril entra para o livro dos recordes, sendo
‐
considerado o garoto propaganda por mais tempo à frente da
‐
‐ comunicação de uma marca, no mundo.
1970
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1980
1983
‐
‐
1987
1988
10. ‐
1950
1951
DIFUNDE-SE O FORMATO VIDEOCLIPE
1952
‐ Estréia a MTV americana, que chega ao país no fim da
‐
1958 década. A trilha sonora é incorporada definitivamente ao
‐ universo da publicidade.
1960
‐
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1970
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1980
1983
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1987
1988
11. ‐
1950
1951
RECONHECIMENTO INTERNACIONAL
1952
‐ Duas campanhas feitas pela agência W Brasil nesse período
‐ figuram entre as cem melhores de todos os tempos da
1958
propaganda brasileira:
‐
1960
• “O primeiro sutiã a gente nunca esquece”, para a marca
‐ de lingerie Valisère.
‐ • “Hitler”, para o jornal Folha de São Paulo.
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1970
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1980
1983
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1987
1988