1. O documento discute uma autoavaliação para concursos públicos, identificando pontos positivos e negativos que podem apoiar ou sabotar o sucesso.
2. É sugerido que a pessoa identifique quem a apoia, como lida com estudos, ansiedade e cansaço e 5 pontos positivos.
3. A pessoa deve ainda analisar possíveis problemas no ambiente de estudo e se sente preparada para a prova.
O documento apresenta um questionário sobre dominância cerebral e auto-percepção, com perguntas sobre atividades preferidas na infância, escola, trabalho e lazer. Também inclui perguntas sobre descritivos, motivações, reações e convicções pessoais. O questionário deve ser respondido marcando opções para cada questão e os resultados serão plotados em um gráfico estrela para indicar a dominância cerebral predominante da pessoa.
Aula 02 gestao pessoas e liderança envolvimento total 2Janaina Ferreira
Curso Gestão de Pessoas e Liderança - Profª Janaina Ferreira - Pós-graduação
Trocar conhecimento torna o mundo mais rico e beneficia outras pessoas.
Respeitemos o crédito dos autores.
Modelo cuadrante cerebral de Ned Herrmann caroconvers
Este documento presenta el modelo cuadrante cerebral de Ned Herrmann y cómo se relaciona con los estilos de aprendizaje. El modelo divide el cerebro en cuatro cuadrantes basados en los hemisferios izquierdo y derecho y las partes cortical y límbica. Cada cuadrante se asocia con diferentes procesos de pensamiento, comportamientos y competencias que conducen a diferentes ocupaciones.
O documento apresenta um questionário comportamental com 25 perguntas para identificar o perfil de uma pessoa segundo quatro dimensões: Criativo (I), Social (C), Direcionado (A), Organizado (O). Ao final, indica como calcular o percentual de cada dimensão para determinar o perfil predominante do respondente.
O documento discute como o capitalismo adotou características do design e da web 2.0, levando a uma era do "capitalismo fofinho". Isso inclui a inteligência distribuída, a atomização da informação, buscas filtradas sem riscos e a busca comparada. O documento também discute como o WikiLeaks desafia o modelo tradicional de jornalismo e produção de informação ao vazar documentos secretos.
1 anexo aula 1 orientacao seminários - gestão de pessoas e liderançaJanaina Ferreira
Curso Gestão de Pessoas e Liderança - Profª Janaina Ferreira - Pós-graduação
Trocar conhecimento torna o mundo mais rico e beneficia outras pessoas.
Respeitemos o crédito dos autores.
Aula 08 e 09 gestao pessoas e liderança ie comunicacao etica motivacaoJanaina Ferreira
O documento discute a importância da inteligência emocional e da comunicação para líderes, destacando habilidades como autoconhecimento, escuta ativa e simplicidade. Também aborda ética, poder e motivação, enfatizando que a ética é fonte de poder sustentável e que a motivação vem de dentro para fora, por meio de mudanças internas.
Aula 01 gestao pessoas e liderança envolvimento totalJanaina Ferreira
A aula abordou conceitos como envolvimento total, autoconhecimento, missão de vida e rituais. A professora apresentou ferramentas para analisar valores, equilíbrio entre as dimensões espiritual, mental, física e emocional, e definir uma visão de longo prazo alinhada com os valores da pessoa. Os alunos praticaram exercícios individuais e em grupo para aplicar esses conceitos e alinhar expectativas para a disciplina.
O documento apresenta um questionário sobre dominância cerebral e auto-percepção, com perguntas sobre atividades preferidas na infância, escola, trabalho e lazer. Também inclui perguntas sobre descritivos, motivações, reações e convicções pessoais. O questionário deve ser respondido marcando opções para cada questão e os resultados serão plotados em um gráfico estrela para indicar a dominância cerebral predominante da pessoa.
Aula 02 gestao pessoas e liderança envolvimento total 2Janaina Ferreira
Curso Gestão de Pessoas e Liderança - Profª Janaina Ferreira - Pós-graduação
Trocar conhecimento torna o mundo mais rico e beneficia outras pessoas.
Respeitemos o crédito dos autores.
Modelo cuadrante cerebral de Ned Herrmann caroconvers
Este documento presenta el modelo cuadrante cerebral de Ned Herrmann y cómo se relaciona con los estilos de aprendizaje. El modelo divide el cerebro en cuatro cuadrantes basados en los hemisferios izquierdo y derecho y las partes cortical y límbica. Cada cuadrante se asocia con diferentes procesos de pensamiento, comportamientos y competencias que conducen a diferentes ocupaciones.
O documento apresenta um questionário comportamental com 25 perguntas para identificar o perfil de uma pessoa segundo quatro dimensões: Criativo (I), Social (C), Direcionado (A), Organizado (O). Ao final, indica como calcular o percentual de cada dimensão para determinar o perfil predominante do respondente.
O documento discute como o capitalismo adotou características do design e da web 2.0, levando a uma era do "capitalismo fofinho". Isso inclui a inteligência distribuída, a atomização da informação, buscas filtradas sem riscos e a busca comparada. O documento também discute como o WikiLeaks desafia o modelo tradicional de jornalismo e produção de informação ao vazar documentos secretos.
1 anexo aula 1 orientacao seminários - gestão de pessoas e liderançaJanaina Ferreira
Curso Gestão de Pessoas e Liderança - Profª Janaina Ferreira - Pós-graduação
Trocar conhecimento torna o mundo mais rico e beneficia outras pessoas.
Respeitemos o crédito dos autores.
Aula 08 e 09 gestao pessoas e liderança ie comunicacao etica motivacaoJanaina Ferreira
O documento discute a importância da inteligência emocional e da comunicação para líderes, destacando habilidades como autoconhecimento, escuta ativa e simplicidade. Também aborda ética, poder e motivação, enfatizando que a ética é fonte de poder sustentável e que a motivação vem de dentro para fora, por meio de mudanças internas.
Aula 01 gestao pessoas e liderança envolvimento totalJanaina Ferreira
A aula abordou conceitos como envolvimento total, autoconhecimento, missão de vida e rituais. A professora apresentou ferramentas para analisar valores, equilíbrio entre as dimensões espiritual, mental, física e emocional, e definir uma visão de longo prazo alinhada com os valores da pessoa. Os alunos praticaram exercícios individuais e em grupo para aplicar esses conceitos e alinhar expectativas para a disciplina.
1. Os participantes escrevem anonimamente sobre um dilema pessoal.
2. Os papéis são sorteados aleatoriamente e cada um lê e propõe uma solução para o problema de outro.
3. A dinâmica promove a integração do grupo e quebra barreiras ao fortalecer a empatia.
Los mapas mentales ayudan a organizar la información de manera creativa al representar las ideas y conceptos de forma gráfica mediante palabras clave e imágenes en lugar de usar palabras complejas. Se inician con un concepto central en el centro de la página y se desarrollan hacia afuera de manera irradiante mediante ramas que enlazan ideas relacionadas. Permiten visualizar las asociaciones del pensamiento de una manera más rápida que escribiendo oraciones.
1) O documento discute a Programação Neurolingüística (PNL) e seu potencial para promover o sucesso nos negócios.
2) A PNL estuda o que promove a excelência no pensamento, linguagem e comportamento, permitindo codificar e reproduzir talentos de outros.
3) A PNL pode ajudar a acelerar o aprendizado, definir metas atraentes, melhorar relacionamentos, flexibilidade e gerar comprometimento.
Ferramentas avaliação perfil psicológico como suporte à assertividade na comu...Hugo Ossovski Massaneiro
O documento apresenta um trabalho de conclusão de curso sobre ferramentas de avaliação de perfil psicológico como suporte à assertividade na comunicação interpessoal. O trabalho descreve quatro ferramentas de avaliação de perfil: Dominância Cerebral, Modelo PAEI, MBTI e Straight Talk e analisa como cada uma pode ser usada para identificar perfis psicológicos e melhorar a assertividade na comunicação entre as pessoas.
Aula 07 gestao pessoas e liderança macroprocessos seleção, avaliação e remu...Janaina Ferreira
O documento discute gestão de pessoas e equipes, cobrindo tópicos como seleção de pessoas, avaliação de desempenho, e sistemas de recompensa. Ele explica ferramentas de seleção como testes, dinâmicas de grupo e entrevistas, e como evitar erros comuns do entrevistador. Também discute avaliação de desempenho 360 graus, mapa de talentos e remuneração por desempenho. Por fim, aborda diferenças entre gerações no ambiente de trabalho.
O documento apresenta 12 provas do Exame de Suficiência para Contador do Conselho Federal de Contabilidade dos anos de 2016 a 2011, contendo 600 questões no total. As provas são fornecidas pelo curso permanente Neon Concursos para estudos dos alunos.
A metodologia do Instituto Brasileiro de Coaching identifica perfis comportamentais mapeando a dominância cerebral, adaptando o trabalho de Ned Hermman sobre o cérebro inteiro e criativo, publicado originalmente em inglês pela editora Mc Graw Hill.
Este documento é um jogo de bingo humano no qual o objetivo é encontrar alguém que se encaixe em cada uma das descrições listadas e anotar seu nome no quadradinho correspondente. As descrições incluem características como aniversário em dezembro, trabalhar bem sob pressão, ser flamenguista e gostar de dançar forró.
Este documento discute tópicos relacionados à comunicação e feedback no ambiente de trabalho. Ele aborda a importância da comunicação clara e objetiva, dos diferentes tipos de comunicação como verbal, não verbal e escrita, e como dar e receber feedback de forma assertiva para apoiar o desenvolvimento da equipe. O documento também apresenta dinâmicas e exercícios práticos para melhorar as habilidades de comunicação e relacionamento no trabalho.
O documento discute os conceitos de modelo mental, dominância cerebral e inovação. Apresenta os quatro estilos comportamentais relacionados à dominância cerebral (analítico, controlador, experimental e relacional) e discute como identificar o estilo predominante de uma pessoa e melhor se comunicar com cada estilo. Conclui destacando os papéis e competências necessárias para liderança eficaz.
Avaliação DISC
A avaliação DISC é uma metodologia criada por William Moulton Marston, pesquisador da Universidade de Harvard.
Nessa apresentação você vai ver 25 telas numeradas como essa...
1- DETERMINADO
2- CONFIANTE
3- CONSISTENTE
4- PRECISO
Em cada tela da apresentação há quatro adjetivos. Marque o que MAIS tem a ver com você na coluna esquerda....
... e o que MENOS tem a ver com você na coluna direita.
Escolha primeiro o MAIS e depois o MENOS.
Despreze os demais.
Seja sincero...
...Não responda pensando em como você GOSTARIA de ser...
... escolha como você realmente...
... É NO SEU DIA-A-DIA.
As telas vão mudar a cada 15 segundos totalizando SEIS minutos.
Seja o mais natural e espontâneo possível e não interrompa o preenchimento...
...isso poderá interferir negativamente na sua avaliação.
Você pode fazer a contagem da sua marcação com palitinhos...
A que MAIS te define
1 – IIIII
2 –
3 – IIIIIIIIIIII
4 – IIIIIIII
Valendo...
1- DETERMINADO
2- CONFIANTE
3- CONSISTENTE
4- PRECISO
1- APRESSADO
2- PERSUASIVO
3- METÓDICO
4- CUIDADOSO
1- COMPETITIVO
2- POLÍTICO
3- COOPERATIVO
4- DIPLOMATA
1- OBJETIVO
2- EXAGERADO
3- ESTÁVEL
4- EXATO
1- ASSERTIVO
2- OTIMISTA
3- PACIENTE
4- PRUDENTE
1- FAZEDOR
2- INSPIRADOR
3- PERSISTENTE
4- PERFECCIONISTA
1- AGRESSIVO
2- EXPANSIVO
3- POSSESSIVO
4- JULGADOR
1- DECIDIDO
2- FLEXÍVEL
3- PREVISÍVEL
4- SISTEMÁTICO
1- INOVADOR
2- COMUNICATIVO
3- AGRADÁVEL
4- ELEGANTE
1- AUTORITÁRIO
2- EXTRAVAGANTE
3- MODESTO
4- DESCONFIADO
1- ENÉRGICO
2- ENTUSIASMADO
3- CALMO
4- DISCIPLINADO
1- FIRME
2- EXPRESSIVO
3- AMÁVEL
4- FORMAL
1- VISIONÁRIO
2- CRIATIVO
3- PONDERADO
4- DETALHISTA
1- EGOCÊNTRICO
2- TAGARELA
3- ACOMODADO
4- RETRAÍDO
1- INSPIRA CONFIANÇA
2- CONVINCENTE
3- COMPREENSIVO
4- PONTUAL
1- INTIMIDANTE
2- SEM CERIMÔNIA
3- RESERVADO
4- INTRANSIGENTE
1- VIGOROSO
2- CALOROSO
3- GENTIL
4- PREOCUPADO
1- OUSADO
2- SEDUTOR
3- HARMONIZADOR
4- CAUTELOSO
1- FORÇA DE VONTADE
2- ESPONTÂNEO
3- SATISFEITO
4- CONSERVADOR
1- EXIGENTE
2- SOCIÁVEL
3- LEAL
4- RIGOROSO
1- PIONEIRO
2- DIVERTIDO
3- TRANQUILO
4- CONVENCIONAL
1- AMBICIOSO
2- RADIANTE
3- REGULADO
4- CALCULISTA
1- INQUISITIVO
2- OFERECIDO
3- RÍGIDO CONSIGO
4- CÉTICO
1- AUDACIOSO
2- EXTROVERTIDO
3- CASUAL
4- METICULOSO
A- DIRETO
B- PROLIXO
C- MODERADO
D- PROCESSUAL
Avaliação DISC
Avaliação DISC
Avaliação DISC
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Aula 03, 04, 05 e 06 gestao pessoas e liderança lider coach, feedback, des ...Janaina Ferreira
O documento discute conceitos de liderança, feedback e formação de equipes de alto desempenho. A liderança é um relacionamento de influência baseado em visão e valores compartilhados. Feedback construtivo deve seguir o método SCI e focar no comportamento, não na pessoa. Equipes bem-sucedidas requerem contexto adequado, regras claras, composição balanceada e entendimento do ciclo de vida da equipe.
1) A informação e comunicação remontam à Antiguidade, com a informação ligada à ideologia e a comunicação passando por seis eras históricas.
2) Os termos informação e comunicação são polissêmicos e foram buscadas definições, com a informação ligada ao conhecimento e a comunicação como processo social.
3) A linguagem é vista como faculdade natural do homem e possui dimensões referencial, simbólica e interlocutiva.
1) O documento apresenta um teste de inteligências múltiplas com 8 etapas que avaliam preferências e habilidades em diferentes áreas;
2) O objetivo é identificar qual ou quais são os tipos de inteligência que predominam na pessoa;
3) Ao final, os pontos de cada etapa são somados e a inteligência com maior pontuação indica o tipo predominante.
Este documento apresenta o plano temático e analítico da disciplina de Planeamento de Operações Mineiras ministrada no Instituto Superior Politécnico de Tete em 2020. O plano descreve os 9 temas da disciplina, os métodos de ensino e avaliação, e fornece um cronograma detalhado com 56 horas de aulas teóricas e práticas ao longo de 14 semanas. O objetivo é fornecer ferramentas e técnicas para planejar operações mineiras e melhorar a produtividade.
O documento descreve várias atividades lúdicas para ensinar matemática de forma inclusiva. As atividades incluem jogos da memória, dominó, velha, dama e quebra-cabeças para ensinar conceitos matemáticos básicos como adição, subtração e reconhecimento de números. O objetivo é desenvolver habilidades como raciocínio lógico, atenção, concentração e resolução de problemas de uma maneira divertida e acessível a todos os estudantes.
Este documento é uma ficha de conselho de classe para professores preencherem com informações sobre suas disciplinas, turmas, alunos com problemas de aprendizagem e indisciplina, avaliações realizadas, andamento do plano de aula e autoavaliação. O documento pede detalhes sobre dificuldades de alunos, estratégias de auxílio, e observações gerais do professor.
Este documento contém perguntas sobre o perfil do entrevistado, seu pensamento sobre redes sociais, participação em redes sociais e expectativas sobre o uso delas no ensino. As perguntas cobrem tópicos como quais redes sociais o entrevistado conhece, como as usa, avaliação do seu uso educativo e benefícios percebidos.
O documento contém informações sobre formações profissionais, autorizações para atividades escolares, registos de presença e avaliações de alunos. Inclui também informação sobre contactos de emergência e visitas de estudo.
Projeto Experimental - Agência Avia/Symon RioFlávio Joele
1) O documento apresenta o briefing para o projeto experimental de uma agência de publicidade sobre a Symon Rio, uma empresa de confecções fundada em 1984 em Passos, MG.
2) A Symon Rio iniciou fabricando jeans e chegou a ter seis filiais, mas com o aumento dos custos teve de se adaptar às novas demandas do mercado.
3) O briefing detalha a história, produtos, público-alvo, concorrência e ações de marketing já realizadas pela Symon Rio para orientar o planejamento da comunicação da marca.
Este documento apresenta um questionário para análise e descrição de funções a ser preenchido pelos colaboradores de uma empresa. O questionário visa recolher informações sobre as tarefas, habilidades, responsabilidades e requisitos de cada função para apoiar uma reorganização funcional da empresa após uma aquisição.
[1] Este documento é um portefólio de um aluno que descreve sua escola, fotos, dados pessoais, gostos e autoavaliações de conquistas ao longo do ano letivo de 2010/2011. [2] O portefólio também inclui registros de ocorrências em diferentes áreas do desenvolvimento da criança e avaliações trimestrais com dificuldades identificadas e estratégias propostas. [3] O objetivo é acompanhar o progresso do aluno ao longo do ano escolar.
1. Os participantes escrevem anonimamente sobre um dilema pessoal.
2. Os papéis são sorteados aleatoriamente e cada um lê e propõe uma solução para o problema de outro.
3. A dinâmica promove a integração do grupo e quebra barreiras ao fortalecer a empatia.
Los mapas mentales ayudan a organizar la información de manera creativa al representar las ideas y conceptos de forma gráfica mediante palabras clave e imágenes en lugar de usar palabras complejas. Se inician con un concepto central en el centro de la página y se desarrollan hacia afuera de manera irradiante mediante ramas que enlazan ideas relacionadas. Permiten visualizar las asociaciones del pensamiento de una manera más rápida que escribiendo oraciones.
1) O documento discute a Programação Neurolingüística (PNL) e seu potencial para promover o sucesso nos negócios.
2) A PNL estuda o que promove a excelência no pensamento, linguagem e comportamento, permitindo codificar e reproduzir talentos de outros.
3) A PNL pode ajudar a acelerar o aprendizado, definir metas atraentes, melhorar relacionamentos, flexibilidade e gerar comprometimento.
Ferramentas avaliação perfil psicológico como suporte à assertividade na comu...Hugo Ossovski Massaneiro
O documento apresenta um trabalho de conclusão de curso sobre ferramentas de avaliação de perfil psicológico como suporte à assertividade na comunicação interpessoal. O trabalho descreve quatro ferramentas de avaliação de perfil: Dominância Cerebral, Modelo PAEI, MBTI e Straight Talk e analisa como cada uma pode ser usada para identificar perfis psicológicos e melhorar a assertividade na comunicação entre as pessoas.
Aula 07 gestao pessoas e liderança macroprocessos seleção, avaliação e remu...Janaina Ferreira
O documento discute gestão de pessoas e equipes, cobrindo tópicos como seleção de pessoas, avaliação de desempenho, e sistemas de recompensa. Ele explica ferramentas de seleção como testes, dinâmicas de grupo e entrevistas, e como evitar erros comuns do entrevistador. Também discute avaliação de desempenho 360 graus, mapa de talentos e remuneração por desempenho. Por fim, aborda diferenças entre gerações no ambiente de trabalho.
O documento apresenta 12 provas do Exame de Suficiência para Contador do Conselho Federal de Contabilidade dos anos de 2016 a 2011, contendo 600 questões no total. As provas são fornecidas pelo curso permanente Neon Concursos para estudos dos alunos.
A metodologia do Instituto Brasileiro de Coaching identifica perfis comportamentais mapeando a dominância cerebral, adaptando o trabalho de Ned Hermman sobre o cérebro inteiro e criativo, publicado originalmente em inglês pela editora Mc Graw Hill.
Este documento é um jogo de bingo humano no qual o objetivo é encontrar alguém que se encaixe em cada uma das descrições listadas e anotar seu nome no quadradinho correspondente. As descrições incluem características como aniversário em dezembro, trabalhar bem sob pressão, ser flamenguista e gostar de dançar forró.
Este documento discute tópicos relacionados à comunicação e feedback no ambiente de trabalho. Ele aborda a importância da comunicação clara e objetiva, dos diferentes tipos de comunicação como verbal, não verbal e escrita, e como dar e receber feedback de forma assertiva para apoiar o desenvolvimento da equipe. O documento também apresenta dinâmicas e exercícios práticos para melhorar as habilidades de comunicação e relacionamento no trabalho.
O documento discute os conceitos de modelo mental, dominância cerebral e inovação. Apresenta os quatro estilos comportamentais relacionados à dominância cerebral (analítico, controlador, experimental e relacional) e discute como identificar o estilo predominante de uma pessoa e melhor se comunicar com cada estilo. Conclui destacando os papéis e competências necessárias para liderança eficaz.
Avaliação DISC
A avaliação DISC é uma metodologia criada por William Moulton Marston, pesquisador da Universidade de Harvard.
Nessa apresentação você vai ver 25 telas numeradas como essa...
1- DETERMINADO
2- CONFIANTE
3- CONSISTENTE
4- PRECISO
Em cada tela da apresentação há quatro adjetivos. Marque o que MAIS tem a ver com você na coluna esquerda....
... e o que MENOS tem a ver com você na coluna direita.
Escolha primeiro o MAIS e depois o MENOS.
Despreze os demais.
Seja sincero...
...Não responda pensando em como você GOSTARIA de ser...
... escolha como você realmente...
... É NO SEU DIA-A-DIA.
As telas vão mudar a cada 15 segundos totalizando SEIS minutos.
Seja o mais natural e espontâneo possível e não interrompa o preenchimento...
...isso poderá interferir negativamente na sua avaliação.
Você pode fazer a contagem da sua marcação com palitinhos...
A que MAIS te define
1 – IIIII
2 –
3 – IIIIIIIIIIII
4 – IIIIIIII
Valendo...
1- DETERMINADO
2- CONFIANTE
3- CONSISTENTE
4- PRECISO
1- APRESSADO
2- PERSUASIVO
3- METÓDICO
4- CUIDADOSO
1- COMPETITIVO
2- POLÍTICO
3- COOPERATIVO
4- DIPLOMATA
1- OBJETIVO
2- EXAGERADO
3- ESTÁVEL
4- EXATO
1- ASSERTIVO
2- OTIMISTA
3- PACIENTE
4- PRUDENTE
1- FAZEDOR
2- INSPIRADOR
3- PERSISTENTE
4- PERFECCIONISTA
1- AGRESSIVO
2- EXPANSIVO
3- POSSESSIVO
4- JULGADOR
1- DECIDIDO
2- FLEXÍVEL
3- PREVISÍVEL
4- SISTEMÁTICO
1- INOVADOR
2- COMUNICATIVO
3- AGRADÁVEL
4- ELEGANTE
1- AUTORITÁRIO
2- EXTRAVAGANTE
3- MODESTO
4- DESCONFIADO
1- ENÉRGICO
2- ENTUSIASMADO
3- CALMO
4- DISCIPLINADO
1- FIRME
2- EXPRESSIVO
3- AMÁVEL
4- FORMAL
1- VISIONÁRIO
2- CRIATIVO
3- PONDERADO
4- DETALHISTA
1- EGOCÊNTRICO
2- TAGARELA
3- ACOMODADO
4- RETRAÍDO
1- INSPIRA CONFIANÇA
2- CONVINCENTE
3- COMPREENSIVO
4- PONTUAL
1- INTIMIDANTE
2- SEM CERIMÔNIA
3- RESERVADO
4- INTRANSIGENTE
1- VIGOROSO
2- CALOROSO
3- GENTIL
4- PREOCUPADO
1- OUSADO
2- SEDUTOR
3- HARMONIZADOR
4- CAUTELOSO
1- FORÇA DE VONTADE
2- ESPONTÂNEO
3- SATISFEITO
4- CONSERVADOR
1- EXIGENTE
2- SOCIÁVEL
3- LEAL
4- RIGOROSO
1- PIONEIRO
2- DIVERTIDO
3- TRANQUILO
4- CONVENCIONAL
1- AMBICIOSO
2- RADIANTE
3- REGULADO
4- CALCULISTA
1- INQUISITIVO
2- OFERECIDO
3- RÍGIDO CONSIGO
4- CÉTICO
1- AUDACIOSO
2- EXTROVERTIDO
3- CASUAL
4- METICULOSO
A- DIRETO
B- PROLIXO
C- MODERADO
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Aula 03, 04, 05 e 06 gestao pessoas e liderança lider coach, feedback, des ...Janaina Ferreira
O documento discute conceitos de liderança, feedback e formação de equipes de alto desempenho. A liderança é um relacionamento de influência baseado em visão e valores compartilhados. Feedback construtivo deve seguir o método SCI e focar no comportamento, não na pessoa. Equipes bem-sucedidas requerem contexto adequado, regras claras, composição balanceada e entendimento do ciclo de vida da equipe.
1) A informação e comunicação remontam à Antiguidade, com a informação ligada à ideologia e a comunicação passando por seis eras históricas.
2) Os termos informação e comunicação são polissêmicos e foram buscadas definições, com a informação ligada ao conhecimento e a comunicação como processo social.
3) A linguagem é vista como faculdade natural do homem e possui dimensões referencial, simbólica e interlocutiva.
1) O documento apresenta um teste de inteligências múltiplas com 8 etapas que avaliam preferências e habilidades em diferentes áreas;
2) O objetivo é identificar qual ou quais são os tipos de inteligência que predominam na pessoa;
3) Ao final, os pontos de cada etapa são somados e a inteligência com maior pontuação indica o tipo predominante.
Este documento apresenta o plano temático e analítico da disciplina de Planeamento de Operações Mineiras ministrada no Instituto Superior Politécnico de Tete em 2020. O plano descreve os 9 temas da disciplina, os métodos de ensino e avaliação, e fornece um cronograma detalhado com 56 horas de aulas teóricas e práticas ao longo de 14 semanas. O objetivo é fornecer ferramentas e técnicas para planejar operações mineiras e melhorar a produtividade.
O documento descreve várias atividades lúdicas para ensinar matemática de forma inclusiva. As atividades incluem jogos da memória, dominó, velha, dama e quebra-cabeças para ensinar conceitos matemáticos básicos como adição, subtração e reconhecimento de números. O objetivo é desenvolver habilidades como raciocínio lógico, atenção, concentração e resolução de problemas de uma maneira divertida e acessível a todos os estudantes.
Este documento é uma ficha de conselho de classe para professores preencherem com informações sobre suas disciplinas, turmas, alunos com problemas de aprendizagem e indisciplina, avaliações realizadas, andamento do plano de aula e autoavaliação. O documento pede detalhes sobre dificuldades de alunos, estratégias de auxílio, e observações gerais do professor.
Este documento contém perguntas sobre o perfil do entrevistado, seu pensamento sobre redes sociais, participação em redes sociais e expectativas sobre o uso delas no ensino. As perguntas cobrem tópicos como quais redes sociais o entrevistado conhece, como as usa, avaliação do seu uso educativo e benefícios percebidos.
O documento contém informações sobre formações profissionais, autorizações para atividades escolares, registos de presença e avaliações de alunos. Inclui também informação sobre contactos de emergência e visitas de estudo.
Projeto Experimental - Agência Avia/Symon RioFlávio Joele
1) O documento apresenta o briefing para o projeto experimental de uma agência de publicidade sobre a Symon Rio, uma empresa de confecções fundada em 1984 em Passos, MG.
2) A Symon Rio iniciou fabricando jeans e chegou a ter seis filiais, mas com o aumento dos custos teve de se adaptar às novas demandas do mercado.
3) O briefing detalha a história, produtos, público-alvo, concorrência e ações de marketing já realizadas pela Symon Rio para orientar o planejamento da comunicação da marca.
Este documento apresenta um questionário para análise e descrição de funções a ser preenchido pelos colaboradores de uma empresa. O questionário visa recolher informações sobre as tarefas, habilidades, responsabilidades e requisitos de cada função para apoiar uma reorganização funcional da empresa após uma aquisição.
[1] Este documento é um portefólio de um aluno que descreve sua escola, fotos, dados pessoais, gostos e autoavaliações de conquistas ao longo do ano letivo de 2010/2011. [2] O portefólio também inclui registros de ocorrências em diferentes áreas do desenvolvimento da criança e avaliações trimestrais com dificuldades identificadas e estratégias propostas. [3] O objetivo é acompanhar o progresso do aluno ao longo do ano escolar.
A estrutura organizacional deve seguir as características da empresa e acompanhar a evolução do mercado e tecnologia. Ela divide tarefas e responsabilidades entre os funcionários. A estrutura define como o trabalho é dividido, as linhas de autoridade e comunicação. Há diferentes tipos de estruturas que afetam como as decisões são tomadas e a flexibilidade da empresa.
A estrutura organizacional deve seguir as características da empresa e acompanhar a evolução do mercado e tecnologia. Ela divide tarefas e responsabilidades entre os funcionários. A estrutura define como o trabalho é dividido, as linhas de autoridade e comunicação. Há diferentes tipos de estruturas que afetam como as decisões são tomadas e a flexibilidade da empresa.
Este documento é um relatório semestral de estágio curricular supervisionado de um estudante de Administração Pública. Nele, o estudante descreve as atividades desenvolvidas no estágio, avalia se estas estão de acordo com o plano de estágio e a supervisão do local, e recebe notas do supervisor e orientador para validar o período do estágio.
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Este documento fornece instruções para preencher uma ficha de estudo do meio com perguntas sobre profissões, sinais de trânsito e cores. As crianças devem identificar imagens de profissões, nomear sinais de trânsito, colorir sinais e completar frases sobre atravessar na passadeira.
O documento discute autorretratos e selfies. Ele explica que autorretratos permitem que artistas expressem suas características físicas e interioridade, e servem como espelhos dos artistas. Também sugere que selfies se tornaram populares na sociedade atual porque permitem que as pessoas representem como querem ser vistas e se sintam.
Este documento fornece um guia de seis etapas para pesquisa e uso de informação: 1) Definição da tarefa, 2) Estratégias de pesquisa, 3) Localização e acesso a fontes, 4) Uso da informação, 5) Síntese/produtos, 6) Avaliação. O guia orienta o pesquisador a elaborar perguntas de pesquisa, identificar fontes confiáveis, tomar notas, citar fontes, e avaliar o trabalho final.
Este documento fornece uma visão geral do Visual Basic .NET, incluindo conceitos básicos de codificação, projetos, classes, formulários, controles, depuração e compilação. Ele também discute tópicos como manipulação de variáveis, instruções condicionais, laços, tratamento de erros, métodos, arrays, classes do .NET Framework, herança, polimorfismo, namespaces e eventos.
Este documento fornece uma visão geral do Visual Basic .NET, incluindo conceitos básicos, regras de codificação, projetos e soluções, classes, formulários e controles, depuração e compilação. O documento também discute tópicos como manipulação de variáveis, instruções condicionais, laços, tratamento de erros, métodos, arrays, classes básicas do .NET Framework, herança, polimorfismo, namespaces e eventos.
1) O documento apresenta um teste sobre microscopia e classificação de seres vivos com perguntas de escolha múltipla, completar legendas e identificar características.
2) Pede para identificar partes do microscópio, sua função e utilidade, e realizar observações microscópicas de amostras de seres vivos, identificando características.
3) Inclui perguntas sobre a classificação taxonómica de seres vivos e identificar o reino e outros grupos de alguns exemplos.
O documento contém perguntas sobre sistemas do corpo humano como circulatório, respiratório, urinário, reprodutor e sobre o sistema solar. As perguntas abordam tópicos como a circulação sanguínea, estrutura e função do coração, respiração pulmonar e celular, formação e eliminação da urina, puberdade e reprodução humana, além dos componentes do sistema solar.
Relatório de atividades do estágio estagiáriowaniaguiar
Este relatório de estágio fornece detalhes sobre um estagiário, incluindo seu nome, curso e semestre. Descreve a empresa onde o estágio foi realizado, as atividades desenvolvidas, os resultados alcançados e uma avaliação do estágio.
O documento apresenta três provas para o cargo de Assistente em Administração da UFMS e IFMS, contendo questões sobre informática e conhecimentos específicos. As provas abordam temas como sistemas operacionais, pacotes office, segurança da informação e hardware.
O documento discute vários tópicos relacionados ao Direito Penal brasileiro, incluindo causas de extinção da punibilidade, tipos de concurso de crimes, aplicação da lei penal no tempo e no espaço, e eficácia de sentenças estrangeiras. Em particular, explica as diferenças entre anistia, graça, indulto e abolitio criminis no que se refere à extinção da punibilidade.
O documento apresenta 19 questões sobre crimes contra a pessoa, como homicídio, lesão corporal e aborto. As questões abordam aspectos como dolo eventual, qualificadoras, causas de redução e aumento de pena.
O documento discute questões de direito constitucional brasileiro relacionadas a direitos e garantias fundamentais, como a inviolabilidade do domicílio e do sigilo das comunicações, liberdade de reunião e de profissão. O texto apresenta 13 questões que abordam esses e outros temas, como a proteção da imagem e da vida privada segundo o Supremo Tribunal Federal.
O documento resume as principais medidas cautelares aplicadas durante processo penal, incluindo prisão em flagrante, medidas alternativas à prisão como comparecimento em juízo e prisão preventiva. Detalha os requisitos e pressupostos para aplicação de cada medida.
O documento contém 16 questões sobre crimes contra a pessoa de acordo com o Código Penal brasileiro. As questões abordam tópicos como homicídio, lesão corporal, aborto, infanticídio e omissão de socorro.
O documento apresenta uma lista de 32 questões sobre direito constitucional brasileiro. As questões abordam tópicos como classificação de normas constitucionais, princípios da Constituição Federal de 1988 e aplicabilidade das normas constitucionais.
Apostila completa direito administrativo pc 2017Neon Online
1. O documento apresenta informações sobre a Neon Concursos Ltda, uma empresa de educação continuada fundada em 1998 em Campo Grande, Mato Grosso do Sul.
2. A empresa oferece cursos preparatórios para concursos públicos ministrados por uma equipe técnica de professores.
3. O documento é um material de curso sobre Direito Administrativo para a Polícia Civil após edital em 2017, contendo nove pontos sobre princípios constitucionais, poderes administrativos, organização administrativa, atos administrativos, servid
O documento resume os principais aspectos do inquérito policial no Brasil. Em 3 frases:
1) Discute as diferenças entre crimes e contravenções e a competência da polícia civil e federal;
2) Apresenta as características do inquérito policial como inquisitório e presidido pela autoridade policial;
3) Explica os passos da tramitação do inquérito, incluindo as diligências investigatórias, o indiciamento e a conclusão para remessa ao juiz.
O documento apresenta 19 questões sobre crimes contra a pessoa de acordo com o Código Penal brasileiro, incluindo homicídio, lesão corporal e aborto. As questões abordam conceitos como dolo, culpa, causas de aumento ou diminuição de pena e formas de participação criminal.
O documento descreve:
[1] O Linux foi criado em 1991 por Linus Torvalds na Finlândia como um desafio para melhorar o Minix. [2] É um software livre com código aberto sob a licença GPL. [3] Uma distro Linux é um sistema operacional que inclui o kernel Linux e outros softwares, formando um conjunto testado e disponibilizado por organizações ou projetos comunitários.
O documento apresenta 19 questões sobre crimes contra a pessoa, como homicídio, lesão corporal e aborto. As questões abordam aspectos como dolo eventual, qualificadoras, causas de redução e aumento de pena.
O documento resume os principais aspectos do inquérito policial no Brasil. Em 3 frases:
1) Discute as diferenças entre crimes, delitos e contravenções e a competência da polícia civil e federal para investigar cada um.
2) Explica as etapas do inquérito policial, incluindo a instauração, diligências investigatórias, indiciamento e conclusão.
3) Aponta que o inquérito é encaminhado ao juiz, que abre vista ao Ministério Público para oferecimento de denúncia,
Pc 2017 direito penal conceito de crime aula 01Neon Online
O documento resume os principais elementos do crime como: a conduta (ação ou omissão, dolosa ou culposa), o resultado, e o nexo de causalidade. Também discute tipos de dolo e culpa, tentativa de crime, desistência e arrependimento, e erros de tipo que podem excluir a tipicidade penal.
O documento discute lógica e raciocínio lógico, fornecendo definições de termos como proposição, conectivos lógicos, tabela verdade, argumento e silogismo. Explica como proposições simples podem ser combinadas usando conectivos como "e", "ou" e "se...então" para formar proposições compostas. Também discute como determinar se uma proposição é verdadeira ou falsa com base nos valores lógicos das proposições que a compõem.
O documento descreve a estrutura organizacional e as funções da Polícia Civil de Mato Grosso do Sul (PCMS). A PCMS é um órgão do sistema de segurança pública do estado responsável pelas investigações criminais e atividades de polícia judiciária e científica. O documento detalha a hierarquia, as funções dos diferentes cargos e carreiras, e os princípios que regem a atuação da PCMS de acordo com a lei estadual.
O documento discute crimes contra a administração pública e contra a vida. Ele define e explica crimes como peculato, concussão, corrupção ativa e passiva, prevaricação e fraudes em certames públicos. Também discute tipos de homicídio como doloso, privilegiado, qualificado e culposo.
O documento apresenta 15 questões sobre temas relacionados à organização político-administrativa do Brasil e ao sistema de controle de constitucionalidade. As questões abordam tópicos como competências legislativas da União, estados e municípios, organização do Distrito Federal e dos territórios, e atribuições do Supremo Tribunal Federal no controle concentrado de constitucionalidade.
O documento discute aspectos legais relacionados ao inquérito policial em 23 itens. Aborda questões como competências da polícia na investigação, direitos do indiciado, prazos para conclusão do inquérito, entre outros. Fornece também exercícios sobre inquérito policial para julgamento de assertivas.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
1. 1º Passo: Auto avaliação a partir da roda dos concursos:
Realize o gráfico acima, pensando na resposta para as seguintes perguntas:
1. Alguém te apóia na sua jornada? Quem?
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2. Sabotadores:
2.1 Será que você realmente possui desejo de assumir o cargo pelo qual tem estudado? Você realmente deseja passar
neste concurso, ou você precisa?
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2.2 Como você tem se relacionado com os seus estudos? Você tem tido dificuldades de focar? Quando você estuda você
tem vontade de estar em outro lugar?
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2.3 O cansaço vem antes dos estudos ou após? O que tem te deixado cansado? Existe algo que você possa fazer para
não se sentir assim?
2. _______________________________________________________________________________________________
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2.4 Você é uma pessoa ansiosa (o)? Porque você acredita ser uma pessoa ansiosa(o)? Em que momentos você tem se
sentido mais ansiosa(o)?
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2.5 Como você se auto avalia? Você possui mais pontos positivos ou negativos? Descreva pelo menos 5 pontos positivos
que vão ajudar você a passar no concurso que almeja.
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2.6 Como você se auto avalia? Você possui mais pontos positivos ou negativos? Descreva pelo menos 5 pontos positivos
que vão ajudar você a passar no concurso que almeja.
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3. Existe algo no seu meio que está dificultando o seu estudo? O que ? Existe alguma forma de resolver ? Como ? Caso
não exista algo que você possa fazer para que isso deixe de atrapalhar você, faz sentido buscar outras alternativas
que façam com que esse problema não interfira nos seus estudos?
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Método de Estudo
1º Realize o teste : Sistema Representacional
2º Como você aprende:
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3º Como você irá aperfeiçoar esse sistema:
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4. Quem é o responsável pelo seu sucesso? E pelo seu fracasso? Suas atitudes estão te levando para qual caminho?
3. _______________________________________________________________________________________________
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5. Existe algo diferente em você em relação aos outros concorrentes? O que? E como isso fará com que você os vença e
tome posse do cargo público?
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6. Você acorda disposto, animado? Ou cansado e pensando com tristeza nesse novo dia? Como tem sido para você
cada início de uma semana? Como anda a sua disposição para viver a vida e estudar ?
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7. Porque passar em um concurso público? O que você irá ganhar ao tomar posse? Você consegue se ver tomando
posse ?
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Pontos positivos Pontos negativos
8. Você possui um quadro de horário? Você possui um tempo diário de estudos? Você possui um local adequado?
Como é distribuído o seu material?
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4. 9. Quais têm sido as suas ações diárias? Elas te aproximam ou te afastam do seu objetivo?
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10. Em relação ao seu edital, ao concurso que você tem se preparado, você possui ou não conhecimento suficiente para
passar nesta prova, caso ela fosse amanhã ? O que falta para você ser efetivamente aprovado e tomar posse?
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2º Passo: Analise o ponto mais importante a ser mudado, e lance estratégias para gerar mudanças:
No que eu vou mudar:
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Como eu vou estudar:
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Quais os motivos que me levaram a alcançar o meu objetivo:
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