Leitura e Análise de Textos
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O documento discute leitura e análise de textos, destacando que a leitura antecede a escrita e é importante criar o hábito de ler para conhecer, interpretar e aprender. Ele também discute os tipos de leitura e como analisar textos quanto à estrutura e formatação e também quanto ao conteúdo.
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Ambiguidade
A ambiguidade ocorre quando algo que está sendo dito admite mais de um sentido, comprometendo a compreensão do conteúdo e levando o leitor a conclusões equivocadas. A inadequação na colocação de elementos como pronomes e expressões pode acarretar em duplo sentido, também comprometendo a clareza do texto.
Metodologia do trabalho_escrito
O documento discute a metodologia para a elaboração de trabalhos escritos, incluindo tópicos como leitura, análise de textos e construção lógica. Apresenta a estrutura básica de um trabalho escrito, com seções de introdução, desenvolvimento e conclusão, e destaca a importância da introdução em estabelecer o contexto e objetivos do trabalho.
Analise E Reflexao(3)
Este documento apresenta a análise de dois artigos sobre avaliação no e-learning. O primeiro artigo discute as contribuições da tecnologia para a avaliação, incluindo avaliação automática, enciclopédica e colaborativa. O segundo artigo discute processos de avaliação baseados na construção do conhecimento de acordo com Paulo Freire e Jean Piaget.
Seminário de Inteligência Artifical - Unisul - Descoberta de Conhecimentos em...
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Sintaxe artística
O documento descreve os elementos básicos da linguagem visual: ponto, linha, cor, forma, textura, profundidade. Cada elemento é definido e exemplos de como transmitem significados são dados, como linhas inquietas transmitindo o estado de espírito do artista ou a cor azul transmitindo tranquilidade. A compreensão destes elementos é fundamental para a leitura e criação de imagens.
Análise de textos não verbal e mistos
O documento discute cartuns e charges como textos que combinam linguagem verbal e não-verbal para fazer críticas sociais e políticas de forma concisa por meio do humor. Exemplos mostram como um cartum pode questionar a violência humana e como uma charge discute honestidade social e faz referência a eventos específicos.
Ensino médio texto- análise de uma obra de arte-
O documento fornece instruções passo-a-passo para analisar obras de arte, incluindo: 1) analisar o contexto histórico e o autor; 2) descrever detalhes técnicos e estilísticos da obra; 3) analisar o significado e intenção do artista. Os alunos farão este exercício individualmente com obras sorteadas para obter sua nota bimestral de Artes.
A Linguagem da Mídia AnáLise Textos
O documento analisa dois editoriais de jornais brasileiros sobre gastos do governo Fernando Henrique. Há semelhanças linguísticas e intertextualidade, mas posturas diferentes: um tenta neutralidade, o outro é mais crítico. Ambos criticam o governo petista, mas um de forma discreta e o outro de forma mais incisiva e irônica.
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Dislexia - Parte 1
O documento resume a história da dislexia, começando com sua primeira menção em 1872 na Alemanha. Explora como a compreensão evoluiu ao longo do tempo, com pesquisadores identificando causas genéticas e distorções perceptivas em crianças. A definição moderna da Federação Mundial de Neurologia em 1975 é fornecida, assim como detalhes sobre como a dislexia afeta a leitura devido à complexidade de integrar escrita, memória, habilidades motoras e organização do texto.
Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade
Aula ministrada no curso de Licenciatura em Pedagogia. UNIR - Ariquemes. Disciplina Educação Especial.
Artigo Original: ECNPI e Psicomotricidade
Este documento investiga como um programa de atividades aquáticas pode influenciar o comportamento psicomotor de crianças com paralisia cerebral. Dois participantes realizaram atividades aquáticas duas vezes por semana por cinco meses e foram avaliados antes e depois em aspectos como coordenação, equilíbrio e esquema corporal. Ambos apresentaram melhoras consideráveis em seus aspectos psicomotores, embora um tenha se adaptado mais que o outro. As atividades aquáticas são indicadas para estimular o desenvolvimento psicomotor de crianças com par
Atendimento Educacional Especializado
Aula a respeito da legislação relacionada ao Atendimento Educacional Especializado e à Sala de Recursos Multifuncionais
Plano de curso ou ensino alunos - atualizado
Este documento apresenta um programa para o curso de Pedagogia sobre Neurociência, Aprendizagem e Problemas de Aprendizagem. O programa inclui 10 aulas abordando esses tópicos com discussões, apresentações e avaliações. O objetivo é fornecer conceitos sobre neurociência e aprendizagem, identificar possíveis problemas e fornecer estratégias de apoio.
Aula 1 - Introdução à Neurociência, Aprendizagem e Problemas de Aprendizagem
O documento discute neurociência, aprendizagem e problemas de aprendizagem. Ele define neurociência como o estudo do sistema nervoso e explica suas abordagens moleculares, celulares, de sistemas e comportamentais. Também resume a história da neurociência e sua relação com a educação, especificamente no que diz respeito à compreensão dos processos de aprendizagem e memória e como corrigir possíveis problemas de aprendizagem.
Plano de curso ou ensino atualizado
Este documento apresenta o programa de uma disciplina de Educação Especial oferecida no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia. O programa inclui dez aulas abordando temas como história e legislação da educação especial, deficiências específicas, inclusão escolar e avaliação dos estudantes. As atividades incluem apresentações, pesquisas e visitas a instituições para proporcionar aos alunos conhecimentos teóricos e práticos sobre o atendimento a pessoas com necessidades educacionais especiais
Trabalho aprendizagem por projetos
O documento descreve uma experiência de ensino com a metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos no Centro Paula Souza. Professores planejaram projetos interdisciplinares com base no modelo do Instituto BIE para desenvolver competências nos alunos. O objetivo era envolver os alunos na resolução de problemas reais e no domínio de conteúdos.
Plano de curso ou ensino
Este documento apresenta o programa de uma disciplina de Educação Especial ministrada no Campus de Ariquemes da Universidade Federal de Rondônia. O programa descreve os temas a serem abordados em cada aula, como história e legislação da educação especial, diferentes deficiências, metodologias de ensino e avaliação dos estudantes.
Plano de curso
Este documento apresenta o programa de uma disciplina de Neurociência, Aprendizagem e Problemas de Aprendizagem ministrada em uma universidade federal. O programa inclui dez aulas abordando tópicos como neurociência cognitiva, estruturas do sistema nervoso, problemas e transtornos de aprendizagem. Os alunos serão avaliados através de provas, apresentações e avaliações surpresa ao longo do semestre.
Construção de projeto de pesquisa: ênfase nos métodos de pesquisa
O documento fornece informações sobre como construir projetos de pesquisa, incluindo seus componentes, métodos de pesquisa, amostragem, instrumentos e análise de dados.
Artigo professor
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
Apresentação professor
Este documento discute a importância da educação motora na educação infantil. Ele explica que a atividade física e motora é essencial para o crescimento e desenvolvimento integral das crianças. Também descreve as etapas do desenvolvimento motor infantil e métodos para ensinar educação motora de forma lúdica e adaptada às características de cada idade.
Seriação, classificação, postura e respiração
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Artigo 6
Este artigo propõe o uso de jogos perceptivos-motores nas aulas de Educação Física para desenvolver os sistemas sensoriais de visão, audição e tato dos alunos. O documento explica como esses sistemas funcionam no cérebro e como a percepção e habilidade motora estão ligadas. Exemplos de jogos são dados para estimular cada um dos sentidos, de forma lúdica e acessível a todas as idades. O objetivo é oferecer aos professores atividades que potencializem os sentidos dos estudantes de maneira
Artigo 5
1) O estudo analisou os efeitos de um programa de treinamento perceptivo-motor no controle da locomoção em crianças com deficiência visual ao transpor obstáculos de diferentes alturas.
2) Os resultados mostraram que após o treinamento a velocidade da locomoção tornou-se mais constante, as passadas mais retilíneas e houve redução no número de toques nos obstáculos.
3) Isso fornece evidências da contribuição positiva do treinamento tanto na aproximação quanto na ultrapassagem dos obstáculos.
Artigo 4
1) O documento discute a importância da psicomotricidade no desenvolvimento infantil e na aprendizagem.
2) A psicomotricidade envolve o desenvolvimento de habilidades motoras, percepções e conceitos espaciais que permitem à criança interagir melhor com o meio ambiente.
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Artigo 3
O documento discute a Paralisia Cerebral (PC), uma condição neurológica que afeta o desenvolvimento motor e pode comprometer outras áreas. Apresenta dados sobre a incidência da PC no Brasil e descreve como ela influencia o desenvolvimento das crianças acometidas. Argumenta que atividades aquáticas podem melhorar as capacidades psicomotoras dessas crianças, como coordenação, equilíbrio e esquema corporal. Descreve um estudo de caso que avaliou o impacto de um programa de atividades aquáticas nessas
Artigo 2
Este documento descreve um estudo de caso sobre os efeitos de um programa de estimulação psicomotora em uma criança diagnosticada com TDAH. A criança participou de sessões de estimulação psicomotora por 12 meses e mostrou melhorias significativas em fatores como tonicidade, praxia global, equilíbrio e organização espaço-temporal. O estudo sugere que a estimulação psicomotora pode ajudar no desenvolvimento de aspectos psicomotores em crianças com TDAH.
Artigo 1
1) O documento descreve uma pesquisa sobre o conhecimento de gestores e professores da educação infantil sobre neurociência e psicomotricidade em Ariquemes, Rondônia.
2) Foi utilizado um questionário aplicado por entrevista e observações de aulas para avaliar o conhecimento dos participantes.
3) Os resultados mostraram que a maioria dos participantes possui formação superior, mas teve pouco ou nenhum contato com neurociência e psicomotricidade em seus cursos. Eles relatam aplicar os temas em suas a
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XIV Concurso de Desenhos Afro/24
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- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
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